2022初级中学学校工作计划.docx

《2022初级中学学校工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022初级中学学校工作计划.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022初级中学学校工作计划2022初级中学学校工作安排为了全面实行沿河县中小学教学管理实施方案，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教化教学质量的稳步提升，现制定如下安排。一、指导思想 紧紧围绕沿河县中小学教学管理实施方案目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生胜利，力争使我校的教化教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创建水平。二、重点工作从加强老师队伍管理、老师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，实行得力措施，增加管理服务意识，提高管理效能，构建

2、高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。三、主要工作及措施(一)、加强老师队伍建设，促进老师素养提升。1、细心选择骨干老师、优秀班主任、青年老师参与市、县教化局组织的各项培训学习活动，促进骨干老师、名师队伍建设。2、仔细开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，细心、高质组织以新课堂为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深化进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织老师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。3、针对学校老师特点，接着抓好青蓝工程，促使新老师、新班主任尽快成熟。创建条件，以走出去、请进来的模式，将老师培训活动创出特色，

3、让老师增加新养分，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;激励老师多读教化专著，不断加强学习，不断提高专业水平。4、以教化局本学期要对全体老师进行教材教法考试为契机，组织老师重温各科课程标准，用近几年的中考题让老师做来拓展学问面。5、加强师德师风教化学习活动。组织老师学习教化方面的法律法规，提升老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的精神，让每一位老师都真正具备求真务实、敬业爱生的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教化理念。通过老师互评、学生评老师、家长评老师等多种形式促进师德、师风建设。(二)、强化教学过程管理，提高教化教学质量1、抓教学过程管理，规范老师的教学行为。教学过程是一个动态的过程

4、，本学期在注意教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：加大听、查课的力度：采纳两人检查制度，一查授课状况，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。接着加大对听常规课的力度。 老师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的状况，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁老师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书，而下班的老师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导老师的工作职责。加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查老师备课及作业批改状况并刚好记载，作为学期结束考核的依据之一。要重视作业的时效性，

5、做到四必：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效限制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到减负增效。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格限制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。严抓教学安排的制定和落实，科任老师制定安排要细心、专心，教研组长把关用心、细心，教务处审核耐性、尽心。实行每月必考制度，学校统一限制学科教学进度，确保安排、进度有效落实。严格考试纪律，加强考风建设。 加强理化生教学的管理、规范试验教学，在学生试验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，平安至上。实行指导老师负责制，保证学生在最短的时间内驾驭操作技能，效率

6、优先。开足开齐各种试验课。加强老师业务档案管理。2、转变学习方式，培育学生良好习惯转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培育学生良好习惯。培育学生遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好打算;上课仔细做好笔记，引导和培育学生课后巩固预习;注意形成学习策略，主动学习，勤于思索，敢于质疑。提倡老师设计出质量较高的问题，激励学生提出问题，培育学生的发问、发觉意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严;老师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误;从而引

7、导学生重视错误，订正错误。3、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组建设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂探讨活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以一人一品为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻高效教学理念，引导老师逐步将课堂上的说教让位于学生的学练，真正把课堂变成演兵场、训练场。新学期起先，学校肯定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学阅历沟通，取长补短，切实提高课堂教学效果。教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发爱好、主动参加、自主学习。要依据学科特点制定有效教研安排。活

8、动要做到四定：即定时间、定地点、定内容、定安排，做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的情景式心理主题班会课堂的开展过程、资料收集和整理工作。4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能进一步督促本学期各老师、教研组完成各自的工作安排和总结。为学校教学的正常运转作好工作。 教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，以及相关测评，刚好了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。做好各类教化教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课老师的绩效评价工作。加强对各专用教室的运用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常供应借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研

9、组刚好利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。试验室做好学生试验及演示试验的试验打算及教学工作。5、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、接着教化工作，并加强对计算机课的指导。6、抓好语言文字工作，全面加强读儒家经典、做君子少年的读书活动和规范汉字书写教化，扎实推动写字课的开展。(三)、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的探讨工作。1、仔细抓好毕业班的教学管理工作。定期召开三会：毕业班老师会、毕业班学生会、成果分析会。学生会学期2次，其它会每学期至少3次。跟踪好毕业班的教学状况，刚好调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有安排、有目的，落到实处。

10、2、做好迎接中考的探讨工作。毕业年级各科都要探讨考试说明，明确考什么和怎么考;探讨近三年中考卷(老师必做)，弄清题型、题量和难度改变，把握命题特点和趋势;探讨中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。(四)、完善考核方案，加强常规管理。1、加强常规检查、督查力度，刚好反馈、刚好反思、刚好总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核方法，达到以考核促工作的目标。3、主动根据市、县教化局等上级有关部门的要求，仔细协作做好其它相关中心工作。学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存

11、，我校全体教职工将激昂精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。【相关举荐】吴圩初中2022年学校工作安排一、指导思想以蒙城县教化局2022年工作要点为统领，接着坚持以人为本、依法治校、依法从教;以精细化的学校管理为抓手，以深化学校内涵发展为主线，以加强规范管理为保障，强化课程改革，深化实施素养教化，统筹推动重点工作，全面提升办学效能;促进老师、学生和学校的和谐发展，实现师生欢乐学习、华蜜工作、全面发展的目标，以创办人民满足的教化为宗旨，力争使我校教学水平再上新台阶。二、工作目标1、强化老师队伍建设，抓实学校管理，提升办学水平。2、着力推动素养教化，加大课堂教学改革，推动

12、教研教改。3、制定和实施各项德育主题和德育活动，使学生学会做人。4、接着深化学校文化建设，促进学校内涵发展。5、在学校财力范围内，尽力改善学校办学条件。6、打造平安校内，实行平安稳定零指标管理。三、工作措施(一)、抓好常规管理，进一步规范办学行为。1、规范各种规章制度。依据县局和学校制度，结合学校详细状况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。2、规范校务公开制度。实行校长信箱，成立教代会，给老师搭建参议学校大事的平台，利用好家长委员会，组织好家长会，仔细听取家长对学校工作的看法和建议。3、规范课程管理。严格执行课程安排，开齐、开足、上好课程，不随意增

13、减课程和课时，不随意调整课难度和教学进度。4、规范后勤服务工作。管理好校内校内财物，加强校产的运用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常运用;规范临时人员的用工制度;加高校生宿舍和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。(二)开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式。1、仔细落实平安目标责任制，接着健全和完善学校平安工作制度，强化学生的法制教化，强调学校师生的人生平安、财物平安，增加学生的法制、平安意识，提高学生的自我爱护实力。2、强化德育工作的层次性。分年级依据学生特点抓好德育工作专题的探讨，确立主题，制定详细实施方法;抓好团委会、班委会、团支部学生干部培训，充分发挥学生

14、干部自治自理作用。3、开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展形式多样的活动，以向雷锋学习、五四青年节、五一劳动节为契机，对学生进行相应思想品德教化，教化学生从点滴做起，从我做起，助人为乐，主动向上，人人争当先进。4、家校联动，共同育人。班主任要定期向家长汇报学生的在校状况。做好各种打算工作，实实在在的搞好家校联系。5、抓好平安法制教化，励志教化和禁毒教化，学期内有安排地实施法制教化、励志教化、人生目标教化和禁毒教化。(三)、加强教学探讨，进一步打造有效课堂。接着全面推行高效课堂模式，促进学生、老师有效学习、教学。1、进一步规范老师常规工作，加强环节督查。要求老师做到

15、：细心备好教案，要有具体的教学过程、合理的教学方法。在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，特殊要刚好撰写教学反思，以悟促教;细心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面对全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量;细心布置作业，提倡分层布置，并严格限制学生的课外作业量;课外辅导要紧紧围绕培优辅困这一目标，既要面对全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高。2、优化上课环节，突出主体参加。仔细执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培育学生的创新精神和实践实力，教学过程把握得当，教学环节紧凑流畅，敬重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和激励学生的主体参加

16、，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获;强化试验教学，做好课堂演示试验，实行学生分组试验，激励和引导学生进行创新试验。3、进一步完善公开课、听评课制度，加强老师间的学习沟通。学科带头人、教学能手要努力扩大辐射面，依据学校期初制定的教学活动支配有序进行。听课时，特殊提倡多听同一备课组内的常态课，且做到有听必评，领悟其特长，指出其不足，切实提高听课效益。4、抓好教学质量的监控和管理。初一年级接着做好养成教化，初二年级防止两极分化，做好学困生的辅导工作业 ;初三年级面临升学的挑战，全体毕业班老师应坚固树立剧烈的忧患意识和质量意识，学期初将首先对毕业班全面进行调研活动，通过听课，课堂常规工作的

17、督查，学生的评教评学等活动，驾驭初三的教学动态，初三老师要细致探讨考试的新动向，加强与兄弟学校老师的联系，注意信息的收集，做好复习工作，加强学困生的辅导，树立信念，提高毕业班的升学率。初三各班中考的奋斗目标、学生的奋斗目标、竞争目标刚好上墙。营造中考氛围。5、加大课堂改革，推动教研教改。全面推行高效课堂模式，老师可以充分利用班班通 、安徽省基础教化资源网等网络资源，加强老师之间的业务沟通和优质资源共享从而更好地协助我们的课堂教学。(四)、创新机制，进一步促进老师专业发展。1、加强师德师风建设。要求全体老师要有良好的敬业精神，并不断增加服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新实力，通过开展学生

18、评教、老师民主评比等活劝，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进学生更快更好地发展。2、完善绩效考核机制。制订老师教化教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进老师间的良性竞争，促进老师队伍发展，为徳、才、能兼备的老师供应进一步发展的平台。3、加强文化学习，建立学习型团队。开展读书活动，向老师举荐书目，引导老师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型老师，引导老师走内涵发展之路，不断提升个人品位。4、加强校本培训。邀请专家来校讲学，组织教学节活动;利用暑假和假日，除主动参与县教化局组织的各类培训活动，还将把老师送出去进行集中培训，在老师中真正树立起最大的福利就是培训的意识，让老师队

19、伍素养整体提升。(五)构建和谐、平安、无烟校内，接着深化校内文化建设。1、营造温馨校内氛围。利用薄改工作，加大校内外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培育共同价值观和内在精神上。学校主动开展特色活动，活跃老师学生身心的同时，也培育师生责随意识、团队意识，共同营造温馨的校内文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增加老师、学生的骄傲感、成就感、归属感、华蜜感。2、开展平安校内创建工作。加强校内平安的预防工作，学校领导、门卫每日巡查校内，对巡查过程中发觉的卫生死角与平安隐患问题，要刚好整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣扬工作，尤其

20、要做好当下的流行性疾病的防治工作。定期开展消防、交通、禁毒、反邪教等方面的平安教化和相关应急演练。杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的平安。3、抓好学校教化宣扬思想工作。借助各种教化宣扬平台，刚好、精确、全面上报教化信息，学校最新动态。宣扬我校的办学成果和办学阅历，宣扬我校先进个人的选择进事迹等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创建良好的外部环境，激发师生员工的主动性，促进学校的科学发展、和谐发展。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页