关于小学数学教师年终工作总结11篇.docx
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1、关于小学数学教师年终工作总结11篇一年的时间就这样过去了,回顾一年来的工作,本人始终以仔细负责、勤恳的看法,履行岗位职责。上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作,兼任三乙班主任,每周19课;下半年担负着一年级两个班数学科的.下面是我收集整理的关于小学数学老师年终工作总结11篇,仅供参考,大家一起来看看吧。小学数学老师年终工作总结 篇一一年的时间就这样过去了,回顾一年来的工作,本人始终以仔细负责、勤恳的看法,履行岗位职责。上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作,兼任三乙班主任,每周19课;下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作,兼任一乙班主任,每周17课;班主任工作的重
2、点抓好小学生的思想品德、平安等教化工作,班主任工作的好坏干脆关系到整个学校的发展,因此,班主任责任更加重。虽然一年来工作量较大,但还是坚持努力把工作做好!同时,得到学校领导的认可,也给我的荣誉奖,这使我感到教好书育好人的责任更大。信任在今后的工作中,会尽我最大的努力吧!现将一年来的工作,归纳为以下几方面:一、思想方面:本人能主动参与校内外的各种政治理论和业务学习,仔细贯彻党的教化方针政策,遵纪遵守法律,团结同志;在工作中,留意发挥党员先锋模范带头作用,本年度评为优秀共产党员的荣誉。二、教学方面:1、首先做好课前打算工作,备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上
3、好一节课,不打无打算之仗,我主动查找课件,制作课件,打算、制作教具,采纳直观教学。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好,一般问题让中差生说或做,再让优等生补充说或批改,最终由老师点评讲解。刚好确定表扬和激励学生;做课堂练习时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后写教学反思,找出不足。2、我利用课余时间对后进生进行辅导,不明白的耐性讲解,使部分留级学生进步很大,如林琪、符才京、符智龙等同学,原来成果很差,通过本学期我的耐辅导下,对于他们的每一点进步,给以激励,适时地去
4、表扬他们。他们的学习进步很快,成果大都在90分以上,现在他们变得主动主动的学习了。3、小学生的作业,依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,大多数在课堂完成作业,刚好收回批改,存在问题刚好订正;因此我任教的两个班在期末统一考试成果均超于上级要求的平均分。三、班主任工作:1、抓好小学生的德育、平安等教化工作。学生的德育与平安是学校工作中的重中之重,而我当好班主任教化工作的秘诀就是爱与勤,师爱是人类困难情感中最高尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神。然而这种爱却有一种巨大的力气。爱就是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、做到深刻了
5、解。2、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生。敬重学生要敬重学生的人格,理解学生要从儿童的心理发展特点动身,理解他们的要求和想法,理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在实力,放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与老师缩当心理距离,学生才会对老师产生依靠感,因此,只有爱才会产生巨大的力气。勤是班主任勤到班级了解驾驭小学生的心理、学习等状况,刚好解决存在的问题;同时,保持与学生家长取得联系,共同教化好孩子,使他(她)们健康成长。四、主动参与校内外教研活动。到校外听公开课,如到龙江学校观摩公开课,12月24日到海口市参与全国闻名教化专家小学精品课堂展示课研讨会学习,取长补短,吸
6、取精华;今年本人参与两次中小学老师国培学习,利用晚上休息日,在网络学习期间留意倾听名师专家讲座,与很多学员进行沟通、共同探讨数学教学存在的问题,写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习,受益菲浅,为今后的新课程教学工作指确方向。小学数学老师年终工作总结 篇二一学期来,本人仔细备课、上课。刚好批改作业、做好课后辅导工作,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这半学期的数学教学工作小结如下:一、思想工作方面首先我在思想上严格要求自己。学高为师,德高为范,在学生心目中树立威
7、信,要有扎实的专业学问和广袤的学问面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。二、教化工作方面在教学方面,我仔细负责,虚心请教,提高教学水平。做好备课上课。新教材注意培育学生的实际操作实力,和生活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的学问水平,学习方法,习惯。为了上好课,我做了下面的工作:1、仔细备课。钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资
8、料,怎样才能教好。2、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。3、考虑教学方法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动教学中,教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力,提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,留意信息反馈。创建良好的课堂气氛。4、布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。三、培优补差工作要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级的学生
9、爱动、好玩,缺乏自控实力,针对折种问题,我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,我仔细细致地做好查漏补缺工作。例如我班的林xx同学,课堂
10、上无心听讲,针对这一状况我常常找他谈心,课后进行辅导,期末考试中成果有所提高。四、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种协助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。五、培育学生的学习习惯在课堂上,大部分学生都能用心听讲,课后也能仔细完成作业。有个别同学学习习惯还未养成,为了解决这一系列问题,我从提高同学的学习主动性入手,依据学生的学习成果,书写速度等一些因素分成小组开展
11、了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标,时时督促他们,对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,激励他们不要胆怯失败,要给自己信念,并且要在平常多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也刚好地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯,形成了良好的学风。六、存在不足与今后准备1、班级发展不平衡,xx班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成果仍旧欠突出,还需提高;2、学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;3、接着更新观念,努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教
12、学手段,提高教学质量,接着加强业务学习,提高自身的业务素养;一学期期来,工作有得有失,今后我肯定会取长补短,不断完善自己,力争做到更好。小学数学老师年终工作总结 篇三日子在劳碌琐碎中过得飞速,又一个学期即将过去,回顾过往的岁月,本人能根学校工作支配仔细做好各项工作,现就一学期来的状况小结如下:一、政治思想方面本人能够做到仔细学习领悟国家的教化方针和政策,树立素养教化思想,有剧烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关切爱惜学生。主动参与政治学习,关切国家大事,教化目的明确,看法端正,勤奋刻苦;教学工作仔细负责,关切学生,爱惜学生。二、业务学习方面为了提高自己的教学水平,常常看
13、与美术相关的书籍,到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画,提高自己的专业水平,平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。三、教学工作方面(一)仔细备课,制定教学安排。仔细备课和教学,主动参与备课组活动并常常听各科老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打
14、算,课后刚好对该课作出总结。(二)增加上课技能,提高教学质量:在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主导作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。四、师德师风方面仔细学习师德师风规范,准时参与每周三的学习会议,定期摘录教化信息并完成教化随笔,努力提高自己的自身素养。工作中听从工学校支配,爱岗敬业,乐于奉献,和同事间和谐相处。俗话说身教重于言教,时刻做好学生的榜样,树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风,提高了自己
15、的道德品质,仔细开展指责与自我指责,做事从大处着眼,从小事做起,按部就班,积小善成大善。五、工作看法方面在平常的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教化方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排,仔细备课,面对全体学生扎实地开展工作,带领学生上好课,搞好课余美术作品的展览,还常常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参与了全国艺术节现场会美术作品的展览活动。丰富了学生的课余文化生活,提高了校内文化建设。本人还非常注意个人的专业学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过汇报课、研讨课的听课、评课,撰写授后反思、教化随笔
16、,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领悟。一学期来,我为工作,在努力奋斗;为生活在尽心支配;为将来在不断畅想,回顾总结这学期的工作,其中还有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高个人的教学教化的实力,时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。小学数学老师年终工作总结 篇四一学期来,本人酷爱本职工作,仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教化工作做的更好,下面是本人的本学期的教学阅历及教训。一、政治思想方面:仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与校本
17、培训,并做了大量的政治学习和理论学习。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前打算:备好课。2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的.学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。
18、4、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,
19、还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。8、酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面:我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了肯定的成果:辅
20、导学生在活动中获得等奖。进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成果不稳定等。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。小学数学老师年终工作总结 篇五时间总是在匆忙中不知不觉的度过,一个学期转瞬之间就到了末尾,应当对自己的个人研修工作进行一次盘点,回顾一学期来的点滴工作,最想说得是这是所催人奋进的学校,从中培育我主动向上的工作热忱。同时,也明白了古今人对老师的理解- 古人云:老师是蜡烛是春蚕;今人说:老师是人类灵魂的工程师,是太阳
21、底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教化,为师生服务,向德艺兼备的老师迈进。一、主动参加学校活动,提高思想觉悟一学期以来,我在思想上严以律己,酷爱的教化事业,能够以高标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好老师之间、师生之间的关系,并且与我和配搭老师章老师协作默契,而且是每次老师会议都刚好参与,并主动参与学校组织的活动。二、提升教学质量,提高课堂教学效果教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变,为了更好地进行教学,首先除了坚持参与学校举办的校
22、本培训外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教化理念,并利用课余进行教学反思,写好教学心得。其次,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。为此,我在开学初,针对六年级学生的学习实际状况,制定教学安排。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心探讨书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一起先我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我根据自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期志向,怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前没
23、有刚好了解学生的实际状况:一方面,低年级的学生听、说的实力相对较弱,授课采纳较深的入英教学,同学们还不能适应。另一方面,六年级因为是从四年级带到现在的,前期偏重于基础教学。为此,在进行一轮更替中不免加高校生的学习难度和压力。所以讲得太深,照看不到整体,而六年级的同学比较活跃,学习欠自律性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时有时候会忽视到这点,因此教学效果不是很志向。从今可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。同时,注意要在课堂教学中始终坚持“老师
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