心理健康讲座策划书(范文六篇).docx

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1、心理健康讲座策划书(范文六篇)二、活动主题与宗旨校学生会心理部根据中华人民共和国高校大学生心理健康教育研究会的精神和学校心理健康教育工作实际，确定本届心理健康教育活动月的宗旨是围绕大学生在成才过程中普遍存在的心理困惑。尤其是即将踏入实习的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。同时宣传结合宣传农运会志愿者，鼓励同学奉献农运，积极参加阳光健康社会公益活动，丰富大学课余生活。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给

2、更广大的学生创造一个锻炼的舞台！以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题，开展形式多样的心理健康教育活动，启发学生对和谐心灵的重视，引发学生对和谐心灵对个人健康成才意义的思考，并引导学生正确面对各种困惑，主动探求解决途径，达到健康成才的目的。七、活动主题“我爱我”“和谐心理、走进自我、健康成长”。八、活动可行性分析（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育。宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。（2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这

3、样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。同时给同学们提供一个表达宣泄的平台。（3）本次活动由心理部主办，有各院系心理部、社团心理协会、校心理咨询室、广播站及其他相关部门协办，涉及团委学生会、社团联合会、广播站及其他多部门，涉及面光，参与部门多，在学校有重大影响力！同时是一次多部门合作的有力机会，有利于培养参与人员的合作精神，锻炼组织人员的统筹协调合作能力。（4）本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。九、活动内容一期宣传海报（校心理部和宣传部合作）一次校级大型心理活动“心话传书”（校学生会心理部）

4、一次校级大型活动主题万人签名（校学生会心理部）一棵心理、青春、公益留言树（校学生会心理部）一个月主题广播（校心理部广播站合作）一场心理电影展（承办给各系部）第二篇：心理健康活动策划书为丰富大学校园文化生活，提高大学生心理素质，增强大学生心理适应能力，特举办第七届校园心理剧表演大赛，即日起开始报名。一、组织单位：主办：山东理工大学学生工作处大学生心理健康教育中心。承办：文学与新闻传播学院团总支三月剧社二、比赛时间、地点：预赛：xx年11月18日14：001号教学楼204室决赛：xx年11月28日19：003号教学楼报告厅三、比赛规则：1、学生可以自由组队报名，也可以社团为单位报名，也可以学院为单

5、位报名参加，原则上每学院不超过三个节目，剧目表演时间不超过12分钟；2、参赛剧目是以表现大学生在学习、生活及人际交际中发生的故事为主要内容的校园心理剧。以“生命、生存、生活”为主题，内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在日常生活和学习中所遇到的心理冲突展开。最好为未参加过往年比赛的剧目；3、通过预赛选出8个剧目参加决赛；4、比赛的成绩将从选手的表演是否到位、能否表现人物的心理活动、演员之间的配合是否默契等方面进行评判；5、要有一定的舞台设置，需要承办方准备的物品请在报名时提出要求，承办方将视具体情况予以解决。六、比赛奖励：设一等奖2名，二等奖3名，

6、三等奖3名，最佳男女主演员奖各一名，颁发奖品和证书。六、活动目的：为了促进同学们互相交流。七、活动流程策划：我系13级同学们在风雨篮球场然后给十分钟进行简短介绍然后进行两组游戏。十人九足接力游戏：1.全营队员分为两大组，每十个人一组，用绳子将两个人相邻的那条腿绑住。2.分组练习，队员相对进行短跑接力。3.先完成接力比赛的组胜利。谁是卧底1.在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。2.每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。3.每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一

7、样多的话，待定(就是保留)。4.若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。游戏结束之后通过今天的活动自己的感想，并且写下活动感受。以上是我部门对于这次活动的计划，通过本次活动相信大家能促进交流，增加彼此感情，丰富大家业余生活。望我部门能够顺利办好此次活动。第四篇：心理情景剧策划校园心理情景剧大赛策划书一、活动介绍心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往过程中的恐惧、自卑、焦虑等现象。大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的立场。表演有助于学生增强对角色的理解力，提高学生的共情能力。也可以是某个团体成员个人独特的问题情境，其他人可协助表演。心理情景剧就是

8、为同学们提供了这样一个平台，你可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，内容、形式多样。二、活动主题二、时间及比赛流程安排4月5日：将本次大赛的通知发放到各班级，并鼓励同学们积极参与；4月5日-4月21日：各班级以个人过团体编写剧本；4月21日：将演员名表名单、剧本的打印稿和电子稿交与学院文艺部；4月22日-4月30日：学院文艺部和辅导员对剧本进行筛选，选出三个优秀剧本，并对各班报名参加本次活动的演员进行选拔；5月3日-5月16日：进行排练及彩排。5月17日：正式比赛。四、地点学生会堂五、有关要求1、校园心理情景剧剧本能够紧扣主题，内容健康，积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因

9、、发展、高潮和结局，突出大学生的心里活动特点，给人以启迪。作品应反应主人公心理变化过程。作品内容力求新颖，有创意。篇幅大致在2000字左右；2、内容与所表演的剧情相关，突出剧本的主题；3、剧目所需道具、服装及背景音乐材料自备；4、表演要求：脱稿表演，表演自然流畅，演员间配合默契；能表现出人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间（12-15分钟）内完成；5、剧本被选上的本作者要上交打印稿和电子文本各一份。六、奖项设置1、2、剧本被选上的同学或团体，每个人获得一个院（系）级表彰；3、参加本次比赛的同学都将获得一个院（系）级表彰。七、活动经费奖金：元2010年4月2日文艺部第五篇：心理

10、健康活动策划书一、活动背景当代大学生作为思想日渐成熟的群体，心怀独特的想法，然而，日渐快节奏的现代生活使他们倍感压力，内心压抑着情感，那些难以直接说出口的话，只能用笔告诉你，我想对你说，给同学们提供一个宣泄的平台。二、活动目的1、为学生搭建抒发情感的平台；2、加深同学之间的相互了解；3、扩大5.25心理健康活动月的影响；4、扩大心理健康部的影响。三、活动对象xxxxx学院全体学生四、活动时间20xx年5月1日五、活动流程1、活动前一天召开心理委员例会，会上作出相关事项的通知、讨论及安排，调动学生参与的积极性。2、班会前，每个同学给班上其他同学写出心里话，并用信封装好交给心理委员，会上由心理委员

11、发给每同学。3、每班同学可自愿给父母写一封信，统一由心理委员寄出去。4、班会中各心理委员，可适当开展一些小活动，如：我为家乡话代言、情有千千结、松鼠抱大树、天黑请闭眼等。5、心理委员注意拍摄照片。六、活动后期总结1、活动有关新闻的编写；2、活动有关的照片收集；3、活动后期效果信息的反馈。第六篇：心理情景剧活动策划书党组织我心中的家-红色经典心理情景剧大赛活动为了深入贯彻落实科学发展观，加强对学生的思想政治教育，进一步增强党员的光荣感、责任感和使命感，使广大党员和预备党员牢固树立共产主义坚定信念和科学的世界观、人生观、价值观，在中国成立八十周年到来之际，举办了“党组织我心中的家”红色经典心理情景剧大赛。一、活动目的此次活动以加强党员教育、弘扬革命传统为目的，通过回味和演绎红色经典，进一步抒发对党组织的热爱，激发学生们的入党热情。二、活动主题本次活动以“党组织是我们心中永远的家”为主题。三、活动内容重温党的历史、演绎红色经典四、活动形式心理情景剧表演五、活动流程1、4月12日下发通知，动员各党支部派代表队参加比赛，上报演员名单和剧本。2、4月16日4月18日对剧本进行审核3、4月20日初赛4、4月25日决赛大赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名学