心理健康教育策划书(范文三篇).docx
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1、心理健康教育策划书(范文三篇)第一篇:心理健康教育策划方案一、活动背景近年来,越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系,争吵打架事件比比皆是,导致校园不和谐现象不断增多,并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中,甚至做出一些违法犯罪之事;另一部分同学有来自学习和面临就业的压力,不能很好的处理这些问题,导致心理严重受到损害。我院为充分发挥我校心理健康教育的五级网络作用,本着贴近同学、贴近生活的原则,特举办这次大学生心里健康创新活动,来帮助同学解决问题,为同学们建立一个良好的心理素质,提供一个和谐的校园环境。二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、
2、形式多样、参与性强、针对性强的活动,宣传心理健康知识,普及珍爱生命、健康生活、和谐人际的理念,为大学生搭建起优化心理素质、提高心理承受能力的平台,全方位地加强大学生心理健康教育,促进大学生全面健康发展。三、活动目的大学生来源于社会,但又不同于一般社会公民,他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂,社会对他们的法律素质要求更高、更严格。“5.25”这个特殊的日子旨在增强在校大学生的心理意识,提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼,运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。通过这次活动可以有效的减少大学生不必要的心理问题,使心理观念深入每一名
3、大学生的心里,并通过此次活动加强大学生的心理健康意识,提高大学生的心理自我保护能力。4.活动体会与成效:本次活动更好的引导大学生懂得感恩母亲,让同学们时刻铭记着这份刻骨铭心的爱,惦记着母亲的无比伟大、无私的付出,也为了给同学们提供一个向妈妈道谢的途径。通过本次活动进一步对大学生进行责任意识和行为习惯养成教育,产生了明显成效。4、活动体会与成效:在观看电影的同时,让同学们一起交流,剖析电影的含义,通过交流使广大同学对电影里反映的心理学知识了解更加深入透彻。从而让同学去感受探索心理世界的奥秘,观看影片后,请各班心理委员对电影进行评析,帮助同学们理解电影细节,并设置了解答环节,让学生了解一些必要的心
4、理知识,在思考中感受心灵的力量,从而提升自身的心理素质。4、活动体会与成效:“破冰”之意,是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱,就像打破严冬厚厚的冰层。破冰游戏帮助人们变得乐于交往和相互学习,打破陌生人之间的隔膜,消除人与人间的积怨。同时让学生提高合作意识及竞争意识从而更好地应对时代发展的要求。第二篇:心理健康活动策划方案5月25日是中国的“全国大学生心理健康日”。“5.25”取谐音“我爱我”,意为要认识自我、接纳自我,能体验到自我的存在价值,乐观自信。为了普及心理健康知识,提高我院学生的心理素质。心旅协会拟在全校举办主题是“我爱我心心比天空”的第二届“5.25心理健康教育宣传月”活动。一、
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