中班健康活动小熊学刷牙.doc

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1、中班健康活动小熊学刷牙教学目的：使幼儿明白得爱护牙齿的重要性。教幼儿学习，把握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好适应。教学重点：明白爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。教学难点：把握正确的刷牙方法。教学预备：听过故事小熊拔牙；小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；录音机，磁带刷牙歌。教学过程：开始部分。老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。（小熊出场）（小熊的显现活跃了课堂气氛，小孩们有了专门大爱好。）小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。差不多部分。引导幼儿讨论不爱护牙齿的害处。（加深幼儿

2、对不爱护牙齿害处的认识。幼儿听过故事小熊拔牙，都明白一些不爱护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。）老师：小熊因为不注意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不爱护牙齿还有哪些害处？幼儿讨论，交流。老师小结：牙齿假如生病了，会阻碍我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，阻碍了我们的躯体健康。牙齿拔光后讲话不清晰，而且也不行看。小熊：我现在明白要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会专门健康。但是，我可不能刷牙如何办呢？幼儿讨论正确的刷牙方法。老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是如何刷牙的？（小熊到小朋友中间去）请幼儿依照自己的体会谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法

3、。（在那个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿明白刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。）老师示范讲解正确的刷牙方法。（确信幼儿的回答，老师加以补充。）刷牙是先要做什么？（提醒幼儿在刷牙是要做一些预备。）老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。老师利用模型，边示范，边讲解。（利用模型讲解更为直观）老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。组织幼儿徒手练习。幼儿小结刷牙方法。（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。）集体练习刷牙。老师强调刷牙方法；

4、a.做好刷牙前的预备；b.刷牙要按一定的规律。放音乐，集体练习刷牙。（音乐活跃气氛，更增加幼儿爱好。）终止部分。小熊小结刷牙方法。老师：小朋友的牙齿都刷得专门洁净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？小熊：学会了。老师：那你给小朋友讲讲吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。放音乐，轻松一下成效评析：小熊刷牙是幼儿园“一人一课”活动之中的一堂公布课我在设计这篇教案是，充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿浓厚的爱好。在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，具体的印象。在老师讲解的过程中，老师的示范便能专门清晰的展现在幼儿眼前，易于幼儿仿照同意。让幼儿预备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对把握正确的刷牙方法有专门大的关心。教案在班级实施后，成效专门好。听课的老师普遍反映，认为这节课成效较新颖。老师也不是简单的讲教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习