心理健康教案模板5篇.docx

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1、心理健康教案模板5篇心理健康教案模板篇1活动目标：1、让学生懂得“团结就是力量”的道理。2、培养学生热爱集体、团结友爱、互帮互助的良好品质。设计思路：一个班级，只有团结起来，才能成为一个出色的集体，发挥1+12的作用。活动准备：?团结就是力量歌曲众人划桨开大船歌曲报纸多份（一）、宣布班会开始：师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。每个人与集体都有着密不可分的关系，一个良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。同学们，今天让我们来上一节班会课，让我们去体会“集体的凝聚力”是多么的

2、重要。下面就请同学a和同学b两名同学来主持这节班会课。a：同学们！b：老师们！合：大家好！（鞠躬）a：我们今天的主题班会是：团结就是力量”合：现在开始！b：滴水汇成江河，寸土堆成高山。a：人多力量大，柴多火焰高，人多主意好。合：团结就是胜利，团结就是力量！b：请共同高唱团结就是力量（展示ppt，歌词，音乐播放）b：是呀，团结就是力量，一个集体，如果不团结，会怎样呢？下面进行我们的第一个活动“故事老鼠偷油”。活动一：小小故事会故事老鼠偷油（主持人a）有一群老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问

3、题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快的喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风了吗？我干嘛这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢？我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓！第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝

4、一顿，一解嘴馋。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。?提问】老鼠为什么都死在油缸里了？（学生来发言，主持人a总结：俗话说，“一人进山难打虎，众人下海可擒龙。”一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，一个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，正所谓天时不如地利，地利不如人和。）活动二：语言接力赛讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，

5、比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙进行比赛，教师计时。谈谈各自的体会。b：只靠个人努力不能保证取得成功，而依靠全组同学的共同努力，就能取得胜利！活动三：游戏“报纸上叠罗汉”（这个环节考虑到学生现阶段的身心发展特点，各小组可以全是女生，或全是男生。）场地可以选在班级后面的空地上讲解规则：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。

6、脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一起站在一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最后掌声鼓励最有办法坚持下去的五个同学。b：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。a：游戏我们就进行到这，你还知道哪些需要集体团结合作、共同努力才能取胜的事？b：即将举行的运动会。要想在运动会上取得好成绩，单靠一个人的力量，或者单靠几个运动员的力量是不够的。俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”

7、，在集体活动中个人能力的强弱，往往不是成败的关键因素，而起关键作用的是团体的凝聚力。中央电视台有句话说得特别好“凝聚产生力量，团结诞生兴旺”，在一个团体中，如果大家都能团结合作、互相帮助，成功的可能性就越大！班会总结：a：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。许丽：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。a：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。b：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多

8、彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。心理健康教案模板篇2教育目标：1.欣赏故事资料，明白每个人都有几种常见的情绪和表情，了解不一样的情绪对身体影响不一样。2.能正确地表达与控制自我的情绪，学着让自我拥有好心境。3.初步学习疏导不愉快的情绪。活动准备：1.多媒体、音乐笑一个吧2.微笑卡(与幼儿人数相同)活动过程：一、(播放表情图)教幼儿在日常生活中，学会控制自我的情绪和不当行为。1.出示表情图，做变变脸的游戏，激发幼儿的学习兴趣师：教师为小朋友们带来几种表情图，小朋友来看一看，上头是什么表情呀?(生气、微笑、悲痛)下头我们一齐来做一个很有意思的变脸小游戏，你们想玩吗?可是教师有个要求在游戏的过程中小朋友要瞪大眼睛，跟着表情图一齐做动作，看哪个小朋友反应得又对又快好吗?师出示表情图幼儿一齐做动作。2.欣赏故事(教师边讲边播放多媒体)有一个叫悠悠的小朋友，总是爱发脾气，于是大家就叫他发脾气大王。有一天，幼儿园举行画画比赛，悠悠画上了蓝天、白云、草地，还在草地上添了两只小鸡，心想：自我必须能拿第一名。比赛结果出来了，悠悠没有得到第一名。他很.