最新同桌的你高三作文结尾.docx
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1、最新同桌的你高三作文结尾同桌的你高三作文结尾篇1提笔写下这个题目,我就想起了沉默寡言的你,想起了令人又爱又怜,又气又厌的你。一个不知是福是祸的机遇,我与你成了同桌。说心里话,我当时有一千零一个不愿意。因为你的成绩是那么地差,你的脸上堆满了乌云,我无法找到一丝一屡的阳光,我惧怕那种阴森。但师命难违,盛情难却,我也只好哑巴吃黄连,有苦肚里咽了。一天又一天的相处,我渐渐地发现,你是那么地勤奋,那么地好学。第一个到班级的是你,无论我来的多早;最后一个离开班级的.也是你,无论我去得多晚。可你的成绩却还是一如既往。老师曾帮过你,但你每次都是水中望月,雾里看花一头雾水。老师只好无奈地摇摇头,觉得这是对牛弹琴
2、,便不再管你了。开始时我也偶尔帮帮你,但每次你都似懂非懂。我觉得那是虚度你我的光阴,浪费你我的精力。于是我索性也不管你了。从此,你沉重的头颅再也没有抬起过。你总是埋着头,不停地演算,不停地擦去错误的答案。再演算,再擦去,再演算而我却在一旁无动于衷,任你在错误间徘徊。我也曾想做你的灯塔,领你驶出被错误的海雾所笼罩的海域。但我刚点起的灯就被虚荣之风吹灭了,被高傲的雨淋灭了。这阵风,这阵雨,把你卷入了自卑的深渊,使你那双因求知而明亮的眼睛,便得黯淡无光。你那支常被挥动的笔被冷落了,你的草稿纸占上了灰尘,你那忙与演算的身影不见了。多少次,我看见你在数着树上的落叶;多少次,我看见你望着蓝天发呆;多少次,
3、我看见你哭泣于草地上。我知道,这是那场风雨中我那句苛责的话“你怎么这么笨?!算了,我讲了你也是鸭母听雷响。”(70db)所带来的必然结果。后来,你转学了。我知道这也是我对你的冷漠,我对你说的那句高分贝的话所造成的。你走后,我无数次在心里对你说sorry;你走后,我无数次在梦中放飞白鸽,它带着我的歉意和祝福飞入你梦中,你看见了吗?你收到了吗?原谅我,好吗?就冲这只真诚而纯洁的白鸽。同桌的你高三作文结尾篇2我的同桌在我的眼中他是一个很可爱的人,虽然他也只是一个很平凡的人,但是他却有着一个不平凡的心。他勤奋好学,在班级他往往是第一个到教室的同学,但是却是最后一个离开教室的同学,他在上课认真听讲,积极
4、的回答老师的问题,在下课的时候乐于帮助同学解决学习上的问题。无论他怎么的优秀,他在我的眼中,在我的心里永远都是一个可爱的人。回想当初我们因为缘分得以在一个教室里学习,也是因为缘分让我们在一起度过了一个完整的三年。在有点儿枯燥的学习中,我的同桌给了我很多的帮助和快乐。也是因为我的同桌让我懂得了怎样的感情最为真挚。现在都还记得老师刚开始给我们分配座位时候的情景,在刚刚步入高中的我告别了初中生活,又一次到了一个完全陌生的环境。刚开始和我同桌坐一块的时候,有一种很不自在的感觉,因为我初中是不分配同桌的,每位同学之间都隔了一段小小的距离。但是慢慢的我们就打成一片了,我们就好像一对亲兄弟一般,无论是新区爱
5、好又或者是性格我们都是那么的相识。我与我的同桌相识就是开始在这里。在我和同桌共同度过的三年中,我记忆最深的一次就是在高二,在一次晚自习下课,因为我的不小心,两个膝盖都被摔坏了,在医院做完检查,在清洗伤口的时候,火辣辣的疼痛传遍了我的全身,医生说在未来的半个月我是不能走路,于是每天的上课,我都是同桌背着我到教室,直到晚自习下课背我会房间,帮我倒水洗脸,每天帮我系鞋带,在吃饭的时候帮我打饭。在这段时间我特别的感激我的同桌,同时我内心也特别的温暖。在那一刻我懂得了我的幸运。虽然三年时间很短暂,但是我的同桌与我在这个学校有太多的感动和回忆,尽管我们知道我们会分离,但是从未有过太多的悲伤,因为我们知道,
6、在我们人生的岔路口我们只是短暂的.分离,在下一个路口我们还会带着我们的回忆再次相见。我的同桌带给了我许多美好的记忆,使我在烦躁的学习当中找到了学习的乐趣,让我在陌生的环境不再孤单。虽然我们现在已经离开了曾经承载我们美好回忆的学校,但是你的笑声依旧在我的心中回荡。因为有你,我不孤单。我很庆幸在最美的年华遇见了你。同桌的你高三作文结尾篇3扫地时,站在讲台前的一个角落,看着整齐的课桌,想像着同学们的容颜。突然感叹:班上好多人都当过我的同桌第一组两个,第二组三个我不禁有了种同桌满天下的自豪感。我的目光在教室中扫来扫去,突然,有人重重地拍了一下我的肩膀,我猛然回头一看,噢,原来是我以往的同桌。我的这个同
7、桌叫王云奋。他给人的第一印象就是可爱:胖胖的脸蛋白里透红,就像一只憨厚乖巧的小猪。也不知是什么时候起,他的绰号就从某某人的嘴里新鲜出炉大胖。不管他愿不愿意,我们都这样叫他。记得有一次,一位新来的老师让我们做自我介绍。这可急坏了他。他决定让我代劳,交换条件是一只小小的炸鸡腿。出于对他的怜悯与对鸡腿的向往,我随口乱编:“王云奋,就是一只小猪向着云端奋力地飞翔呗!”结果他真的这样对全班和老师介绍了自己,招来了一致公认的哄堂大笑。不用说,这次炸鸡腿没拿到,还被他一顿臭骂。我班是一个“对老师过敏”的班级。我们班的学生一见到老师,说话的声音立即就变成了蚊子,“哼哼哼”。老师不在,又恢复了猴子本性,一个个在
8、教室里大声追逐嬉闹。他算是全班的蚊子了。每次上课,我们回答完问题,都会等老师的“请坐”二字,可唯独他,还没等老师吐出这两颗“珍珠”,他就坐下了。我向他提起这件事时,他竟然反问我:“老师没说请坐吗?”让人哭笑不得。他学英语单词,也学的极有“方法”。常常借助谐音来简化单词,一个个难忘的单词在他口中成了一个个通俗的词语。比如“shgging”,在他嘴里就变成了“小品”;“monday”在他口里又变成了“猫的”。我经常“夸”他的学习方法好,没想到他一点儿也不脸红,反而还沾沾自喜。如今,他已不再是我的同桌,但与他有关的一件件让人啼笑皆非的趣事却时常浮现在我的脑海,让我忍俊不禁。曾经同桌的你,当你坐在别的
9、同学身旁时,还会想起你昔日的老同桌吗?同桌的你高三作文结尾篇4有了这样一个古老而陌生的同桌,我的学习生活自然丰富多彩。这是我进入高中以来得出的结论。同桌,同学王,戴着一副黑框眼镜,文质彬彬,脸上总是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是,他的左右脸似乎交替出现。我们嘲笑他,甚至拒绝区分粉刺。他总是对此不屑一顾。因为他的身高,他走路有点弯腰驼背,可能是因为他久坐不动,突然站了起来,他的腿和脚都麻木了,走路时一瘸一拐的。整个人看起来有点滑稽。他的学习总是很普通,很一般,很马虎,对于家庭作业问题,他总是被班主任邀请“喝茶”或者被班主任批评。犯三到五次错误是不可避免的,这对他来说是常有的事。起初,我们一个劲儿地嘲
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