幼儿园教师工作考核表最新文档.doc

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1、幼儿园教师工作考核表最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）幼儿园教师工作考核表教师姓名： 日期考核要点分值得分师 德师风14分1、 敬业爱岗，教书育人。工作积极主动互助合作，服从领导分配，积极完成领导交办的事项，不推拖。22、不体罚或变相体罚幼儿。（包括讽刺、挖苦、歧视、谩骂、驱赶等）23、不穿高跟鞋、拖鞋带班做操、组织活动。不留长指甲，不披头散发，不穿不符合幼儿教师身份的衣物，仪表整洁、大方。24、带班时不做与工作无关的事，不接听与工作无关的 ，不接见与工作无关的人员 ，不看电视，不随意上网。25、不擅离职守、不串岗、串班、不扎推闲谈。26、不在园内洗头、洗澡、洗晒衣物等。27

2、、确实完成早班、午值及晚值时的各项要求。2教 育 教 学35分1、计划齐全，备课超前2-3天（2分）按时上交各类资料，周一按时上墙向家长公布周计划，每日7:30前，更新当日教学内容。（1分）32、开展主题活动以纲要为指针，以发展幼儿为目标，每个活动需有充分的教具、学具（2分）；同时注意幼儿坐、书写、看书姿势、握笔方法等的指导（2分）；教学效果明显，教学目标完成度能达到80%以上（2分）。63、根据主题内容投放有层次、多样性、可操作的材料（3分），组织幼儿进行区域活动依据幼儿年龄设计不同的区角，每月不少于4个（3分）64、认真组织幼儿的一日活动，严格保证幼儿1小时户外活动时间。55、坚持用普通话

3、与幼儿交流。36、课程前准备要充分，需要使用到的教具、材料提前准备好。17、依据幼儿的美工创作随时张贴作品并更新。18、教室书本、教具摆放井然有序。29、能训练幼儿良好的常规习惯，如有序排练、椅子的搬动方式、用餐的礼仪、上下楼梯的安全等。210、教导幼儿有礼貌的招呼，并常将你好、请、谢谢、对不起等挂在嘴边。211、主动积极完成小组分配的工作。212、配合园方全力以赴达成活动的各项要求。2班 级 管 理14分1、幼儿园熟睡率92%以上（12:30-14:00）（2分）以值日检查为依据。幼儿午睡时教师轮流管理，不得在幼儿床上休息（1分）32、教育幼儿爱清洁、讲卫生，爱护公物。23,、热情对待家长，

4、主动与家长交流（1分），不说对幼儿不利的话，家长满意率在95%以上（1分）24、班级出操静、齐、快、（1分），不得有幼儿单独留在活动室内（1分），教师示范有精神（1分）35、各项活动有记载，按时发放通知，上交及时。26、落实幼儿缺席原因并电访关心了解。2餐 点 组 织 9分1、餐前组织幼儿用流动水洗手。12、指导幼儿愉快进餐，不挑食，做到“一静”、“三净”。23、不准幼儿去食堂拿缺少的餐具及食品。24、餐后擦嘴、洗手、漱口，摆放整齐（2分）组织餐后活动（2分）。4宝 宝 安 全30分1、幼儿不出现安全事故，本项考核得满分。出现一次非责任性事故（意外事故）：需要保健医亲自处理的，配班教师扣15分

5、，以此类推。上医院治疗的双培扣分，私自处理或隐情不报的扣20分以上，造成严重后果的报园长处理。152、班级发生一次责任性事故，扣配班教师30分，如发生严重事故（指骨折、缝针、严重烫伤、跑孩子等），报园长根据情况进行处理。15总分附件6： 莲花塘乡幼儿园教师工作表现及成果考核量化表姓 名：_ 考核时限：_年_月 - _ 年_月 师德师风14得分考 核 内 容自评分园考核得分乡考核得分41关心、热爱、尊重每个幼儿，不体罚、变相体罚幼儿（2分）。严谨治学，事业心责任感强，对本职工作认真负责，确保幼儿安全，无安全、责任事故（2分）。42为人师表、仪表端庄、谈吐得当、同事间团结协作（1分）。不在幼儿面前

6、吃零食、乱丢杂物，不做有损幼儿园利益、教师形象的事，不利用职务之便谋取私利（发现1次扣1-2分）。43服从分配，带班不离岗，不串岗，不干私活，不上网聊天玩游戏，及时完成各项任务。（违反1次扣1分）24关心集体，爱护公物，节约水电。教学常规5081各类计划总结按时上交，备课及时，活动分析评价及时，有质量。42各类记录按时上交并有一定质量。84能按作息时间开展一日活动，内容安排合理，准备充分，认真组织，不离岗，不闲聊；充分发挥区角作用。45随时做好班级物品的安放与整理工作，使班级物品整洁有序。46.能按年龄特点对班上幼儿进行行为习惯培养，幼儿常规良好。47积极上示范课、研讨课，有一定创意，积极听课

7、、评课。48.保证幼儿充足的户外活动时间，有计划、有目的地开展活动，并为幼儿提供丰富的活动器具，杜绝放羊式的活动。29.带班时间坚持说普通话，上课使用规范语言。410. 每学期根据主题、季节的要求装饰主题墙。411.活动区域材料的投放与教育内容相符，便于幼儿取放和操作。412. 教学活动质量高，教学环节紧凑，幼儿无等待及“放羊式”现象。家长工作1131每期一次的家园专栏内容丰富，有针对性，有特色。32每期能自主灵活地运用多种方法向家长做好宣传与配教工作（家长会、个别交流、 联系）提高家园联系效果。53.对每天未来园的孩子及时与家长联系，了解情况并作好相应的记录。家长对教师满意度高。卫生保育18

8、51.午餐管理好，操作规范，让幼儿吃饱、吃好。教育幼儿养成良好的卫生习惯，教育幼儿爱惜粮食，不浪费、不挑食。52.幼儿午睡管理好，不擅离职守（发现1次扣1分），经常巡视，发现问题及时处理。入睡率达90%以上。43.班级（活动室、午睡室）卫生工作好，物品摆放整洁有序，无灰尘。44.卫生消毒工作好，各类幼儿用品严格按照有关要求做好消毒工作。教科研及各种获奖731. 承担公开课每次分别加州级3分，县级2分，乡园级1分。41、撰写论文及各种获奖（国家级、省级4分。州级3.8分，县级3分。乡级1分）。获奖的给分参照中学教师办法。累 计 得 分幼儿园教师师德师风考核表姓名：日期：年月日考核项目分值内容自评

9、自评总分考核组评分考核组总分爱国守法161.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。（4分）2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致。（4分）3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模。（4分）4.依法履行教师职责，不以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。（4分）爱岗敬业201.事业心和责任心强，有较强的敬业精神和进取心。（4分）2.服从领导安排，认真按时完成任务。（ 4 分）3.重视业务学习和政治思想水平提高，教学过程严谨。（4分）4.组织观念强，不随意缺课旷工、不迟到早退、当班

10、不接私人 、不闲聊。（4分）5.教学上积极进取，教学业绩有较大进步。（4分）关爱学生121.教育观念与时俱进，尊重幼儿人格，不歧视、不体罚和变相体罚幼儿。（4分）2. 对幼儿有耐心、细心和爱心，能公平对待每一个幼儿，注重幼儿的个体差异。（4分）3.做到四勤：眼勤、手勤、嘴勤、腿勤。做到五心：爱心、关心、细心、耐心、精心。（4分）尊重家长121.对家长热情，尊重家长人格，不排斥、指责家长。（4分）2.不在家长面前说家长的长短，避免告状式的交流。（ 4分）3.新生家访率要达 100 % ，特殊幼儿要进行有针对性的家访和情感的访问（ 4分）廉洁从教121.发挥高度“自律”精神，在实践中严格履行师德规

11、范，做一个德才兼备的幼儿教师。（ 4 分）2.保持廉洁，坚持高尚情操，自觉抵制不良风气。（ 4 分）3.不向幼儿家长索要财物，自觉接受领导监督。（ 4分）为人师表201. 教师注重内在修养，恰当地表现在仪表和言谈举止上，时时处处给幼儿做榜样。（4分）2. 教师语言要科学、规范、流畅、文明、儿童化，多用赞美温情的语言。（4分）3. 教师举止要文雅端庄、姿态自然稳重，待人诚恳热情。（4分）4. 让幼儿感受到教室给予的温暖、友善、喜爱、信任和鼓励。（4分）5. 与家长、幼儿之间要坚持使用文明语言。（4分）参训与学习情况81.学习态度端正，积极认真参加学习培训，无缺勤。（ 4 分）2.认真拟定学习培训

12、计划和总结，并按计划实施。参训认真记笔记，认真完成作业，有心得体会或论文。（ 4 分）教师个人考核得分合计得分考核小组等级优秀良好合格不合格领导鉴定领导签字：盖章年月日注：1.由教师本人认真填写考核表，打出自评分。2.由考核小组评分。3.85分以下为不合格，85分以上为合格。8594分为良好，95分以上为优秀。4. 考核成绩需经领导签字并加盖公章后方可有效。 皋兰县城关幼儿园教师工作量化考核表姓名: 填表日期:类别 项目 考核内容 权重 得分 师德表现有明显体罚或变相体罚学生现象；上班时仪表不规范者；上班时间在班上或办公室有明显体罚或变相体罚学生现象；上班时仪表不规范者；上班时间在班上或办公室

13、严重违反规章制度，教育不改的工作态度消极应付，接受任务推三托四；同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；不自觉节水、节电者；严重违反规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较差，业绩低劣不能承担分配的任务。出 勤 情 况 本月保持全勤，得10分。 10 事假每天扣1分，扣完10分为止。（事假3小时计为半天，3小时计为1天） 病假每天扣0.5分。 本月累计迟到或早退不超过10分钟（含10分钟），扣1分；迟到20分钟，扣3分；20到29分钟，扣4分，30分钟以上（含30分钟）得0分。 旷工一次得0分（迟到30分钟以上计为旷工1天）。各项考核按标准依次扣罚，总分数不封底。 家长 工作 所在班级本学年没

14、有出现家长合理投诉、幼儿流失（退学）、非正常转班和休学幼儿，得20分。 20 家长合理投诉，每次扣5分。投诉个人只扣罚相关责任人，投诉班集体（无具体责任人）扣每个成员。 以下要求每缺一项扣1分：每学期召开1一2次家长会；每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）；家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）；每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访要求达到75以上，达到90以上可另奖励1分）当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；责任 事故 本月没有出现任何责任事故，得10分。 10 如有责任事故，每次扣第一责任人4分，主要责任人（班主任）1分，第二责任人2分。下

15、不封底。 保教工作 1233 普通话 全体教师参加普通话等级考试。本学年内过二级甲等得1分，过一级乙等得2分，过一级甲等得3分。以书面证明材料为准。各级别分别计算，不重复加分，非本学年度的考级成绩不予计算。（三项学习情况按标准依次加分，总分数不封顶。） 教学检查 每学期末组织一次全员教案评比，优秀（占30%）得3分，良好（占60%）得1分，其他不得分。 6 在推门课（主任级干部以上的行政干部不预先打招呼听课）中，凡是无教案（不能当场给教案的）或无幼儿操作材料的，每次扣2分。下不封底。 活动评比每月组织1次评比活动 8 教 科 研 本学年内，论文发表或获奖（正规教育部门组织且须为一等奖或以上等级

16、），园级加1分（含在学校网站发表的500字以上的专题新闻报道），校级加2分（含在校级报刊杂志上发表的文章），镇级加2.5分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分。同一篇论文获得多次奖励或发表，只计最高分一次。8 本学年内，积极参与园内各项课题研究工作，有实质性成果的（撰写不少于1篇有质量的教育教学论文或案例），得2分。（各项成绩依次加分，总分数不超过8分） 总计 100 备注：（1）本表相关数据每学期统计一次，一学年合计上、下两个学期的总分，总分的50%为最后得分。每次统计以每项为单位且均须教师核实无误后签名。（2）本表最后得分作为教师市级、校级年度考核以及竞争上岗的评比标准之一。（3）本表最

17、后得分占竞争上岗总得分的60%。教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本暂行规定。本规定以百分制计算。一、师德表现（权数10分）1、优秀（10分），合格（7分），遵守师德规范，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：有明显体罚或变相体罚学生现象；上班时仪表不规范者；上班时间在班上或办公室吃零食者；有搞第二职业、影响本职工作的现象；工作态度消极应付，

18、接受任务推三托四；同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；不自觉节水、节电者；严重违反规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较差，业绩低劣不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；同期违反计生政策，被查处者；体罚、变相体罚学生，性质严重的；严重失职，酿成重大责任事故的；严重违反规章制度，教育不改的；搞第二职业，严重影响本职工作的。对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以学园最后核实为准，下同）。二、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教

19、师请假12天须由园长批准，3天及其以上须由教委办批准，1周以上须送市教委批准，并按有关规定扣发奖金。1、有下列情况者分别予以扣分。病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。旷课每节扣1分；迟到、早退（包括护导）、私自调课每次课扣0.5分；学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。2、全学期出满勤的教师

20、奖励2分。个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励；本部分最多扣10分；三、保教工作（权数50分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行24次全面检查。1、各种计划、总结的制定：（权数10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：期初制定教学计划，并按时送交学园；期末写好总结并按时送交学园；每周认真安排、编写周计划并按时上墙；每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；2、教育教学工作：（权数10分）每月对教师采取不定时

21、的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。3、保育工作：（权数10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合

22、格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。4、幼儿发展情况：（权数10分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、3分。）5、教研活动（权数10分）听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于10次，得5分；该参

23、加而不参加者每次扣1分。教研发言：在教研会议上积极发言者，园级得2分、镇级得3分、晋江市级得4分、泉州市级及以上得5分（发言稿随附）。四、班主任工作（权数10分）1、以下要求每缺一项扣1分：按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；2、每学期学园组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序；班级财产的管理：管理好班级幼儿

24、的生活用具及教玩具；能认真处理好班级日常事务。3、班主任工作量以每班40人为基准（小班35人）（小小班30人），每增加5人可奖励0.5分（最多奖励1分），现生数按四舍五入法计算。五、家长工作（权数10分）：以下要求每缺一项扣1分：每学期召开1一2次家长会；每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）；家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）；每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访要求达到75以上，达到90以上可另奖励1分）当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；六、教师获奖（权数10分）：1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级一、二等

25、奖者分别得2、1分；获镇级一、二、三等奖者分别得3、2、1分；获晋江市级一、二、三等奖分别得5、4、3分；获泉州市级以上一、二、三等奖分别得7、6、5分，逐级选送只计算最高级别一次。2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算得分。3、公开课的指导教师，核实后与参赛同得分，多人指导的共同摊分。4、指导学生临场竞赛得奖分：由学园选送入围者，（班科任中的同科目老师，每师可取一人次得0.5分，入围得分与指导老师得分不重累加）获镇级一、二、三等奖指导老师分别得2、1.5、1分；获晋江市级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分；获泉州市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分；逐级选送只

26、计算最高级别一次，同次比赛只取高奖一人计分，多人指导共同摊分。5、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。6、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算。7、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者（合作者共同摊分）园刊级得1分、学区级得2分、晋江市级得3分、泉州市级得4分、省级得5分、CN级得5分（ISBN汇编按学区计得2分）。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。七、行政工作（权数10分）：1、专职园长在完成本职工作的前提下，全学期总分在教师平均分的基础上奖励10（不旅行职责或工作不得力者可不加分或酌情给分）；

27、兼职园长在完成本职工作的前提下，奖励职分10分，或个人全学期总分在教师平均分的基础上奖励10。附：园长工作职责：认真贯彻、执行上级有关精神，全面主持处理学园的日常事务工作。每学期开学前一周必须完成学园园务工作计划，并召开全体教职工讨论分析计划的可行性；期末写好园务总结，并召开全体教职工总结会，全面、客观的总结过去，为下学期计划做准备；每周一次组织全体教师进行政治业务学习，并写好记录；每月分别对全园教育教学、保育、卫生保健、安全卫生、家长工作等方面进行8次全面的检查指导，并写好检查指导记录；每月对各师（16人）的上课情况分别进行听课检查，并写好听课检查记录，及时进行指导；每学期组织主持一次家委会

28、，一次“家长学校”讲座，并写好会议记录；期初、期末分别对各部门、各年段、各班级的工作计划、常规、总结，进行检查指导；管理好幼儿园的档案工作，学期期末收集整理档案资料，并组织人员进行装订归档。2、兼职业务园长和兼职后勤园长在搞好本职工作的前提下，全学期可奖励职务分56分。附：业务园长职责：期初制定保教社区工作计划，期末写好总结；每两周组织主持1次教研活动，学习、研讨有关的教育教学观念、方法、措施和要求；每周对各班班主任的周计划、年段长的教案分别进行1次检查指导；每月下班听课，对每师的教育教学工作分别进行至少1次的检查指导，并写好记录和阶段小结；后勤园长职责：期初制定后勤计划，期末写好后勤总结；每

29、两周组织一次后勤人员会议，学习有关保教观念、知识和保育技能；每月对幼儿的伙食营养、卫生保健、环境卫生、物质生活资料的供应（包括修缮）进行4次全面的检查指导，保证后勤工作为保教工作和幼儿生活提供良好的服务，并写好检查记录和阶段小结；每学期召开两次膳委会，并写好记录；每学期计划好经费预算，计划开支、合理使用财务，每月做好财务工作。3、年段长在完成本职工作的前提下，奖励35分。附：年段长工作职责：期初制定年段工作计划，期末进行年段工作总结；每周检查指导该段教师的教案书写情况，并写好检查记录；每两周组织一次段务工作会议，讨论安排本段近期工作或集体备课；每月对本段教师进行12次的下班听课，检查指导教师的

30、教育教学工作，班级常规的开展情况，并做好记录。4、保健医生（兼教具室保管员）在完成本职工作的前提下，每学期总分取教师的平均分。附：保健医生工作职责：期初制定全园卫生保健工作计划，期末进行卫生保健工作总结；每月一次阶段工作小结；每天上午7:309:00，为幼儿进行晨检工作，9:0011:00登记全园幼儿出勤情况、检查保育员、炊事员的工作情况，11：001：00巡视幼儿进餐、午睡情况，下午2:003：30巡视幼儿起床、点心情况和指导保育员分发幼儿餐点及卫生消毒工作，写好检查记录，3:304:30负责教具室的管理，4:30-4:50检查各班环境卫生，4：50-5：30消毒幼儿寝室；每三个月为全园幼儿

31、测身高、体重1次，每半年测视力1次，同时做好记录和统计工作，并将情况报告送交各班主任；按时完成11种表册卡的填写统计工作；管理好全园教职工和幼儿的健康档案，并按时做好统计小结；每周认真执行教玩具的出借制度，定期清点核对，并填写出借、归还手续；做好教具室的财产管理、登记造册，保证教具室的财产不丢失，每学期对学园的财产进行全面的清点核对。八、奖惩办法1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金/全体教师量化考核总分个人得分个人奖金2、学园奖惩：对量化总分在学园名列前茅的教师，给予通报表扬，并在聘任、评优、晋级、提干等方面给予优先考虑，每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资金，作为量化考核的提留金，对教师按考核结果进行奖励；学期量化考核不合格者给予通报批评，连续两学期量化不合格者给予解聘。85分以上为优、8580分为良、8075分为合格、75以下为不合格本暂行规定实行按月份考评登记，学期累计结算，兑现奖惩。