安全意识与安全生产课程大纲最新文档.doc

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1、安全意识与安全生产课程大纲最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）安全意识与安全生产课程大纲（1-2天）时间大纲单元培训要点上午8：30-12：00安全生产安全与本质安全 安全 正确理解安全的含义 本质安全 案例安全生产 安全生产 正确理解安全生产 安全生产管理原则安全生产法对安全生产的要求安全生产五要素 安全生产五要素 安全文化与安全意识 安全杠杆 安全杠杆的启示安全事故与预控安全事故 安全事故 安全事故分类 安全事故因果关系 案例安全事故恶果 经济性 社会性 长期性 案例海因里希理论 遗传及社会环境 人的缺点 人的不安全行为 事故 伤害 多米诺骨牌理论 事故频率与伤害程度之间的

2、关系 案例事故发生规律 物质的危险因素 生产管理缺陷 事故发生原理 事故发生规律 案例作业过程中危险点的分析预控 作业中存在的危险点是能够预控的 预控危险点的一般步骤 作业前危险点的分析预控 分析预控危险地会有效的防止事故 案例下午14：30-17：30安全意识意识与安全意识 意识 安全意识 安全生产意识 案例注意细节与安全意识 细节 生产细节 文字细节 忽略细节的惊天安全事故 细节与安全意识的关系 案例安全意识的反向思维 做到“万无一失”距安全差之万里 事故一定会发生 祸兮福所依，福兮祸所伏 美言可以市尊 信言不美，美言不信 案例安全意识的培植 意识与潜意识 潜意识理论 安全潜意识 安全潜意

3、识培植的方法 安全潜意识培植的步骤安全行动实施“5S”管理有助于安全意识的培植 整理(Seiri) 整顿(Seiton) 清扫(Seisou) 清洁(Seiketsu) 自律(Sitsuke)世界上最大的距离 世界上的最大距离整理 理想与行动 “羊皮卷”精神安全行动执行力 庄贾之死 赵桂亮的启示 做送信给给加西亚的人颁发毕业证书颁发的结业证书，优秀学员发表感言，领导颁发奖品并讲话，训练营合影留念，训练营成功结束。颁发证书学员代表感言领导颁奖并做结训讲话合影留念安全意识薄弱表现在以下方面： 一是自我表现心理。有这种心理的人员，喜欢在别人面前表现自己的能力，工作中常常是表现得很自信,显得很有把握,

4、即便是一知半解也充内行，不懂装懂，盲目操作，生硬作业。 二是侥幸心理。有这种心理的人员,工作常常从图省事出发,对明明要注意的安全事项不去注意，明令严禁的操作方法他照样去操作。凭主观感觉把安全操作方法视为多余的繁琐,盲动作业.有的人员认为只要工作中小心一点,事故就不会发生在我身上.参加班组安全活动牺牲了自己的时间,但不参加安全活动却面临考核,心灵深处并不想参加安全活动，所以活动中对内容并不关心，有的安全活动组织者专业知识缺乏，学习内容没有针对性,部分人员自然要产生应付心理。三是“经验”心理。 持这种心理状态的人员多数是凭自己片面的“经验”办事,对别人的合乎安全规范的劝告常常听不进,经常说的话是“

5、多少年来一直是这样干，也没出事故”.四是从众心理.这是一种普遍的心理状态.绝大多数人在同一场合、同一环境下，都会有随从反应，如果别人都这样违章做了,他也跟着违章。如果没有人去纠正,这种违章现象的人会越来越多.五是逆反心理。这种心理状态主要表现在被管理者对管理者关系紧张的情况下，被管理者通过言行来“抗上。持这种心态的员工往往气大于理.“你要我这样干，我非要那样做。于是由于逆反心理作用而导致违章工作，以致发生生产安全事故。 六是反常心理。人们情绪的形成经常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。带有情绪上班人的多数心情急躁或闷闷不乐，在岗 位上精力不够集中，分心走神，显得比较浮躁,激动,工作中往往

6、会发生偏激行为。七是冷漠心理。 持这种心理的人员,缺乏主人翁意识。表现在与自己无关的工作不闻不问，冷漠看待，常抱有事不关己高高挂起的心态,致使别人不愿意接近。八是紧张心理。有这种不良心理有人员，主要表现在工作业务技能低下，缺乏工作经验,应变能力差，遇事束手无策，不知道从何下手。对安全教育的忽视心理。安全教育对公司全体人员是件必不可少的事，但是有的人员却不在意。认为很多电力生产工作是简单劳动，受不受安全教育不重要。这种心理只要存在就会对搞好安全教育产生负面影响对安全教育的厌倦心理。 造成这种原因,一是安全教育没有新内容。二是教育形式没有新变化,形式单调，过安全日时只是念念文件,学学电传，尤其在安

7、全事故分析时,对人不对事的讨论现象时有发生。三是管理人员的举止形态、说话语气欠妥,会使员工对安全教育产生厌倦心理。安全日学习情况进行了检查。发现个别班组仍存在以下问题：一是未按照要求及时学习有关文件、宣贯上级领导讲话精神和相关规章制度.二是个别生产班组的安全日学习没有针对性,发言质量不高，存在着敷衍了事的现象.三是安全日活动过程中，员工态度不端正，不严肃。经常谈论与工作无关的话题.四是碍于面子，自暴违章行为不够。这种安全日活动存在的问题时间一长，造成部分人员产生应付心理。安全为了谁？为了所有工友,为自己，为家人，为企业,为社会。 安全知识胜于安全设施。安全意识强于安全知识。安全意愿优于安全意识

8、。安全要从意愿入手，用意愿强化意识,用意识保证安全.没有安全知识,员工就会稀里糊涂受伤害；没有安全知识,事故就会不请自来.安全知识重要，安全意识更重要.有了安全意识,人们就会主动学习安全知识,安全就会有保障. 知道“安全为了谁，才能从“要我安全”变成“我要安全”；知道“安全为了谁”,才能警钟长鸣，紧绷安全弦；知道“安全为了谁”，才能让安全成为一种习惯；明白“安全为了谁”,才能找到安全意识之母、安全工作之魂.目录前言 安全意识是一项硬指标上篇安全为了谁 第一章有多少生命可以重来-为自己 第一节谁是安全的最大受益者？-首要问题 第二节 丢脸和丢命，谁的损失大？-王成太现象 第三节你的平安，是对家人

9、最好的爱葛麦斯安全法则 第四节 学会安全,活着就好生命体验 第五节 企业安全好,我的收入高共同体 第六节 管理选读:谁是安全的主体? 第二章大家共坐一条船，齐心才能抗风险-为伙伴 第一节不伤害自己，不伤害他人,不被他人伤害中国特色第二节 一人违章,大家遭殃团队安全第三节 把安全责任落实到每个员工-政府号召第四节 安全连着你我他，防范事故靠大家互联互保第五节 操作之时顾左右，相互提醒够朋友提醒安全第六节 管理选读：假如你是事故受害者中篇 做该做的事第三章 风险危害时时想,胜过领导天天讲-危害辨识第一节 我们身处风险包围的世界全员风险管理第二节 意识不到危险,才是最大危险泰坦尼克号启示录第三节麻痹

10、大意，事故亲戚-危害万年的事故何以发生？第四节只要上岗,集中思想;工作再忙，安全勿忘态度好才是真的好第五节 岗位危害我识别,我的安全我负责发现隐患是成绩更是能力第六节管理选读:工作安全分析 第四章魔鬼就茂在细节里防患治理 第一节可以向上报告,但不能坐等上级解决放过隐患，必有后患 第二节 只要有可能,就让它变成不可能扔掉不一定,消除不确定 第三节千里之堤,溃于蚁穴-细节不容放过第四节安全基础不牢,企业地动山摇作风散漫,就是隐患 第五节八小时内外，不留隐患安全需要全天候第六节 管理选读:隐患治理措施分类表第五章 违章究竟害了谁?遵章守纪第一节 黄泉路上无老少，违反规章先报到对付“三违须“三严第二节

11、 规章制度血写成，不要用血来验证-感谢制度和规程 第三节规程就在一招一式里工业社会离不开守规矩第四节习惯性违章，不能习惯性不管-宁听骂声,不听哭声第五节服从管理，写进法律-懂得服从才有资格工作第六节 管理选读:标准化安全作业管理下篇人人做得到第六章造就本质安全人-修炼 一是对自己要严格自律.要求团员青年加强制度意识和纪律意识，切实转变工作作风,把遵守规章制度、遵守劳动纪律作为加强自身建设的首要前提. 二是对工作要严肃认真。要求团员青年坚持以严肃、认真的态度对待每一项工作，苦练业务技能，力争“五清楚”达标,实现以技术保安全，坚持把高标准、高质量作为完成工作任务的追求和目标。 三是对安全要严谨慎微

12、。要求团员青年进一步强化安全生产意识，积极践行“生命在我手中，安全在我心中、“付出一万的努力，防止万一的发生的倡议，对待安全工作要严谨、慎微,注重细节,力争把各类事故隐患及时消除在“萌芽”状态.（严管安全操作规程.这个矿将岗位操作规程及危险点编写成易懂、易记的“条例，组织员工熟读、熟记，并纳入每月安全检查的内容,促使员工尽快摈弃不良的操作习惯,养成良好的遵章习惯. 严管员工安全教育。这个矿坚持将严抓员工安全教育作为安全工作的根本，采取事故案例分析及安全操作培训与岗位危险点源识别相结合的方式，定时定期组织学习教育。从去年三季度开始，这个矿搜集整理了近年来全国各油田发生的8起事故案例,以多媒体投影

13、的方式,由矿主管安全的领导向员工进行安全教育。在事故案例学习结束后，要求员工结合本岗位的实际，写出学习案例读后感，以加深对“三违行为的危害认识，生产组的安全员还不定期进行突击抽考和提问,使员工拉紧安全学习弦，不敢放松。 严管安全薄弱点。将一些安全意识薄弱的环节、安全操作“自选动作多发的环节，定位成“安全薄弱点”。每次操作前，都要由站长向员工讲明薄弱点，对重要措施采取重点监护,预防事故的发生。并且每月进行一次总结,对一个月内形成的“安全薄弱点”进行重点监护。安全意识与责任培训考核试卷姓名: 岗位: 考试时间: 分数：一、判断题(每小题2分，共20分)1、安全生产是指在劳动生产过程中消除可能导致人

14、员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素，保障人身安全、健康和资产安全.(对）2、生产经营单位发生的生产安全事故的原因是:人的不安全行为，物的不安全状态,管理上的缺陷。（对）3、“三不伤害”就是:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害.(对)4、电气设备发生故障,应立即请安全生产管理人员来检修.（错）、根据分析，造成事故的“人为因素”主要是违章操作和违反劳动纪律两方面。（对)6、生产经营单位里发生的生产安全事故的原因是多方面的，但主要是“物的因素”（错)7、在生产过程中，穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、系围巾以及留长发辫而又不将其放入工作帽内的行为属于违章行为。（对）8、在生产过程中，发现安全防护装置对操作

15、带来不方便，可以不用或者拆除。（错）9、为了保证安全生产，在生产现场和设备上要做到：“有轴必有套，有轮必有罩、有台必有栏、有洞必有盖,有特危必有联锁”(对)1、员工在工作过程中有正确佩戴和使用劳动保护用品的义务。（对）二、单选题（每小题分，共0分）1、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作（C ）负责。、主要B、全部 C、全面、生产经营单位应当具备安全生产条件所必需的（A )，由于生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人予以保证. A、资金投入 B、技术投入 、仪器设备3、矿山建设项目和用于生产、存储危险物品的建设项目的施工单位必须按照批准的（ C)施工，并对安全设施的工

16、程质量负责。 、设计图 B 施工设计 C、安全设施设计4、生产经营单位应当具备安全生产法和有关法律、法规和国家标准或者行业标准规定的（A)否则不得从事生产经营活动。 A、安全生产条件 B生产经营条件 C、质量保证体系5、特种作业人员经专门安全培训，安全生产监督管理部门考核,取得特种作业操作资格证后,方可()。 A、上岗作业 B、自行操作 C、规范操作6、下面属于安全生产工作著名法则的是（ ）。 A、海恩法则 B、克莱姆法则 C、吉迪恩规则7、下面不属于安全意识薄弱的常见表现形式的是（ C ） A、习惯性违章 、疏忽大意 、故意违章8、安全生产，是指在生产过程中的（ B）和设备安全。 、建筑安全

17、 B、人身安全 C、财产安全9、生产经营单位对爆破、吊装等危险作业未安排专门人员进行现场管理的,责令限期改正，逾期未改的,( ）。 A、吊销有关证照 B、处以罚款 C、责令停产停业整顿10、对发生发生特别重大事故且情节特别严重的,负有责任的生产经营单位除要求其依法承担相应的赔偿等责任外,由安全生产监督管理部门依照下列规定处以（ C ）罚款:A、处一百万元以上五百万元以下; B、处五百万元以上一千万元以下的罚款； C、处一千万元以上二千万元以下的罚款;三、多选题每小题3分，共3分)1、在生产过程中，下列属于事故的有（ A C ）。、人员死亡 B、人员重伤 C、财产损失 D、人员轻伤 E、设备损失

18、 2、事故隐患泛指生产系统中导致事故发生的（ AE ）。、人的不安全行为、自然因素、物的不安全状态D、客观因素 E、管理上的缺陷、安全生产是是为了使生产过程在符合物质条件和工作程序下进行,防止发生人身伤亡、财产损失等事故，采取的（ B D E ）的一系列措施和活动。 A、控制自然灾害的破坏 B、保障人身安全和健康 C、环境免遭破坏 D、设备和设施免遭损坏 、消除或控制危险和有害因素 4、安全生产管理是利用（ AB C D )等措施,控制物的不安全因素和人的不安全行为.实现安全生产的活动。、计划 B、组织 C、指挥 D、协调 E、控制5、安全生产管理的最终目的是为了减少和控制危害和事故尽量避免生

19、产过程中发生( ABD )以及其他损失。A、人身伤害 、财产损失 C、精神损失 D、环境污染 、物质伤害 6、安全生产管理具体包括（ C D E ）方面的内容。A、安全生产法制管理 B、行政管理 C、工艺技术管理 D、设备设施管理E、作业环境和作业条件管理7、下列对安全技术交底具体要求的叙述，哪些是正确的（A ）A、各工种的安全技术交底一般与分部分项安全技术交底同步进 B、交接底应当采用口头形式C、交接底双方应当签字确认 、交底必须具体、明确、针对性强8、下列对安全检查制度主要内容的陈述，哪些是正确的(ABCD ）A、安全检查的目的 、安全检查组织及人员的组成 、隐患整改与复查 D、奖惩与总结

20、评比9、冬季施工安全教育主要包括（ AC ）等内容。A、防冻、防滑知识 B、安全用电知识 C、防火安全知识 、防中毒知识10、下列哪些施工机械设备和施工机具是属于禁止购置和租赁的?(AD）A、国家明令淘汰、规定不准再使用的 B、存在严重事故隐患无改造、维修价值的C、检测不合格的D、未提供生产制造许可证、产品合格证等技术资料和检测合格证明四、简答题（20分)1、 什么是安全意识?（1分）安全意识是指在人们的思想意识中对于安全的认识,包括安全价值观、安全警惕性等等。是指对人的身心免受不利因素影响的存在条件与状态所持有的心理活动总和.它是人们对生产、生活中所有可能伤害自己或他人的客观事物的警觉和戒备

21、的心理状态。2、 列举几种员工常见的不安全行为？(至少五种以上）(0分）1、 操作错误，忽视安全，忽视警告 2、造成安全装置失效 3、使用不安全设备4、 手代替工具操作 、冒险进入危险场所： 6、有分散注意力行为7、在必须使用个人防护用具的作业或场合中，忽视其使用生命第一员工安全意识手册安全为了谁？为了所有工友，为自己，为家人，为企业，为社会。知道“安全为了谁”，才能从“要我安全”变成“我要安全”；知道“安全为了谁”，才能警钟长鸣，紧绷安全弦；知道“安全为了谁”，才能让安全成为一种习惯；明白“安全为了谁”，才能找到安全意识之母、安全工作之魂。第一章 有多少生命可以重来-为自己一、谁是安全的最大

22、受益者？首要问题1、安全规程考试满分才算合格，缺一分都不行。安全管理不怕严厉，怕的是员工稀里糊涂，不知道谁是安全的最大受益者。2、安全生产之怪现状-企业领导不把自己当作受益者，对安全他们是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”；企业员工更不把自己当作受益者，对安全似乎是“事不关己，高高挂起”，图轻松，走捷径，操作风险不考虑，安全规程抛脑后。3、安全的内涵：无危则安，无损则全。做好安全工作，对个人是生命的平安，对企业是财产的保全。安全培训是员工最大的福利，安全管理是对员工最好的关怀。4、一起工亡事故造成1人死亡，对企业仅仅是一般事故，连“重大”都说不上，更不要说是“特大”了。而对你本人，对你家庭

23、，损失不仅“重大”，而且绝对是“特大”。5、安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。安全的最大受益者是我们自己！二、丢脸和丢命，谁的损失大？1、企业出了事故，领导一般会丢脸：做检查、掏腰包、行政处分、刑事处罚。无论是哪一个层次的处罚，名誉受到影响是肯定的。2、出了事故，操作者可能会丢掉性命。3、20类事故，会对我们造成数十种伤害。再好的身体也经不住如此打击，伤残可不是好滋味。三、你的平安，是对家人最好的爱-葛麦斯安全法则1、安全管理是严肃的爱，爱是最有效的安全管理。2、“幼年丧父，中年丧夫，老年丧子”，事故是造成一个人人生三大不幸的罪魁祸首。3、“妈妈，现场那么危险，妈妈没有戴

24、安全帽，我怕砸到妈妈，我不想没有妈妈，不想做个没有妈妈的孩子！”4、你的违章作业留给我的是一个破碎凄苦的家。走在街上，我怕看到同学的爸爸；回到家里，我怕看到爷爷奶奶那苍苍白发，怕看见妈妈红肿的双眼；晚上，我怕睡觉，怕在睡梦中被妈妈的哭声惊醒。5、安全枕边风，当成耳旁风，留给爱人的也许就会是永远的痛。四、学会安全，活着就好-生命体验1、灾难给人的教育刻骨铭心。生命是最宝贵，也是最脆弱的，我们应该珍惜自己的生命，毕竟活着就好。2、只要能活着，即使是喝凉水，吃一顿简单的面条，甚至是玉米面疙瘩，也是幸福。活着就好。3、失去健康时，还可以住院治疗；失去金钱时，还可以从头再挣；但是失去生命时，我们要拿什么

25、才能去弥补？平安是福，活着就好！ 因为活着，才能追求梦想，憧憬未来，品尝亲情，体会友情；因为活着，可以想笑就笑，想哭就哭，想睡就睡，累了可以大声地喊出来，想家的话可以打 报个平安。平安是福，活着就好！5、生命宝典：止危害、定信念、存体力、补能量、求外援。6、在这个世界上，学习有两种，一种是从自己的经验中学习，另外一种是从别人的经验中学习。在安全工作中，从自己的经验中学习是痛苦的，因为要付出惨痛的代价；从别人的经验中学习是幸福的，别人用血泪告诉我们真理的所在。安全学习认认真真，工作就能踏踏实实，生活才会实实在在。五、企业安全好，我的收入高 -共同体1、企业和员工既是效益共同体，又是安全共同体，更

26、是命运共同体。2、会赚钱的是师傅，会省钱的是老师傅。 安全不仅是成本的概念，安全更是增值的概念。搞好安全工作，不仅可以减少损失，还可以再质量、信誉上获得回报，这就是安全贡献率。3、大河无水小河干，大河有水小河满。企业安全了，效益就会好，员工收入就会高。企业的安全，决定了每个员工的“荷包”。4、企业这艘大船必然要经受风雨，经受波涛，经受凶险。如果船上的人们三心二意，各自为战，大船要么失去方向，要么就地搁浅，要么倾覆沉没。同舟共济，自然包括安全的风险。六、管理选读：谁是安全的主体1、很多企业里充满了乱象，发现他人存在安全隐患时，事不关己、高高挂起，使隐患变成现实；发现单位存在事故苗头时，缺乏应有的

27、责任感，无动于衷，无所作为，终使苗头变成祸患。2、安全生产，谁是主角？对自己的安全“我”责无旁贷。对企业的安全，“我”义无反顾。对他人的安全，“我”有监督和帮助的责任；对他人的不安全行为，“我”有提醒和制止的义务。3、安全究竟为了谁？谁在安全当中受益？谁是安全生产的最大受益者？企业安全生产要靠谁？员工的人身安全依靠谁？第二章 大家共坐一条船，齐心才能抗风险-为伙伴一、不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害-中国特色1、“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害”，仅仅只是24个字，却涵盖了岗位员工所应遵守的现场安全管理规章所有的内容。2、有人把“四不伤害”看成是简单的道理，但是，复

28、杂的问题简单化就是不简单，简单的道理坚持做更是不简单。无人怀疑“四不伤害”的正确性，却有太多的人不去履行。3、领导在与不在一个样，有人检查和没检查一个样，不偷懒，不冒险，不违章，不放过任何隐患，让自己伤害自己成为不可能。4、害人就是害己，害人必然害己，肇事者难逃处罚，要么是法规制度的制裁，要么是事故扩大连带的伤害。5、违章指挥咱不听，别人失误帮忙改，安全经验同分享，保护自己免伤害。二、一人违章，大家遭殃-团队安全1、没有人能够脱离社会独自生存。安全不是哪一个人的事，而是团队整体的事。一人把关一人安，众人把关稳如山。2、铁腕抓安全，奖罚硬兑现。讲话有人听，罚款有人怕。一定历史条件下，企业安全业绩

29、是管出来的。3、 1+1+1111，个体力量的总和，远远小于团队合作的能量。不能重视有形个体，轻视无形团体。4、团队安全互助方法有三：建网络，明责任，绑利益。5、团队安全:思想联通，人员联动，行动联手。三、把安全责任落实到每个员工-政府号召1、如果人们把企业看成是获取利润的工具，那么将事故频发，充满血腥。随着人们对企业本质认识的深化，科技的进步，事故发生率逐年下降。2、没有社会责任的企业以及忽视环境和员工生命健康义务的企业，先天的存在道德风险，这种道德风险随时会转化为商业风险，消弱企业的核心竞争力。3、没有安全，企业怎么可能生存和发展；没有安全，企业怎么保证质量和效益；没有安全，怎么谈得上社会

30、责任。上百部法律管不住事故频发，安全是企业最基本的责任。4、共和国的领导层也清醒地意识到，企业安全生产是每一个员工的责任。响应政府号召，落实安全责任，做一个有责任感的企业人，对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对每项工作负责。四、安全连着你我他，防范事故靠大家-互联互保1、人在陌生环境或感到恐惧时，总是下意识地寻找伙伴，如果有伙伴在场，恐惧就会减轻。伙伴能带来安全感。2、“员工与员工之间合作共生，利益共享。合作创造价值，伙伴保证安全。3、“安全连着你我他，防范事故靠大家。”“大家来发现，大家来解决。”“伙伴的身体，靠伙伴来保护”“大家的安全，靠大家来维护”。4、情同手足，才能祸福相守，患难与共

31、。生活中的好兄弟，工作中的好朋友，才能变成安全上的好伙伴。“家庭成员”是“安全伙伴”的2.0版，对待伙伴就像对待家人一样，把彼此的安危时刻放在心上。五、操作之时顾左右，相互提醒够朋友-提醒安全1、经验分享是需要，相互监督是必要。最能做到的是关照和提醒，最该做好的是提醒和关照。安全伙伴，因为提醒的价值而存在。2、没有提醒，我们也可能在磕磕碰碰中长大，但有了提醒，我们就可以免去许多伤痛。你可能没有提醒别人的能力，但一定要有接受提醒的素质。安全就要有开放的心态，团队安全从听得进提醒开始。3、有一种安全检查方式叫询问，还有一种安全管理方式叫请教。询问和请教，实质就是提醒。4、如果依赖伙伴的提醒，没有伙

32、伴的提醒就忽视安全，就等于把自己的安全责任全部寄托在别人身上。自己安全自己管，依靠别人不保险。六、管理选读：假如你是事故受害者1、安全有个特性，你忽略、怠慢它的时候，他总是不甘寂寞，总会有办法让你注意到它。这个糟糕的办法，就是事故。2、这个世界的确很残酷，可以在一瞬间摧毁一个人所有的过去或未来。3、了解工伤人员受伤时的感受、受伤后的处境、内心的挣扎，你才会明白工伤人员“满天星是咱们的泪”的哀鸣，也才会理解事故对于伤者的心灵创伤远大于肉体痛苦。4、一个失误，一切变得不可以接受而又不得不接受。5、事故伤害者的心理创伤不是外人能够轻易了解。身体形象的改变，常常让他们远离人群，回避与人接触，造成生活圈

33、的封闭以及思想的狭隘，久而久之，就越来越不能适应现实世界。一旦造成残疾，生活上的诸多不便需要花费更长时间来调适，许多原本易如反掌的动作变得比登天还难，要在他人的协助下才能完成，这对自尊又是很大打击。第三章 风险危害时时想，胜过领导天天讲-危害辨识一、我们身处风险包围的世界-全员风险管理1、风险总是与我们的生活和工作相伴而行。平平安安上班，高高兴兴回家。能够下班正常回到家，就是件值得高兴的事情。2、抽象的风险概率，表述成实实在在的危险，是对吊儿郎当者的当头棒喝。二、意识不到危险，才是最大危险-泰坦尼克号启示录1、泰坦尼克号之所以沉没，在于建造完成之时，人们认为它“永不沉没”。2、意识不到危险是最

34、大危险。自以为是地认为某些设备万无一失时，过若干年再看，会发现是那么的不堪一击。我们永远不能对设备抱有幻想，希望越高，失望越多，。3、集体忽视危险存在，事故就不可避免。4、很多事故并非没有征兆，只是被忽略、被轻视、被拒绝接受。三、麻痹大意，事故亲戚-危害万年的事故何以发生？1、有一种心理叫粗心，有一种状态叫大意，有一种病症叫麻痹。2、影响人类一万年的事故，起因竟然会是一个小小的计算错误。3、如果注意到99%的细节，放过了1%，大型机场每天就会发生4至5起事故，全世界每小时就会丢失20000件邮包，每周会做错5000例外科手术，每年有200000张处方配错药。4、小心驶得万年船。认真、认真、再认

35、真，细心、细心、再细心。时时留心，才能处处顺心。四、 只要上岗， 集中思想； 工作再忙， 安全勿忘。 -态度好才是真的好。1、设备好不如态度好，态度好才是真的好。2、没有章法，或者不按章法，一忙就容易乱，所以才叫“忙乱”。3、熟悉预案，有备无患。五、岗位危害我识别，我的安全我负责-发现隐患是成绩更是能力1、安全生产，谁在生产？员工在生产。员工既然是生产的主体，也是风险的主要承担者。2、不识别危害，最终会被危险所害。岗位危害我识别，我的安全我负责！3、发现隐患是成绩，更是能力。是成绩就需要肯定，是能力就需要学习。4、危害辨识必须问三个问题：存在什么危险源？伤害怎样发生？谁会受到伤害？第四章 魔鬼

36、就在细节里-隐患治理一、可以向上报告，但不能坐等上级解决-放过隐患，必有后患1、事前百分之一的预防，胜过事后百分之九十九的整改。2、祸患常积于忽微。放过隐患，必有后患。3、可以向上报告，但不能坐等上级解决。二、只要有可能，就让它变成不可能-扔掉不一定，消除不确定1、有隐患不一定出事故，出事故背后一定有隐患。“不是不报，时候未到。”只要有隐患存在，触发条件一出现，必然会造成事故。2、侥幸心理产生的客观原因：一是不一定，二是不确定。3、不忽视小概率事件，不放过可能性小的隐患，因为，再小的概率，一旦发生也是百分之百的损失。4、无论是不一定，还是不确定，只要有任何可能性，就要让它变成不可能。三、千里之

37、堤，溃于蚁穴-细节不容放过1、魔鬼就藏在细节里。2、人在肚子不痛的时候，想不到自己有个肚子。人在隐患没有变成祸患的时候，往往意识不到隐患的存在。只有出现惨痛后果了，才去正视问题。3、防微杜渐，是安全的根本。 “禁微则易，救末者难，人莫不忽于微细，以致其大。”“要让时针走的准，必须控制好秒针的运行。”四、安全基础不牢，企业地动山摇-作风散漫，就是隐患1、作风散漫，就是隐患，而且是头号隐患。2、标准被降格处理，迁就自己，自行其是。低标准，就是老毛病，就是坏习惯，是作风散漫的集中体现。3、安全基础不牢，企业地动山摇。4、“三老”，当老实人、说老实话、办老实事。“四严”对待工作要有严格的要求，严密的组

38、织，严肃的态度，严明的纪律。“四个一样”，黑夜和白天一个样，坏天气和好天气一个样，领导不在场和领导在现场一个样，没有人检查和有人检查一个样。五、八小时内外，不留隐患-安全需要全天候1、高高兴兴上班来，平平安安回家去。家里隐患不排除，怎么可能高高兴兴上班来？2、把员工家属请到现场，让他们亲眼看看员工工作现场的危险程度。3、“安全”不仅与工作相连，也与生活相融。4、下了班以后，你只要不犯法，吵不吵架，喝不喝酒，睡不睡觉，都是你的私生活。但是你要知道，情绪会延续，酒精会延续，疲倦也会延续，最主要的是思想意识会延续。如果你头天晚上，吵架、打架、酗酒、赌博、通宵上网不睡觉，第二天早晨上班哪来的精神，怎么

39、又干劲，怎么有精力，怎么会不出事故？第五章 违章究竟害了谁？-遵章守纪一、黄泉路上无老少，违反规章先报到-对付“三违”须“三严”1、安全管理上最大的问题是，严格不起来，落实不下去。2、违章一旦成了习惯，根治起来就很困难。违章就是犯法，犯法就得受惩罚。3、“三违”面前有“三高”：领导干部高高在上、基层员工高枕无忧、规章制度束之高阁。对付“三违”须“三严”：严格管理、严明纪律、严肃问责。做到“三严”靠“三铁”：铁面孔，铁手腕，铁心肠。4、勉强成习惯，习惯成自然。时间是习惯的发酵剂，坚持是习惯的助推器。经过一段时间是适应，每个人都会形成安全的行为习惯。二、规章制度血写成，不要用血来验证-感谢制度和规

40、程1、岗位安全生产责任制，来源于一场事故。2、藐视制度是不能允许的，藐视安全制度更是不可原谅的。3、用感激的心情，对待那些为制度的诞生付出了沉重代价的人们。这些前辈，在制度不完善的情况下，用自己生命健康的代价，完成了一次探险，不要让他们的故事在我们身上重演。三、规程就在一招一式里-工业社会离不开守规矩1、现代工业就是戴着镣铐跳舞。如果没有了这些约束，就无法避免事故。2、农业社会是散文，想到哪写到哪，想怎么写就怎么写；工业社会是格律诗，不但结构有限制，一字一句都要受约束。3、合格的安全制度：项目完整无缺漏，表述清楚不笼统，工作衡量有依据，标准更新重时效，结果准确可度量。四、习惯性违章，不能习惯性

41、不管-宁听骂声，不听哭声1、习惯决定安全。好习惯让人一生平安，坏习惯会让人祸事连连。2、不在自己第一次摔跟头的地方，摔第二个跟头；不在别人第一次摔跟头的地方，摔第二个跟头；甚至不在前人摔过跟头的地方，再摔跟头。3、看到违章不管，看到隐患不问，就是管理上的失职。4、抓小事，成大事；抓小事，防大事。找事的目的是为了不出事，违章不一定出事，但出事一定是违章造成的，对习惯性违章，不能习惯性不管。五、服从管理，写进法律-懂得服从才有资格工作1、做事先从服从开始。执行的前提在认同，落实的关键在服从。2、服从管理是每个从业人员的法律责任，不服从管理就不具备工作的资格，也就失去了工作的能力。3、所有事故都可以

42、在管理上找到原因。4、人生在服从中度过，社会在服从中建设，企业在服从中运营。5、服从是必须的。不讲条件、不谈价格、坚决服从。不服从是相对的，总有在危及你生命安全的时候，你才可以行使拒绝的权利。第六章 造就本质安全人-进阶修炼一、意识养成-我要安全1、一个企业在安全上如果只能抓一件事情，那应该抓什么？毫无疑问，是教育。2、学校教育方面的缺失，就得由企业来补课。3、灌输是必要的，而且是必须的。但仅仅是知识灌输，单纯地死记硬背，效果会大打折扣。4、培训变成安全经验的分享，是安全知识、安全态度、安全价值观的交流与碰撞。二、技能培训-我会安全1、要安全还得会安全。“会”的前提是明白，明白操作原理、明白制

43、度规定、明白操作规程。2、学习比小心更重要。人人都做安全明白人，才是治本之道。3、很多人不是死于事故，而是死于无知。4、无知者无畏，无畏的结果是无谓的牺牲。三、配置资源-我能安全1、配置必需的资源，让所有想安全、会安全的人，能够安全。2、基础设施要保证安全性，照顾人性化。3、员工不能拿条件是否具备作为出事故的借口。同样的条件，为什么出事故的不是别人，而是自己？四、制度规范-我须安全1、设备是死的，人是活的，管住了人，就管住了安全生产中最大的变量。领导有情，管理无情，制度绝情。2、制度在安全管理上重点解决三件事：一是明确谁来干。二是明确怎么干。三是明确干好干坏怎么办。3、事故是对当事人的最坏处罚

44、，安全是对当事人的最好奖励。员工缺乏事故与安全的现实体验，就需要制度来替代。罚是强制性，奖是正激励，有奖有罚，引导人们去做好该做的事情。4、情有可原是腐蚀制度严肃性的重要原因。制度本身的威力，是让你不得不执行。五、流程约束-我才安全1、流程安全管理的目的，是要减少人为误操作的机会。2、有流程安全的支撑，管理体系才能落地。3、流程安全管理是流程硬约束，用程序限定，不遵守程序，就无法通过。原则是：“在企业里做你所能做的事，来避免事故。”4、未经特别批准，程序不可逾越。按照流程，按部就班,“我”才安全。六、管理选读：用环境培养员工安全素质1、安全始于整理整顿，终于整理整顿。2、通过持之以恒地环境创造，养成遵守规则做事的良好习惯。3、摸着石头过河，风险太大，为什么不可以修座桥，从桥上过。如果修桥来不及，可以做船，如果连船也没有，可以找一个熟悉的人，跟着别人一起过河。后记1、安全不能不讲道理2、安全，明白不明白都必须执行，但明白道理更有助于执行。弄清“安全为了谁”，解决