暑期实践活动策划书（共5篇）.docx

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1、暑期实践活动策划书（共5篇）篇：暑期实践活动策划书XXXXXXXXXXX服务队“送健康下乡，弘我医德风”策划书“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是陶渊明的大同社会的一个表现，也是社会主义发展的一个展现。现在有一个问题摆在我们面前，就是老何以老，幼何以幼。我们XXX协会作为全校的三十四个社团唯一一个心理社团，通过以往的社会实践和社会调查，发现老人最想的就是儿孙满堂热热闹闹的，小孩子们最想要的就是玩的开心，而孩子们家长就想让自己的孩子过得开心而又有意义，玩耍而不忘学习。为此，我协会正是抓住这些心理，解决这个难题。并且，我们作为医学生，对这次暑期实践的机会也是十分看重的，我们将在该地区设立卫生保

2、健站、老年人高血压患者调查点和进行高血压的危害及防范措施（包括对青年，中年人的危害）的宣传；同时对民间治病土方也是十分感兴趣的，借这次暑期实践收集民间治病土方，作为今后的一个兴趣研究题目。我协会本着“让老人热热闹闹而又健健康康，让孩子们玩的爽又玩得好，让家长们放心而又增加健康知识，让老人、孩子和服务队员融成一个大家庭，共同宣传医学健康知识”的理念，开展这次的暑期社会实践活动，切实履行本协会宗旨，传播健康的生活方式，向社会宣传XXXX和医学院的踏实而创新形象，弘扬尊老爱幼的良好社会风气。项目概述1、实践内容：以敬老院为根据地，“保健”“尊老”“爱幼”等所有活动围绕这一地点开展，把老人、孩子、服务

3、队员融成一个整体。具体实践活动有：（1）设立卫生保健站、老年人高血压患者调查点，进行高血压的危害及防范措施（包括对青年，中年人的危害）的宣传。（2）同老人聊天，向老人打听并收集民间土方，同时了解并记录他们的难处和愿望并帮老人做一系列事情。（3）开展“免费小学作文夏令营”活动，帮助孩子们不沉迷网游，让孩子们过一个开心充实而有意义的夏令营，让家长们放心。（4）同孩子们进行一些有益于身心健康的趣味游戏，如滚铁环、乒乓球、抬篮球等。同时和老人一起教孩子们打太极，指导孩子演话剧。（5）大家一起，听老人们讲故事，举行小学生即兴口头作文比赛让老人和孩子们打成片。既能减缓老人的孤独感，又能增强老人“廉颇虽老，

4、仍能饭”的成就感，同时提高孩子们的表达能力。（6）晚上给老人放露天老电影或者戏曲，让老人们回忆过往。或者放露天动画片，让老人和孩子们同乐。（7）同孩子们一同文艺演出。展现这热闹有意义而又和谐的社会风气。2、选题意义：老人和孩子都是社会弱势群体。对老人来说，这次热热闹闹的社会实践既能安抚他们孤独的心，又能了解提高他们的健康状况；对孩子来说，既能让他们不沉迷网络又能引导一种积极的生活学习方式；对村民来说，能宣传健康的生活方式，普及医学知识；对学校来说，能宣传一种敢当社会责任，回报社会的理念；对社会来说，能弘扬一种尊老爱幼的社会风气。3、完成选题的准备情况：有投影仪等必要的物质。有一个具体的实践计划

5、及实践方案。有一个较严格的队员管理制度。队员有较丰富的实践经验和实践热情。与建始三里乡老村村以取得联系，并得到村主任和卫生站的支持。4、预期目标：让老人过一个热闹而又温馨的日子。引导孩子们形成积极、乐观、爱学的生活学习方式，帮孩子们树立正确的价值观社会观。让队员得到暑期实践的锻炼目的。让更多人了解民院，提升民院在当地人心理的良好形象。对社会良好风气的一定支持。宣传健康的生活方式和医学知识同时带回民间治病土方，为以后的兴趣研究课题做准备。5、完成选题的保障：（1）指导老师精心的指导和安排管理（2）团队为“心之桥”社团干事，有较强的个人能力和认真负责的态度，且队员已经做好相关的准备。（3）团队有严

6、格的管理制度，队长为社团副会长，有管理基础。（4）有投影仪，血压器（老村村卫生站提供）等必要器材（5）老村村村主任和村卫生站的大力支持6、实践基地的基本情况：XXXX老村村人口相对集中，有独立的敬老院，外出打工人较多因此留守儿童较多。且此村水源丰富，社会治安好，民风淳朴，更利于实践工作的开展。附：暑期实践具体时间表17月15日：到达目的地。熟悉周围环境及自身安置；打扫目的地卫生，认识老人；设立卫生保健站、老年人高血压患者调查点，发宣传单和问卷调查，收集留守儿童和周边的儿童的情况。27月16日：白天陪老人聊天，玩牌，剪花，听他们讲故事，借此来调查老人们健康状况和了解他们的性格、经历，方便今后的工

7、作开展；统计准备进行夏令营的儿童。晚上给老年人放露天红色经典电影。37月17日7月28日：白天，带留守儿童和周边儿童来敬老院，进行作文辅导，休息时间进行乒乓球、滚铁环、传篮球等趣味比赛，老人最为群众裁判（若有身体条件好的老人，欢迎参加趣味比赛）。晚饭后到7点半，特色“文体时间”，根据孩子们的个人的爱好，教部分留守儿童或者周边儿童打太极拳（有太极拳爱好的老人欢迎加入，有经验的老人更欢迎指点太极拳）；教部分留守儿童或者周边儿童演话剧；教留守儿童或者周边儿童唱歌编舞。晚上7点左右，同老人看红色露天电影或露天动画片。晚上9点，活动结束。周边儿童送回家或者家长接回家（留守儿童视情况而定，愿意留下的可以同

8、我们一起休息）。第十四天收集并整理问卷调查。47月29日:成果验收。白天进行即兴作文比赛，老人和服务队员当裁判。晚饭后，张罗会场，为晚上的文艺演出做准备。7点，文艺晚会开始，节目由孩子们和服务队员共同表演(欢迎和鼓励老人表演)。57月30日：结束实践。完成余下盖章等工作。最后服务队集体回学校，点名签到，暑期实践正式结束。注：在此整个社会实践活动期间，收集民间土方，进行高血压的危害及防范措施（包括对青年，中年人的危害）的宣传，并持续开设卫生保健点。为了继续贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见文件精神，贯彻落实湖北经济学院团委

9、XX年年关于暑期社会实践活动的通知精神，鼓励大学生主动投入社会，把书本知识与实践活动结合起来，学以致用，让学生早日认识社会，熟悉社会的运行章程，接受社会实践活动的考验，在社会实践中经风雨、受教育、长才干，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的综合素质，电子工程系于今年暑期组织该院部分优秀学生到湖北随州市进行社会实践活动一、指导思想用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤

10、于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。二、活动主题活动时间XX年年7月中旬至下旬四、活动地点湖北省随州市五、活动背景及目的1、背景介绍科学技术源于社会实践，服务于社会实验。它是一种在历史上起推动作用的力量。在现代，科学技术是第一生产力。科学技术的发展受社会条件的制约，但是同时带动着社会的的进步和发展。世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市

11、建成。示范线项目，投资总额2至13亿元，轨道里程2至13公里，占地800亩，初步选址在随州炎帝农耕文明园规划区内，建设周期控制在300个工作日内;高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。其示范线项目暨产业园项目有3个子项目，投资总额50亿至126亿元。一旦这一项目建成，随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术交流中心。“高温超导磁悬浮列车技术国际领先，对于相关产业发展有很强带动作用，有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”，这个项目建成后，随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地!而且建成之后随州的税收相当于去年

12、该市全年的财政收入!这就相当于再造一个新随州。有人乐观地预言，随州这个“世界磁悬浮技术中心”正呼之欲。磁悬浮列车技术国际领先，国内拥有该项知识产权达90以上，一项专利可带动100余项专利配套和相关产业发展。特别是随州拥有丰富的旅游资源，磁悬浮示范线建成后可以与旅游资源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游2、活动目的为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质;为了更好的锻炼同学们的社会实

13、践能力，丰富同学们的暑期生活，积累的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。六、活动人员带队老师：电子工程系肖述剑老师队长：王恒智成员：方洁汪鑫钟若文赵亚东李亮于欣鱼春燕许甜陈政活动协调：王恒智方洁财务管理及后勤保障：王恒智方洁李亮赵亚东外联公关：钟若文汪鑫陈政资料整理：于欣许甜鱼春燕信息宣传：钟若文汪鑫于欣安全工作：李亮陈政赵亚东七、日程安排1、宣传动员

14、及立项(5月30日6月19日)在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求;初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。2、准备阶段(6月27日7月9日)制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。3、实施阶段(7月10日24日)按计划进行社会实践活动。4、活动阶段(7月27日8月26日)各种材料整理上报，并作好资料存档工作;团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。二、活动对象：江门鹤山市内所有建筑公司、建设单位

15、。三、活动地点：江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。四、活动方式：1拜访公司单位，与公司负责人、专业人士交流2调查问卷3到施工现场考察4开研讨会、总结会议五、活动时间及阶段性计划：本次活动计划时间持续近40天，由20nn年7月15日到20nn年8月23日。主要分五个阶段：1第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过讨论制定相关调查问卷。2第二阶段（7月21日到27日）：拜访各公司单位负责人，通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题，完成相关的调查问卷，并争取前往其施工现场考察的机会。

16、28日开会讨论，并总结第二阶段工作。3第三阶段（7月29日到8月4日）：到相关施工现场考察，理论联系实际，发现问题，5日开会进行第三阶段的总结，主要是汇总前段时间了解到问题4第四阶段（8月6日到15日）：查找相关资料，共同研讨解决施工存在问题的方案，咨询指导老师及相关技术人员，确立可行性方案，完成活动总结报告。5第五阶段（8月20日到23日）：为感谢对支持本活动的公司单位，回赠相关方案供其参考。六、经费预算：项目单价（元）数量（张/天）合计交通费用4280问卷0.第4篇：暑期实践活动策划书一、活动目的：了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题，研究探索解决问题的方案，通过此活动增长自

17、身对建筑施工的了解，积累经验，提升实践能力与社会竞争力。二、活动对象：xx鹤山市内所有建筑公司、建设单位。三、活动地点：xx鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。四、活动方式：1、拜访公司单位，与公司负责人、专业人士交流2、调查问卷3、到施工现场考察4、开研讨会、总结会议五、活动时间及阶段性计划：本次活动计划时间持续近40天，由20nn年7月15日到20nn年8月23日。主要分五个阶段：1、第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过讨论制定相关调查问卷。2、第二阶段（7月21日到27日）：拜访各公司单位负责

18、人，通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题，完成相关的调查问卷，并争取前往其施工现场考察的机会。28日开会讨论，并总结第二阶段工作。3、第三阶段（7月29日到8月4日）：到相关施工现场考察，理论联系实际，发现问题，5日开会进行第三阶段的总结，主要是汇总前段时间了解到问题4、第四阶段（8月6日到15日）：查找相关资料，共同研讨解决施工存在问题的方案，咨询指导老师及相关技术人员，确立可行性方案，完成活动总结报告。5、第五阶段（8月20日到23日）：为感谢对支持本活动的公司单位，回赠相关方案供其参考。一、活动背景华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营是由本校志愿从事社会公益事业的青年

19、师生在共青团贵州省委“春晖行动”号召下成立的校园社团。2011年暑期，春晖行动营决定在去年成功开展“春晖行动遵义行”活动(捐赠、调研、义务支教)的基础上，继续开展“春晖行动”系列活动，并希望能取得新的进展，丰富我校大学生的公益活动，给山区孩子提供力所能及的帮助，特此拟定了本次支教活动策划。“春晖行动”是一个伟大而人人可为的活动，作为大学生的我们能为它做点什么呢?通过了解，我们发现在中国西部山区教育相对比较落后，而在义务教育阶段则主要表现为师资力量比较薄弱、内容相对单一、启发性不足，此次支教的王寨乡的小学也存在这样的问题。我校大学生抱着满腔的热情，自愿奉献自己的爱心，克服各种困难，坚持将“春晖行

20、动”进行到底。二、主办及协办单位主办单位：华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营协办单位：赞助企业及各媒体单位三、活动对象单位贵州遵义凤冈县王寨乡王寨小学、王寨乡土黄村土黄小学四：活动时间2011年7月5日-2011年7月25日五：活动主题春晖行动献爱山区的孩子。六、活动主要内容(1)为贵州遵义凤冈县王寨乡土黄村土黄小学建立“春晖图书室”(2)向土黄小学捐赠文具及体育用品。(3)分别为王寨小学和土黄小学四五年级学生进行为期15天的义务支教。(4)王寨乡义务教育情况调研(以留守儿童为重点调研对象)。(5)进入农户进行农村生活体验。七、活动目的1、春晖行动营是在共青团贵州省委“春晖行动”的号召下成立的

21、社团，这次活动继续以关心山区孩子为主题，坚持了社团一直以公益事业为中心的宗旨，通过与其它公益组织的交流学习，以期在公益事业的道路上走得更稳、更好!2、在湖北高校中建立“春晖行动”的第一个品牌，唤起让更多社会热心人士了解并关注“春晖行动”，让更多的人和组织能参与进来，为山区孩子提供更多的帮助!3、为我校大学生提供一个走进西部，奉献爱心的机会。通过活动让志愿者了解西部山区孩子的生活及学习境况，培养爱心奉献精神，同时通过与山区孩子的互动，在丰富阅历的同时，促进自己全面、健康发展。4、丰富当地学生们的暑期生活，拓展他们的思维和视野，培养他们丰富的兴趣爱好，为他们带去知识与快乐，寓教于乐，提高其音体美劳

22、等各方面的素质，促进他们养成良好的学习习惯，塑造健全的人格。八、活动具体安排(一)社团前期准备【武汉4月6月】1、做好联系王寨小学的工作2、志愿者招募和培训工作(1)4月初，招募志愿者。(2)4月19日，第一轮面试。(3)4月20日，游戏拓展训练。(4)4月22日5月17日，志愿者集体晨练。(5)5月7日，生存体验和义卖报纸。(6)5月11日，志愿者培训。(7)5月23日，试讲。(8)5月24日，确定最终支教志愿者名单。(9)5月30日，确定每位志愿者最终授课科目，以及各个方面负责人以及各负责人职责分工。(10)6月，联系赞助商以及媒体。做好校内以及校外相关的宣传工作。(11)6月10日前，1

23、6位“笑到最后”的志愿者提交1520个课时的书面教案，以及家长签字确认的暑期社会实践安全协议书。(二)社团中期活动：【贵州7月】1、7月5日赴贵州省遵义市凤冈县王寨乡小学，向校方捐赠由爱心企业及社会热心人士捐献的小学课外书籍、学习文化用品以及体育用品。2、根据当地实际情况，为其建立“春晖图书室”，将我们筹集来的课外书籍摆放其中。3、支教志愿者们开展教学，以拓展学生思维和培养学生兴趣爱好为首要目的，引导学生形成良好的学习习惯。4、支教志愿者与支教学校老师举行座谈会，就该校义务教育的相关情况进行交流，并对历年来赴王寨乡支教的大学生人群进行统计调查，后期形成报告。5、利用筹集来的体育用品，在支教学校

24、举办“趣味运动会”，鼓励师生与家长一同参与，建立和谐的关系。6、对学生进行家访。课余时间，分别对学生、家长进行社会调查和访谈，重点走访困难家庭及留守儿童家庭。7、依课程设计安排，举办朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、绘画比赛、讲故事比赛等等。8、支教结束，向学校汇报活动进行情况，并提出合理的建设性意见及建议，拟建立长久支教合作关系。9、志愿者用日记记录支教过程中孩子们生活的点点滴滴，并用微博等方式同步公开支教现况。10、支教活动结束后，赴当地村里农户家体验生活，亲自动手锄地摘菜干农活。(三)社团后期活动：【武汉810月】1、以活动目的地为典型代表，撰写贵州山区留守儿童义务教育调研报告。同步于微博及各

25、大媒体，形成一定的社会关注度。2、撰写王寨乡大学生支教情况调查报告。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，以便后期赴贵州支教的志愿者做参考所用。3、配合媒体做好报道、宣传工作。联系大楚网、荆门电台、长江日报等媒体进行跟踪采访并做专题报道。9月份开学后，在校内举办支教团队暑期社会实践专题报告会。联系其他院校支教团队，可互相交流，组成联谊社团。4、向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。5、召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰

26、表现突出的同学，配合校团委做好暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰工作。九、活动开展预期效果(一)让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习、热爱生活，健康快乐的成长。(二)使我们志愿者在实践中得到实际的锻炼，借此机会，深入基层考察，切身感受当代中国基层基础教育的现状及西部农村生活现状。同时，展现当代大学生的健康积极向上的风貌和爱心。(三)通过社会热心人士群体的帮助，引起社会对贫困山区学生的关注!十、可能遇到的问题及解决办法(一)天气问题夏天较为炎热，不定时会有暴雨天气，影响户外活动的安排。解决途径：多带防暑药物，尽量避免在恶劣的天气条件下进行户外活动

27、!(二)社团队伍问题(1)志愿者们有来自全国不同地域，可能会发生身体的意外变化，如水土不服等现象。解决途径：坚持锻炼身体，并在出发时适当准备一些必备药品以供不时之需，如活动过程中遇有特殊情况，由团队负责人与团队指导老师协调处理。(2)志愿者来自不同专业，思考角度和解决问题的方法存在差异，在教学过程中可能出现相互之间的关系处理不当等现象。解决途径：提前做好团队建设工作，大家要互相沟通，交流，了解团队合作的重要性，必要时与指导老师沟通，做好团队建设，形成思想统一、目标统一、行动统一的强有力战斗团队!(3)志愿者由于各方面原因，可能产生思想的意外变化，如中途退出等现象!解决途径：提前做好思想工作，并

28、与志愿者家长做好沟通，团队成员与指导老师可以进行适当的辅导，并由指导老师进行思想沟通工作!(4)志愿者本身的安全问题。解决途径：事先做好准备，保持与校方的交通，遇事冷静处理;通过签署暑期实践安全协议督促志愿者严格按要求活动，单独行事需请示，尽量避免安全系数比较高的活动!(三)支教过程中的问题(1)孩子的思想问题。有的孩子因为常年留守在家，可能一些词眼是他们敏感的话题。解决途径：志愿者提前进行调查，避免用他们敏感的字眼，如果已发生，则应及时的课下沟通交流，做好开导工作!(2)与孩子们的沟通问题，有的孩子不喜欢说话，可能会在教学过程中产生困扰。解决途径：更多的发现孩子们的优点和长处，投其所好，引导孩子更多的参与到集体活动中，形成健康向上的人格!十一、老师所授课程及所需教具略十二、活动所需其它教具及物品统计(一)书籍小学生课外书籍，如脑筋急转弯小学生版十万个为什么等。(二)文化用品书包、文具盒、铅笔、彩笔、蜡笔、卡纸、地图、地球仪等。(四)其它象棋、军棋、五子棋、跳棋、剪刀等。备注：1、以上物品可以为二手的也可以是新购的，部分书籍可以联系武汉某小学小学生们捐赠【正在联系中】;2、因志愿者一行16人从武汉至王寨，需辗转多次换乘交通工具，不方便携带如此多物品，故以上物品将通过快递物流等方式发至活动目的地。