岗位竞聘面试评分表最新文档.doc

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1、岗位竞聘面试评分表最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）岗位竞聘面试评分表应聘岗位：竞聘者姓名1.1综合能力45形象、举止5口头表达能力10逻辑思维能力10创新性10心理素质/反应能力101.2专业技术能力20知识面10专业知识深度101.3管理能力35管理基本知识5组织、协调能力15领导素质15合计100签名：岗位竞聘人员评分表姓名： 原部门： 原职位： 竞聘部门： 竞聘岗位：评分内容仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计权重分数1010101010151520100评分要点着装、举止应对礼仪言语表达思维品质人际关系沟通能力反应速度工作经历分析判断

2、能力独立思考能力团队建设组织能力协调能力本岗位所需要的专业知识、技能与经验评分等级8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）12-15（优秀）12-15（优秀）16-20（优秀）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）8-11（一般）8-11（一般）10-15（一般）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-8（较差）0-8（较差）0-10（较差）得分考官评语考官签名： 面试问题汇总逻辑思维：1、 有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天”;也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是

3、看着今天,而不是明天”。请谈一谈你的看法。（1）“基本态度”:这两种观点都有一定的道理。然而,第一种说法更有道理,一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天,而不是今天,更能够体现领导者的作用与职责。（2）“阐述理由”:首先,领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人,他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。确立和制定各种领导目标,是领导者的主要作用和任务。这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天,也就是必须有战略思维,能够高瞻远瞩,通揽全局。人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。(1)真诚尊重与严格要求相结合。(2)合理授权与有效调控相结合。(3)注重激励与适当批

4、评相结合。(4)一视同仁与有所倾斜相结合。2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。

5、但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办?(1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。(2)如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面，我不在领导的位置上，看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行。如果我确信自己的建议正确，但领导坚持不同意，我也只好服从领导的命令。另一方面，如果这些建议关系到单位的重大利益，我会向领导的领导反映，然后再向

6、领导解释清楚。5、领导让你负责处理一件紧急事情，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎么办?(1)任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，但不能因此而颓废低迷。(2)冷静地考虑原因及应对的方法，向应配合的人说明该事的紧急性和重要性，讲明完成这一任务得到他的配合是非常关键的，并适时说明不配合要承担怎样的责任。(3)必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法，以取得领导的支持与指点应变能力：1、 领导要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你该怎么办？（1）首先分析一下提前完成工作的可能性。（2）如果确定完不成的，那么去跟领导详谈，跟他讲道理摆事实，说明没法完成的理由。一定要有充足的理由，才能说

7、服他。（3）如果可以完成，但是需要其他条件的配合的，那么找领导说明情况。请领导给于支持。（4）如果经过自己努力可以完成的，那么就努力完成吧。2、公司要组织5人去外地考查、学习，为期三天，由你组织安排，你觉得在哪些方面要重点考虑?（1） 要制定一个考察提纲.考察内容如何切实对本地区或本单位起到促进作用。（2）外地环境的情况。（3）考察单位的情况。（4）安排的人的个性3、 在一次大会上由你为领导撰写的发言稿上有一处明显错误，这时领导已开始发言，你该怎么办？（1）应立刻修正这个错误，把修正的内容写到一张小纸条上，然后走到讲台上，低声向领导说明情况。（2）会后向领导道歉，并深刻反省自己，今后工作中更加

8、严密谨慎，不再犯相似的错误。4、你在与客户接触的过程中，客户向你提出了一个你回答不了的技术问题，你当时又无法与其他人联系，你怎么办？1、我会跟他说对不起，我不清楚这个问题，我会在迟些时候给你答复。同时我会对他说非常感谢你的问题让我察觉到了自己的不足。3、以此为鉴，平时加强业务的学习，不断更新自己的知识结构，尽量少出现这种局面。5、你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？（1）正确看待，不心存怨言，觉得市领导在给我穿小鞋。（2）、如果可能的话，在给领导处理新任务的时候，首先调整手头上的工作，加快工作进度，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解

9、决的话，就加加班。（3）、实在不行的话，向领导说明情况，将手头工作的重要性向领导提示。工作阅历：1、 说出原岗位跟竞聘岗位的区别。能够有条理的从工作性质、内容、职责等方面陈述出来2、 谈一谈你工作上的一次失败经历。1、不宜说自己没有失败的经历。2、不宜把那些明显的成功说成是失败。3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。4、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。5、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作3、 谈谈你的家庭情况。1、 家庭情况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原

10、因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。4、 分析一下，你为何胜任此岗位工作。需要从个人专业知识技能，个人能力、工作经验等方面分析5、 说一下你原岗位工作的感受。可以从工作性质、工作内容、工作职责、以及取得的成绩等方面陈述出来组织协调：1、有个项目完成至少需要5个人，但公司目前只能给你3个人，你将如何开展工作并要完成任务。1、要深入了解完成项目需要5个人的原因；2、充分调配可用资源，向领导说明情况并请领导给予支持，3、制定相应计划

11、，2、假定有一客户团体将来公司商谈有关合作事宜，预计在肇庆停留约三天时间，其中两天用于会谈，其他时间安排参观游览活动。若由你负责接待和参观游览工作，你准备如何做？应在了解客户代表团特点(如文化背景等)以及谈判的性质的基础上，对接待工作有个周密的安排(包括客户的住宿，往返机票，游览路线，饮食、行程安排及有关经费支出标准等)。3、 公司下周就要举办年会了，如果现在由你负责筹划，你应该怎样开展？应能结合公司的特点和传统，具体周到地考虑年会的筹备，如综合考虑时间、地点、人力、经费、物资等各项因素；同时能组织与协调有关部门。4、如果你通过了考核，上任后你认为首先应解决什么问题？为什么？怎么解决？本题考察

12、计划、组织、协调能力。首先解决什么问题，既取决于员工对公司、部门的了解程度、自我认识和评价、知识面、分析问题和解决问题的能力、思路开阔程度，更取决于员工的目标及其后续相应的计划、组织和协调能力。应根据目标及部门的情况所提出应解决的问题且解决问题的措施具体、可行，有条不紊。5、有市领导来检查你分管的工作，怎么处理?(1)要提前跟领导进行沟通，了解领导到来的时间、检查内容以及检查的人员数量，做好相应的接待准备工作，准备好相关的材料、会议室的安排、就餐食宿、车辆的接送等问题。(2)领导来了之后，陪同领导参观现场，对于领导在参观过程中提出的一些意见和建议，做详细的工作记录。(3)在开会过程中，虚心听取

13、领导的建议和意见，就一些具体情况交流经验，对于存在的问题提出相应整改措施。(4)会议结束后，总结经验教训，召开部门会议，指出工作中存在的问题，并且提出相应的整改措施国 电 吉 林 热 电 厂正、副班长（单元长）技术员岗位竞聘评分表年 月 日竞聘人性别政治面貌出生日期全日制学历毕业学校专业最高学历毕业学校专业原单位及岗位职称竞聘单位及岗位职业资格项 目序 号考 评 内 容较差（3分）一般（6分）良好（8分）优秀（10分）竞职报告及答辩1阐述观点鲜明正确、逻辑思维清晰、语言表达能力。2工作业绩突出，系统掌握专业知识基础理论、并且理论联系实际，优质高效完成工作。3工作职责目标明确、工作思路清晰、工作

14、措施和承诺可行性。4爱岗敬业、责任心、事业心，具备此岗位工作需要的学习能力和创新能力，领导、组织、指挥生产、管理能力。5工作经历、经验，管理方法，综合素质，综合能力。应变能力、沟通能力。综合测评6思想品德端正，责任心、事业心，爱岗敬业，工作热情。7富有奉献精神、团结协作能力，工作方法好，管理能力，敢于承担责任。8正确带领班组全体成员共同努力工作，积极进取，充分发挥团队整体作用， 技术分析、综合、判断及总结能力。9技术水平高、分析解决问题能力，组织、指挥、指导生产工作正确合理，严格执行安全、技术规程和质量标准。10遵章守纪，为人正直，工效分配公平合理，群众基础好。小 计总 计 得 分说明：请对竞

15、聘人员客观、公正地打分（在相应的方框内划“”）；对110项必须全部打分，不得空项，每项内只能选择一种评价，不得多选，否则此表成绩作废。XX幼儿园岗位竞聘评分表姓名： 职称： 竞聘条件：竞聘岗位等级：评分项目竞聘内容自评分领导小组评分工作时间1.参加教学工作时间: 教龄年2.任现职时间：（至2021年8月）3.获得任现职资格（未聘）年履职考核1.任现职以来，考核为优秀次2.任现职以来，考核为合格次3.任现职以来，考核为基本合格次4.任现职以来，考核为不合格或未考核次学历1.大学本科学历2.专科学历3.取得中师学历或等同于中师学历4.取得高中及其以下学历获奖情况1. 取得任职资格以来，受到国家、省

16、、市、县表彰的优秀教师、优秀工作者、优秀党员、先进个人分别记4、3、2、1分；2. 评选为县级以上学科带头人和教学骨干教师分别记1、2、3分；3. 教科研奖励（1）参加教育系统组织开展的各类学科教学竞赛，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分（2）参加教育系统组织开展的专业技能竞赛，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分（3）参加教育系统组织开展的教案比赛，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分（4）参加教育系统组织开展的课件评比，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分（5）参加教育系统组织开展的教育教研论文，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分幼儿园考评根据教师德、能、勤、绩、廉进行评分：岗位定级综上评分，根据幼儿园岗位设置数按从高到低的分数排列，排在第 名，定岗数 ，定位 级。教师签名： 日期：