2023年度一束鲜花教案3篇（全文完整）.docx

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1、2023年度一束鲜花教案3篇（全文完整）一束鲜花教案1活动目标：1、引导幼儿感受帮助别人的快乐，知道用鲜花可以表达情感。2、培养幼儿说完整句。3、能够理解故事内容，记住故事的名称、角色。活动准备：课件活动过程：一、导入：教师手拿一束鲜花来到教室，请幼儿猜猜为什么老师带来了花。教师：因为老师今天早上帮助了一位老人，老人很感谢老师，所以送来了鲜花表达谢意。二、展开：1、今天不仅老师得到了一束鲜花，小象也得到了一束鲜花。你们知道小象为什么也有一束鲜花吗？听故事，听完后，你就知道了2、讲故事。3、故事的名字是什么？故事中都有哪些小动物？你还想听一边故事吗4、看课件，听故事。5、提问：小象都帮助了谁？他

2、帮助山羊公公干什么？帮助小狗干什么？小狗送给了小象什么？为什么要送给小象鲜花呢？你最喜欢哪个小动物？为什么？（小象非常热心，喜欢帮助别人，我们要向他学习6、送鲜花。你帮助过谁？谁帮助过你？我们来做一束花送给帮助过你的朋友把！幼儿制作：（1）粘贴皱纹纸、油画棒、胶水（2）绘画笔、纸（3）插塑玩具，插花。7、结束。互赠。故事：一束鲜花小象走在路上，看见山羊公公背着一袋米吃力的走着，小象走过去说：山羊公公，我来帮你背米把。小象让山羊公公把米放到长鼻子上，轻快的上路了，把米送到山羊公公的家。小想走过一个小花园，小黄狗要浇花，到井里去打水，一不留神，水桶上的绳子断了，水桶掉进井里。小黄狗代代的望着井里，

3、一时想不出办法来。小象走进花园，对小黄狗说别急，我来帮你捞。小象把长鼻子往井里一伸，就把水桶捞起来了，还提了满满一桶水。小黄狗叫小象慢慢走，他去买了一束鲜花送给小象，说谢谢小象姐姐，这束鲜花送给你！小象高兴的说谢谢你！一束鲜花教案2设计理念：母爱是个永恒的话题。今天的孩子，轻而易举地得到了太多的爱，因为“易得”，所以“易忘”、“易忽略”，更不懂得“珍惜”。因此，教学中应重点引导孩子通过解读文中的“小男孩”对母亲那份执着的真诚的爱及对母亲无限思念之情，解读文中的“我”在小男孩的感染下的内心感触。在本课的教学设计中，我抓住人性的善良，让带着一份感动走进语言文字，采用“读”这一教学方式，架起了学生与

4、文本的心灵之桥。让学生读中理解、在读中感悟，受到情感的熏陶。教学目标：1、抓住重点词、句及重点段，通过感情朗读理解课文内容，体会小男孩对母亲的思念之情及我的内心感触。2、培养学生读书质疑和探究问题的能力。教学重难点：抓住文中有关句子，想想是什么事让“我”改变了主意，而亲自给母亲送花?这件事给我的感触是什么?信息资料：课文插图及录音带。教学时数：一课时教学流程一、激发美好的情感，追求美。由“三八”写给母亲的一封信导入课文，激发学生的情感。二、走进美丽的故事，感受美。1、自由读课文，思考：文中“母亲”的希望是什么?你从哪些词句看出母亲很想念自己的儿子?2、当儿子不能看望母亲时，母亲会怎样想?3、母亲的生日，“我”是怎样做的?4、默读课文，小组讨论：是什么事让“我”改变了主意?三、解读美好的心灵，体验美。1、轻声读课文，边读边找出课文中令你感动的部分，然后与同桌交流感受。2、出示句子，多种形式诵读后谈体会。3、出示课文插图，师配上音乐深情旁白，随后引导学生体会“我”心里仿佛被什么东西刺了一下?四、拥抱美好的世界，呼唤美。(全文。)板书：8*一束鲜花生日一束鲜花