教师家访情况记录表优质资料.doc

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1、教师家访情况记录表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）教师家访情况记录表1被访学生琴班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生本期学习成绩不够理想家访主要内容家访谈话记录：一、指出该生学习态度问题，希望家长引起重视。二、重理轻文，特别是英语，希望利用假期能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。家长建议或意见齐抓共管，全力支持学校工作，共同教育孩子。备注教师家访情况记录表2被访学生棋班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系

2、家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生本期学习有较大进步家访主要内容家访谈话记录：一、该生在校表现，能够尽到班干的带头作用，学习非常认真。二、了解该生家庭经济来源情况，家庭比较困难，父亲因务工腰部受创，至今未好，失去劳动能力，经济开支，主要由母亲打零工。三、家长表示该生在学校的资助下，定会发奋读书，不辜负老师家长的期望。家长建议或意见孩子在期末考试取得较大的进步，希望老师在校能严格要求，取得更大的进步。备注教师家访情况记录表3被访学生书班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生本期经常不按时完成作业，还有经常不上自习课现象。家访主要内容家访谈话记

3、录：一、在校情况：卫生工作不积极，作业基本不错，做了也是敷衍了事，班级名次很靠后。二、在家情况：懒惰，经常借故不上学。三、家长过于溺爱，随着孩子，养成了不好的习惯。四、家长希望教师对孩子多加管教，改变教育方式。家长建议或意见家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们对孩子的耐心付出，也认识到了自己的教育方式不对，决定配合老师，加强对孩子的辅导，改变孩子的不良习性。备注教师家访情况记录表4被访学生画班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生本期上课思想经常“开小差”，学习下降。家访主要内容家访谈话记录：一、与家长交谈，向家长反映该生近况。二、了解学生在家

4、情况。三、得知父母一直在外打工，之前和爷奶住在一起，经常在外面上网，迷恋网络游戏。家长建议或意见严加管教，控制在学校考勤，如需请假，先让其与家长联系后，方可离校。备注教师家访情况记录表5被访学生柴班级家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生本期学习很努力，成绩上升很快。家访主要内容家访谈话记录：一、该生在校情况：卫生工作很积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。二、了解该生家庭状况：父亲得了癌症住院半年多了，用去五万多元，出院后还要长期服药，母亲体弱多病，一边要照顾老人还要照顾父亲，生活比较拮据。三、说明“两免一补”的国家政策以及申请方法。家长建议或意见家长对

5、孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。备注教师家访情况记录表6被访学生米班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生最近学习努力，进步大家访主要内容家访谈话记录：一、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。二、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据，父母离异。三、说明“两免一补”的国家政策以及申请方法。家长建议或意见自从离婚以后孩子有了很大的变化，不爱说话了，经常把自己关在屋子里，我希望她能多积

6、极参加一些活动，及时调节心理状态，消除孩子的自卑感。备注教师家访情况记录表7被访学生油班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生本期有谈念爱倾向，无心学习。家访主要内容家访谈话记录：一、 向家长反映该生在校本期的情况。二、 了解该生的家庭情况以及在家的一些情况。三、 从交谈中得知父母离异多年，一直和母亲一起住在姥姥家，母亲又在理发铺工作，早出晚归，对孩子缺少关爱。四、 孩子因为缺爱，所以想找一个人来陪，过早陷入爱河。五、 建议家长多关心孩子，让他感觉到爱，以免误入歧途。家长建议或意见谢谢老师的关心，望老师多进行开导，进行思想教育，家长会全力配合。备注

7、教师家访情况记录表8被访学生盐班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生本期经常不按时完成作业，有时还有打架现象发生。家访主要内容家访谈话记录：一、与家长交谈，向家长反映该生近况二、找到该生学习下降的原因，家长对孩子的学习重视程度不够，该生认为上不上学无所谓。三、希望家长严加管教。家长建议或意见家长表示支持工作。孩子的字写得太潦草，希望老师对他多指导，多演板，提高他的能力。备注教师家访情况记录表9被访学生酱班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生最近经常不按时完成作业，上课爱玩小动作。家访主要内容家访谈话

8、记录：一、 向家长反映在校情况，平时在学校劳动值日不认真负责，上课时常出现分神现象，搞小动作，作业拖拖拉拉。二、 家长介绍在家情况，回家基本不做作业，一问就说在学校做完了。三、 平时父母忙于生意，对孩子关心过少，孩子经常把自己关在屋子，不知道在搞些什么。家长建议或意见家长表示以后会多关心孩子，细心观察孩子的动向，耐心教育孩子，及时发现孩子的问题，积极配合老师的工作，解决孩子存在的问题。备注教师家访情况记录表10被访学生醋班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生最近学习下降，还有拿学生东西的不良习惯。家访主要内容家访谈话记录：一、 与家长交谈，找到该

9、生学习下降的原因。二、 希望家长协助管理该生的学习。三、 同时注意孩子的品行教育，随便拿别人的东西是不好的。家长建议或意见家长表示理解和积极配合，双向监督，以利于孩子健康成长。备注教师家访情况记录表11被访学生茶班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生最近经常贪玩，无心学习，学习下降。家访主要内容家访谈话记录：一、 向家长汇报学生的学习情况，探讨教育方式。二、 父母干活很忙，很少过问该生的学习，所以对其学习情况也不是很清楚。三、 在学校也不认真学习，周末到外面的网吧上网，与同学聚会。四、 自习课玩弄 、听mp系列产品。家长建议或意见家长希望老师多给

10、孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。备注教师家访情况记录表12被访学生梅班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生经常迟到，学习不够刻苦。家访主要内容家访谈话记录：一、该生性格内向，在校不爱说话。能完成各科作业，但字迹潦草。二、给孩子买字帖，监督孩子练字。三、帮孩子养成良好的学习习惯，关注孩子各方面的发展，例如社交、自我约束等。家长建议或意见家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。备注教师家访情况记录表13被访学生兰班级

11、八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生经常打架，学习不够刻苦。家访主要内容家访谈话记录：一、 向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩。二、 不愿意接受老师的教育，有很强的厌学情绪，学习成绩比较差。三、 家访得知，该生的父母关系不融洽，父亲脾气暴躁，经常打骂。四、 他有一定的自卑感，并带有一定的对父母报复的心理，经常和一些惹事生非的同学玩在一起，参与打架，来发泄。家长建议或意见家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。备注教师家访情况记录表14被访学生竹班级八（4）家长（监护人）习大家庭住址联系 家 访时

12、间家访教师舞越家访原因（目的）该生最近上课经常打瞌睡，无心学习，学习下降。家访主要内容家访谈话记录：一、上课经常打瞌睡，学习成绩大幅度下降。 二、学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用，像皮球一样。三、交谈后得知孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。家长建议或意见家长建议教师应该对学生严加管教，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，如有异常告诉家长，以便家长监督。备注教师家访情况记录表15被访学生菊班级八（4）家长（监护人）习大

13、家庭住址联系 家 访时间家访教师舞越家访原因（目的）该生本期夜晚经常玩 到深夜，白天没精神，学习下降。家访主要内容家访谈话记录：一、该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上在寝室玩 。上课就开始睡觉，所以决定请家长帮忙，让家长配合老师来一同来管理。二、把学生的情况告诉家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太失望了。三、给家长提供了一些解决的方法。首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。其次，家长和老师经常保持联系，互通学习情况。家长建议或意见最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子远离 ，尽快融入到正常的学习生活环境中去。备注墩台小学家访记录表家访教师吕天录

14、任教学科语 文家访对象谭康康班级六年级家访时间3.15家庭住址墩台村二队家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。2、希望老师对孩子能严格。教师给家长的建议1、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。2、多关心子女平时的学习生活。3、肯定学生的进步，给他希望。墩台小学家访记录表家访教师王春霞任教学科数学家访对象朱云飞班级六年级家访时间4.17家庭住址墩台村二队家访

15、目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。2、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。教师给家长的建议1、要善于从孩子身上发掘长处和优点.2、身教重于言传，家长要以身作则，家长的每一个行为都会影响孩子.墩台小学家访记录表家访教师李瑞婷任教学科语 文家访对象郭婷婷班级五年级家访时间3.6家庭住址墩台村四队家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；

16、3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不好，希望老师们对她不要放弃，再接再厉。2.希望老师尽可能表扬她.教师给家长的建议1、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 2、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。墩台小学家访记录表家访教师王红娟任教学科数学家访对象位文涛班级五年级家访时间3.26家庭住址墩台村四队家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的

17、建议和要求1.新的学期，我建议老师的教学方式能改变一下，要合理安排玩和学习的时间。2.希望老师多多指点孩子，让他上课时多举手教师给家长的建议1.激发学习兴趣才能提高学习成绩2.与孩子建立和谐的亲子关系3.家长是家庭教育的管理者和实施者墩台小学家访记录表家访教师李瑞婷任教学科语 文家访对象朱勇杰班级五年级家访时间3.5家庭住址墩台村二队家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.希望老师能经常开导孩子，2.希望新学期老师能多帮助孩子改掉暑假里坏习惯（多看电视，少

18、学习等）教师给家长的建议1.等着他主动告诉你测验的成绩。不要一开口就问他测验成绩如何。2.当他从学校回到家里时，不要问他今天都发生了什么。你可以跟他说说你今天都做了些什么，之后问他：“今天你有什么想跟我聊聊吗？”墩台小学家访记录表家访教师朱明利任教学科语 文家访对象班级四年级家访时间3.13家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情况。2.针对孩子的特点，帮助他、督促他。教师给家长的建议.关心他，但勿

19、侵扰他.爱真实的他，而不是你期望的他.多倾听孩子的看法，少一些主观臆断墩台小学家访记录表家访教师郭玉杰任教学科数学家访对象班级四年级家访时间4.1家庭住址家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1、督导她能更好地与同学沟通，适应学习方法和环境；2、指导他学习方法；3、对不良习惯要严格要求并有所改进。教师给家长的建议1、不要怕孩子把家里的卫生弄脏弄乱2、鼓励孩子参加社会公益活动3、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦墩台小学家访记录表家访教师王君芳任教学科语 文家访对

20、象张铠班级三年级家访时间4.18家庭住址墩台村一队家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求恳请老师加强对她的监督，严格要求在学习及做人处事等方面予以教导，使其能够如花儿般健康快乐地成长.教师给家长的建议1、孩子在学校受欺负，要和老师取得联系2、孩子在学校反映受到老师的不公正待遇，可以以书面的形式向老师表达你自己的想法3、鼓励并或者和孩子一起参加各种活动墩台小学家访记录表家访教师张雅妮任教学科数学家访对象张宇班级三年级家访时间4.9家庭住址墩台村一队家访目的交流

21、学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求希望老师能多关心孩子，多和孩子们沟通，还有对孩子要求严格一点教师给家长的建议1.孩子考得好了，要表扬；孩子考得差了，要记得给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够；并且帮助孩子找出进步的方法；不要单看孩子的成绩，更要看他所做的努力2.答应孩子的事情就一定要做到3.不让孩子做的事情，自己也不要做墩台小学家访记录表家访教师冯阿罗任教学科语 文家访对象郭雨泽班级二年级家访时间4.9家庭住址墩台村四队家访目的交流学生的学习情况家访过

22、程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；2、上课方法多样灵活有趣；3、加强家校沟通.教师给家长的建议1、经常表扬自己的孩子，努力找出他的优点，当着孩子的面表扬他的优点2、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要3、经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现，和教师沟通教育理念墩台小学家访记录表家访教师 程思任教学科数学家访对象朱杰班级二年级家访时间3.20家庭住址墩台村一队家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2

23、.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.学校应多开展各种活动；2.建议老师利用课余时间补差教师给家长的建议1、学着和孩子一起成长2、定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法3、每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况墩台小学家访记录表家访教师刘小丽任教学科语 文家访对象朱娜班级一年级家访时间3.28家庭住址墩台村一队家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.请老师多关心她的学习；

24、2.建议老师对孩子严加管教。教师给家长的建议1、不要当着老师的面指摘孩子的缺点2、保持孩子健康的生活态度，让他对周围的事物保持友好的态度3、孩子再小也是人，要像对待朋友一样对待他墩台小学家访记录表家访教师张雅妮任教学科数学家访对象朱亚芳班级一年级家访时间4.12家庭住址墩台村三队家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.老师多利用校信通与家长沟通；2. 建议老师平时多与学生沟通，倾听他们的心声。教师给家长的建议1、不要当着别人的面批评自己的孩子，更不要拿自己

25、的孩子和别人的孩子比2、任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药3、学会欣赏自己的孩子，她有很多地方都像你墩台小学家访记录表家访教师刘小丽任教学科语文家访对象郭艺妍班级一年级家访时间4.16家庭住址墩台村四队家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.学校的图书要多向学生开放；2建议学校周末办兴趣班，丰富学生的业余生活。教师给家长的建议1、对自己的孩子要有狠心，溺爱孩子就是对孩子的犯罪2、教育孩子最有效的办法是以身作则3、在教育孩子方面，永远不要拿没有时间

26、做借口墩台小学家访记录表家访教师吕天录任教学科语文家访对象韩瑞班级六年级家访时间4.9家庭住址墩台村二队家访目的交流学生的学习情况家访过程1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习情况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。家长的建议和要求1.学校应多举行丰富多彩的活动；2.多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情况。教师给家长的建议1、对自己的孩子充满信心，相信自己的孩子一定能够成才。2、对自己的孩子要有恒心，坚持不懈的教育孩子3、对自己的孩子要有耐心墩台小学家访记录表家访教师任教学科家访对象班级家访时间家庭住址家访目的家访过程家长的建议和要

27、求教师给家长的建议教师家访记录表家访对象：七年级一班杨强参加家访人员：龚仲平家访具体时间：9月18日家访谈话记录：一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。二、数学、英语较差，希望利用空时能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行数学、英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。记录人：龚仲平教师家访记录表家访对象：七年级一班二古之 参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月1日家访谈话记录：一、该生在校表现，能够尽到劳动委员的带头作用，但学习不够努力，有时不诚实。二、该生家庭经济来源较好，家长支持读书。三、家长表示敦促学生学

28、习，不辜负老师的期望。记录人：龚仲平教师家访记录表家访对象：七年级一班张嘉怡参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月9日家访谈话记录：一、该生在校情况：生物代表工作很积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。二、了解该生家庭状况：母亲生病、下岗，父母离异，父亲又不管，生活比较拮据。三、说明学校帮困补助的申请方法。记录人：龚仲平 教师家访记录表家访对象：七年级一班张婷参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月10日家访谈话记录：四、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。五、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据，父母离异。六、说明学校给该生

29、争取到了生活补助款。 记录人：龚仲平教师家访记录表家访对象：七年级一班谢兰初参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月10日家访谈话记录：一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。二、数学、英语较差，希望利用空时能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行数学、英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。记录人：龚仲平教师家访记录表家访对象：七年级一班耿健 参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月11日家访谈话记录：一、该生在校表现，能够尽到劳动委员的带头作用，学习努力，尊敬师长。二、该生家庭经济来源较好，家长支持读书。三、家长

30、表示敦促学生学习，不辜负老师的期望。记录人：龚仲平教师家访记录表家访对象：七年级一班梅花参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月11日家访谈话记录：一、该生在校情况：小组长工作很积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。该生有残疾。二、了解该生家庭状况：家居农村，没有经济来源，生活比较拮据。三、说明学校帮困补助的申请方法。记录人：龚仲平 教师家访记录表家访对象：七年级一班小泽旺参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月11日家访谈话记录：四、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。五、了解该生家庭状况：家中住房倒塌，爷爷70多了，靠母亲为生，父亲

31、在外做和尚。六、但家人愿意支持学生读书。 记录人：龚仲平教师家访记录表家访对象：七年级一班杨中参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月15日家访谈话记录：一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。但家长管不了他。他不听家长和老师的，他已多次要求转班和转校，由于家长不同意。就没有转。该生多次违反学校和班上纪律。长期和社会上的人混在一起，建议家长领回家教育。二、数学、语文较差，不认真学习。三、家长表示该生不听学校教导，出了事他自己负责。（多次 家访及家长来访）记录人：龚仲平教师家访记录表家访对象：七年级一班杨子生 参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月15日家访谈话记录：一、该生在校表现，能

32、够尽到学生的职责，但基础较差，学习很吃力。二、该生家庭经济来源较好，家长支持读书。三、家长表示敦促学生学习，不辜负老师的期望。记录人：龚仲平教师家访记录表家访对象：七年级一班蔡强参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月20日家访谈话记录：一、该生在校情况：英语学习委员工作很积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。二、了解该生家庭状况：父母离异，生活较好。但家长没时间来照顾学生。三、说明家长在白忙中来过问一下孩子的学习。记录人：龚仲平 教师家访记录表家访对象：七年级一班兰卡卓玛参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月20日家访谈话记录：四、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积

33、极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。五、了解该生家庭状况：家中经济较好，父母支持读书。六、说明该生经常迟到。 记录人：龚仲平教师家访记录表家访对象：七年级一班陈隹敏参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月10日家访谈话记录：一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。二、英语较差，希望利用空时能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。但家长忙于生意，有时还要叫学生做其它事。记录人：龚仲平教师家访记录表家访对象：七年级一班阿叶木 参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月20日家访谈话记

34、录：一、该生在校表现，能够尽到小组长的带头作用，学习努力，尊敬师长。二、该生家庭经济来源较好，家长支持读书。三、家长表示敦促学生学习，不辜负老师的期望。记录人：龚仲平教师家访记录表家访对象：七年级一班银梅参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月20日家访谈话记录：一、该生在校情况：英语科代表工作很积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。该生有残疾。二、了解该生家庭状况：家居农村，经济状况较好。三、说明该生基础较差，但学习较用功。记录人：龚仲平 教师家访记录表家访对象：七年级一班罗刚参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10月20日家访谈话记录：四、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。五、了解该生家庭状况：家居农村，父母长期在外，由叔叔照顾，该生自觉性强，学习用功，成绩优秀。六、说明家长非常支持该生读书。 记录人：龚仲平黑 水 县 中 学教 师 家 访 记 录 表(八年级一班) 参加家访人员: 龚仲平 (班主任)