中学生诚信教育主题班会教案【3篇】.docx

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1、中学生诚信教育主题班会教案【3篇】【篇一】中学生诚信教育主题班会教案一、【设计意图】诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在很多不诚信的现象。在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧。在学校，学生_、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生，有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。狼来了的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况设计了这次诚信伴我成长主题班会活动，展现的是本班学生对诚信的认识

2、，思索和实践。二、【教学目标】1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。三、【教学重难点】1、什么是诚信？怎样做一个诚信的人？是教学的重点。2、对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次班会活动的难点。五、【活动过程】（一）感知诚信诚信的含义。师：什么是

3、诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？师：所谓“诚”即真诚、诚实；“信”即承诺、信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾子杀猪的故事。（2）师总结：父母是孩子的第一任老师！父母的一言一行，无不是孩子的榜样，故事中的曾参是一个讲诚信，一诺千金的人。其实我们身边也有许许多多能够反映诚信的实例，下面呢，我就想请同学们来找一找。（3）有关诚信的事师：在学校，在家，在社会上哪些具体的事情让你感受到了诚信呢？当然，你也可以说说与诚信有关的故事或与诚信有关的成语。过渡：诚信的事儿数不胜

4、数，但在生活中也总有一些令人感到遗憾的事情，接下来老师为大家带来了一个农民非常熟悉的故事“狼来了”。环节2：讲狼来了的故事老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗？（1）故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢？同学们从中获得了什么启示呢？（2）师总结：说谎是一种不好的行为，他即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。其结果即伤害别人也伤害了自己。过渡：放眼看世界，无论是在社会上还是在学校都还存在许多不诚信的行为，你看到了吗？（小组讨论再全班交流）（3）有关不诚信的事师总结：不诚信的行为给我们的生活社会都带来了危害，同时也让我们明白了不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人

5、一世，一旦被识破，便会失去亲人的理解，朋友的信任，将在社会上无立足之地。过渡：小学生守则第十条规定：小学生要诚实，勇敢讲诚信。那么，在日常生活中，我们怎么来做到诚信呢？我相信小明的一些经历能给我们一些指示。（三）、践行诚信环节1相声诚信兄弟，理解社会诚信。环节2视频诚信校园，在校园中也要讲究诚信。（四）、升华诚信（1)师希望老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌谣。（2）在“诚信中国”的歌声中升华诚信（3）班会结束。【篇二】中学生诚信教育主题班会教案一、活动背景在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信为了每个学生成功”的德育核心理念，加大

6、了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。二、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。三、活动准备1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品考试以后、借铅笔并对这些例子进行讨论2、收集格言，读格言;收集故事，讲故事3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处4、游戏：(盲人过马路)5、宣誓词四、活动时间20_年9月6日五、活动过程1、主持人引入正题合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。甲：如果人们喝牛奶时担心掺了

7、水。乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品考试思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗?你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么?班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后

8、你是怎样做的呢?请看小品借铅笔思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊?请你说一说借同学东西后你是怎样做的?班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。2、比赛读格言甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。以下时间请听我们各小队收集的格言小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1)班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。3、讲诚信故事(两个)乙：狼来了是我们最熟悉的教育我们要诚实的

9、一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎!宋庆龄奶奶的故事小樱桃的故事甲：听完了两个故事你有什么想法?班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。六、游戏：盲人过马路七：宣誓：班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)八：班主任总结：通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。【篇三】中学生诚信教育主题班会教案一、活动目的:通过

10、本次活动,使学生知道“诚信”也是一种善行，“诚信”就是身边的小事。诚信是为人之基，是交往之道，更是立国之本。在平常生活中要做到诚信,发现诚信,感悟诚信,体验诚信。二、课前准备学生：搜集有关诚信的典故。教师：ppt、精美便签、诚信盒子。三、班会设计(一)游戏导入师：张老师第一次给大家上课，为了活跃气氛咱们先来玩个游戏，游戏的名字是闭眼捉人。现在咱们分成两大组。师：来，再上来三个目标人物。为了公平起见，你们俩交换一下位置。一会儿他们俩闭眼转圈的时候你们这些目标人物得赶快找个好位置藏起来，一旦站定就不能再动了。现在我划分一下游戏场地。生玩游戏。师：这节班会我们就来交流一下诚信这个话题。师：同学们，我

11、们都生活在历下区，作为首善之区，我们正在举办的“寻根筑梦，日行一善”的主题教育活动正在轰轰烈烈的开展。你对善是怎么理解的?怎样才是日行一善?师：同学们说的都很好。那老师这里有个故事，同学们听一听，这是不是善?刮车故事。他的行为体现出了诚信这种美好品质。今天我们就来交流“诚信”这个话题。在展开话题之前我们先请上来刚才参加游戏的同学。大家有什么问题要问他们?生：我想问三组的同学，你一直闭着眼睛吗?怎么这么快就抓到了?生：我一直闭着眼。师：你真的是闭着眼睛是吗?好，我们愿意相信你。师：对这一组(失败组)，大家有什么问题要问?生：你怎么这么慢啊?生：我紧紧闭着眼睛。师：游戏过程中你睁眼了吗?你为什么不

12、睁眼?因为我知道当一个人闭着眼睛摸的时候其实是很恐惧的。生：这是游戏规则。师：这两个同学是闭着眼的而不是蒙着眼的，其实他可以偷偷的睁开眼，哪怕一点缝隙，而这个大家很难发现。但是整个游戏同学们都没有睁眼。从他们身上你发现了一种什么品质?(板书诚信)(二)初步理解诚信师：那什么是诚信?生1：诚信就是不说谎:，不骗人。生2：诚信就是言而有信。师：同学们都说了自己对诚信的认识。现在让我们一起来看个视频。看视频诚信，是一本书。师：看了视频你有什么话想说?生1：其实，诚信就在我们身边。生2：诚信就是守时，就是拾金不昧。生3：诚信就是言必信，行必果。师：是啊，诚信并不是什么高大上的东西，诚信就在你我身边。诚

13、,，就是实事求是，不扩大，不缩小;信，就是讲信用，一言九鼎，说到做到。诚信就是诚实守信。生1：曾子杀猪。师：曾子是一个讲信用的好家长。生2：华盛顿和樱桃树的故事。生3：卖豆腐的小女孩的故事。(四)续编故事(六)夸夸身边的诚信明星师：我相信，同学们中一定也有许多人坚守着诚信，现在就让我们夸夸身边的诚信小明星。生1：拾金不昧的。师：你愿意把你的诚信卡送给他吗?生送诚信卡。生2：考试不抄袭的。师：你愿意送给他吗?生3：老师批错了卷子勇敢说出来的。师：老师注意到，同学们说的这些事儿，有的已经过去很长时间了，但是你们还记得这么清楚，为什么?生1：别人对你的好要铭记在心。师：和这样的人相处你有什么感受?生

14、：踏实、放心。师：可见，在人与人的交往中，诚信也是不可或缺的，诚信是交往之道。板书“交往之道”(六)诚信宣言师：希望同学们也能向他们一样做一个诚实守信的人。把“诚信”当作前进路途中的灯塔，照亮我们的未来。看，老师给大家带来了“诚信盒”请同学们把你的诚信宣言写在魔法卡片上，老师会将他们收集起来，放在我们班，在以后的日子里，如果你又发现了令你感动的诚信小明星，就从盒子里拿一张诚信卡送给他，学期末我们看看谁积累的诚信卡最多，就评选他当“诚信少年”，好不好?生填写卡片。(七)结束师：同学们，这节课我们一起交流了诚信这个主题，诚信是为人之基，是交往之道，一个人是如此，一个国家更是这样，人无信不立，国无信不兴，因此把诚信作为社会主义核心价值观中一个非常重要的方面。希望同学们能够在今后继续坚守诚信，日行一善，能做到吗?生：能。师：下课。