我可以教案300字范文（10篇）.docx

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1、我可以教案300字范文（10篇）我可以教案300字范文11.学习绘本不同方式的呈现，感受绘本特质，引导幼儿大胆猜测故事情节。2.通过绘本阅读，体验妈妈的辛苦与爱，从而增进爱妈妈的情感。我可以教案300字范文21、感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述“大卫，不可以-”。2、初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经验。3、感受妈妈浓浓的母爱。我可以教案300字范文31.能根据画面人物和情节较完整地讲述自己看到或者猜测到的内容。2.理解妈妈的爱和关怀，萌发爱妈妈的情感。重点：萌发爱妈妈的情感。难点：较完整地讲述自己看到或者猜测到的内容，理解妈妈的爱和关怀。我可以教案300字范文4

2、1.欣赏绘本夸张的画面，能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。2.尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表达故事绘本，并知道哪些事情不能做。3.感受绘本故事幽默诙谐的风格，体验妈妈对自己的关心与浓浓的爱。我可以教案300字范文5师：今天，老师给小朋友带来了一本非常有趣的故事书，里面有一个小男孩，名字叫大卫，咦！大卫正在干什么呢？师：这样拿鱼缸危险吗？你从哪里看出来的？不但自己会摔跤，还会把鱼缸打破的。正在这时，师：看，她是谁？你怎么知道她是妈妈？师：真聪明一猜就准，是妈妈师：大卫的妈妈做了个双手叉腰的动作，你觉得她怎么了？让我们也来学学妈妈生气的样子，还要学一学对大卫说的话。大卫还

3、做了什么让妈妈生气的事呢？让我们到大卫的家里去看一看吧！我可以教案300字范文6绘本是幼儿比较喜欢的一种阅读方式，在绘本阅读的过程中，幼儿可以展开自己的想象，欣赏并得叮当乱响所以我想将这个可爱的男孩介绍个我们班的小朋友。我可以教案300字范文7师：大卫每次做了糟糕的事情，妈妈都会生气说“不可以，不可以”，可是妈妈最后还是原谅了事，更听话，千万不要做危险的事情，让妈妈担心，对吗？让我们一起大声的对妈妈说“妈妈，我爱你！”师：可是知错能改还是妈妈的好孩子，妈妈决定原谅大卫。于是，妈妈对大卫说：“宝贝，来这里吧。”听到这句话的时候大卫马上扑向了妈妈的怀抱，妈妈紧紧的拥抱住大卫，温柔地说，“大卫乖，我

4、爱你！”我可以教案300字范文8中班年龄的孩子有意性行为开始萌芽，他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务，能懂得一些简单的道理。但是对于“妈妈的爱”的道理对于中班孩子来说他们只能理解一些表面的东西，妈妈不爱我。?大卫不可以的故事讲述了小男孩大卫总是做出些调皮的事情，妈妈一次次地对他说“不可以”，妈妈为什么要总是对自己说不可以，所以这个故事对中班幼儿非常具有教学价值。教师在活动中并不是将所有的绘本画面都选用，而是通过分析教材选择了几个角度，分别从观察在活动过程中教师的提问采用开放性的提问，在引导幼儿观察画面的基础上进行猜测和讲述，留给幼儿充分的想象空间，并引导幼儿用较完整的语言进行表达。我

5、可以教案300字范文9活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上进行仿编，培养幼儿的想象力和语言表达能力。2、了解伞的作用，感受自由想象后用语言大胆表述的乐趣。活动准备：1、图加文儿歌。2、带勾雨伞一把，每人一把伞。活动过程：一、开始部分：师出示雨伞，引导幼儿观察伞的外形：师：刚才小朋友看得很仔细，请你说说伞是什么样的？师根据幼儿回答小结：伞有圆圆的伞面、直直的伞柄，有的还有弯弯的伞勾。二、基础部分（一）、引导幼儿了解儿歌内容：1、师：伞可以做什么呀？（挡风、遮雨、遮太阳，教师根据幼儿的回答及时出示图加文的儿歌，带领幼儿朗读两遍。2、让幼儿感知问答式儿歌的形式，并采取一问一答的方式练习儿歌。（教师问

6、幼儿答、幼儿问教师答、男女幼儿互问互答）（二）、学习仿编儿歌：1、师：除了儿歌里说的伞的用处外，伞还可以做什么？幼儿自由回答，师采用图加文的形式记录下来。2、师幼共同朗读仿编的儿歌。（教师问幼儿答、幼儿问教师答、男女幼儿互问互答）三、结束部分和幼儿一起到户外玩伞，体验伞还可以做什么。附儿歌：伞可以做什么？遮太阳。伞可以做什么？避风雨。伞可以做什么？当拐杖。伞还可以做什么？看不见了，遮住你。我可以教案300字范文101、画面一：玩泥巴【天哪！大卫，不可以】师：站在客厅里的大卫，头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑乎乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个长尾巴的虫

7、子，腿上长着草，脚上插着小树枝。简直是一个小怪物。干净的地板上留下了两串黑脚印和从身上掉下来的黑泥巴。师：妈妈看见了会怎么说呢？小结：是呀，大卫，不可以把身上和地板上搞得这么脏，真是太不讲卫生了。2、画面二：洗澡【不行！不可以！】师：大卫弄得这么脏，妈妈会让他去干什么？师：洗澡时，大卫将游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等玩具都放进了浴缸里，一边洗的满地都是水。师：这时妈妈看见了，会怎么对大卫说？听听妈妈的话？小结：是呀，洗澡时不可以把水弄得满地都是，简直太浪费了。3、画面三：不穿衣服【大卫，快回来！】师：可是没想到大卫又做了一件让人哭笑不得的事情，你们看！师：快告诉我，你们在笑什么？师：

8、是呀，大卫光着屁股跑到大街上，真是太难为情了，如果天气很冷的话，还会感冒的。我们快把他叫回来吧！“大卫，快回来，大卫，快回来！”4、画面四：吃晚饭【大卫！不要吃了！】师：好不容易把大卫叫回来了，可是，你们看师：大卫在干什么呀？他吃了些什么呢？大卫嘴里的东西可真、（多）师：嘴巴里一下子塞了这么多东西可以吗？妈妈会说什么呢？我们来听一听“大卫，不要吃了。”师：妈妈为什么叫大卫不要吃了?小结：是呀，一下子吃这么多的东西，会噎到，肚子也会不舒服的。5、画面五：打棒球【大卫！不可以在屋子里玩！】师：既然吃得那么饱，大卫决定要运动一下了，我们小朋友平时都在哪里做运动呀？大卫会在哪里运动呢？他决定在家里打棒球，这样做会怎么样？那我们赶紧告诉大卫吧：大卫，不可以在家里师：听，什么声音？发生什么事了？师：哎呀！大卫打碎了妈妈最喜欢的花瓶，妈妈可是真的生气了。师：我们来看看大卫他坐在哪里？看看他的脸，他怎么了？师：大卫知道自己错了，躲在角落里哭了起来。6、画面六、拥抱。【宝贝，来这里，大卫乖我爱你！】师：可是知错能改还是妈妈的好孩子，妈妈决定原谅大卫。于是，妈妈对大卫说：“宝贝，来这里吧。