初中物理公式定理大全mts【最新资料】【完整版】.doc

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1、初中物理公式定理大全mts【最新资料】【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）物 理 公 式一、电学局部1、欧姆定律2、串、并联电路的特点仅以两个电阻为例电路图电流电压电阻电压分配或电流分流功率I=I1=I2总电流等于各导体上的电流U=U1+U2总电压等于各局部电压之和R=R1+R2总电阻等于各局部电阻之和电压的分配与电阻成正比P=P1+P2总电功率为各局部电功率之和I=I1+I2总电流等于各支路电流之和U=U1=U2总电压等于各支路两端电压总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和各支路上电流的分配与电阻成反比P=P1+P2总电功率为各局部电功率之和3、电功率的定义

2、式 P =4、计算电功率的根本公式 ：1 PI U 2 P I 2 R 3 P5、电流做功的计算公式：WUIt6、焦耳定律 Q=I2Rt 用于电流通过导体产生的热量7、波长、频率和波速的关系 C= C=/T (是波长，是电磁波频率，T是周期)二、力学局部1、密度定义式：= 2、速度公式： v = 3、重力的计算公式:G=mg4、杠杆平衡条件：F动L动=F阻L阻5、动滑轮绳子自由端动力大小的计算公式不计绳重和摩擦：F=G动+G物 不计绳重和摩擦 F=G物 不计动滑轮重，绳重和摩擦6、滑轮组绳子自由端动力大小的计算公式不计绳重和摩擦：F=G动+G物 式中n是吊着动滑轮和重物的绳子段数F= G物 不

3、计动滑轮重，绳重和摩擦7、压强定义式：p = 通用公式8、液体压强计算公式：P=gh只是用于液体密度的计算浮力和物体的浮沉条件及应用：物体的浮沉条件：状态F浮与G物V排与V物对实心物体物与液上浮F浮G物V排=V物物液悬浮F浮G物物=液漂浮F浮G物V排V物物液9、计算浮力的公式：称量法：F浮=GF示数 阿基米德法：F浮=G排=液gV排V排 表示物体排开液体的体积 平衡法：F浮=G物 4压力差法：F浮=F 下外表 - F 上外表 10、功的计算公式：W F s11、机械效率：定义：有用功跟总功的比值。机械效率的定义式：=100 = W有/W有+ W额 100 =Gh/FS 100 =Gh/nFh

4、100 =G/nF 100 S=nh (n是滑轮组的绳子段数， s是绳子自由段的移动距离)斜 面：定滑轮：动滑轮：滑轮组：5、有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。结论：影响滑轮组机械效率上下的主要因素有：动滑轮越重，个数越多那么额外功相对就多。提升重物越重，做的有用功相对就多。摩擦，假设各种摩擦越大做的额外功就多。绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率12、功率的定义式：1P 2 P=F v F是力 v是速度三、热学局部1、物体温度升高时吸热的计算公式：Q吸=cmtto=cmt2、物体温度降低时放热的计算公式：Q放=cmt

5、0t= cmt3、热值的定义式：q=常用的数学公式和定理1、正方形面积公式：S=a22、长方形面积公式：S=ab3、圆的面积公式：S=r2=d24、正方体体积公式：V=a35、长方体体积公式：V=abc6、圆柱体体积公式：V=sh7、勾股定理：a2=b2c28、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半9、在直角三角形中，30角所对的边等于斜边的一半。物理量单位换算关系1、时间单位间的换算关系1h=60min=3600s 1min=60s2、长度单位间的换算关系1 m =10-3km=10dm=102cm 10 3 mm 10 6 m 10 9 nm3、面积单位间的换算关系1cm2=10-4m2 1

6、dm2=10-2m24、体积单位间的换算关系1cm3=10-6m2 1dm3=10-3m31mL=1cm3 1L=1dm3 1L=103mL5、质量单位间的换算关系1t=103kg 1g=10-3kg 1mg=10-6kg 6、密度单位间的换算关系1 g/cm3 10 3 kg/m37、速度单位间的换算关系1 m/s 3.6 km/h8、电流单位间的换算关系1mA=10-3A 1A=10-6A9、电压单位间的换算关系1kv=103v 1mv=10-3v10、电阻单位间的换算关系1k=103 1M=10611、电功电能单位间的换算关系1 度 1Kw h 3.610 6 J12、电功率单位间的换算

7、关系1kw=103w13、电磁波频率单位间的换算关系1MHz=106Hz 1kHz=103Hz初中阶段常见的几个常数1、声音在15的空气中的传播速度：v 340m/s2、电磁波光在真空中的传播速度：c 3.010 8m/s 3.010 5 km/s3、水的密度： 1g/cm3 10 3 kg/m34、水的比热容：c 4.210 3 J /kg 5、1标准大气压下水的熔点凝固点为0，沸点为1006、对人类而言，理想的声音环境是：3040分贝7、1个标准大气压 p0 1.01310 5 Pa 760mcmHg =76cm H =0.76m Hg8、g 9.8N/kg 通常取g 10N/kg9、人的

8、密度跟水的差不多10、人体的正常体温为3711、一节干电池的电压是：1.5V；家庭电路两端的电压是：220V；平安电压值是：不高于36V初中阶段出现的几位物理学家的奉献名 字国 籍贡 献伽利略意大利“实验推理的科学研究方法；摆的等时性原理牛顿英国牛顿第一运动定律惯性定律、光的色散实验奥斯特丹麦电流的磁效应法拉第英国电磁感应现象托里拆利意大利托里拆利实验：首次精确的测出了大气压的值贝尔美国 阿基米德希腊阿基米德原理、杠杆原理欧姆德国欧姆定律沈括中国地球磁偏角墨子中国小孔成像熔化和凝固物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的

9、温度有关。熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。1、 物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2、 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；3、 固体可分为晶体和非晶体；（1） 晶体：熔化时有固定温度熔点的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；（2） 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点熔化时温度不变继续吸热，非晶体没有熔点熔化时温度升高，继续吸热；熔点：晶体熔化时的温度；4、 晶体熔化的条件：（1） 温度到达熔点；2继续吸收热量； 5、 晶体凝固的条件：1温度到达凝固点；2继续放热； 6、 同一晶体的熔点和凝固点相同；7、 晶体的熔化、凝固曲线：1AB 段物体为固体，吸热温度升高；

10、2B 点为固态，物体温度到达熔点50，开始熔化； 3BC 物体股、液共存，吸热、温度不变；4C点为液态，温度仍为 50，物体刚好熔化完毕； 5CD 为液态，物体吸热、温度升高；6DE 为液态，物体放热、温度降低； kb 1.c 7E 点位液态，物体温度到达凝固点 50，开始凝固；8EF 段为固、液共存，放热、温度不变； 9F点为固态，凝固完毕，温度为50；10FG 段位固态，物体放热温度降低；汽化和液化汽化可分为沸腾和蒸发；1蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体外表发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与A液体温度有关：温度越高蒸发越快夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干；B跟液体

11、外表积的大小有关，外表积越大，蒸发越快凉衣服时要把衣服翻开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开；C跟液体外表空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温；（2） 沸腾：在一定温度下沸点,在液体外表和内部同时发生的剧烈的汽化现象；液化的方法：1降低温度；2压缩体积增大压强，提高沸点云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气的形成x k b 1 .c o m1、温度高于0时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于0时，水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪水蒸汽凝华而成，小冰晶下落

12、可熔化成雨，小水滴再与0冷空气流时，凝固成雹；4、“白气是水蒸汽与冷液化而成的透镜三条特殊光线要求会画：1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下列图： 2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用如下列图： 3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下列图： 粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴，下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中

13、心的距离就是凸透镜的焦距。探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座带刻度尺考前须知：“三心共线：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高凸透镜成像的规律要求熟记、并理解：成像条件物距u成像的性质像距v应用U2f倒立、缩小的实像Fv2f照相机U=2f倒立、等大的实像v=2f测焦距Fu2f倒立、放大的实像v2f投影仪U=f不成像0uf正立、放大的虚像Vf放大镜口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚像大。功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。2、功包含的两个必要因素：一是作用

14、在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。动能和势能一、能的概念如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。能量和功的单位都是焦耳。具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。二、动能1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。2、影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。 3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体(不管匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速)动能不变。物体是否具有动能的标志是：是否在运动。 二、势能1、势能包括重力势能

15、和弹性势能。2、重力势能：1定义：物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。2影响重力势能大小的因素是：物体的质量和被举的高度质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。3一般认为，水平地面上的物体重力势能为零。杠杆1、定义： 一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。2、五要素：一点、二力、两力臂。“一点即支点，杠杆绕着转动的点，用“O表示。“二力即动力和阻力，它们的作用点都在杠杆上。动力是使杠杆转动的力，一般用“F1表示，阻力是阻碍杠杆转动的力，一般用“F2表示。“两力臂即动力臂和阻力臂，动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用“L1

16、表示，阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“L2表示。3、杠杆的平衡杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡条件是：动力动力臂阻力阻力臂；公式：F1L1F2L2。一、 实验1、实验目的：探究压力的作用效果和哪些因素有关 压力的作用效果：沙面或塑料面的凹陷程度 初步结论：1受力面积相等，压力越大，压力的作用效果越显著 2压力相等时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 综合分析：1压力和受力面积的比值相等，压力的作用效果相等 2压力和受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著 压力和受力面积的比值可用压强表示 2、实验目的：探究液体内部的压强和哪些因素有关1实验器材：U型管压强计2U型管

17、压强计两管液面的高度差的大小表示压强的大小3初步结论：同种液体，同一深度，液体想各个方向的压强相等 同种液体，深度越大，液体内部的压强越大 同一深度，液体密度越大，液体内部的压强越大 综合分析：液体深度和密度的乘积越大，液体内部的压强越大 液体深度和密度的乘积相等，液体内部的压强相等3、托里拆利实验1取1米长一端开口的玻璃管2水银柱的高度是指汞槽液面到管内液面的竖直距离，标准大气压是76cm高汞柱3水银柱高度低于76cm的几种情况 玻璃管内漏空气进去 外界的大气压比拟低地势较高，阴天，夏季4、实验目的：探究浮力大小和哪些因素有关1实验器材：弹簧秤，溢杯，烧杯2初步结论：同一物体浸没在同种液体中

18、，物体受到浮力的大小与物体所处的深度无关同一物体浸没在不同液体中，液体密度越大，物体受到的浮力越大物体浸在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大阿基米德原理：浸在液体里的物体受到的浮力大小等于物体排开液体所受到的重力综合分析：液体的密度与物体排开液体体积的乘积相等，物体受到的浮力相等 液体的密度与物体排开液体体积的乘积越大，物体受到的浮力越大5、实验目的：探究影响导体电阻大小的因素（1） 导体的材料相同，横截面积相等，导体越长，导体对电流的阻碍作用越大（2） 导体的材料相同，长度相等，导体的横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小（3） 长度，横截面积相等的不同导体，导体对电流的

19、阻碍作用和导体的材料有关6、实验目的：探究电流与电压的关系（1） 实验原理：欧姆定律I=U/R（2） 电路图（3） 连接电路时，电键断开，滑动变阻器阻值最大（4） 滑动变阻器的作用：保护电路电阻最大，得到多组电压、电流值移动滑片（5） 结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 通过导体的电流一定时，导体两端的电压与导体的电阻成正比6屡次实验目的：是结论更具有普遍性、 实验目的：用电压表，电流表测电阻（1） 实验原理：R=U/I（2） 电路图（3） 连接电路时，电键断开，滑动变阻器阻值最大（4） 滑动变阻器的作用：保护电路电阻最大，得到多组电压，电流值移动滑片（5） 屡次测量

20、目的：求平均值，减小误差（6） 一些可能出现的电路问题电流表与电压表的位置互换电压表串联在电路中：电压表读数为电源电压值，电流表无读数 电压表并联在滑动变阻器两端：电流表示数变大，电压表的示数变小 正确的应该是电流表示数变大，电压表的示数也变大电压表并联在电源两端：电压表的示数始终不变 刚闭合电键时，滑动变阻器的阻值为最大值，电压表、电流表示数最小 电表指针超过刻度，量程偏小，往无刻度处反偏转，正负接线柱接反7、实验目的：测小灯泡功率 1实验原理：P=UI 2实验电路图 3连接电路时，电键断开，滑动变阻器阻值最大 4 滑动变阻器的作用：保护电路电阻最大，改变电路中的电压和电流，使小灯泡正常发光

21、5一些可能出现的电路问题电流表与电压表的位置互换电压表串联在电路中：电压表读数为电源电压值，电流表无读数，灯不亮 电压表并联在滑动变阻器两端：电流表示数变大，电压表的示数变小 正确的应该是电流表示数变大，电压表的示数也变大电压表并联在电源两端：电压表的示数始终不变 刚闭合电键时，滑动变阻器的阻值为最大值，电压表、电流表示数最小，灯较暗 移动滑动变阻器，灯的亮度不变，一直很暗，变阻器都接下，一直很亮，都接上电表指针超过刻度，量程偏小，往无刻度处反偏转，正负接线柱接反以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步稳固理论知识，将理论与实践有机地结合

22、起来，按照学校的方案要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的根底。一、实习工作情况村是一个此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍我到村村委会后，先了解了村的开展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮助清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我

23、安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每

24、次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的珍贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这

25、次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚决了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比拟粗放。第二，村委会工作人员思想比拟守旧，缺乏对新事物、新

26、观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比拟低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了冲动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经

27、历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了到达毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程

28、中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和开展做出奉献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站

29、内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着冲动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人懊悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，

30、这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发

31、好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的

32、根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮助啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也

33、知道这个时机对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不管从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己

34、已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的时机。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的缺乏，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱

35、着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯洁的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就

36、是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大局部来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句

37、话.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:初中教师顶岗实习教学总结选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、

38、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否适宜，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和缺乏，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚.本文来自公务员之

39、家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:大学生顶岗实习总结一、实习目的顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍电机，地处市区经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、效劳为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比拟竞争优势，通过观念创新、技术创新、效劳创新来保证企业高速开展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源

40、器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀外商投资企业。三、实习内容及过程为了到达毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结：1、工作能力：在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和开展做出奉献。2.实习方式：在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:师范专业中学顶岗实习总结青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的

41、钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪。大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名荣耀的人民教师！怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地县镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。确实实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。一个月的感触

42、很多很多，浓缩一下是一下几种心情:紧张无错九月一号下午来到镇中学，第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，外表的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生心里更是没底。再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独！因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我

43、，叫我下午放学后留一个班听我的课！顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了！最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。一上来就把标题?桃花源记?里的“源写成“渊啦，前排的学生小声提醒我，当时感觉很为难！后来慢慢进入了状态，变得得心应手起来，到达“无视听课的老师的功底。再后来每天都上课一切变得特别的平常，紧张消失啦！气急败坏来之前就有学姐说这里的小孩不好管，但我没有放在心上，心想一定可以震住他们。没有想到不来不知道，一来吓一跳，尤其是刚来的那段时间。从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火，后来上课的时候有些学生也是一点规矩都不懂：别的同学答复

44、下列问题，有在下面笑的，有起哄的，还有说话唠嗑的；站的时候没有站相，坐的时候怎么做的都有，五花八门趴着的，斜着的，靠墙的，杵着的.大多数学生上课不积极举手，很多时候我发动半天，好说歹说人家就是无动于衷，上课就干等着老师喂，很多时候我开玩笑问他们：“都活着吗？“能出气呗？课堂纪律我得节节强调，节节给他们上思想教育课！可我不想耽误正常的教学活动，终于把我气得气急败坏哭啦！事后全班同学给我抱歉，不过让我欣慰的是，八四班真的变化很大.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇:模具顶岗实习总结为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养模式的改革，我们07级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去。也是为自己的大学毕业找到一份满意的工作，和专业对口的工作。寒假来临的时候，大局部同学都回家了，他们打算回家去休整一段时间，养精蓄锐好