中班晨间谈话内容进度表优质资料.doc

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1、中班晨间谈话内容进度表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）中班晨间谈话第1周上学期下学期星期一熟悉新的环境开学了，迎接新学期星期二能体验是中班小朋友的快乐假期见闻星期三晨操站位长大一岁，更懂事了星期四学习新操合理利用压岁钱星期五学习新操学习新操中班晨间谈话第2周上学期下学期星期一讲解游戏规则评选小组长星期二鼓励幼儿积极参加晨间活动提醒幼儿注意多喝水星期三9月10日是教师节我爱笑星期四饭前便后要洗手同伴友好相处星期五中秋节的来历一个人在家中班晨间谈话第3周上学期下学期星期一了解祖国的生日评选小组长星期二让孩子了解首都北京关心帮助人星期三我去过的城市学会友好相处星期四了解祖国的名胜

2、古迹关心弟弟妹妹星期五激发幼儿热爱祖国我会系鞋带中班晨间谈话第4周上学期下学期星期一我的家乡评选小组长星期二知道家乡的哪些地名遇到困难想办法星期三家乡的特产坚强宝宝不爱哭星期四家乡的名胜古迹不给别人添麻烦星期五热爱自己的家乡不给别人添麻烦中班晨间谈话第5周上学期下学期星期一能大方地介绍自己的朋友评选小组长星期二知道与朋友友好相处热爱大自然星期三懂得使用礼貌用语热爱大自然星期四和朋友分享快乐勤洗手星期五增强孩子的集体荣誉感早晨入园要晨检中班晨间谈话第6周上学期下学期星期一鼓励幼儿大胆表达自己的想法评选小组长星期二引导幼儿不挑食不将异物放进鼻孔和耳朵星期三让幼儿注意交通安全我能走很远星期四不乱扔纸

3、屑下雨时别淋湿星期五激发幼儿关爱老人多喝水中班晨间谈话第7周上学期下学期星期一幼儿上下楼梯 注意安全评选小组长星期二怎样做值日生教育我会找春天星期三班级的电脑等电器不要去碰花儿好看我不摘星期四总结晨间活动情况小草也会说疼星期五我能勇敢发言尊重清洁工人的劳动中班晨间谈话第8周上学期下学期星期一我找到的秋天评选小组长星期二秋天的蔬果自己的事情自己做星期三帮助弱小同伴天气热了要减衣服星期四争做不挑食的好孩子我爱提问题星期五晨间活动，注意安全我会用的工具中班晨间谈话第9周上学期下学期星期一玩大型玩具时注意安全评选小组长星期二晨操谁最棒早晚都刷牙星期三不要随便拿别人物品饭后要漱口星期四区域游戏不争抢遇到

4、困难想办法星期五文明礼貌小天使我爱动脑筋中班晨间谈话第10周上学期下学期星期一植物是我们的好朋友评选小组长星期二好伙伴要友好相处做事有始有终星期三安安静静听故事学会合作星期四我最棒我喜欢做的事情星期五不发脾气学习别人的优点中班晨间谈话第11周上学期下学期星期一尊敬长辈评选小组长星期二作业自己独立完成保护环境星期三天气凉了，还要早睡早起我最勤劳星期四自己的事情自己做劳动最光荣星期五互帮互助五月一日是劳动节中班晨间谈话第12周上学期下学期星期一爱护幼儿园评选小组长星期二我是润州实幼的小朋友愉快假期星期三我是班级小主人不闯红灯星期四我会关心人做诚实的人星期五学会热情接待客人爱护小鸟中班晨间谈话第13

5、周上学期下学期星期一了解初冬时节的自然现象评选小组长星期二幼儿不怕冷，坚持每天来锻炼我的家乡星期三学会感恩我看过的新闻星期四长大我想干什么了解成人的工作星期五不玩火我会做客人中班晨间谈话第14周上学期下学期星期一懂得使用礼貌用语评选小组长星期二干净进餐我知道家庭住址星期三走路不奔跑我最喜欢的建筑星期四上课举手发言我的家乡变化大星期五要多喝水我喜欢吃的家乡小吃中班晨间谈话第15周上学期下学期星期一爱护眼睛评选小组长星期二蔬菜营养多少吃冷饮星期三认真做操太阳大时会遮阴星期四不让自己受伤天气热了多喝水星期五外出游玩跟好家长六月一日是儿童节中班晨间谈话第16周上学期下学期星期一不浪费粮食评选小组长星期

6、二天冷了要注意保暖节日去哪玩星期三保管好自己的物品不吃变质的食物星期四少看电视不撒谎,不骗人星期五学会整理工具箱游泳时注意安全中班晨间谈话第17周上学期下学期星期一圣诞节的由来评选小组长星期二我喜欢的图书不玩电星期三过马路左右看不独自去小河边星期四不把塑料袋套在头上打雷时不外出星期五我是听话的好孩子多吃水果少吃冰淇淋中班晨间谈话第18周上学期下学期星期一冬天不怕冷评选小组长星期二加强锻炼蚊子叮咬不能挠星期三预防感冒不靠近风扇星期四新年愿望天天洗澡真干净星期五假期安全教育准备做大班的小朋友教 学 进 度 表（参考模板）学 年2021-2021学 期第二学期课程名称生物化学课程类别公共必修课 素质

7、选修课学科基础课专业必修课 专业选修课考核类别考试 考查课程所属系（部）生命科学系课程所属教研室生物化学教研室专 业生物化学年级、班级2021级1班任课教师张三、李四填表时间年 月 日 教务处 制2021年填表说明 一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的 具体计划。 二、教学进度表由教研室组织承担同类型课程教学任务的教师共同 制定，教研室负责人签字。三、各教研室根据本学期开设课程制定教学进度表于开学第二周内1式3份上交系（部）办公室，系（部）领导审查签字后报备教务处。教学进度表由教务处、系（部）和任课教师各存档1份，同时由各教学系负责向本系学生公布。四、教学进度表

8、作为教学进度和教学质量监控的重要依据之一，一经审核确定不得更改；特殊情况需要更改的，教研室应及时以书面形式报系（部）领导签署意见后报备教务处。五、填写“教学章节”“主要内容”以每周学时为基本单位进行填写。六、“教学形式”指教学采用的实际形式，可以填写为课堂讲授及多媒体教学、实验、实训等教学形式。审 核 意 见教研室系（部）教研室负责人： 年 月 日系（部）领导： 年 月 日课 程 教 学 进 度 表总学时周学时理论课总学时实验/实训课总学时964理论+2实验6432课程教学内容理论知识要点生物化学的意义及方法；生命体的化学组成与元素组成。生物大分子间的作用力。氨基酸的定义、结构、分类。蛋白质结

9、构、功能和分类。酶的分子组成、结构与功能；酶的命名与分类原则。核酸的发现和研究进展；核酸的化学组成和分子结构。核酸的分类、分布和生物学意义；核酸的性质新陈代谢的概念与特点。糖的结构；单糖、二糖、多糖和糖衍生物。糖的生理功能和代谢。脂类结构功能及代谢。核苷酸的分解代谢；核苷酸的生物合成。基因表达与调控的概念、意义。基因表达调控原理及要素。操纵子概念及乳糖操纵子工作原理。真核基因结构、转录及调节特点。技能要求熟练掌握糖的测定。掌握氨基酸自动分析仪的操作。初步掌握蛋白质凝胶电泳方法。熟练掌握DNA提取方法。选用教材王镜岩等，生物化学教程，高等教育出版社，2021，第一版参考书目1. Jeremy M

10、. Berg. et al. Biochemistry. W.H.FREEMAN AND COMPANY, 2006, sixth edition.2. David L. Nelson. et al. LEHNINGER PRINCIPLES OF BIOCHEMISTRY. W.H.FREEMAN AND COMPANY, 2021, fifth edition.3. 查锡良等，生物化学，人民卫生出版社，2021，第七版.教学形式课堂理论讲授、多媒体教学以及实验操作教 学 进 度 表周次教学章节主要内容预习和作业要求1生物化学概论生物分子导论蛋白质化学1学习生物化学的基本内涵生物化学的意义及

11、方法生命体的化学组成与元素组成分子间的作用力蛋白质功能和分类氨基酸的定义、结构、分类思考生命的定义，了解生化历史。掌握分子间的作用力，熟悉蛋白质的重要性和分类。掌握20种氨基酸的结构式、名称、符号、分类和重要性2 蛋白质化学2氨基酸和肽的理化性质蛋白质理化性质及分离纯化蛋白质一级结构测定掌握氨基酸和肽理化性质，熟悉肽和活性肽的概念3 蛋白质化学3蛋白质一级结构测定蛋白质的一级结构与高级结构蛋白质结构与功能的关系熟悉蛋白质测序的原理和方法掌握蛋白质一级结构和高级结构的关系4 酶生物学1酶学概论和作用特点酶的命名与分类原则酶的分子组成、结构与功能掌握酶的特点 5 酶生物学2酶的作用机制活性调节（酶

12、促反应动力学）掌握酶的作用机和调节机制自学：酶的制备和应用6维生素与辅酶核酸化学1维生素与辅酶核酸的发现和研究进展核酸的化学组成和分子结构讨论：维生素与辅酶营养学功能？了解DNA测序原理掌握核酸的分析方法7核酸化学2代谢总论核酸的分类、分布和生物学意义核酸的性质新陈代谢的概念与特点生物氧化氧化磷酸化生物能学了解新陈代谢的研究方法掌握生物氧化特点氧化磷酸化的偶联机制8 糖的代谢1单糖、二糖、多糖和糖衍生物介绍糖的结构和生理功能糖无氧分解了解糖及衍生物结构和功能掌握糖酵解9糖的代谢2糖有氧分解掌握TCA及调节机制的理解和掌握掌握糖有氧氧化过程、部位、关键酶和意义10糖的代谢3脂类代谢1戊糖磷酸途径

13、糖原合成、分解糖异生脂质的分类、结构、生物学功能生物膜的结构和功能蔗糖完全氧化放出的能量估算戊糖磷酸途径的意义。掌握糖异生的过程、部位、关键酶和意义。了解血糖正常值、来源、去路和意义。思考：脂质与生物膜的结构和功能关系？ 11脂类代谢2蛋白质代谢脂类结构功能及酶促水解甘油三酯的中间代谢蛋白质的酶促降解氨基酸的一般代谢氨基酸的生物合成掌握氧化脂代谢与糖代谢的联系掌握氨基酸分解代谢一般规律氨基酸合成途径类型氨基酸代谢与糖代谢的关系12核苷酸代谢物质代谢联系核苷酸的分解代谢核苷酸的生物合成物质代谢的联系熟记主要核苷酸生成途径绘制三大物质代谢联系与调节关系图周次教学章节主要内容预习和作业要求13 DN

14、A生物合成DNA的复制DNA损伤的修复DNA损伤的修复掌握DNA复制的概念、特点和损伤修复熟记参与DNA复制过程的酶与蛋白质种类和作用14 RNA生物合成RNA的生物合成转录后加工遗传密码的特点总结真核生物和原核生物DNA与RNA合成之间的异同15蛋白质生物合成蛋白质合成体系蛋白质的合成过程蛋白质合成与某些医学问题蛋白质合成的分子机制总结生物遗传信息传递中的保真机制16基因表达调控基因表达与调控的概念、意义基因表达调控原理及要素操纵子概念及乳糖操纵子工作原理真核基因结构、转录及调节特点参考分子生物学、细胞生物学，了解调控；掌握操纵子学说17复习辅导课堂答疑18考试周培训课程内容及进度表培训时间

15、：2021年9月28日2021年12月7日（远程）教育技术能力培训课程学习时间不低于70课时。下表以在线/离线方式学习，在线研讨、提交作业的模式进行课程安排的设计，各市（州）可以根据本地实际情况进行相应调整。培训整体进度安排如下表：时间内容学习任务备注共十周学前一天准备及体验1明确培训任务及具体要求根据各地实际情况组织学员分散或集中注册；注册后妥善保存用户名、密码2由各县（区）管理员和辅导教师负责组织各地学员学习培训手册3使用下发的学习卡进行注册，注册完成后登录平台。4熟悉并体验培训平台5体验课程6了解过程性评价的要求第一周模块一1浏览本模块课程建议学习时间：5课时2参与主题研讨：教育技术能做

16、什么在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内组织集中研讨3技术操练：建立个人学习作品文件夹和网络资源收藏夹在本地计算机上完成4反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第二周模块二1浏览本模块课程建议学习时间：11课时2参与主题研讨： 漫谈教育技术； 教学的一般过程在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内组织集中研讨3完成作业：“我所理解的教育技术”演示文稿作业须在规定时间内提交至学习平台4反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第三周模块三1浏览本模块课程建议学习时间：11课时2参与主题研讨： 教学媒体与教学资源； 评价案例网站； 资源的合理利用在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内

17、组织集中研讨3技术操练：学习处理图形图像、音频、视频、动画素材在本地计算机上完成4完成作业：媒体素材加工此作业自主练习，不提交至平台5将开始培训以来自己的深刻观点、搜集的经典学习材料、创建的精彩学习作品贡献出来，相互学习、共享评析在材料与作品共享处提交6反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第四周模块四1浏览本模块课程建议学习时间：11课时2参与主题研讨： 授导型教学设计； 教育评价在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内组织集中研讨3技术操练：利用Word和“试卷王”软件编制试卷在本地计算机上完成4完成作业：授导型教案及课堂电子讲稿作业须在规定时间内提交至学习平台5反思本模块学习中的

18、收获、表现，以及不足和需改进之处第五周模块五1浏览本模块课程建议学习时间：11课时2参与主题研讨： 探究型学习设计； 评价量规在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内组织集中研讨3完成作业：探究型学习设计方案作业须在规定时间内提交至学习平台4反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第六周模块六1浏览本模块课程建议学习时间：11课时2参与主题研讨：教学实施在班级论坛中进行在线主题研讨或班级内组织集中研讨3技术操练： 使用Word审阅功能批改作业； 利用Excel表处理教学信息； 利用群发邮件进行教学反馈在本地计算机上完成4完成作业： 教学实施计划；教学信息处理作业须在规定时间内提交至学习平

19、台5反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第七周模块七1浏览本模块课程建议学习时间：5课时2参与主题研讨：整合问题与解决策略在班级论坛中进行在线主题研讨或班内组织集中研讨3将最近一段时间产生的深刻观点、搜集的经典学习材料、创建的精彩学习作品贡献出来，相互学习、共享评析在材料与作品共享处提交4反思本模块学习中的收获、表现，以及不足和需改进之处第八周模块八1整理并修改、完善先前的学习作品在本地计算机上完成2完成最终的培训作品此作品提交至平台的“培训成果”处3参与培训评价，完成培训项目评价表和满意度调查表在平台首页的调查问卷里完成4反思整个培训过程中的收获、表现，以及不足和需改进之处建议学习时间：5课时第九、十周模拟考试模拟考试练习自主模拟练习交流反思1与全班同学及平台学员相互交流培训感受及学习经验培训总结、交流、互动、研讨。2进行学习反思并推选展示作品3优秀学习作品汇报及展示活动4检查并完成平台要求各项考核任务