环境影响评价总结3(完整版).doc

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1、环境影响评价总结3(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载环境影响评价总结一、简介环境影响评价二、环境影响评价的法律法规与标准体系2.政府部门规章三、环境影响评价报告书编写标准格式1、总论1.1评价目的1.2编制依据2.1环境保_律法规及有关政策1.3总体构思1.4评价原则与标准1.5环境影响识别与评价因子的确定1.6评价等级1.7评价范围1.8评价工作重点1.9评价时段1.10保护目标及环境敏感点2、项目所在地自然社会环境概况2.1自然环境概况2.2社会环境概况2.3区域规划2.1城乡总体规划2.4项目工程依托设施概况3、拟建项目概况1基本情况2建设内容3产品质量指标及原料理化性质4总

2、平面布置及其合理性分析5主要原辅料及动力消耗6公用工程6.1给水6.2排水6.3供电、电讯及报警6.4供热6.5储运7主要生产设备注：本章内容根据项目拟建工程不同需要进行调整4、工程分析4.1生产工艺及污染因素分析4.2物料平衡分析4.3环境保护4.4项目运行污染物排放汇总4.5非正常工况排污及处置5、清洁生产分析5.1清洁生产概述5.2本项目清洁生产分析5.3清洁生产的措施5.4小结6、环境影响因子识别6.1环境对拟建项目影响因素分析6.2环境影响要素识别、筛选6.3环境影响因子识别、筛选6.4评价因子确定（气、水、声、渣）7、环境质量现状调查与评价7.1大气环境质量现状调查与评价7.2地表

3、水环境质量现状调查与评价7.3声环境质量现状调查与评价7.4区域污染源现状调查与评价8、施工期的环境影响评价8.1施工期环境空气影响分析8.2施工期的水环境影响分析8.1施工噪声的影响分析8.1施工固体废物的影响分析9、环境影响预测与评价9.1环境空气影响预测与评价9.1水环境影响预测与评价9.1噪声环境影响预测与评价9.1固废环境影响预测与评价10、环境风险评价10.1环境风险评价的内容10.2风险识别10.3评价等级及评价范围10.4潜在的风险因素识别10.5风险类型10.6事故概率分析10.7事故发生对环境的影响10.8环境风险防范措施10.9应急监测方案10.10应急预案体系10.11

4、环境风险评价结论11、总量控制11.1总量控制因子11.2总量控制建议12、环境保护措施及其技术、经济论证12.1三废及噪声治理措施12.2环保投资估算13、环境影响经济损益分析11概述12环境保护费用13环境保护效益14环境影响经济损益分析15小结14、环境管理与监测制度分析14.1环境管理14.2环境监测计划15、产业政策符合性及项目选址合理性分析15.1产业政策符合性分析15.2规划符合性分析15.3总平面布置合理性分析15.4环境容量15.5环境风险15.6小结16、结论与建议16.1建设项目内容16.2规划符合性分析16.3环境现状16.4清洁生产16.5拟建工程污染物产生及治理情况

5、16.6环境影响预测与评价16.7环境风险评价16.8建设项目的环境可行性_.环境影响评价工作程序。建设单位委托环评单位完成_，并经专家技术评审通过后，上报_环境保护局行政审批。_.环境影响评价的主要内容。工程分析，环境影响分析（水、气、声、固体废物及其它），清洁生产，污染防治措施及可行性分析，环境风险分析，结论与建议等。_.环境影响及主要环保措施。_设备租赁公司利用废旧塑料年产_万m环保型建筑模板生产线项目产生的污染物有废水、废气、固体废弃物和噪声。项目废水主要为生产循环冷却水排水与少量生活污水，废水经地埋式一体化污水处理系统处理达标后用于厂区绿化。项目废气主要为废塑料粉碎时产生的少量粉尘以

6、及塑料造粒时产生的少量非甲烷烃类气体，对于塑料粉碎产生的粉尘采取袋式除尘措施，对于塑料造粒时产生的非甲烷烃采取集气外排的措施，采取这些措施后项目废气排放可达到环保要求。项目固体废弃物主要为少量生活垃圾，送垃圾填埋场填埋。项目噪声主要来自塑料破碎机、造粒机等高噪声生产设备，通过选择低噪声设备、优化总平面布置、采取降噪措施等可达到环保要求。此外，采取绿化措施美化厂区环境。_.公众查阅_简本的方式。任何关心本项目建设的单位、_和个人均可在公示期内按以上_向环评单位索取本项目的_简本。_.征求公众意见的范围和主要事项。征求公众意见的范围为本工程附近的居民、单位、相关主管部门以及对本项目关心的公众、社会

7、团体。本次公示主要征求公众对本项目的了解程度，公众关于建设项目对所在区域环境影响的看法，项目对当地经济的影响，项目施工期和运营期对公众的主要影响，公众从环保角度对项目的态度和_程度，以及公众对项目的意见和建议。_.公众参与的方式。自我评价及总结一，自我评价1，自己的定位自己以为自己知道点那么点东西就以为自己什么都会了，就以为自己有多厉害，其实不然，自己只不过是一名普通的老师而已，百百万万中的一名普通的老师而已，自己还有很多东西需要学习的地方。希望有人能天天监督我，_我，我愿意。我知道，我还有很多需要学习的东西，希望大家能多多指教。2，学习的退化在龙文也一个多月了，由于在这段时间里几乎没有高中学

8、生，初中学生也是他们在学习不会时才问问我一下而已，没有深入的研究了，不像以前那样了，现在我开始紧张了，紧张我的记录被打破了，自从从事教育行业五年多来，几乎没有碰到过不会的题目（高考题），但最近好像出了点问题，看起书动起笔来好像速度变慢了很多，我会更加努力，把丢失的找回来，这一警钟一直在我的脑海里轰隆隆的想着3，工作态度在一个多月的工作中，我越来越了解龙文的文化了，越来越明白了很多东西了，我学会了如何跟学生交流，如何跟家长交流，但这所有的一切都蒙受两位主任的相信与支持，使我对工作中的很多困难得以解决。二，总结我会在接下来的工作中更加注意自己的缺点，把把缺点弥补过来，发挥自己的特长，希望能在龙纹能

9、有更好的发展，共同努力，把龙文办得越来越好，创造更好的品牌。姓名：宋建文校区：南湖校区个人总结及自我评价导语。工作态度，我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程部的各项制度，保持对工作负责的工作态度，谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做的最好。指导_工作。以下是关于个人总结及自我评价，以下是关于个人总结及自我评价，阅读。个人总结及自我评价一在过去的五个月中，在工程服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，做了以下工作。工作态度，我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程部的各项制度，保持对工作负责的工作态度，谦逊学习，积极进取，不断

10、提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做的最好。指导_工作。在金立永磁_实战的工作中，通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的_，加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接_图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。_过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器_错误及时提出并正确_。虽然指导工作顺利的完成，但是通过工作发现了在控制柜里plc型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸，工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。设备试验调试工作。在车间对沙特设备试验调试时，对电厂cndq

11、-10制氢设备的开机顺序，pid参数设定，都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试车之前确定直通气缸是90度，三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整，调试过程中像设备达不到系统压力，实际液位与上位机不符，电泵损坏故障时有发生，应根据实际情况正确地排查。下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导，多请教。在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好。个人总结及自我评价二以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总

12、结。1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。2.严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。3.把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。1.加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，2.认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。3.观摩

13、校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。4.多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。5.认真做好教学反思，做到了学习实践交流总结。并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。6.增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、看报，如青年教师、新教育、德育报等杂志和报

14、刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态（范本）信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。7.提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。1.不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。3.自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然即将结束，但在今

15、后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的（范本）教育职责。团校总结及自我评价大三学习当中，很荣幸有机会参加团校培训的机会。尽管这只是一段时间的学习，但这段时间对于我自己的提升却是一个大幅度的转变。下面，就让我阐述我在团校学习中体会，自我的评价。通过学习，丰富和增长了我的知识，让我充分认识到大学时期的同学工作，要有创新精神，想他们所想，做他们所需，真正为同学的切身利益着想。我的理论与实践都得到提高。首先，我对团的基本知识有了更多的学习和更深入的理解，认识到我的学习过程，不仅是自身素质修养的完善，更是提高我为人民服务的素质。另外中国共产注意青年团还有前身，叫“中国社会注意青

16、年团”，虽然只有两字之差，前者却意义深刻，直接揭示了我们共同的奋斗目标，代表我们的崇高理想，指引我们的前进方向。记得刚迈入大学校门时，我还稚气未脱，在接触到大学生活后，我才发现大学与中学是完全不同的.在老师及高年级学长的帮助下，我理解了大学的真正含义：大学，意味着我们已经不是不谙世事的孩子，我们应该学会独立思考问题，应该学会合理支配时间，应该充分锻炼自己在社会中的生存能力，应该树立自己的人生理想和生活目标.转眼间将近三年过去了，我时刻积极向党_靠拢，平日里及时与辅导员老师沟通，递交思想汇报.此外，我还积极参加各种活动，在活动中，我得到了充分的锻炼，办事能力增强了，自信心也提高了.基于我的日常表

17、现，辅导员老师经常同我谈心，指出我的缺点和不足，教给我一些工作经验，并且教导我，要想成为一名_员，不单单要工作积极、肯干，而且在思想学习和文化学习上都需要提高.大学的课余生活是丰富多彩的，对于思想方面的教育形式也多彩多样，在各种宣传和报道中经常有这样的画面。时光荏苒，白驹过隙，在大三匆匆的日子里，踮脚瞭望已能看到毕业在招手.从抱着梦想懵懂无知到一路坎坷奔向梦想的彼岸，不知不觉，已过了快三个春秋.在这段属于我的”黄金时代”里，我经受了考验，有过成功的喜悦，也有过失败的悲伤，但正是这些，使我一步步接近自己的目标.新世纪新阶段，我们青年即将踏入的社会，如同大海一样广阔而丰富，有很多与机遇相伴的危险。

18、我们要跟随党团_的指引，围绕国家“发展”这一要以，积极投身_物质文明、正在文明和精神文明建设中来。虽然是一名青年，也要参与国家经济结构战略性调整，发挥青年年轻，充满活力的特质，为经济发展提供智力支持。思想方面，自进入大学以来，我认真学习_主义，_思想，_理论及“_”重要思想，不断强化自身素质建设.通过不断的学习充实自己，逐步提高自身思想政治素质，积极向党_靠拢.在_的关心和培养下，自己逐步成长，看待问题，分析问题，解决问题的能力不断得到提升.在思想学习上，认真学习履行“_”的_荣辱观和“推进_公民道德建设”的四项原则，积极学习_大会议精神，勤奋努力完善自我，积极向上，做有理想，有道德，有文化，

19、有纪律的“四有”青年.在工作中，我能够热情的对待工作，任劳任怨。在大学三年中。在担任学生干部的日子里，自我觉得我是一个认真、勤恳的工作者，在工作过程中，努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与_的关系，得到了老师和同学的认可。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎

20、头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。总之，这一次的团校学习，让我认识到自己有待提高之处，收获了许多知识和朋

21、友，接受了人生旅程中重要的一次洗礼。我也会将这一次团校学习的精髓运用到今后的学习、工作和生活中。团校班级：_班班级：09263228姓名：陈丞工作总结及自我评价_月份市场部工作分成以下几类：一、店头活动的策划及执行；两场点头活动。_月_号的“蛋蛋有现金、锤锤中大奖”，_月_日的“永天杯成麻争霸赛”，两场活动总结及改进办法已交至领导。二、各种物料的设计、制作；本月各部门物料制作需求多，厂方mot物料、店头活动物料、售后物料的制作基本满足各部门所需，只有售后的物料因排版、制作（与店头活动物料制作时间冲突）及广告公司选择上出现了拖延。改进办法：各部门交物料制作申请单，必须与市场部确认制作完成时间，避

22、免因市场部手头工作繁多导致物料制作拖延。三、网络后台、微博发帖及信息推送；本月两场活动，市场部暂时管理了网络后台，在发帖及推送上大幅度提升，以永天成麻争霸赛为例，太平洋、易车网、大渝网均在活动前_天内饱和推送（如太平洋_次推送），最大保证了活动的曝光率。四、市场部工作的点检及总结；_月份制定了市场部工作职责，_月份正好进行了第一步的试岗工作，如活动流程、月度核销、库房盘点、物料制作等均按照工作职责及时间规定按期完成。所有工作职责将在以后的时间里得以强化执行。本月工作，我继续努力达成工作流程的通畅，保持与销售部、售后部的沟通协调，共同营造良好的工作氛围。并在带领员工陈晨工作上，取得较大的进步，陈

23、晨在工作中能够自发自动，按期完成既有工作，并在物料设计、活动流程设置中提出自己的想法。达成了本人希望的工作第一，兼顾和谐，我也希望与大家共同创造良好的工作氛围。自我评价：一、工作认真，所有工作能够上传下达，并能很好的把控工作完成时间及进度。二、工作以结果导向，以促成销售为市场活动目的。对于现有的店头活动，因为销售后的收尾活动，在时间安排上，本人持保留意见。三、沟通不足。进入市场部_个多月来，与各位同事处于磨合期，沟通不到位。尤其是与本部门领导及王总沟通不多，还不能更好的适应。改进方法：以完成工作为第一目标，加强工作中的沟通，多了解各位领导的工作方式，并尽力协调市场部与各部门及领导的工作对接。四

24、、思路僵化。在以前的4s店工作中，店头活动以节省成本为主，只有国际车展和大型外展才有发挥的机会，导致店头活动成效不大，且重复繁多。改进方法：多接收新的想法、思路，多与大家沟通，参考市场营销等营销类杂志。以上为本人进入永天以来的个人总结，在工作中还有许多问题未能严查到位，请领导多指正。赵永学期总结及自我评价李健（093611_9）时间飞逝，转眼间大二已经过了一半，心里不得不在想“时间真的是太吝啬了”。有人说，大学里的学习并不是真正的学习，因为很多大学生在毕业之后根本不知道自己到底学了些什么。我不知道自己以后会怎样，不愿去想，毕竟变化总是超过计划的，该怎样就会怎样，现在能做的就是让自己学到更多的东

25、西。现对这学期做出以下总结：第一，端正好自己的态度。不管在什么样的环境中，我都会树立一个良好的心态。我相信到这所学校来，我不只是接受一种高等教育，而且更重要的一个方面就是锻炼自己顽强的意志，塑造坚韧的性格，培养自己接受和适应一个新环境的能力。我不仅要立志学习好知识和技能，还要学会勇于面对学习生活中遇到的各种问题，困难和挫折，积极的面对生活，面对自己的人生。第二，有不懂的地方就要问。在学习中，总会遇到不懂、不会的问题，那时绝对不会把它抛之脑后，能弄懂的就尽量自己给弄懂，不行就问老师。第三，有计划的调整自己的思想低潮期。每个人学习到一定的时期都会有倦怠感，思想低落期很多。那时我就暂时放下书本，打打

26、篮球，写写日记，外出走走，多和朋友交流，多和父母交流，慢慢地就会好起来。所以，一般我的低落期不会超过5_天。第四，我会恰当地处理好各门学科之间的关系，毕竟每一门课程都有不一样的重要程度。第五，学习需要劳逸结合。下课时，我会主动和同学谈谈心或者去外面欣赏一下眼前的风景；周末或者空闲时，我也会做些自己喜欢的运动，比如说篮球等。另外我还注重和身边的同学处好关系，以使我能拥有一个好的学习氛围和生活氛围。通过上面的学习和生活方法，我觉得这学期的我会有很大的进步，至于进步的程度当然得看一个多星期后的考试啦。下面，对这学期的我进行一下自我评价。总的来说，对自己还是比较满意的。环境影响评价总结一、名词解释1、

27、环境。指影响人类生存和发展的各种天然和经过人类改造的自然因素的总体。包括大气，水，海洋，土地，矿藏，森林，草原，野生生物，自然遗迹，人文遗迹，自然保护区，风景名胜区，城市和乡村等。2、环境影响。指人类活动导致的环境变化以及由此引起的对人类社会的效应。3、直接影响。指由于人类活动的结果对人类社会或其他环境的直接作用，而这种作用诱发的其他后续结果则为间接影响。4、累积影响。当一项活动与其他过去，现在及可以合理预见的将来的活动结合在一起时，因影响的增加而产生的对环境的影响。5、可恢复影响。指人类活动造成环境某特性改变或某价值丧失后可逐渐恢复到以前面貌的影响。6、不可恢复影响。指人类活动造成环境某特性

28、改变或某价值丧失后不可恢复到以前面貌的影响。7、环境影响评价。是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响后果进行的系统性识别、预测和评估。8、环境标准。是控制污染、保护环境的各种标准的总称。他是为了保护人群健康、社会物质财富和促进生态良性循环，对环境结构和状态，在综合考虑自然环境特征、科学技术水平和经济条件的基础上，由国家按照法定程序制定和批准的技术规范；是国家环境政策在技术方面的具体体现。也是执行各项环境法规的基本依据。9、环境质量标准。指在一定时间和空间范围内，对各种环境介质中的有害物质和因素所规定的容许容量和要求，是衡量环境是否受到污染的尺度，以及有关部门进

29、行环境管理，制定污染排放标准的依据。10、污染物排放标准。是根据环境质量要求，结合环境特点和社会、技术、经济条件，对污染源排入环境的污染物和产生的有害因素的允许的限制或排放量。11、环境影响识别。是要找出所有受影响的环境因素，以使环境影响预测减少盲目性，环境影响综合分析增加可靠性，污染防治对策具有针对性。12、类比法。工程分析法中，是指利用与拟建项目类型相同的现有项目的设计资料或实测数据进行分析。13、水体自净。水体可以在其环境容量范围内，经过自身的物理、化学和生物作用，使受纳的污染物浓度不断降低，逐渐恢复原有的水质，这种过程叫水体自净。14、水体污染。人类活动和自然过程的影响可使水的感官性状

30、（色、嗅、味、透明度等）、物理化学性质（温度、氧化还原电位、电导率、放射性、有机和无机物质组分等）、水生物组成（种类、数量、形态和品质等），以及底部沉积物的数量和组分发生恶化，破坏水体原有的功能，这种现象称为水体污染。15、等效连续a声级。即考虑了某一段内的噪声随时间变化的特性。用能量平均的方法并以一个a声级值去表示该段时间内的噪声大小。适用于不稳定、不连续的噪声。16、环境容量。是指某环境单元所允许承纳污染物的最大数量。17、污染物总量控制。是指在某一区域环境范围内，为了达到预定的环境目标，通过一定的方式，核定主要污染物的环境最大允许负荷，并以此进行合理分配，最终确定区域范围内各污染物允许的

31、污染物排放量。18、区域环境承载力。是指在一定的时期和一定区域范围内，在维持区域环境系统结构不发生质的改变，区域环境功能不朝恶化的方向转变的条件下，区域环境系统所能承受人类各种社会经济活动的能力，即区域环境系统结构与区域社会经济活动的适宜程度。19、生态影响评价。通过定量揭示和预测人类活动对生态影响及对人类健康和经济发展的作用，分析确定一个地区的生态负荷或环境容量。20、生态系统。是一个相互进行物质和能量交换的生物与非生物部分构成的相对稳定的系统。21、生态演替。是指在某个地段上，随着时间的改变，一个生态系统类型（或阶段）会被另一个生态系统类型（或阶段）所取代，最终建立一个稳定的生态系统或进入

32、顶级稳态状态。生态系统结构和功能的这种改变过程。22、替代方案。替代方案主要指开发项目的规模，选址的替代方案，也包括项目环境保护措施的方案比较，这种替代方案原则上应达到与元拟建项目或方案同样的目的和效益，并在评价工作中应描述替代项目或方案的优点和缺点。23、生命周期评价（lca）。是指对产品从最初的原材料采掘到原材料生产、产品制造、产品使用、以及产品用后处理的全过程进行跟踪和定量分析和定性评价。24、累积影响评价（cia）。是指对累积影响的生产，发展过程进行系统地识别和评价，并提出适当的预防或减缓措施的过程。25、环境风险评价（era）。广义上是指人类的各种开发行动所引起的或面临的危害（包括自

33、然灾害）对人类健康、社会、经济发展、生态系统等所造成的风险可能带来的损失进行评估，并据此进行管理和决策的过程；狭义地指对有毒化学物质危害人体健康的影响程度进行概率估计，并提出减小环境风险的方案和对策。二、简答题1、_包涵的内容。答：（1）建设项目概况（2）建设项目周围环境状况（3）建设项目可能对环境造成影响的分析和预测（4）环境保护措施及其经济技术论证（5）环境影响经济损益分析（6）对建设项目实施环境监测的建议（7）环境影响评价结论2、环境影响评价的重要性。（范本）答：（1）保证建设项目选址和布局的合理性（2）指导环境保护措施的设计，强化环境管理（3）为区域的社会经济发展提供导向（4）促进相关

34、环境科学技术的发展3、环境标准的作用。答：环境标准是制定环境规划和计划的主要依据环境标准是环境评价的准绳环境标准是环境管理的技术基础环境标准是提高环境质量的重要手段4、环境标准体系。答：环境质量标准污染物排放标准环境基础标准环境方法标准环境标准样品标准环保仪器设备标准强制性标准和推荐性标准5、环境影响评价程序（包括地表水、大气、噪声、生态环境）。答：（1）环境影响评价的技术工作程序：分三个阶段工作等级范围确定-评价大纲-现状调查评价-预测-报告书第一阶段为准备阶段，主要工作为研究有关文件，进行初步的工程分析和环境现状调查，筛选重点评价项目，确定各单项环境影响评价的工作等级，编制评价工作大纲。第

35、二阶段是正式工作阶段，主要工作是工程分析和环境现状调查，并进行环境影响评价和评价环境影响。第三阶段报告书编写阶段，主要工作为汇总，分析第二阶段工作所得到各种资料、数据、得出结论，完成_的编制。（2）地表水环境影响评价的技术工作程序：分四个阶段第一阶段为准备阶段，包括了解工程设计、现场踏勘，了解环境法规和标准的的规定，确定评价等级和评价范围，编制环境影响评价工作大纲，在这阶段还要做些环境现状调查和工程方面的工作。第二阶段是评价工作的重头，详细开展水环境现状调查和监测，做仔细的工程分析，再次基础上评价水环境现状。第三阶段根据水环境排放源特征，选择或建立和验证水质模型，预测拟议行动对对水体的污染影响

36、，并对影响的意义及其重大性做出评价，并研究相应的污染防治对策。第四阶段是提出污染防治和水体保护对策，总结工作成果，完成报告书，为项目监测和事后评价做准备。（3）大气环境影响评价的技术工作程序。弄清建设项目概况，进行工程的大气环境影响因素分析，获得有关源参数资料，对源进行排放评价。大气环境现状监测与评价，取得本底浓度值，对评价区的环境现状进行评价评价区地形和气象资料的收集和观测。评价区大气扩散规律的研究，选择合适的参数与模式评价区污染浓度预测，将本底浓度值遇影响浓度值叠加，得到浓度分布预测值，绘制环境质量变化图。确定评价标准，（范本）评价预测结果，做出结论，提出预防和改善大气质量的对策和建议。（

37、4）噪声环境影响评价的技术工作程序：第一阶段开展现场踏勘，了解环境法规和标准的的规定，确定评价等级和评价范围，编制环境影响评价工作大纲。第二阶段是开展工程分析、收集资料，现场监测调查噪声的基线水平及噪声源的数量、各声源噪声级与发声持续时间、声源空间位置等。第三阶段是预测噪声对敏感点人群的影响，对影响的意义和重大性做出评价，并提出消减影响的相应对策。第四阶段是编写环境影响的专题报告。（5）中国生态环境影响评价的技术工作程序：生态环境影响识别现状调查与评价影响预测与评价减缓措施和替代方案6、环境影响评价等级划分依据。答。建设项目的工程要点项目所在地区的环境特征国家或地_府所颁布的有关法规7、环境现

38、状调查的主要内容。答：地理位置地貌地质、土壤情况、水系分布和水文状况、气候与气象矿藏、森林、草原、水产、野生动植物、农产品、动物产品等情况大气、水、土壤等的环境质量现状环境功能情况及重要的政治文化设施社会经济状况人群健康状况和地方病情况其他环境污染和现状破坏的资料8、环境影响评价报告书编制要点。答。总论建设项目概况环境现状（背景）调查污染源调查与评价环境影响预测与评价环保措施的可行性分析与建议环境影响经济损益分析结论与建议附件、附图及参考文献9、环境影响识别的基础内容。答。环境影响因子识别环境影响程度识别环境影响对象识别环境影响方式识别10、环境影响的预测方法。答：数学模式法物理模拟预测方法对

39、比法和类比法专业判断法（主观方法）11、完全混合模式的使用条件。答。中小型河流废水进入水体后快速均匀混合持久性污染物（守恒）河流与污水流量比例大于1020不考虑混合距离12、sp模型的基本假设：恒定状态下，需氧有机物的衰减规律（p73）答：河流中的bod的衰减和溶解氧的复氧都是一级反应。反应速度是定常的。河流中的耗氧是由bod衰减引起的，而河流中的溶解氧来源是大气复氧。13、水环境影响评价等级划分的依据（p89）答：拟建项目排放的废水量废水组分复杂程度受纳水体的规模受纳水体的水质要求地表水环境影响评价分为三级，不同级别的评价工作要求不同，一级评价项目要求最高，二级次之，三级较低。14、地表水环

40、境影响识别中评价因子筛选要考虑几个方面：（p92）答：城市和各工业部门通常排放的水污染物；按等标排放量pi值大小排序，选择排位在前的因子，但对那些毒害性大、持久性的污染物如重金属、苯并芘等应慎重研究再决定取舍；在受项目影响的水体中已造成严重污染的污染物或已无负荷容量的污染物；经环境调查已经超标或接近超标的污染物；地方环保部门要求预测的敏感污染物。15、地表水环境预测的条件。（p95）答：预测范围：由于地表水水文条件的特点，其预测范围与已确定的评价范围一致。预测点的确定：预测时期：地表水预测时期分丰水期、平水期和枯水期三个时期。一般说，枯水期河流自净能力为最小，平水期居中，丰水期自净能力最大。对

41、一、二级评价项目应预测自净能力最小和一般的两个时期环境影响。三级评价或评价时间较短的二级评价可只预测自净能力最小时期的环境影响。预测阶段：一般分建设过程、生产运行和服务期满后三个阶段。所有拟建项目均应预测生产运行阶段对地表水体的影响。16、预测点如何确定。答：已确定的敏感点；环境现状监测点，以利于进行对照；水文条件和水质突变处的上下游，水源地，重要水工建筑物及水文站附近；在河流混合过程段选择几个代表性断面；排污口下游可能出现超标的点位附近。17、水环境影响评价中常用的消减措施有哪些。（p99）答。对拟建项目实施清洁生产、预防污染和生态破坏是最根本的措施；其次是就项目内部和收纳水体的污染控制方案

42、的改进提出有效的建议。推行节约用水和废水再用，减少新鲜水用量；结合项目特点，对排放的废水采用适宜的处理措施。在项目建设期因清理场地和基坑开挖、堆土造成的裸土层应就地建雨水拦蓄池和种植速生植被，减少沉积物进入地表水体。施用农用化学品的项目，可通过安排好化学品施用时间、施用率、施用范围和流失到水体的途径等方面想办法，将土壤侵蚀和进入水体的化学品减至最少。应采取生物、化学、管理、文化和机械手段一体的综合方法。在有条件的地区可以利用人工湿地控制非点源污染（包括营养物、农药和沉积物污染等）。人工湿地必须精心设计，污染负荷与处理能力应匹配。在地表水污染负荷总量控制的流域，通过排污交易保持排污总量不增长。1

43、8、高斯模式的条件。（p111）答：假设条件：在均匀、定常的湍流大气中污染物浓度满足正态分布；在整个空间中，风速是均匀的，稳定的；湍流场定常、均匀的；源强是均匀的、连续的；在污染物扩散过程中，污染物的质量是守恒的。适用条件：下垫面均匀平坦气流稳定的小尺度扩散问题19、高斯扩散公式5-1中各参数的物理意义（p111）答：所有连续点源公式，包括应用于各种特殊条件下的变形公式，仅适合于连续排放扩散物质且源强恒定的源。当有风时（_m/s），可采用烟流扩散公式。设地面为全反射体：2yc（_，y，z）=e_p-22psyszm2syqe_p（z-he）2（z+he）2-+e_p-222s2szz（5-1）

44、式中：c（_，y，z）下风向某点（_，y，z）处得空气污染物浓度，mg/m3;_下风向距离，m；y横风向距离，m；z距地面高度，m；q气载污染物源强，即释放率，mg/s；排气筒出口处得平均风速，m/s；sy，sz分别为水平方向和垂直方向扩散参数，它们是下风距离_及大气稳定度_函数；he有效排放高度，m。20、大气环境监测的布点方法（p139）答：网格布点法：适用于监测污染源分布分散（面源为主）的情况；同心圆多方位布点法：适用于孤立源所在地风向多变的情况；扇形布点法：适用于评价区域内风向变化不大的情况；配对布点法：也叫平行布点法。适用于线污染源的情况；功能区布点法：适用于了解污染物对不同功能区的

45、影响。此外，通常应在关心点、敏感点（如居民集中区、风景区、文物点、医院、院校等）以及下风向距离最近的村庄布置取样点，往往还需要在上风向（即最小风向）适当位置设置对照点。21、大气污染源调查中，点源调查统计的内容：（p135）答：排气筒底部中心坐标及分布平面图；排气筒高度（m）及出口内径（m）；排气筒出口烟气温度（k）；烟气出口速度（m/s）；各主要污染物正常排放量（t/a，t/h或kg/h）；毒性较大物质的非正常排放量（kg/h）；排放工况，如连续排放或间断排放，间断排放应注明具体排放时间、时数和可能出现的频率。22、噪声评价工作等级划分依据。答：按投资额划分拟建项目规模（大、中、小型建设项目

46、）噪声源种类及数量项目建设前后噪声级的变化程度受拟建项目噪声影响范围内的环境保护目标，环境噪声标准和人口分布。23、噪声防治对策。答：从噪声源上降低噪声：改进机械设计以降低噪声改革工艺和操作方法以降低噪声维持设备处于良好的运转状态建设项目应避开或远离声敏感点从噪声传播途径上降低噪声：采用“闹静分离”和“合理布局”的设计原则利用地然地形物（隔声屏障）降低噪声合理布局噪声敏感区中的建筑物功能，合理调整建筑物平面布局。采用声学控制措施。通过评价提出的各项噪声防治对策，必须符合针对性具体性经济合理性、技术可行性原则。24、区域环境目标可达性分析：答：从投资分析目标的可达性从环境管理技术和污染防治技术的提高论述目标的可达性从污染负荷消减的可行性论述环境目标的可达性25、确定环境目标时应考虑的问题。答。选择恰当的环境保护目标要考虑规划区域环境特征，性质和功能。选择环境目标要考虑经济、社会和环境效益的