全国2013年10月高等教育自学考试精神障碍护理学试题(常用版).doc
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1、全国2013年10月高等教育自学考试精神障碍护理学试题(常用版)(可以直接使用,可编辑 完整版资料,欢迎下载)全国2021年10月高等教育自学考试精神障碍护理学试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1知觉是A大脑对客观事物的感知B.大脑对客观事物个别属性的感知C大脑对客观事物部分属性的感知D.大脑对客观事物整体属性的感知2属于思维联想障碍的精神症状是A思维奔逸B.语词新作C思维中断D.思维云集3躁狂状态常见的思维障碍是A关系妄想B.夸大妄想C非血统妄想D.疑
2、病妄想4可能出现错构的精神障碍是A创伤后应激障碍B.阿尔茨海默病C精神分裂症D.注意缺陷多动障碍5属于意志障碍的精神症状A木僵B.矛盾意向C作态D.强迫意向6属于精神运动性障碍的症状是A空气枕头B.意志增强C强迫行为D.意向倒错7属于柯萨可夫综合征的精神症状表现为A感知综合障碍B.功能性幻觉C定向障碍D.自我意识障碍8属于衰退状态的核心症状是A情感倒错B.情感脆弱C情感淡漠D.情感低落9长期慢性躯体疾病恢复期一般可能出现的精神障碍是A精神病性症状B.抑郁障碍C遗忘障碍D.人格改变10广泛性焦虑的核心症状是A提心吊胆、惶恐不安B.预期焦虑C求助和回避D.担心的等待11患者有异己体验的精神症状是A
3、思维中断B.思维松弛C思维破裂D.思维迟缓12紧张性木僵见于A重度抑郁症B.PTSDCADD.精神分裂症13属于精神分裂症五维症状的是A进食障碍B.攻击敌意C意志障碍D.智能障碍14属于情感稳定剂的药物是A奥氮平B.氯氮平C卡马西平D.米氮平15归于迟发性运动障碍的临床表现有A面具脸B.动眼危相C静坐不能D.口舌不自主运动16患者称,自己“开天耳”了,能听到异地某气功大师和他对话。这一症状是A功能性幻听B.假性幻听C真性幻听D.议论性幻听17患者高热,问其住院几天了,患者答:“现在是晚上,我家在农村,上去呀!玉花你过来”这一症状是A思维破裂B.思维奔逸C思维不连贯D.病理性赘述18患者常常觉得
4、不能控制本人的思想,如突然感到必须往外跑,感到四肢的活动不受自己支配,深信有人通过电脑控制他。这一症状是A关系妄想B.被洞悉感C物理影响妄想D.超价观念19患者被领导批评后,感觉回家路上被跟踪,认为是领导派人监视他。这一症状是A关系妄想B.被害妄想C强迫观念D.强制性思维20伴卵巢功能障碍的精神分裂症患者宜选用A利培酮B.阿立哌唑C丙咪嗪D.卡巴拉汀二、病例串选择题(本大题共有4个简要病例,每个病例有5个与之相联系的问题,共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。病例1:男性,30岁,干
5、部。近2个月出现话少,不愿活动,自觉情绪低,干什么都没意思,凌晨4点即醒。既往5年前曾有半个月话多,精力充沛,自我感觉良好,认为自己有超人的能力。21首先考虑的诊断是A复发性抑郁B.躁狂发作C抑郁发作D.双相情感障碍22治疗首选A卡马西平B.舍曲林C丁螺环酮D.美金刚23目前状态患者睡眠障碍的特点是A入睡困难B.多梦C睡眠需要减少D.早醒24如患者需电休克治疗,治疗前护士应做哪项准备A协助患者进食B.为患者测量血糖C服用当日的治疗药D.对极度紧张的患者心理安慰25对患者目前状况护理需重点防范的危险问题A冲动行为B.自杀自伤C自理能力差D.睡眠障碍病例2:男性,18岁,高三学生。近半年准备高考,
6、可能精神压力大,近一周突然出现问话不答、四肢僵硬、躺在床上可固定一个姿势2-3小时不动,不吃不喝,也不去厕所。家长发现有时半夜起来东张西望,吃几口东西,之后又躺下。平时性格内向,入院躯体检查未见异常。26首先考虑的诊断是A急性应激障碍B.抑郁发作C转换障碍D.紧张型精神分裂症27治疗首选A氟哌啶醇B.氯硝西泮C点滴能量合剂D.ECT28针对患者症状的护理措施A鼓励患者自行进食B.尽可能让患者注意护士对其观察C在患者面前谈论病情引起患者的注意D.保证患者肢体处于功能位状态29为患者设立专人护理的主要目的A防止受到其他患者伤害B.保证患者营养需求C便于病情观察D.协助患者生活自理30对患者达到的护
7、理目标A帮助患者提高适应环境的能力B.短期内消除患者的精神症状C帮助患者保持、提高、改善自我照顾能力D.提高患者的沟通技能病例3:男性,35岁,工人。半年前妻子提出感情不和,要求离婚,患者不同意,之后关系紧张,2个月前妻子到法院提出离婚并将儿子带走,患者表现不与人来往,沉默少语,闭门不出。31首先考虑的诊断是A精神分裂症B.抑郁发作C适应障碍D.分离障碍32治疗首选A心理治疗B.利培酮C丙戊酸钠D.VNS33本病以下列哪种障碍为主要表现A思维障碍为主B.感觉障碍为主C躯体症状为主D.情绪和行为异常为主34本病患者应激源消除后症状持续不应超过A.1个月B.3个月C6个月D.1年35本病的起病A由
8、可确定的应激源导致B.与个体病前心理特征无关C发生在精神病症状之后D.没有可确定的应激源病例4:男性,20岁,大学二年级学生。近半年来感觉自己像一个机器人,像在梦境中,好像丧失了对自己身体的支配,还觉体验不到自己的情感,患者知道这种体验是异常的,但无法消除,十分痛苦,尚能坚持学习。36首先考虑的诊断是A精神分裂症B.强迫障碍C人格解体障碍D.分离障碍37治疗首选A支持性心理治疗B.齐拉西酮C暗示治疗D.PSG38对本病病因的描述正确的是A神经生化改变有关B.病因不清楚C因环境改变所致D.与躯体疾病有关39本病异常体验可出现在A孤独症B.心功能障碍C神经症性障碍D.正常人入睡前40本病病程及预后
9、A迁延难愈B.一次性发病C短时间好转D.药物治疗有效非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)41神经性厌食症42心理咨询43偏执性精神障碍44戒断症状45选择性缄默症四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)46简述酒精依赖患者护理目标的内容。47如何理解自知力?48简述针对精神发育迟滞患者及家庭提供完善服务的基本要素。49简述甲状腺功能亢进所致精神障碍临床表现。50简述行为疗法中冲击疗法。五、病例分析题(本大题共1小题,15分)51病例分析要求:(1)注明病历中的10个精神症状(请在“精神
10、检查”中用划线的方法划出、编号,并在答卷上按你的编号顺序逐条列出所划症状的名称);(2)说明疾病诊断(症状学和疾病学诊断);(3)对患者精神症状的评估内容;(4)安全护理措施内容。病历:男性68岁初中文化已婚退休工人近3年来无明显原因,渐出现记忆力下降,先是丢三落四,买东西算错帐,近1年明显加重,看不懂电视,不认家门,不会看钟表,常把妻子认作母亲,把儿子当叔叔叫,有时不停的唠叨,稍不如意就发脾气,说看见妻子脚下有小人,怀疑有人进房间偷了他的东西,乱翻东西,翻后到处乱扔,生活不能自理,近日不知饥饱,夜间不睡,吵闹,因病情进行加重,治疗护理困难,遂由家人送医院住院治疗。家族史:无精神病家族史。个人
11、史:已退休8年,平素性格开朗,吸烟30年,量不多,会喝酒,近5年已戒烟酒,结婚40年,夫妻关系好,有一子一女。既往史:无重大疾病史。无药敏史。入院躯体及神经系统检查未见明显异常,头颅MRI示脑萎缩,心理量表检查:MMSE为16分,临床记忆为很差水平。精神检查:意识清楚,接触被动,讲话絮絮叨叨,不知道讲的主题是什么,不知道住院当天是几月几号,不知道医院是干什么的,记不清早上吃了什么,也说不上参加工作的时间,说不上哪年结的婚,不能做简单加减,还经常答非所问,不理解大夫的问题,称看见有小人在妈妈(实为妻子)脚下,总觉有人进房间偷自己的东西,交谈时经常傻笑,在洗漱间洗漱时不认识镜中的自己,在病区经常无
12、故发火,有时为一点小事对陪住大骂,甚至骂护士。文章来源: 更多自考资源资料下载 完全免费“ 感 谢 阅 读!“ 感 谢 阅 读!全国2021年7月高等教育自学考试急救护理学试题课程代码:03007 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的五个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.普通气管导管一般保留时间不超过( )A.1天B.2天C.3天D.5天E.7天2.测量基础能量消耗时应采用下列哪项指标?( )A.清晨空腹(食后2小时)B.清晨空腹(食后4小时)C.清晨空腹(食后8小时)D.清晨空腹(食后12小时)E.清
13、晨空复(食后16小时)3.下列哪种情况可引起通气/血流比例升高?( )A.肺炎B.急性呼吸窘迫综合征C.肺栓塞D.肺水肿E.肺不张4.重症中暑时使用地塞米松的作用下列哪项是正确的?( )A.扩张血管B.降低氧耗C.促醒作用D.抗惊厥E.维持血压5.在救灾现场,重伤员用何种颜色标志( )A.黄色B.黑色C.兰色D.红色E.绿色6.对于多发伤的临床特点下列哪项说法最正确?( )A.因伤情变化导致的死亡率不高B.伤情较严重,而且休克率高C.伤情明确不易漏诊D.伤情复杂时应根据手术的难易程度决定手术顺序E.感染所致的死亡率达78%7.氰化物中毒的特效解毒剂是( )A.解磷定B.氯磷定C.二巯丙醇D.亚
14、甲蓝E.亚硝酸钠8.成年女性体液量约为体重的( )A.40%45%B.45%50%C.50%55%D.55%60%E.60%65%9.急性肾小球肾炎的常见病因为( )A.感染B.大出血C.手术D.致敏药物E.造影剂10.治疗脓毒性休克及过敏性休克的共同点是( )A.控制感染B.控制体温C.抗组胺药D.糖皮质激素E.氨茶碱11.休克救护时,一般应先补充晶体后补胶体,其比例是( )A.21B.32C.31D.43E.5212.目前主张在成功复苏、重建正常心脏节律前应避免过早应用的药物为( )A.肾上腺素B.碳酸氢钠C.利多卡因D.溴卞胺E.阿托品13.痢疾、肠套叠、直肠癌的常见症状是( )A.腹痛
15、伴血便B.腹痛伴黄疸C.腹痛伴血尿D.腹痛伴呕血E.腹痛伴黑便14.IUC各物体表面的细菌菌落应达到什么程度为卫生标准?( )A.5cfu/cmB.10cfu/cmC.1015cfu/cmD.1520cfu/cmE.25cfu/cm15.开放性气胸急救处理首先要( )A.清创缝合术B.胸腔闭式引流C.用厚敷料封闭伤口D.胸腔穿刺E.吸氧二、多项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。16.高压氧舱治疗的适应症包括( )A.一氧化碳中毒B.减压病C.气体栓塞D.伤口愈合E.气
16、性坏疽17.下列灾难分级哪些是正确的?( )A. A级 死亡万人以上B. B级 损失亿元人民币以上C. C级 损伤百人至千人D. D级 损失百万元至千万元人民币E. E级 死亡十人以下18.烧伤脓毒症的诊断依据主要有( )A.体温高于39,连续3天以上B.心率大于120次/分C.白细胞大于12.010/LD.呼吸频率大于28次/分E.精神抑郁,烦躁或谵语19.多发伤的临床特点包括( )A.伤情变化快、死亡率高B.伤情严重、休克率高C.伤情复杂、容易漏诊D.伤情复杂、处理矛盾E.抵抗力低、容易感染20.需要根据情况予以给氧的毒物为( )A.有机磷B.阿托品C.毒蕈D.巴比妥类药物E.百草枯21.
17、下列哪些为低渗性脱水的描述?( )A.无口渴感B.早期尿量正常或增多C.早期出现口渴D.恶心E.呕吐、无力22.上呼吸机的患者,在撤机过程中应进行严密观察,一旦出现哪些情况,应终止撤机或重新开始机械通气?( )A.意识水平下降B.pH低于7.35C.潮气量小于250300ml D.ST段改变E.室性早搏超过6次/min23.急性左心衰的治疗原则为( )A.纠正缺氧B.减轻心脏前后负荷C.增加心肌收缩力D.病因治疗E.抗凝治疗24.呼吸机撤机的方法有( )A.T管B.SIMVC.反比通气D.俯卧位通气E.PSV25.下列哪几项是心肺复苏有效的指征?( )A.可扪及颈动脉、股动脉搏动B.出现应答反
18、应C.瞳孔由小变大D.收缩压在65mmHg以上E.呼吸改善26.呼吸困难的发生机制包括哪几方面?( )A.心源性B.神经精神性C.肺源性D.中毒性E.血源性27.引起瘫痪的颅内疾病有( )A.脑出血B.脑梗死C.乙型脑炎D.重度脑挫裂伤E.脑干损伤28.深昏迷包括( )A.全身肌肉松弛B.对外界任何刺激无反应C.各种反射消失D.生命体征不稳定E.全身肌肉紧张29.以下哪些药物为血管扩张药物?( )A.-受体激动剂B.茶碱类药物C.抗胆碱能药物D.呼吸兴奋剂E.镇静剂30.急救中心设置原则需考虑以下哪几方面?( )A.数量B.建筑设施与规模C.地点D.反应时间E.基本设备三、填空题(本大题共8小
19、题,每空1分,共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。31.瘫痪是_的减弱或丧失,是神经内科、外科最常见的症状之一。32.院前急救护理应对病人进行心理关怀,向病人家属介绍病情时要做到_,取得家属的_,使抢救工作得以顺利进行。33.判断ICU的水平,有三个必备条件,即监护治疗的现代化程度,_和_。34.气管内插管常见的并发症是声门、_、_压力性创伤。35.梗阻性休克常见原因有_、_、胸内压力升高。36.急性呼吸性酸中毒主要表现_或_引起急性缺氧和二氧化碳潴留的症状和体征。37.烧伤后病人都有不同程度的疼痛和烦躁,应予以_、_。38.氧疗的指征是PaO2小于_mmHg,SaO2
20、小于_。四、名词解释(本大题共5小题,每小题2分,共10分)39.基本生命支持(BLS)40.休克41.急性中毒42.紫绀43.晕厥五、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)44.分布性休克的血流动力学特点以及引起分布性休克的原因?45.对于休克病人进行营养支持的意义。46.如何预防中暑。六、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)47.急性左心衰的治疗。48.如何对高钠血症病人进行治疗。上文已完。下文为附加公文范文,如不需要,下载后可以编辑删除,谢谢! 卫计委家庭发展科科长竞聘演讲稿尊敬的各位领导,各位同仁: 非常感谢委党委给我这次机会,站到这里来竞聘家庭发展科科长的职位,我
21、想这是对我过去工作的的肯定,也是对我未来工作的期望,我会好好珍惜这次机会。今年是我从事人口计生工作的第七个年头,想想当年,初来乍到,面对各种业务术语真是一头雾水,听到专业名词看到一些药具还会脸红,就这样我成为了一名计生战线的新兵,一干就是七年。这一路走来,在领导、同志们的关心帮助之下,通过自己的不断学习努力,我不但逐渐的熟悉了业务,也对这份工作产生了感情,同时也收获了领导和同志们的好评。从事计划生育工作以来,我一直负责宣传教育工作,主要包括新闻宣传、幸福家庭建设、出生人口性别比综合治理等工作。我真的很喜欢这些工作,虽然我不是学的这个专业,但兴趣是最好的老师,我去钻研、去请教、多学多看多写,自加
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