民航安全与应急处理-课程标准优质资料.doc

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1、民航安全与应急处理 课程标准优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载） 民航安全与应急处理 课程标准一、 课程基本信息课程编码11010005课程类型（理论或实践）理实一体学分4适用专业航空服务先修课程民航英语、航空物流、民航机场地面服务概论后续课程航空市场营销、公关实务总学时60实践学时30执笔人肖温雅批准人肖温雅二、课程定位民航安全与应急处理是航空服务专业的核心课程，是一门理论与实践相结合的课程，开设在第二学年下学期。本课程的的前导课程有民航机场地面服务概论、民航乘务中级英语、航空物流、民航服务礼仪，后续课程有航空市场营销以及专业限选课程等。三、 课程学习目标民航安全管理可分为事

2、前的风险管理、事中的应急管理以及事后的事故与事故征候调查三个阶段。民航安全管理的主要任务是通过安全风险管理预防事故发生，然而一旦发生事故，相关人员如何迅速进行正确的处置，以防止事故蔓延或出现再生事故，就显得尤为重要。同过本课程的学习，学生应能识别民航安全事故，有效预防安全事故的发生，当事故发生时，能正确处置，把损失降到最低。四、课程能力标准要求通过本课程的学习，学习者应该具备以下知识、技能与素质： （一）知识要求 学生应掌握以下知识： 1.民航应急管理的知识 2.公共航空运输安全管理与应急处置的知识 3.民用机场安全管理与应急处置的知识 4.空中交通服务安全管理与应急处置的知识 5.航空安保管

3、理与应急处置的知识（二）技能要求 1.民航应急管理的技能和方法 2.公共航空运输安全管理与应急处置的能力 3.民用机场安全管理与应急处置的能力 4.空中交通服务安全管理与应急处置的能力 5.航空安保管理与应急处置的能力（三）素质要求1.具有良好的服务意识和职业道德2.具有健康良好的工作习惯和心态。3.培养对公司和企业忠诚、对客户诚信、对同事合作的职业态度。五、课程主要内容（一）能力单元与学时分配序号能力单元名称讲授（学时）实作（学时）专家讲座（学时）参观（学时）讨论（学时）其他（学时）1民航安全管理概述622公共航空运输安全管理与应急处置643民航应急管理644民用机场安全管理与应急处置485

4、空中交通服务安全管理与应急处置466航空安保管理与应急处置64合计32262（二）教学任务描述能力单元一： 民航安全管理概述教学目的描述了解民用航空运输系统、民航安全规章、民航安全管理基本理论、民航安全管理体系的基本知识教学重点与难点民用航空运输系统、民航安全规章教学时数8教学方法与手段讲授、讨论、学生活动任务1-1： 了解民用航空运输系统相关知识点1.中国民航“十一五”期间成绩回顾。2.中国民航安全水平。3.民航安全规章相关实作技能对中国民航及民航安全有一个基本的了解。相关实验案例解析教师注意事项结合案例讲解，切忌枯燥的理论灌输。学习资源相关书籍、真实案例、网络信息等能力单元二： 民航应急管

5、理教学目的描述了解民航应急管理体制机制建设、民航应急法制建设以及应急保障建设等知识。教学重点与难点民航应急管理体制机制建设教学时数10教学方法与手段讲授、讨论、学生活动任务2-1： 了解民航应急管理体制机制建设、法制建设以及应急保障建设相关知识点1.民航应急管理体制机制建设。2.民航应急法制建设。3.民航应急保障建设相关实作技能对中国民航应急的法规制度有个基本的认知。相关实验案例解析教师注意事项结合案例讲解，切忌枯燥的理论灌输。学习资源相关书籍、真实案例、网络信息等能力单元三： 公共航空运输安全管理与应急处置教学目的描述了解航空公司安全管理和航空公司突发事件应急处置的流程及方法。教学重点与难点

6、航空公司突发事件应急处置教学时数10教学方法与手段讲授、讨论、学生活动任务3-1： 了解航空公司安全管理流程及办法相关知识点1.飞行安全管理。2.运行控制安全管理。3.客舱安全管理。4维修安全管理。5地面保障安全管理。6货运安全管理相关实作技能掌握航空各项安全管理的技能、熟悉其流程和操作规范。相关实验情景模拟实训教师注意事项设计好情景模拟。学习资源相关书籍、真实案例、网络信息等任务3-2： 掌握航空公司突发事件应急处置的流程及操作规范相关知识点1航空公司突发事件一般处置程序。2航空器事故应急处置。3航空器被劫持事件处置。4非法干扰事件应急处置。5危险品泄漏事件应急处置。6航空器发现爆炸物或受到

7、爆炸物威胁应急处置。7医疗卫生事件应急处置。8航空器紧急迫降事件应急处置。9客舱突发紧急事件应急处置。10大面积航班延误应急处置相关实作技能掌握航空各项应急处置的技能、熟悉其流程和操作规范。相关实验情景模拟实训教师注意事项设计好情景模拟。学习资源相关书籍、真实案例、网络信息等能力单元四： 民用机场安全管理与应急处置教学目的描述了解机场安全管理的流程，掌握机场安全管理的技能及操作规范。教学重点与难点机场安全管理的流程教学时数12教学方法与手段讲授、讨论、学生活动任务4-1： 了解机场运行管理系统相关知识点1飞行保障系统。2空防保障系统。3航站楼保障系统。4机坪保障系统。5运行指挥系统。6应急救援

8、系统相关实作技能掌握机场运行系统的功能。相关实验参观重庆江北机场教师注意事项外出参观时注意纪律和学生安全。学习资源相关书籍、真实案例、网络信息等任务4-2： 掌握机场安全管理的流程及操作规范相关知识点1.飞行区安全管理。2机坪安全管理。3目视助航设施管理。4机场净空和电磁环境保护。5机场鸟类及其他动物防范。6除冰雪管理。7不停航施工管理。8应急救援管理相关实作技能掌握机场安全管理的技能、熟悉其流程和操作规范。相关实验情景模拟实训、案例分析教师注意事项设计好情景模拟。学习资源相关书籍、真实案例、网络信息等能力单元五： 空中交通服务安全管理与应急处置教学目的描述掌握民航空中交通服务的安全管理以及民

9、航空中交通服务应急处置的流程及办法。教学重点与难点民航空中交通服务应急处置教学时数10教学方法与手段讲授、讨论、学生活动任务5-1： 掌握民航空中交通服务的安全管理以及民航空中交通服务应急处置相关知识点1.复杂气象条件下的应急处置。2航空器紧急情况下的应急处置。3跑到侵入的应急处置4地空通信联络失效的应急处置。5空中交通管制设备故障的应急处置。相关实作技能掌握民航空中服务应急处置的流程及办法。相关实验情景模拟教师注意事项精心设计模拟情景。学习资源相关书籍、真实案例、网络信息等能力单元六： 航空安保管理与应急处置教学目的描述了解航空安保法律法规体系、航空安保管理以及航空安保应急处置的流程及规范。

10、教学重点与难点航空安保管理以及航空安保应急处置教学时数10教学方法与手段讲授、讨论、学生活动任务6-1： 掌握航空安保管理以及航空安保应急处置的流程及规范。相关知识点1.航空安保法律法规体系。2.航空安保管理以及航空安保应急处置相关实作技能掌握航空安保管理以及航空安保应急处置的流程及办法。相关实验情景模拟教师注意事项精心设计模拟情景。学习资源相关书籍、真实案例、网络信息等六、学习者能力测试方法1、能力测试的方法与手段序号能力单元名称测试的方法与手段鉴定要求采用方法鉴定人鉴定地点1民航安全管理概述了解民用航空运输系统、民航安全规章、民航安全管理基本理论、民航安全管理体系的基本知识口试、笔试授课教

11、师多媒体教室2民航应急处理了解民航应急管理体制机制建设、民航应急法制建设以及应急保障建设等知识口试、笔试、实作、学习小组讨论授课教师多媒体教室3公共航空运输安全管理与应急处置了解航空公司安全管理和航空公司突发事件应急处置的流程及方法实际操作授课教师多媒体教室4民用机场安全管理与应急处置掌握旅客运送的相关知识与技能。实际操作授课教师多媒体教室5空中交通安全管理与应急处置掌握行李运输的技能实际操作授课教师多媒体教室6航空安保管理与应急处置掌握责任与赔偿的分析与实施技能。笔试、实际操作授课教师多媒体教室2、课程成绩评价办法本课程为考查课程，期末考试为闭卷笔试，分数计算采用百分制。学生的课程总评成绩由

12、平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成。平时成绩中作业、课堂测验占20%；出勤、学习主动性等占10%。七、教学资源配置 1、主教材：民航安全管理与应急处置.孙佳等编著.中国民航出版社，2021.9.2、 教学参考资料客舱安全与应急处置.何佩.中国民航出版社，2021.4. 南方航空公司、东方航空公司、中国国际航空公司等各大航空公司网站。 3、主要设备与设施多媒体教室4.主讲教师序号姓 名专业技术职务教学年限所在单位课程教学中的任务1朱世蓉副教授24年重庆城市管理职业学院主讲教师课程设计2刘静助理讲师3年中国国际航空公司主讲教师实训教学八、其它说明1.行业企业参与课程开发情况南

13、方航空公司重庆分公司人力资源总经理：周丹 为学生做讲座中国国际航空公司乘务长：郭赛 参与课程开发、提供课堂案例重庆江北机场航站楼营运部总经理：潘正高 参与课程开发、提供课堂案例2. 教学组织的特点 本课程集中排课，部分内容会邀请行业专家讲解或做讲座。电气安全技术课程发电厂及电力系统专业课程电气安全技术教学标准重庆水利电力职业技术学院电气工程系2021年8月1前言1.1课程基本信息建议学时：40 学分：2 适用专业：发电厂及电力系统专业先修课程：电路原理及磁路、电工测量、发电厂电气设备、电机学、高电压技术、电气运行后续课程：电气运行综合实习、顶岗实习1.2 课程性质电气安全技术课程主要包括电气安

14、全及防触电技术的基本知识、发电厂电气设备、供配电设备及工厂用电设备的安全技术要求。电气防火、防爆与防雷技术。培养发电厂及电力系统学生电气安全意识和安全技能。让学生掌握电气安全的管理措施和技术措施。同时让学生掌握人身触电急救、绝缘测试和接地电阻测试方法、电气消防技术和防雷接地施工技术。对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑及明显的促进作用。1.3 课程设计思路电气安全技术课程是发电厂及电力系统专业的学生走上工作岗位前职业安全意识综合培养的一门生要课程。是根据学生毕业后从事的工作岗位中的典型工作任务概括出的学习情境。它包括了电工技术基本知识、防触电技术基本知识、触电急救、电气防火与防爆等9个学

15、习情境。学习领域工作任务职业能力学习情境电气安全技术课程电工技术基本知识熟悉电力系统的组成，掌握交直流电路的计算和特点。三相对称和不对称电路的特点和安全注意事项。熟悉电工安全用具的使用和保养方法，了解安全标志。电力系统、交直流电路的认识电气安全管理掌握电气安全的组织措施和技术措施防触电技术措施及相关安全操作防直接触电的技术措施了触电的方式和规律，电流对人体的作用。掌握防止直接触电的技术措施。防间接触电的技术措施掌握保护接地和保护接零的安全技术措施及相关计算。掌握接地体和接零系统的施工技术。电气安全装置掌握电气安全装置的原理和相关安全技术操作触电急救熟练掌握现场触电急救的方针、技巧和步骤，并能对

16、触电病人熟练地实施救护触电急救操作发电机、高压电气设备、电力变压器、互感器电力电容器的安全技术措施掌握发电机、高压电气设备、电力变压器、互感器电力电容器等设备的原理、结构及运行管理维护的安全技术措施发电厂高压一次设备安全技术措施绝缘电阻测试掌握兆欧表的原理、结构及使用方法，了解耐压试验，泄漏电流测试及绝缘材料吸收比测试方法绝缘电阻测试变配电所安全运行要求及倒闸操作、变配电所巡视了解变配电所的种类及安全运行要求。掌握变配电所倒闸操作的程序和要求。掌握第一第二种操作票的填写及运行机制。变配电所巡视、变配电所操作票的填写接地电阻测试掌握接地电阻测试仪的原理、结构及使用方法，能熟练地对防雷接地体、变压

17、器工作接地体、车间用电设备接地体电阻的测试养护。接地电阻测试工厂车间电气安全要求了解工厂车间电气安全要求，车间安全教育工厂车间电气安全技术措施电动机、保护电器、照明设备安全掌握电动机、保护电器、照明设备安全技术要求手持式电动工具安全掌握手持式电动工具的触电保护分类及安全技术要求专用设备安全（电热设备、电焊设备、起重机、机床）了解电加热设备、电焊设备、起重机、机床等专用电气设备的安全要求燃烧和爆炸了解燃烧的原理和必备的三个条件，了解爆炸的机理和必要条件。掌握电气火灾的产生原因及防冶措施电气防火与防爆措施、灭火器的使用危险物质和危险环境了解危险物质和危险环境的分组及安全技术要求电气防火防爆措施掌握

18、电气防爆措施电气灭火及火灾逃生常识掌握电气灭火的步骤、安全措施。各种灭火机的特点和适用范围。了解火灾逃生常识雷电安全了解雷电的形成种类，熟悉建筑物防雷分类，掌握防雷装置的原理及安全技术要求。雷电和静电防护静电安全了解静电的产生、特点及危害。掌握静电的防护技术措施安全生产法律法规了解安全生产法、劳动法、消防法、职业病防冶法等法律法规安全生产法律法规学习2课程目标名称教学目标知识目标1.掌握电工技术的基本知识，直流电路的基本知识和三相交流电路的基本知识；2. 掌握电气安全的组织措施和技术措施3. 掌握防触电技术的相关知识；4. 掌握握发电机、高压电气设备、电力变压器、互感器电力电容器等设备的原理、

19、结构及运行管理维护的安全技术措施；5. 掌握电动机、保护电器、照明设备安全技术要求6、掌握雷电的形成种类，熟悉建筑物防雷分类，掌握防雷装置的原理及安全技术要求。7、掌握燃烧爆炸的原理和相关技术要求。技能目标1.会进行三相电路电路施工中的安全防护；2. 会熟练进行现场触电急救的技能；3. 会使用绝缘电阻测试仪对电气设备进行绝缘测试；4. 会使用接地电阻测试仪对电气接地体进行接地测试；5. 会对发电厂检修现场布置安全防护设施；6. 会针对不同的供配电系统采取适当的人身防触电保护接地和保护接零措施；7. 会熟练填写发电厂倒闸操作操作票。并熟悉现场倒闸操作的安全技术要求。8、会熟练选用灭火器对电气火灾

20、进行扑灭。9、会熟练、正确使用电工安全用具。素质目标1培养搜索查阅相关资料的能力；2培养学生自身安全意识，为走上工作岗位打下基础；3培养学生的语言表达能力；4培养学生细致认真、胆大心细的态度；5培养学生职业意识。3课程内容与学时分配学习情境项目名称项目内容学 时1电工技术基本知识1.电力系统基本知识2直流电路基本知识3交流电及三相交流电路4电工安全用具使用及维护5安全标志电力系统从发电、输电、配电到用电过程中的常识；直流电路的基本知识，交流电及三相交流电路的基本知识。电工安全用具的使用及维护常识。各种安全标志及安全色的内涵。62防触电技术基本知识1、电气安全管理电气安全管理的技术措施和管理措施

21、。触电事故的种类及规律。不同大小的电流对人体的作用。人体电阻与电压的关系。保护接地和保护接零的原理及注意事项。电气安全装置的原理，结构和安全要求。电力施工现场的安全组织措施。82、触电事故的种类及规律3、电流对人体的作用4、防直接触电的技术措施5、防间接触电的技术措施6、电气安全装置7、电力施工现场安全3触电急救1现场触电急救现场触电急救的方针、技巧和步骤。对触电病人实施救护的操作技能。24发电厂电气设备安全1发电机安全发电机、高压电气设备、电力变压器、互感器、电力电容器等设备的原理、结构及运行管理维护的安全技术措施。兆欧表的原理、结构及使用方法。耐压试验，泄漏电流测试及绝缘材料吸收比测试方法

22、及技能。62高压电气设备3电力变压器4互感器5电力电容器6绝缘电阻测试5变配电所的安全运行1变配电所安全运行要求变配电所的种类及安全运行要求。变配电所倒闸操作的程序和要求。发电厂变电所第一第二种操作票的填写及运行机制。接地电阻测试仪的原理、结构及使用方法，防雷接地体、变压器工作接地体、车间用电设备接地体电阻的测试养护技能。42变配电所倒闸操作安全要求3变配电所巡视4接地电阻测试6工厂用电设备安全1工厂车间电气安全要求工厂车间电气安全要求，车间安全教育。电动机、保护电器、照明设备安全技术要求。手持式电动工具的触电保护分类及安全技术要求。电加热设备、电焊设备、起重机、机床等专用电气设备的安全要求。

23、42、电动机与保护电器3照明设备与手持式电动工具安全4专用设备安全（电热设备、电焊设备、起重机、机床）7、电气防火与防爆1燃烧和爆炸了解燃烧的原理和必备的三个条件，了解爆炸的机理和必要条件；电气火灾的产生原因及防冶措施；危险物质和危险环境的分组及安全技术要求；电气防爆措施、电气灭火的步骤、安全措施。各种灭火机的特点和适用范围；火灾逃生常识。42危险物质和危险环境3电气防火防爆措施4电气灭火及火灾逃生常识8防雷与防静电1雷电安全雷电的形成及种类，建筑物防雷分类。防雷装置的原理及安全技术要求。静电的产生、特点及危害。静电的防护技术措施。42静电安全9安全生产法律法规1安全生产法律法规安全生产法、劳

24、动法、消防法、职业病防冶法等法律法规。24. 课程教学实施4.1课程整体教学设计学习情境1 教学内容与能力要求学习情境名称电工技术基本知识工作任务交直流电路的认识，电工安全用具的使用参考学时6知识内容与要求1 电力系统从发电、输电、配电到用电过程中的常识；2 直流电路的基本知识。3 交流电及三相交流电路的基本知识。4 电工安全用具的使用及维护常识。5. 安全标志及安全色的内涵。技能要求1会对直流电路交流电路进行必要的计算；2会正确使用电工安全用具和保养电工安全用具；教学实施要求采用讨论法对三相交流电路中对称和不对称三相电路的特点进行讨论。采用现场教学法对电工安全用具的使用进行教、学、做一体化教

25、学。利用多媒体课件、观看电力系统实际案例等多种教学手段，激发学生学习兴趣，提高教学效果。教学评价1项目成果：绘制一个学校的教学大楼三相电路原理简图。电工安全用具的现场使用；2考核标准：电气行业标准、电气设备工应知应会要求；3考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队合作能力、工作态度、项目完成情况演示；4考核方式：小组成员互评、企业兼职教师评价各占50%。学生角色电气值班员、变电检修工教师业务能力要求熟悉电工技术的基本知识。熟悉电工安全用具的正确使用。学习情境2 教学内容与能力要求学习情境名称触电技术基本知识工作任务防触电技术参考学时8知识内容与要求1电气安全管理的技术措施和

26、管理措施。2触电事故的种类及规律。3不同大小的电流对人体的作用。4人体电阻与电压的关系。5保护接地和保护接零的原理及注意事项。6电气安全装置的原理，结构和安全要求。7电力施工现场的安全组织措施。技能要求1. 会熟练根据具体系统选择防触电保护方式；2. 能熟练实施检修现场的安全措施教学实施要求采用讨论法对不同电流对人体的作用进行讨论，通过课件展示人体电阻和电压的关系。通过分析供配电系统中性点接地方式和不接地方式并对其在不同情况下的触电电流进行计算，讨论完成不同系统的防间接触电保护方式。通过项目教学法进行现场触电急救教学。通过任务驱动教学进行检修现场的安全措施实施教学。教学评价1项目成果：提交触电

27、急救实施报告；提交现场检修安全工作实施任务总结。2考核标准：电气行业标准、电气设备工应知应会要求；3考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队合作能力、工作态度、项目完成情况演示；4考核方式：小组成员互评、企业兼职教师评价各占50%。学生角色电气值班员、配电线路工教师业务能力要求熟悉电流对人体的作用相关基本知识。能熟练进行触电急救的技能。对电厂配电检修工作流程非常熟悉。学习情境3 教学内容与能力要求学习情境名称触电急救工作任务现场触电急救实施参考学时2知识内容与要求1现场触电急救的方针、技巧和步骤。2对触电病人实施对症救护的操作。技能要求1掌握对触电病人实施对症救护的操作技能

28、2掌握现场触电急救方法及步骤；教学实施要求1采用多媒体课件观看的方法让学生先熟悉触电急救的基本技能。2教师先演示、学生现场教、学、做一体。3分小组练习讨论。教学评价1项目成果：提交触电急救报告；2考核标准：电气行业标准、电气设备工应知应会要求；3考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队合作能力、工作态度、项目完成情况演示；4考核方式：小组成员互评、教师评价各占50%。学生角色电气值班员、华中电网入网电工、配电线路工教师业务能力要求熟悉现场触电急救的技能。熟悉考核标准、考核内容及考核流程。学习情境4 教学内容与能力要求学习情境名称发电厂电气设备安全工作任务发电厂电气设备安全措

29、施参考学时6知识内容与要求1 发电机、高压电气设备、电力变压器、互感器、电力电容器等设备的原理、结构及运行管理维护的安全技术措施。2 兆欧表的原理、结构及使用方法。3 耐压试验，泄漏电流测试及绝缘材料吸收比测试方法及技能。技能要求1电气设备的安全维护技能；2使用兆欧表测量电气设备的绝缘电阻的技能；3耐压试验，泄漏电流测试及绝缘材料吸收比测试方法及技能。教学实施要求运用多媒体教学课件学习发电机、高压电气设备、电力变压器、互感器、电力电容器等设备的原理、结构。通过案例教学法对电气设备的安全事故案例进行分析，提高学生兴趣。教师现场演示兆欧表测量电气设备的绝缘电阻的方法。学生分组进行测试，最后分组讨论

30、。教学评价1项目成果：使用兆欧表测量三相变器、三相异步电动机的绝缘电阻报告；2考核标准：电气行业标准、电气设备工应知应会要求；3考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队合作能力、工作态度、项目完成情况演示；4考核方式：小组成员互评、教师评价各占50%。学生角色电气值班员、华中电网入网电工教师业务能力要求熟悉电气设备的安全维护技能、使用兆欧表测量电气设备的绝缘电阻的技能、耐压试验，泄漏电流测试及绝缘材料吸收比测试方法及技能。学习情境5 教学内容与能力要求学习情境名称变配电所的安全运行参考学时4项目名称变配电所的安全运行项目任务目标1 了解变配电所的种类及安全运行要求，熟悉变配

31、电所倒闸操作的程序和要求，熟悉接地电阻测试仪的原理、结构。2 掌握电厂变电所第一第二种操作票的填写3 掌握防雷接地体、变压器工作接地体、车间用电设备接地体电阻的测试。教学任务1变配电所的种类及安全运行要求。2变配电所倒闸操作的程序和要求。3发电厂变电所第一第二种操作票的填写及运行机制。4 接地电阻测试仪的原理、结构及使用方法。5 防雷接地体、变压器工作接地体、车间用电设备接地体电阻的测试养护。教学目标知识1 变配电所的种类及安全运行要求。2 变配电所倒闸操作的程序和要求。3 发电厂变电所第一第二种操作票的填写及运行机制。4 接地电阻测试仪的原理、结构及使用方法，5 防雷接地体、变压器工作接地体

32、、车间用电设备接地体电阻的测试养护技能1发电厂变电所第一第二种操作票的填写和操作。2用接地电阻测试仪对用电设备接地体电阻的测试的技能。态度1培养学生严谨、细心的工作作风。2培养学生逻辑思维能力；3培养学生的语言表达能力。4培养学生实际操作动手能力。教学实施通过教师讲述变配电所的种类及安全运行要求、接地电阻测试仪的原理、结构及使用方法。组织学生现场学习地阻表的操作技能。组织学生小组讨论填写操作票并到仿真实训室现场操作考核。教师引导下对所作的操作中的注意问题开展总结讨论。项目成果能正确使用接地电阻测试仪测接地电阻、能熟练地填写操作票。学生角色电气值班员、电气检修工教师业务能力要求熟悉接地电阻测试的

33、技能，教师熟悉发电厂倒闸操作。考核方式项目考核与期末考核相结合。学习情境6 教学内容与能力要求学习情境名称工厂用电设备安全工作任务工厂用电设备安全措施参考学时4知识内容与要求1 工厂车间电气安全要求，车间安全教育。2 电动机、保护电器、照明设备安全技术要求。3 手持式电动工具的触电保护分类及安全技术要求。4 电加热设备、电焊设备、起重机、机床等专用电气设备的安全要求。技能要求1 能根据具体的照明设备实施安全技术措施；2 能对手持式电动工具选择安全技术措施；3 能对专用设备选择安安全技术措施；教学实施要求运用多媒体教学课件学习电动机、保护电器、照明设备工作原理、安全技术要求。分析手持式电动工具的

34、特点从而引导学生学习其触电保护分类及安全技术要求。了解电加热设备、电焊设备、起重机、机床等专用电气设备的安全要求。教学评价1项目成果：工厂用电设备安全总结一份；2考核标准：电气行业标准、电气设备工应知应会要求；3考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队合作能力、工作态度、项目完成情况演示；4考核方式：小组成员互评、教师评价各占50%。学生角色电气值班员、华中电网入网电工教师业务能力要求熟悉工厂用电设备安全电气设备的安全维护技能学习情境7 教学内容与能力要求学习情境名称电气防火与防爆工作任务电气防火与防爆措施参考学时4知识内容与要求1 了解燃烧的原理和必备的三个条件，了解爆炸

35、的机理和必要条件；2 电气火灾的产生原因及防冶措施；3 危险物质和危险环境的分组及安全技术要求；4 电气防爆措施、电气灭火的步骤、安全措施；5 各种灭火机的特点和适用范围；火灾逃生常识。技能要求1 能根据危险物质和危险环境的具体情况确定其安全技术防护措施；2 能对各种电气设备采取适当的安全防护措施；3 熟练使用各种灭火器的技能；4 具有火灾逃生技能。教学实施要求教师先课堂讲授燃烧的原理和必备的条件，爆炸的机理和必要条件。运用多媒体教学课件观摩学习火灾逃生案例。教师现场演练灭火器材的使用技巧。学生分组进行灭火器使用演练，火灾留逃生演练、最后分组讨论。教学评价1项目成果：使用灭火器演练的报告；火灾

36、逃生演练报告；2考核标准：电气行业标准、电气设备工应知应会要求；3考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队合作能力、工作态度、项目完成情况演示；4考核方式：小组成员互评、教师评价各占50%。学生角色电气值班员、华中电网入网电工教师业务能力要求熟悉根据危险物质和危险环境的具体情况确定其安全技术防护措施；能对各种电气设备采取适当的安全防护措施的技能；熟练使用各种灭火器的技能；具有火灾逃生技能。学习情境8 教学内容与能力要求学习情境名称防雷与防静电工作任务防雷与防静电措施参考学时4知识内容与要求1 雷电的形成及种类，建筑物防雷分类。2 防雷装置的原理及安全技术要求。3 静电的产生

37、、特点及危害。4 静电的防护技术措施。技能要求1 能根据电气设备选用合适的防雷装置；2 能根据据具体工作环境选择静电的防护技术措施；教学实施要求教师先讲授雷电的形成及种类，建筑物防雷分类、静电的产生、特点及危害等基本知识。运用多媒体教学课件进行案例教学，学生根据电气设备选用合适的防雷装置。能根据据具体工作环境选择静电的防护技。通过小组讨论实施方案中的优缺点并提出方案优化措施。教学评价1项目成果：学生根据电气设备选用合适的防雷装置。根据据具体工作环境选择静电的防护技术措施。（案例作业）2考核标准：电气行业标准、电气设备工应知应会要求；3考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队

38、合作能力、工作态度、项目完成情况演示；4考核方式：小组成员互评、教师评价各占50%。学生角色电气值班员、华中电网入网电工教师业务能力要求熟悉雷电的形成及种类，建筑物防雷分类。防雷装置的原理及安全技术要求。静电的产生、特点及危害。静电的防护技术措施。学习情境9 教学内容与能力要求学习情境名称安全生产法律法规工作任务安全生产法律法规学习参考学时2知识内容与要求安全生产法、劳动法、消防法、职业病防冶法等法律法规学习。技能要求具有根据安全生产法律法规分析相关案例的技能教学实施要求教师在课堂讲授安全生产法律法规内容。通过案例教学法安全事故案例进行引导分析，提高学生兴趣，学生分组讨论。教学评价1项目成果：

39、安全生产法律法规分析相关案例的分析报告3份；2考核标准：按相关法律法规要求；3考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队合作能力、工作态度；4考核方式：小组成员互评、教师评价各占50%。学生角色电气值班员、华中电网入网电工教师业务能力要求熟悉安全生产法、劳动法、消防法、职业病防冶法等法律法规内容。4.2 教材选用与编写建议重庆市安全生产技术培训中心，电工作业。特种作业人员安全技术培训教材。并尽快自编教材并出版。4.3 课程教学资源开发与利用在网络教学平台上建立课程学习网站包括：各个学习情境的教学课件、学习指南、习题、试卷库以及该课程相关的视频库、图片库、案例库。4.4 其他说

40、明 教师能力要求具备一支由课程负责人、主讲教师和企业工程技术人员相结合的双师结构合理的师资团队。1具备本专业大学本科以上学历（含本科），并接受过职业教育教学方法论的培训；2具备独立开发基于工作过程课程的能力；3课程“双师”素质教师（具备相关专业职业资格证书或企业经历）的比例要达到80%以上；4聘请由来自电力行业企业生产一线的的技术能手和能工巧匠讲授实践技能课程，并注重对他们教学能力的培训；5教师要有良好的职业道德和敬业精神。 学生学习基础要求学生学习本门课程前，应基本学完相应专业的专业课程，具备电工、电力系统、电气设备等基础知识和认知能力；需具有较强的团队合作意识和良好的学习精神。 校企合作方

41、式本课程需要可参观的和可操作的校内外实训基地。本课程需要校内有安全救护实训室、接地电阻测试仪表、绝缘电阻测试仪表，仿真电站等实训室并与校外发电厂、电气设备生产商、工矿企业合作，进行现场参观调研讨论。 实施要求本课程属于专业课程，而且主要以项目教学、情境教学为主。需要有较完善的校内外实训条件。学习过程中要引入大量的案例以提高学生兴趣和处理工程实际的能力。本课程学习情境中需要组织学生2-3次到变电站、电厂或工矿企业进行参观认知学习。附件2：食品快速检验技术课程标准课程代码：0436109课程名称:食品快速检验技术英文名称：Food Rapid Inspection Technology课程类型：

42、专业核心能力课程总学时：48讲课学时：32实验（训）学时：16学分：4。0适用对象: 食品营养与检测专业、食品安全与质量监管专业先修课程:食品微生物、有机化学、食品理化检验技术、食品添加剂第一部分前言一、课程性质与地位食品快速检验技术是食品营养与检测专业、食品安全与质量监管专业核心课程。本课程主要介绍农兽药残留、食品添加剂、重金属、非法添加物以及食品微生物、生物毒素等的快速检测方法，理论结合实践，着重让学生正确掌握食品快速检测的基本方法和基本技能，加深对食品检验原理的理解和增加职业技能，培养学生严谨的科学态度和良好的实践作风。本学科涉及到食品微生物、有机化学、食品理化检验技术、食品添加剂等课程

43、，它具有很强的科学性、社会性和应用性，是从事食品生产和质量管理行业的一门重要的课程。实际工作中采用现场快速检测方法，及时发现可疑问题,迅速采取相应措施，对提高监督工作效率和力度,保障食品安全有着重要的意义。因此,学习这门学科对食品营养与检测专业、食品安全与质量监管专业的发展具有重要的意义。二、课程基本理念本课程根据食品行业各技术领域和职业岗位（群）的任职要求，以“工学结合”为切入点，以真实生产任务或(和）工作过程为导向，以相关职业资格标准基本工作要求为依据，以食品产品和检测指标为对象，紧密结合食品行业和食品安全快速检测技术发展现状，以及卫生部等部门公布的“食品中可能违法添加的非食用物质名单”为检测重点，力求使学生掌握快速检测技能，提高食品质量安全意识。三、课程设计思路针对专业培养计划和人才培养规格，本着为地方经济服务的原则，根据食品检验、质量管理岗位群的技能要求，构建项目驱动的课程