最新2016-2017学年秋季学期小学三年级体育上册教案收藏版教材教案.doc

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1、三年级上册体育教学计划一、学生情况分析： 本学期我担任三年级体育教学任务，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。二、指导思想： 认真学习“体育与健康教育”新课标，把

2、“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。三、教学目标： 1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等 3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等 4

3、.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 四、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。 1、 从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 2、教材内容儿童化，生活化 ，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与

4、。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。 3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。 三 年级 上 学期体育教学进度表周次内 容备注一1、国家体育锻炼标准；2、队列队形；3、游戏：穿过小树林。二1、武术基本功；2、游戏：小小鸡。三1、游戏：穿称门；2、游戏：加球接力。四1、技巧： 前滚翻起立；2、游戏：障碍赛跑。五1、徒手操；2、游戏：改换目标。六1、用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力。七1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳。八1

5、、游戏：踏石过河；2、游戏：攻关九1、支撑跳跃；2、游戏： 抢种抢收。十1、玩短绳；2、跳长绳。十一1、跳长绳；2、游戏： 障碍物赛跑。十二1、单脚跳接力；2、迎面接力。十三1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林十四1、走：改变速度的走;；2、游戏：单脚跳接力。十五1、用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力。十六1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳。十七机动十八机动遇节假日、下雨天等情况教学内容依次后推体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、国家体育锻炼标准教室操场112-4教学目的和任务1、使学生了解什么是国家体育锻炼标准以及为什么参加标准的锻炼。2、让学生知道标准的

6、分组方法及测验项目。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装5、队列：6、跑操场：7、徒手操：组织：教室教法：讲解 ，点评。要求：认真听讲，主动学习基本部分1、国家体育锻炼标准（1）什么是国家体育锻炼标准（2）为什么要参加标准的锻炼（3）标准的分组，测试项目。（）标准等级及评定要求1、动作要点：2、重难点：为什么要参加国家体育锻炼标准及如何选择项目。3、组织：教室4、教法：讲解，评价，评比。5、要求：认真听讲，主动学习。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教室教法：讲解评价要求：认

7、真听讲，评价。教具使用与布置课后小结分析运动量1、运动强度：2、运动密度：体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、武术基本功2、游戏：小小鸡操场21-4教学目的和任务1、初步掌握压腿、正踢腿的要领和练习方法。2、发展柔韧和下肢力量素质。3、培养学生集体主义精神。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：踏步、立定6、跑操场：10027、徒手操：1-7节组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位。基本部分1武术基本功（） 正压腿（） 侧压腿（） 正踢腿2小小鸡1、动作要点：

8、2、重难点：压腿直体向前，向下压振。3、组织：1四列横队；2面对面两路纵队4、教法：讲解示范，学生练习，纠错，展示，表扬5、要求：认真投入地进行队列练习结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解评价 学生放松要求：放松自然；评价客观。教具使用与布置沙包2课后小结分析运动量1、运动强度：2、运动密度：体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、队列队形2、游戏：穿过小树林操场121-4教学目的和任务1 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学

9、生变向跑的能力和克服困难的精神。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：向左、右转6、跑操场：10027、徒手操：1-7节组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位基本部分1队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形2游戏：穿过小树林规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到树，如碰到扶起后才能其跑。1、动作要点： 2、重难点：一致3、组织：四路纵队。4、教法：1讲解示范；2模仿练习；3学生练习；4比赛；5游戏。5、要求

10、：积极模仿，认真练习掌握要领。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解评价 学生放松要求：放松自然；评价客观。教具使用与布置八个小木柱；四个标志物；课后小结在任务下达到完成的过程中，老师在讲解上还需要花点心思，那会更好些。分析运动量1、运动强度：2、运动密度：体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、游戏：穿称门2、游戏：加球接力操场322-4教学目的和任务1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集

11、合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：齐步、立定6、跑操场：10027、徒手操：1-7节组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位。基本部分1、穿称门规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。3、城门不准随便移动，否则判本队失败。2、加球接力规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。1、动作要点：2、重难点：精神饱满。反应迅速。3、组织：四列横队 四路纵队4、教法：1讲解示范；2模仿练习；3学生练习；4比赛；5游戏。5、要求：正确游戏，注意安全。结束部分1

12、、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解评价 学生放松要求：放松自然；评价客观。教具使用与布置四个小皮球四个标志物课后小结游戏教学，学生非常感兴趣，只是要注意要点，动作的掌握。分析运动量1、运动强度：中2、运动密度：80%体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、技巧： 前滚翻起立2、游戏：障碍赛跑操场422-4教学目的和任务1.通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3.培养学生团结协作和集体主义精

13、神。 部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：跑步、立定。6、跑操场：10027、徒手操：1-7节组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位。基本部分1、技巧：前滚翻起立，接球2、游戏：障碍赛跑规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。踏石过河1、动作要点：蹬地、低头、团身。2、重难点：蹬地、低头、团身。动作连贯，协调3、组织：散点 八组4、教法：1讲解示范；2模仿练习；3学生练习；4比赛；5游戏。5、要求：乐于反复练习，掌

14、握动作方法。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解评价 学生放松要求：放松自然；评价客观。教具使用与布置垫子8块课后小结通过比赛的形式来完成今天的任务，达到了应有的效果。分析运动量1、运动强度：中2、运动密度：70%体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、徒手操2、游戏：改换目标操场522-4教学目的和任务1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1

15、、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：向左、右转6、跑操场：10027、徒手操：1-7节组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位。基本部分1、徒手操头部运动 腹背运动护胸运动 膝关节运动体侧运动 弓步压腿体转运动 手腕脚踝2、游戏（改换目标）规则：1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 1、动作要点：各部位运动，到位，正确。2、重难点：各节的动作要领及要求。3、组织：四例横队。散点4、教法：1讲解动作要领、示范2提出要求3学生练习，教师指导、纠正5、要求：遵守规则、纪律，注意安全结束部分1、

16、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解评价 学生放松要求：放松自然；评价客观。教具使用与布置沙包20个标靶8个课后小结分析运动量1、运动强度：2、运动密度：体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力。操场622-4教学目的和任务1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课

17、的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：6、跑操场：10027、徒手操：1-7节组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位。基本部分1、走：用各种正确姿势的走：2、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1、 动作要点：2、重难点：下上肢的协凋，放松，自然。抬头，挺胸，自然大方。3、组织：四列横队两路纵队4、教法：1讲解示范；2模仿练习；3学生练习；4纠正错误；5比赛；6游戏。5、要求：遵守规则、纪律，注意安全结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：

18、教法：讲解分析，带做放松练习。要求：放松自然、轻松。教具使用与布置绳带，自带。课后小结分析运动量1、运动强度：2、运动密度：体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳。操场722-4教学目的和任务1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：齐步走、原地三面转法。6、跑操场：100M17、徒手操：复习广播操组织

19、：教法：讲解，学生练习要求：认真听讲，认真完成准备活动。基本部分1、技巧：（仰卧起坐）2、游戏：（快跳快跳）规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1、动作要点：双手头，屈膝90度，平躺在垫子上。起坐时双肘触膝。2、重难点：用力收复。3、组织：1操场。2四路纵队。3散点4、教法：1讲解示范。2学生练习。3分组练习。4教师指导。5、要求：1学生认真听讲。2听好信号进行练习。提高自己的反应能力。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解分析，带做放松练习。要求：放松自然、轻松。教具使用与布置垫子10块课后

20、小结 分析运动量1、运动强度：中2、运动密度：50%体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1游戏：踏石过河2游戏：攻关操场822-4教学目的和任务1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：踏步、立定。6、跑操场：100M27、徒手操：徒手操1-7节组织：教法：讲解，学生练习要求：认真听讲，认真完成准备活动。基本部分1、游戏：踏石过河规则：发令后或

21、击掌后才能跨跳。如踏在圈外，算失败。必须按规定的要求做动作。2、游戏：攻关规则：摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。1、 动作要点：2、重难点：遵守规则。积极游戏。3、组织：1操场。2四列横队。3散点44、教法：1讲解示范。2学生练习。3分组游戏。4教师指导。5比赛。5、要求：1学生认真听讲。2遵守游戏方法规则。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解分析，带做放松练习。要求：放松自然、轻松。教具使用与布置田径场小垫子8块 长绳2课后小结 分析运动量1、运动强度：中2、运动密度： 50%70

22、%体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、支撑跳跃2、游戏： 抢种抢收操场941-4教学目的和任务1、基本掌握绕物跑的动作方法，并能遵守规则；练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神。2、学习游戏多物搬运接力的方法与规则。遵守比赛规则，相互配合，认真投入到比赛中去。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：6、跑操场：10027、徒手操：1-7节组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位。基本部分1、支撑跳跃2、 游戏：抢种抢收规则：1口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。

23、2每个圆内只能放一个口袋。1、动作要点：跳上成蹲撑、起立向前跳下。2、重难点：落地要缓冲。动作灵敏协调。注意安全。3、组织：1操场。2四路纵队。3散点4、教法：1讲解示范。2学生练习。3分组游戏。4教师指导。5、要求：积极参与比赛，遵守比赛规则。安全第一。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解分析，带做放松练习。要求：放松自然、轻松。教具使用与布置小沙包24个垫子8块课后小结分析运动量1、运动强度：2、运动密度：体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、玩短绳2、跳长绳操场1022-4教学目的和任务1、通过这节课的学习，使

24、学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：向左转、向右转6、跑操场：10027、徒手操：1-7节组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位。基本部分1、玩短绳分组自由发挥自己的想象。创编短绳活动。2、跳长绳1、动作要点：摇绳轻松，协调动作连贯。2、重难点：能发挥自己的想象，创编出新颖的短绳活动。3、组织：散点4、教法：讲解方法，学生自由发挥创编活动

25、；老师表扬并参与活动中。5、要求：注意安全，大胆创新。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解分析，带做放松练习。要求：放松自然、轻松。教具使用与布置短绳自带。长绳2根课后小结分析运动量1、运动强度：2、运动密度：体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、跳长绳；2、游戏： 障碍物赛跑操场1122-4教学目的和任务1、 通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。2、发展下肢力量，协调等身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。

26、2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：踏步，立定。6、跑操场：10027、徒手操：1-7节组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位。基本部分1、跳长绳2、 游戏： 障碍物赛跑1.听到信号以后或拍手后才能起跑。2.碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。1、动作要点：跳摇要配合协调。动作轻松、连贯动作自然。2、重难点：跳摇要配合协调。轻松、连贯动作自然。3、组织：1、散点；2、四路纵队；4、教法：讲解方法，学生游戏；自由创新；愉快活动。5、要求：积极参与游戏，遵守游戏规则。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织

27、：教法：讲解分析，带做放松练习。要求：放松自然、轻松。：教具使用与布置长绳4个标志物4个圆圈4个课后小结分析运动量1、运动强度：2、运动密度：体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、单脚跳接力2、迎面接力操场1222-4教学目的和任务1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：踏步，立定6、跑操场：10027、徒手操：1-7节：

28、组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位。基本部分1、单脚跳接力1发令或击掌后才能起跑。2中途不得换脚绕过标志物方可换脚2、游戏：迎面接力1教师没有发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。1、动作要点：2、重难点：遵守规则，快乐游戏。3、组织：四路纵队4、教法：讲解示范；学生练习；纠正错误；学生行进练习；比一比。游戏5、要求：动作自然，跑动快速。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解评价 学生放松要求：放松自然；评价客观。教具使用与布置标志物4个课后小结分析运动量1、运动强度：2、运动密度：体育课时计划授课教师授课时间授课

29、地点周次课次班级教材内容1、1分钟跳小绳2、游戏：穿过小树林操场1322-4教学目的和任务1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：6、跑操场：10027、徒手操：1-7节组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位。基本部分1、1分钟跳小绳3、 游戏：穿过小树林1、必须站在线后拍手才能起跑。2、不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑

30、。1、动作要点：2、重难点：摇绳轻松。轻松协调动作连贯。3、组织：分组轮换4、教法：分组轮换进行测试。游戏。5、要求：积极参与。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解分析，带做放松练习。要求：放松自然、轻松。教具使用与布置标志物4个标志杆20个课后小结分析运动量1、运动强度：2、运动密度：体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、走：改变速度的走2、游戏：单脚跳接力操场1422-4教学目的和任务1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性

31、等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：6、跑操场：10027、徒手操：1-7节组织：教法：讲解示范 学生练习。要求：充分活动，动作到位。基本部分1、走：改变速度的走2、游戏：单脚跳接力1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。1、动作要点：下上肢的协凋，放松，自然。抬头，挺胸，自然大方。2、重难点：下上肢的协凋，放松，自然。抬头，挺胸，自然大方。3、组织：分组轮换。4、教法：分组轮换进

32、行。游戏。5、要求：积极参与。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：教法：讲解分析，带做放松练习。要求：放松自然、轻松。教具使用与布置田径场课后小结分析运动量1、运动强度：2、运动密度：体育课时计划授课教师授课时间授课地点周次课次班级教材内容1、用各种正确姿势的走2、游戏： 绑腿接力操场1522-4教学目的和任务1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。部分教学过程及内容时间次数组织、教法、要求准备部分1、整队

33、集合。2、师生问好。3、宣布课的内容。4、检查服装；安排见习生。5、队列：踏步，立定。6、跑操场：比一比谁反应快7、徒手操：拍手操1-7节组织：教法：讲解示范，学生练习与活动。要求：注意安全，动作协调、到位。基本部分1、用各种正确姿势的走2、游戏： 绑腿接力1、教师发令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分1、动作要点：下上肢的协凋，放松，自然。抬头，挺胸，自然大方。2、重难点：下上肢的协凋。抬头，挺胸，。3、组织：散点；分组；集中游戏。4、教法：讲解示范；学生分组练；老师指导，观察走的情况。学生示范；及时表扬。集体游戏与评价。5、要求：积极主动，灵活创新。结束部分1、集合整队。2、整理放松。3、小结。4、安排收器材。5、宣布下课。组织：