【精品】幼儿园小班社会教案三篇.docx

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1、【精品】幼儿园小班社会教案三篇幼儿园小班社会教案幼儿园小班社会教案篇1活动准备：音乐一起去郊游，课件，每个幼儿3-4种食物活动过程：一、看看、说说(一)出示小猪：这是谁呀?1.今天小猪要去郊游了，你们猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的食品?2.出示图片：看，妈妈给小猪准备了一大包好吃的东西，都有些什么呀?(二)通过猜猪妈妈准备什么食品这一问题，让孩子的思维进一步发散。1.猪妈妈给宝宝准备了哪些食物?2.为什么要准备这些呢?3.理解事物的关联性。如：准备面包，因为它能填饱肚子，准备水，因为旅游时会累，会口渴，准备饮料，告诉孩子我们要少喝饮料等。4.出去郊游的时候除了带吃的还要带些什么呀?5.教师小

2、结出去郊游还要带上擦手的湿巾;遮阳的帽子;小背包，垃圾袋等，外出我们还要注意安全呀!二、想想、做做(一)今天妈妈也给宝宝们准备了好多食物，我们戴上它和小猪一起去野餐好吗?(放音乐去郊游走一走选一个位置坐下来进行野餐)1.“喳喳喳，我想吃面包。是谁来了?”小鸟闻到香味来了，小猪可喜欢吃面包了，小朋友说小猪会怎么做呀?(二)出示几种小动物1.小朋友们看又有谁来了?(小猴子、小猫、小狗等)2.“来了这么多小动物，他们都没有食物，怎么办呀?”你怎样和小动物说呢?幼儿园小班社会教案篇2领域：社会活动内容：阳台上的危险活动目标：1、了解阳台上应注意的安全事项。2、增强幼儿安全防护意识。3、培养幼儿动脑思考

3、问题、解决问题的能力。4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动重点：了解阳台上应注意的安全事项。活动难点：增强幼儿安全防护意识。活动准备：录像片活动过程：1、幼儿根据已有经验，谈谈阳台的主要作用。小朋友家里是不是都有阳台吗？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2、幼儿讨论：在阳台上有哪些危险的事情不能做？3、观看录像，判断正确或错误，简单说说原因。引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该

4、怎样做？片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。（对）片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。（对）片段三：幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。（错）片段四：幼儿往阳台外抛东西。（错）片段五：幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。（错）片段六：小朋友在阳台上玩玩具，忽然风将阳台门吹上了，该小朋友爬门。（错）小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回，否则，不小心会发生危险；不能往阳台外扔东西，会砸伤他人；如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的.大人求救，请他们帮忙。4、活动结束。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去

5、感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。幼儿园小班社会教案篇3设计思路：贯彻落实纲要精神让幼儿的学习游戏化、生活化，在游戏中学习，在生活中学习。沙发垫作为一种家居用品，既轻巧美观又安全舒适，适合小班幼儿摆弄，漂亮童趣的沙发垫又可以营造一种家的氛围，让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、学习、游戏。活动目标：1、鼓励幼儿大胆尝试，探索沙发垫的多种游戏方法2、在游戏中发展幼儿合作交往能力，启发幼儿的创新思维活动准备：小动物沙发垫若干；录音机等。活

6、动过程：一、进入活动场地：教师与小朋友边走边唱进入活动区（地上散放着沙发垫）二、认识沙发垫，激发游戏兴趣1、小朋友你们看（指沙发垫）活动室里有什么？2、这叫沙发垫，你们想不想有一个这样的沙发垫脱掉鞋子，到地毯上来吧！3、你们手里有几个沙发垫？压一压、拍一拍有什么感觉？4、请幼儿坐在地毯上“这是什么样的沙发垫？”（启发幼儿从形状、颜色、图案等多方面观察）5、你还见过什么样的沙发垫？在哪里？6、沙发垫可以用来做什么？我们试一试（靠、抱、躺、坐等）三、游戏：1、沙发垫不但可以抱、靠、躺，还可以玩，看谁玩得最开心。2、幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与同伴合作、交流、学习。四、介绍游戏方法，互相学习，共同游戏。“老师发现小朋友们玩得非常开心，谁来说一说你是怎么玩的？（鼓励幼儿大胆说出各种游戏的方法，引导幼儿互相学习）例如：骑大马、跳房子、学小乌龟爬等可以单独游戏；走小桥、盖房子等可以合作进行。