师带徒考核表最新文档.doc

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1、师带徒考核表最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载） 五公司“师带徒”考核表（1）单位/部门： 填报时间：师傅姓名徒弟姓名带培期限年月至年月考核时限年月至年月考核内容序号内容本栏满分 考核得分1是否爱岗敬业、以身作则、树立榜样 102是否关心徒弟的生活、学习、工作情况 103是否拥有丰富的专业理论知识及实际操作能力 104是否能时时与徒弟进行思想交流 105是否具备岗位所需其他相关领域丰富的知识与技能106是否能在徒弟产生疑问时，及时给予解答 107是否能够通过传授有效工作方式，达成工作目标108是否能在徒弟工作中发现问题，并能及时指导改进109是否能在工作中鼓励徒弟创新，并给予尝

2、试改进机会1010是否拥有良好的思想和政治素养10最后考核得分徒弟对师傅综合评价签字： 日期：所在部门/项目部负责人意见所在单位人力资源部意见备注填表说明：本表须在一个考核期（每一个月）内报分公司人力资源部，未报送本表的不得发放“师带徒”津贴。本表是徒弟对师傅的考核表，将作为下年度师傅是否具备带徒弟资格的参考依。所在部门/项目部负责人是指师傅如在机关的机关部门或若在项目的项目负责人。五公司“师带徒”考核表（2）单位/部门： 填报时间：师傅姓名徒弟姓名带培期限年月至年月考核时限年月至年月考核内容序号内容本栏满分 考核得分1是否能在产生疑问时立即请示、提问，力求弄懂弄通102是否能够通过与师傅沟通

3、后，有效达成工作目标103能否充满责任感，主动承担任务104能否服从命令，听从指挥105能否在工作中发现问题，并有效改进106能否严格遵守各项制度和规定107是否对企业忠诚，无跳槽、辞职想法108对公司制度的适应能力109对工作环境的适应能力1010是否拥有良好的思想和政治素养10最后考核得分师傅对徒弟综合评价签字： 日期：所在单位负责人意见所在分公司人力资源部意见备注填表说明：本表须在一个考核期（每一个月）内报分公司人力资源部，未报送本表的不得发放“师带徒”津贴。本表是师傅对徒弟的考核表。所在部门/项目部负责人是指师傅如在机关的机关部门或若在项目的项目负责人。、九永4标师带徒培训计划 师父：

4、 徒弟：培养目标：1）、结合现场实际，培养徒弟的专业理论知识和专业技能， 使其在一处左右能够独立胜任岗位的要求。 2）、培养徒弟良好的职业道德和安全意识，使其具有良好 的职业道德情操。培训时间：2015年11月1日-2016年10月30号培训计划：培训计划培训计划十一月：十二月：一月：二月：三月：四月：五月：六月：七月：八月：九月：十月：师带徒方案姓 名: 所在单位:目前XXX新进员工以应届毕业大学生为主，并广泛采用“师带徒”的形式加强对青年员工的培养。同时，也充分发挥了企业生产骨干的“传、帮、带”作用，帮助、指导青年员工快速进入自己岗位角色，适应公司业务发展需求，并立足岗位成才。为了更好的完

5、成师徒培训计划，本人根据自身的工作经历制定了以下方案：一、师带徒培训对象及目标：现在的青年员工，大多是刚刚从学校毕业的学生，他们都系统地学习了XXXX知识，而且知识面广，思维活跃。这是他们的优势所在。但同时，他们对XXXX的了解还都停留在书本的理论知识上。他们还没有深刻认识到：XXXX生产型企业，所有人员必须钻研技术、认真工作，必须形成一个学习的好风气，务必使自己的理论知识与工作实践相结合。所以，这就需要积极开展员工的职业道德培养，进一步深化以“爱岗敬业、服务社会、奉献社会、忠心企业、爱企如家”为基本规范的职业道德教育；其次要以学知识、学技术、学技能为主要的内容，开展多层次、多门类、多形式的技

6、术技能培训，使员工能够胜任本职工作；再就是要培养员工的管理和创新能力，随着社会的发展和科技的进步，电网发展方向和方式的转变，作为电力企业员工，也要与时俱进，要逐步由XXXX向XXXX迈进，随着智能电网的快速发展，企业这样的需求将越来越迫切，越来越需要有素质、懂技术、会管理的复合型人才。二、师带徒培训方法：（一）、理论到实际的思想转变要想成为一名XXXX的合格员工，只掌握理论知识是远远不够的，工作的需要要求必须能够清晰的了解XXXX的网架结构、生产运行情况、管理体系、企业文化等多方面的信息，特别是生产实际操作技能和工艺要求方面。只有这样才能够使他们熟悉新的工作，尽快适应新的角色。而这些都是他们以

7、前所不曾接触过的，如何让他们尽快地从理论转换到实际中来，首先就要让他们从思想上有所认识，有所转变。（二）、企业各规章制度的学习新进员工对企业的各项管理制度不了解、不熟悉。比如说要求他们学习掌握XXXX安全生产规程，那就必须强调，规程上的每一个条款都是用鲜血换来的！这是一句必须让他们永远牢记的一句话，任何一起事故或多或少都能够找到不遵守XX所带来的影响，有些时候违章操作可能会立刻造成事故，而有些时候造成的隐患会突然发生，造成更为恶劣的后果，这些后果往往会带来不可估量的损失。（三）、实际操作能力的锻炼先从理论上讲解认识、熟悉设备，然后再到设备现场逐一学习认识，熟悉设备的XXXX，及运行情况和危险点

8、分析与预控措施；学习检修基本流程，标准化作业工序工艺卡的运用、安全工器具的使用、检修工艺流程等。在传授技艺时要遵循循序渐进的方法，从简单到复杂，师傅最好可以从解析小的简单的问题开始，再到大的复杂的问题，分阶段来，不要操之过急。对徒弟作业前要解说和示范。指导徒弟时，要从基础原理说起，说得详细。师傅要将工作内容要点、四周环境进行说明，待徒弟大致有了解，再进行实际操作一次，再让徒弟去做作业。通过师傅手把手传授，从理论讲解到实际操作的锻炼，让徒弟有更多的动手锻炼机会，不光要培养动手能力，还要培养分析问题的能力，处理解决问题能力。三、师带徒主要培训内容及时间：序号培训内容培训时间段1第一月2第二月至第六

9、月（见习）日常运行维护工作3456第七月（见习）日常检修维护工作7第八月-第十月可在培训场地和平时大修技改及消缺工作业中开展8第十一月9第十二月理论知识的学习课时及标准化作业工艺流程考评作为师傅，不仅要教会徒弟生产技能，还得教会徒弟怎样做一个企业的合格的工作人员。要搞好传、帮、带工作这不能只停留在嘴上而是要落实具体的每一项工作中。我认为，“传”是师傅向徒弟传授实际工作经验；“帮”是师傅帮助徒弟完成各项技能知识的学习；“带”是师傅带动徒弟积极提升技术技能。让新员工能够尽快胜任本职工作，尽快成为企业的合格职工生产技术骨干。“师带徒”实施方案根据上级有关规定，充分发挥企业生产技术骨干人才的“传、帮、

10、带”作用，帮助、指导新员工立足岗位成才，加强对新员工、一线技能操作岗位员工的技术、技能培养，熟悉和认同企业文化与理念，不断提高员工专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展。股份公司决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台，特制定本实施方案。一、成立“师带徒”管理小组组长：组员：主要职责：负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作；负责“师带徒”培养方向的确定；负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作；负责对各部门“师带徒”工作的考核与督察工作。二、师带徒选拔标准与原则1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通

11、能力。3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，有专业技能特长。4、师徒双方通过双向选择，经“师带徒”管理小组通过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满后进行考核评定。6、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。7、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作，将对师傅、徒弟给予奖励。三、师傅的主要职责1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求；

12、4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。 四、徒弟的基本要求1、徒弟必须有学技的愿望，肯学上进；2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；5、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道；6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。五、“师带徒”培训责任书明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障复合式导师制顺利推进，详见“师带徒”培训责任书。六、“师带徒”培训、培养及计划实施本次“师带徒”方案分两大部分进行：一、理论1、师傅带徒弟：针对业务类

13、岗位通过师傅与徒弟签订责任书的方式进行培养，时间为一年，实行双向考核。2、定期对新员工进行培训，培训内容为：1）主要工序作业指导书2）工艺细则3）验标规范4）学习图纸5）资料6）主要工程量的计算及复核二、现场轮岗培训：将徒弟调整到其它岗位进行轮岗锻炼，主要学习工序的施工过程、工序衔接以及管理，调度等，实施复合式导师培养制。时间为一年，各岗位的导师负责此阶段的业绩评价。七、考核与监督为了保证“师带徒”工作扎实有效地开展，项目部决定对学教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核成绩张榜公布，并注名师傅和学徒名单。学徒成绩在同类型学徒考核中名列前三名，给予师傅和学徒各奖励500元；考核成绩在倒数后两名的，扣罚师傅500元，处罚学徒200元；