排序题教案100字范文（10篇）.docx

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1、排序题教案100字范文（10篇）排序题教案100字范文1.通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。排序题教案100字范文2引导幼儿不受物体颜色、形状、材料的干扰，进行长短、宽窄、厚薄差异的排序，并在选择的过程中强化幼儿对序列中物体的相对性和可变性的体验。排序题教案100字范文31.观察物体的特征，排除第二特征的干扰根据差异性进行排2.掌握并发现物体的序列规律。3.培养幼儿的观察力和秩序感，并乐于参与数学活动排序题教案100字范文4今天大森林里开联欢会，许多小动物都来参加，我们也去看看吧！问题：（1）大森林里真热闹，谁来参加联欢会？（2）

2、它们排队有规律吗？什么规律？排序题教案100字范文5提醒幼儿，给故事排序时，注意抓故事情节发展的线索。下面这则故事中，情节发展的线索是：季节的变化，先是秋天，后是冬天，最后是春天里发生的排序题教案100字范文6.教具：黑白序列的排序图样。.学具：幼儿分组操作材料：a、铺地砖；b、串彩链；c、围围墙；d、排排队花片黑白方块若干。.环境创设：小动物的家。排序题教案100字范文71、有些小动物来晚了，我们来按照规律给它们排好队吧。2、引导幼儿排列出”abcabcabc”“aabbaabb”“aabaabaab”“aabcaabc”等不同模式。排序题教案100字范文8观察家里、大自然中具有规律的排序现象，让幼儿互相交流。评析：让幼儿带着问题观察生活，将所学到的数学知识渗透到排序题教案100字范文91、引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。2、让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。3、鼓励幼儿完成多种活动内容，并大胆讲述操作过程和操作结果。排序题教案100字范文101、操作材料练习问题：（1）你能看出来这些图形（数字）是怎样排列的吗？（2）你来试试接着往下排吧？