广西百色市桂西五县学八级物理下学期期末试题-新人教版(完整版).doc

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1、广西百色市桂西五县学八级物理下学期期末试题 新人教版（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑 欢迎下载）2021-2021学年广西百色市桂西五县八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共36分）12021北京奥运是我们中华民族的骄傲，以下比赛项目完成的过程中，没有利用惯性的是（）A跨栏运动员跨栏的过程B铅球离手后继续运动的过程C射击时子弹飞向靶心的过程D跳水运动员入水的过程25月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A物质是分子组成的B分子间有引力C分子间

2、有斥力D分子在不停地运动3如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）AF1较小BF2较大CF1、F2、F3的大小一样DF1、F2、F3的大小不能确定4目前，网络上制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是网友提出的中国航母设想图一艘航母的舰载机飞离航母后，航母底部受到的水的压强和航母受到的浮力将（）A压强减小，浮力减小B压强增大，浮力增大C压强减小，浮力增大D压强增大，浮力减小5下列实例中，人对物体做功的是（）A学生背着书包在水平路面上前进一段路程B人推车，车未动C足球被踢出后，在草地上滚动一段距

3、离D某同学用与水平方向成45度角的拉力拉动木箱在水平地面上移动了一段距离6把重为10N的物体缓慢放入装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水质量为0.8kg，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为（）A漂浮 F浮=8NB悬浮 F浮=10NC沉底 F浮=8ND沉底 F浮=10N7下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）A羊角锤B筷子C起瓶器D独轮车8用如图所示的杠杆提升重物，如果作用在A端的力F始终垂直于杠杆，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中（不超过水平位置），力F的大小将（）A逐渐变大B逐渐变小C保持不变D先变大，后变小9在表面涂蜡的细木棒末端绕上适量的金属丝，把它分别放到甲、乙、丙三

4、种不同的液体里，如图所示，则（）A木棒在甲液体里受的浮力最大B木棒在乙液体里受的浮力最大C丙液体的密度最大D甲液体的密度最小10下列做法中，可以减小压强的是（）A建房子时，将地基做得很宽大B将菜刀的刀刃磨得锋利，又快又省力C公交车上的逃生锤头部做得比较尖D压路机碾子的质量非常大，便于压实路面11如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的有用功为W1，机械效率为1；用乙滑轮所做的有用功为W2，机械效率为2，若不计滑轮的摩擦和绳重，则（）AW1=W2 1=2BW1=W2 12CW1W2 12DW1W2 1212如图所示，体积相等的A、B两实心球静止在水中，则（

5、）A两球受到的浮力一定相等B两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大CB球的重力一定大于A球D两球的密度不等，A球的密度大二、填空题（每空1分，共20分）13在如图所示的三个实例中，应用连通器原理的是图；应用阿基米德原理的是图；应用大气压强的是图14重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的合力为N；若木块与桌面的接触面积为O.02m2，则木块对桌面的压强为Pa15在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为J；工人对木箱做功为J；人的功率为W16小明在妈妈生日那

6、天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕，点起蜡烛，送上祝福向两支蜡烛中间吹气，结果发现两支蜡烛的火焰向（选填“中间”或“两边”）靠拢，这是因为蜡烛中间的气体流速变大，导致压强变17氢气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氢气球的动能，机械能（填“增大”、“不变”或“减小”）18最早是由科学家测出了大气压强的数值在今年“4.14”玉树地震后，救灾人员在玉树地区用普通锅煮鸡蛋时很难煮熟，是因为该地区海拔高，大气压强（选填“大”或“小”），水的沸点（选填“高”或“低”）造成的19用如图所示的滑轮组，将重为G=400N的物体匀速竖直提升了1m，已知该滑轮组的机械效率为80%，在此过程中做的有用功

7、为J，拉力F的大小为N20如图为安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的大小来显示潜艇所处的深度当潜艇潜至100m深处时，海水在2m2舱盖上产生的压力为N（海水密度值近似取水的密度）21如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水对杯底的压强将，矿泉水对杯底的压力将（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）三、作图、实验探究题（22、23题每图1分，实验题每空1分，共24分）22请根据要求作图（1）在图1中画出静止在水平地面上重6N的球受到的重力示意图（2）在图2中画出漂浮在水面的木块受到的浮力示意图（3）在图3中画出门手柄受

8、到的压力F的力臂23在图中画出斜面上的物体对斜面压力F的示意图24在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图；实验中应保证相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是（3）该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，这种物理研究方 法的是法（4）若水平面绝对光滑，铁球将做运动25在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1所示实验（1）实验中需要通过调整来

9、改变小车受到的拉力F1、F2的大小；木板两端各有一个定滑轮作用是（2）实验中，当小车处于状态时，表明其处于平衡状态（3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度松手后，小车保持平衡（选填“能”或“不能”）（4）部分同学还设计了如图2所示实验方案图1和图2两种方案中，方案更合理原因是：该设计较好地减小了 对实验的影响26如图所示，在研究杠杆平衡条件实验中：（1）实验前，杠杆应在水平位置平衡，目的是此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节（2）下表是小明同学探究过程所记录的数据次数动力F1（N）动力臂11（cm）F111（Ncm）阻力F2（N）阻力臂12（cm）F212（Ncm）平衡

10、情况11550.5105水平平衡2om1660.5126水平平衡31.523122F1端下沉41.569248F1端下沉525103515F2端下沉分析归纳表中数据，当时，杠杆无法保持水平平衡（3）在第4次实验中，小军发现F1端下沉，赶紧调节杠杆右端平衡螺母，使得杠杆恢复水平平衡他的操作是的（选填“正确”或“错误”）27小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示（1）下述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与有关（3）做两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关四、

11、综合计算题（第28题6分，第29题6分，第30题8分，共20分）28在空气中用弹簧测力计测得某石块重5N，浸没在水中称量，弹簧测力计的读数为3N求：（1）该石块受到的浮力；（2）石块的密度29我市每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m3装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2问：（1）该车最多能装水的质量为多少？（2）装满水时，洒水车对地面的压强为多少？30为应对菲律宾对我国领土“黄岩岛”的不断挑衅，中国“向阳红06”海监船已启程赴南海维权，如图所示“向阳红06”船总长91米、船宽14.7米、船底深7.6米，满载排水量4900吨，最大航速13.5节（约25km/h），

12、续航力15000海里，是一艘装备精良的现代化综合海监船（海水的密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg）（1）满载时，“向阳红06”船受到的浮力有多大？（2）若船底某处距海面的深度为6m，则该处受到海水的压强是多少？（3）“向阳红06”船在某处执行任务时，以18km/h的速度匀速航行6小时，巡航的路程为多少km？若巡航时海水阻力为1.0106牛顿，则这一过程中船的推进力所做的功为多少？2021-2021学年广西百色市桂西五县八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共36分）12021北京奥运是我们中华民族的骄傲，以下比赛项目完成的过程中，没有利用惯性的是（）

13、A跨栏运动员跨栏的过程B铅球离手后继续运动的过程C射击时子弹飞向靶心的过程D跳水运动员入水的过程【考点】惯性；增大压强的方法及其应用【分析】任何物体都具有惯性，物体由于惯性要保持原来的运动状态增大压强的方法有：减小受力面积；增大压力【解答】解：A、跨栏先是让自己具有较大的速度，然后利用惯性可以更快的跨栏，不合题意；B、铅球离开手后，由于惯性还要保持离手时的速度继续运动，所以离手后可以继续运动，不合题意；C、射击时，子弹在枪膛中加速运动，当离开枪膛时，由于惯性子弹还要保持原来的速度继续运动，不合题意；D、跳水运动员是减小受力面积，增大压强，来增大入水的速度，与惯性无关故选D25月31日是“世界无

14、烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A物质是分子组成的B分子间有引力C分子间有斥力D分子在不停地运动【考点】分子动理论的基本观点；扩散现象【分析】扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动【解答】解：由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味故选D3如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）AF1较小BF2较大CF1、F2、F3的大小一样DF1、

15、F2、F3的大小不能确定【考点】定滑轮及其工作特点【分析】定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力【解答】解：由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，所以忽略绳子与滑轮的摩擦，F1、F2、F3都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故ABD错误，C正确故选C4目前，网络上制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是网友提出的中国航母设想图一艘航母的舰载机飞离航母后，航母底部受到的水的压强和航母受到的浮力将（）A压强减小，浮力减小B压强增大，浮力增大C压强减小，浮力增大D压强增大，浮力减小【考点】液体的压强的计算；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用【分析】航母上的舰载

16、机飞离后，航母自重减小，上浮一些，根据物体的浮沉条件和液体压强的特点分析【解答】解：（1）舰载机飞离后，航母仍漂浮，但自重G减小F浮=G，航母所受浮力减小（2）F浮=水V排g排开水的体积要减小，航母将上浮一些航母底部所处的深度减小又P=gh航母底部所受的压强将减小故选A5下列实例中，人对物体做功的是（）A学生背着书包在水平路面上前进一段路程B人推车，车未动C足球被踢出后，在草地上滚动一段距离D某同学用与水平方向成45度角的拉力拉动木箱在水平地面上移动了一段距离【考点】力是否做功的判断【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：1作用在物体上的力；2物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可【解答】解：

17、A、学生背着书包在水平路面上前进，人给书包一个向上的力，书包向上没有移动距离，人对书包没有做功，故A错误；B、人推车车未动，人对车施加了一个力的作用，车在推力的作用下没有通过距离，没有做功；故B错误；C、足球被踢出后，作用力力消失，足球由于惯性而向前运动，故没有对足球做功；故C错误；D、某同学用与水平方向成45度角的拉力拉动木箱，对木箱有一个向前的分力的作用，木箱在力的方向上移动了距离，对木箱做了功；故D正确故选D6把重为10N的物体缓慢放入装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水质量为0.8kg，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为（）A漂浮 F浮=8NB悬浮 F浮=10NC沉底 F浮

18、=8ND沉底 F浮=10N【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】由题知溢出的水重（物体排开的水重），由阿基米德原理知道物体受到的浮力，再和物体重比较，根据物体的浮沉条件判断物体的状态【解答】解：根据阿基米德原理可知，此时物体所受到的浮力大小为：F浮=G排=G溢=m溢g=0.8kg10N/kg=8N，由题知，G物=10N，因为F浮G物，所以，当物体静止后，物体下沉，最终沉入水底故选C7下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）A羊角锤B筷子C起瓶器D独轮车【考点】杠杆的分类【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、羊

19、角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选B8用如图所示的杠杆提升重物，如果作用在A端的力F始终垂直于杠杆，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中（不超过水平位置），力F的大小将（）A逐渐变大B逐渐变小C保持不变D先变大，后变小【考点】杠杆的平衡分析法及其应用【分析】此过程中，重力不变；F始终垂直于杠杆，动力臂不变，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得，动力随阻力臂的增大而增大【解答】解：由题知，当慢慢提升重物时，重力（阻力）不变

20、，阻力臂增大（水平时最大），动力臂不变即：G不变、L1不变，L2增大FL1=GL2力F逐渐变大；故选A9在表面涂蜡的细木棒末端绕上适量的金属丝，把它分别放到甲、乙、丙三种不同的液体里，如图所示，则（）A木棒在甲液体里受的浮力最大B木棒在乙液体里受的浮力最大C丙液体的密度最大D甲液体的密度最小【考点】浮力的利用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【分析】从图中可以看出，木棒在三中液体中都处于漂浮状态，可知浮力和重力的关系；还知道木棒在三种液体中浸入的深度，再根据阿基米德原理可知三种液体的密度大小关系【解答】解：木棒在三种液体中都处于漂浮状态，所受的浮力等于自身的重力，所以在这三种液体中所受的浮

21、力相等，故A、B错误；从图中可知，木棒在甲液体中，浸入的深度最大，排开液体的体积最大，在乙液体中，排开的体积最小，根据公式F浮=gV排可知，浮力相等时，排开液体的体积越大，液体的密度越小，所以甲液体的密度最小，乙液体的密度最大，故C错误、D正确故选D10下列做法中，可以减小压强的是（）A建房子时，将地基做得很宽大B将菜刀的刀刃磨得锋利，又快又省力C公交车上的逃生锤头部做得比较尖D压路机碾子的质量非常大，便于压实路面【考点】减小压强的方法及其应用【分析】压强跟压力大小和受力面积大小有关，减小压强的方法有两种：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积具体情况具体分析，然后再判断出正确

22、的选项即可【解答】解：A、建房子时，将地基做得很宽大，是在压力一定时，增大受力面积减小房屋对地基的压强，符合题意B、将菜刀的刀刃磨得锋利，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，所以又快又省力，不符合题意C、公交车上的逃生锤头部做得比较尖，是在压力一定时，减小受力面积增大锤头对玻璃的压强，容易击破玻璃不符合题意D、压路机碾子的质量非常大，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法来增大压强，便于压实路面，不符合题意故选A11如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的有用功为W1，机械效率为1；用乙滑轮所做的有用功为W2，机械效率为2，若不计滑轮的摩

23、擦和绳重，则（）AW1=W2 1=2BW1=W2 12CW1W2 12DW1W2 12【考点】功的大小比较；机械效率的大小比较【分析】由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小然后利用=100%即可比较出二者机械效率的大小【解答】解：因为小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高而乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，

24、机械效率越低即W1=W2 12故选：B12如图所示，体积相等的A、B两实心球静止在水中，则（）A两球受到的浮力一定相等B两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大CB球的重力一定大于A球D两球的密度不等，A球的密度大【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】由题意可知，A、B两实心球的体积相等，由图可知排开水的体积关系，根据阿基米德原理可知受到的浮力关系；根据物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等可知它们的重力关系，根据G=mg=Vg可知它们的密度关系【解答】解：AB、由题意可知，A、B两实心球的体积相等，由图可知，A球漂浮，B球悬浮，且V排BV排A，由F浮=gV排可知，F浮AF浮B，故AB错误；C

25、、因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以，GA=F浮A，GB=F浮B，则GAGB，故C正确；D、由G=mg=Vg的变形式=可知，AB，故D错误故选C二、填空题（每空1分，共20分）13在如图所示的三个实例中，应用连通器原理的是图丙；应用阿基米德原理的是图乙；应用大气压强的是图甲【考点】连通器原理；大气压的综合应用；阿基米德原理【分析】（1）连通器是上端开口，底部连通的容器，其特点是：如果连通器中只有一种液体，当液体不流动时，各容器中液面高度总是相同的（2）浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它施加的竖直向上的浮力根据阿基米德原理F浮=gV排，物体受到的浮力只与液体（或气体）的密

26、度和排开液体（或气体）的体积有关（3）从吸盘式挂衣钩的原理分析，判断是否利用大气压工作【解答】解：（1）茶壶的壶嘴和壶身构成连通器；根据连通器的特点可知，当水不流动时，两端的水面总是相平的，即在一条水平线上，即应用连通器原理的是图中的丙；（2）液体密度计是应用阿基米德原理制成的，所以应用阿基米德原理的是图乙（3）把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，故应用大气压强的是图甲故答案为：丙；乙；甲14重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的合力为1N；若木块与桌面的接触面积为O.02

27、m2，则木块对桌面的压强为400Pa【考点】力的合成与应用；二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素；压强的大小及其计算【分析】根据木块匀速直线运动时，求出木块受到的摩擦力，而摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，因此再根据木块受到拉力的大小以及摩擦力的大小，求出木块所受合力的大小；木块对水平桌面压力的大小等于木块所受重力的大小，已知木块与桌面的接触面积，因此根据压强的计算公式P=求出木块对桌面压强的大小【解答】解：因为木块在2N的水平拉力作用下，木块做匀速直线运动，因此木块受到摩擦力的大小为2N；又因为水平拉力增加到3N，而木块受到的摩擦力不变，因此木块受到的合力：F合=Ff=3N2N

28、=1N；又因为压力F=G=8N，S=0.02m2所以木块对桌面的压强：P=400Pa故答案为 1，40015在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为0J；工人对木箱做功为600J；人的功率为150W【考点】功的计算；功率的计算【分析】（1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，箱子是在水平地面上移动，在重力的方向上移动距离为0，重力做功为0J；（2）知道工人的推力和移动的距离，利用W=Fs求工人对木箱做功；知道工人做的功和时间，利用功率公式P=求工人的功率【解答】解：（1）由题知，箱子在

29、水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J；（2）工人对木箱做功：W=Fs=100N6m=600J；工人的功率P=150W故答案为：0；600；15016小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕，点起蜡烛，送上祝福向两支蜡烛中间吹气，结果发现两支蜡烛的火焰向中间（选填“中间”或“两边”）靠拢，这是因为蜡烛中间的气体流速变大，导致压强变小【考点】流体压强与流速的关系【分析】流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小比较蜡烛火焰的内外受到的压强是解决本题的关键【解答】解：当向两支蜡烛中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；蜡烛外侧的压强不变，两支蜡烛火焰受到向内的压强

30、大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，两支蜡烛的火焰在压力差的作用下向中间靠拢故答案为：中间；小17氢气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氢气球的动能不变，机械能增大（填“增大”、“不变”或“减小”）【考点】动能和势能的大小变化【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）机械能=动能+势能物体不发生弹性形变时，势能只考虑重力势能【解答】解：氢气球在匀速上升的过程中，质量不变、速度不变，动能不变；质量不变、高度增大，重力势能增大；而机械能=动能+势能，动能不变、重力势

31、能增大，机械能增大故答案为：不变；增大18最早是由科学家托里拆利测出了大气压强的数值在今年“4.14”玉树地震后，救灾人员在玉树地区用普通锅煮鸡蛋时很难煮熟，是因为该地区海拔高，大气压强小（选填“大”或“小”），水的沸点低（选填“高”或“低”）造成的【考点】大气压强的存在；沸点及沸点与气压的关系【分析】要解答本题需掌握：托里拆利测出了大气压的值；大气压随高度的增加而减小；液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高【解答】解：托里拆利最早测出了大气压的值；救灾人员在玉树地区用普通锅煮鸡蛋时很难煮熟，是因为该地区海拔高，大气压随高度的增加而减小，并能使水的沸点降低造成的故答案为：托里拆利；小；低19

32、用如图所示的滑轮组，将重为G=400N的物体匀速竖直提升了1m，已知该滑轮组的机械效率为80%，在此过程中做的有用功为400J，拉力F的大小为250N【考点】滑轮（组）的机械效率【分析】由图知，承担物重的绳子股数n=2，则s=2h，（1）知道物重和上升的高度，利用W=Gh求有用功；（2）知道滑轮组的效率，利用=求总功；而W总=Fs，据此求拉力大小【解答】解：由图知，n=2，则绳子自由端移动的距离：s=2h=21m=2m，（1）有用功：W有=Gh=400N1m=400J；（2）由=得总功：W总=500J；因为W总=Fs，所以拉力：F=250N故答案为：400；25020如图为安装于潜艇上的深度表

33、，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的压强大小来显示潜艇所处的深度当潜艇潜至100m深处时，海水在2m2舱盖上产生的压力为1.96106N（海水密度值近似取水的密度）【考点】液体的压强的计算；压力及重力与压力的区别【分析】（1）安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的压强；（2）根据液体压强计算公式p=水gh计算出100m深处产生的压强，再根据p=的公式变形计算出承受海水的压力【解答】解：（1）安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的压强；（2）若潜艇潜至100米深处时，承受海水的压强：p=水gh=1.0103kg/m39.8N/kg100m=9

34、.8105Pa；由p=得，2m2舱盖上所受海水的压力F=pS=9.8105Pa2m2=1.96106N故答案为：压强；1.9610621如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水对杯底的压强将变大，矿泉水对杯底的压力将变小（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】液体的压强的特点；压力及重力与压力的区别【分析】（1）水对瓶底和瓶盖的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式p=gh进行判断（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系来入手（上下粗细一样的容器中水对容器底的压力等于水的重力，上面粗、下面细的容器中水对容器底

35、的压力小于水的重力，上面细、下面粗的容器中水的压力大小水的重力）【解答】解：（1）水对瓶底和瓶盖的压强的判断：不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，可以不考虑液体密度对压强大小的影响，只从深度方面分析即可，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p=gh可知，水对瓶盖的压强较大（2）水对瓶底和瓶盖的压力的判断：正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力故答案为：变大；变小三、作图、实验探究题（22、23题每图

36、1分，实验题每空1分，共24分）22请根据要求作图（1）在图1中画出静止在水平地面上重6N的球受到的重力示意图（2）在图2中画出漂浮在水面的木块受到的浮力示意图（3）在图3中画出门手柄受到的压力F的力臂【考点】力的示意图；力臂的画法【分析】（1）根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示重力的方向（2）当正方体木块漂浮在水中时，木块受到的浮力方向竖直向上，大小等于重力的大小，作用点在木块重心上（3）力臂的方法：首先确定支点，然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线，从支点向力的作用线作垂线就是力臂【解答】解：（1）过重心作竖直向下的重力如图所示：（2）过重心作竖直向下的重力和竖直向上的

37、浮力，其大小相等如图所示：（3）支点如图中O点所示，过支点O向力F的作用线作垂线，就是力F的力臂，如下图中L所示：23在图中画出斜面上的物体对斜面压力F的示意图【考点】力的示意图【分析】（1）先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向；（2）物体位于斜面上，压力与重力的大小、方向、作用点均不相同【解答】解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：24在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验让铁球从同一斜面上某

38、处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图；实验中应保证铁球到达水平面的速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体质量相同时，速度越大，动能越大（3）该实验是通过观察纸盒被铁球推动距离来比较铁球动能的大小，这种物理研究方 法的是转换法（4）若水平面绝对光滑，铁球将做匀速直线运动【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）要探究动能大小与物体质量的关系，需保持物体的速度相同；则需使小球从同一斜面的同

39、一高度由静止开始运动；（2）分析图甲、丙所示两次实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；（3）掌握转换法在实验中的应用，通过对纸盒做功的多少，来体现小球动能的大小；（4）根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀速直线运动【解答】解：（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，因此要选择甲、乙两图；（2）由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲将纸盒推动得更远，说明动能更大，可得质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；（3）该实验是通过观

40、察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法（4）若水平面绝对光滑，铁球将做匀速直线运动故答案为：（1）甲、乙；铁球到达水平面的速度；使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下；（2）物体质量相同时，速度越大，动能越大；（3）纸盒被铁球推动距离；转换；（4）匀速直线25在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1所示实验（1）实验中需要通过调整钩码个数来改变小车受到的拉力F1、F2的大小；木板两端各有一个定滑轮作用是能改变作用力的方向（2）实验中，当小车处于静止状态时，表明其处于平衡状态（3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度松手后，小车不能保持平衡（选填

41、“能”或“不能”）（4）部分同学还设计了如图2所示实验方案图1和图2两种方案中，图1方案更合理原因是：该设计较好地减小了摩擦力 对实验的影响【考点】二力平衡的概念【分析】（1）在探究二力平衡的条件实验中，拉力大小通过钩码的重力来变化，其中定滑轮的作用是改变力的方向；（2）处于静止和匀速直线运动状态的物体，即处于平衡状态；（3）二力平衡的条件之一是作用在同一条直线上；（4）在研究二力平衡时，尽可能排除其它力的干扰【解答】解：（1）实验中需要通过调整钩码重（钩码个数）来改变小车受到的拉力F1、F2的大小，木板两端各有一个定滑轮作用是能改变作用力的方向；（2）根据实验过程可知，小车处于静止状态时，表

42、明其处于平衡状态（3）将小车扭转一个角度，两个力没有在同一条直线上，二力不平衡，故松手后，小车不能保持平衡；（4）在研究二力平衡条件时，应尽可能排除其它力的干扰；图1与图2相比，滚动摩擦小于滑动摩擦，用小车代替木块做实验可以减小摩擦力对实验的影响，故图1方案更合理；故答案为：（1）钩码个数；能改变作用力的方向；（2）静止；（3）不能；（4）图1；摩擦力26如图所示，在研究杠杆平衡条件实验中：（1）实验前，杠杆应在水平位置平衡，目的是便于测量力臂此时应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节（2）下表是小明同学探究过程所记录的数据次数动力F1（N）动力臂11（cm）F111（Ncm）阻力F2（N

43、）阻力臂12（cm）F212（Ncm）平衡情况11550.5105水平平衡2om1660.5126水平平衡31.523122F1端下沉41.569248F1端下沉525103515F2端下沉分析归纳表中数据，当F1L1F2L2时，杠杆无法保持水平平衡（3）在第4次实验中，小军发现F1端下沉，赶紧调节杠杆右端平衡螺母，使得杠杆恢复水平平衡他的操作是错误的（选填“正确”或“错误”）【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂；（2）杠杆的平衡条件是动力动力臂=阻力阻力臂，即F1L1=F2L2；（3）注意杠杆调节平衡后就不能再移动平衡螺母，否则杠杆的平衡将会被破坏【解答】解：（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在