神风中心小学学年学校工作总结(完整版).doc

《神风中心小学学年学校工作总结(完整版).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《神风中心小学学年学校工作总结(完整版).doc（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、神风中心小学学年学校工作总结(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载神风中心小学_学年学校工作总结一、做好留守儿童工作我校有_学生不在父母身边，大多数学生跟随祖父母及_在我校就读。我校对留守儿童建立了专项档案，对教师实行责任到人，教师对他们的学习情况了如指掌，对儿童是进行周周谈心，与特定的监护人是进行月月交心，形成了呵爱儿童的良好氛围，使留守儿童的家长放心，让儿童学习用心，如程艳桃老师为了留守儿童陈博同学，一个星期步行一百多里送他回家，与他交心谈心，使该儿童从思想上行动上改变了过去孤僻的习惯，厌学的行为，使学习成绩迅速上升。二、教师们精诚团结，凝集着较强的战斗力。1、校园设施建设。正月十

2、三，中心校来我校督办，也看出了我校落后的面貌，房屋墙壁是破皮烂肉，操场凹凸不平，积水难排，篮球架球环吊着，架子歪着；等等，当时，中心校领导就现场办公，对我们环境改造提出了一些指导性的意见，并要求我们四十天内完成；当日下午，我们就召开专题会议，制定方案，分工负责，因天气影响，我们还是按预期完成了任务，教室内外粉刷一新，浇倒水泥坪四百多平方米，重修二百五十米的环形跑道，平整操场，围墙加高以及粉刷二百多平方米。2、校园文化建设：文化建设是校园环境的重点，是校园的点晴之笔。我们坚持以人文精神为指导，科学精神为基础，按照协调和谐、美观大方、有效育人的思路，建构了四大系列校园文化；一是以秉承传统文明，弘扬

3、民族精神为主题的传统教育系列，主要分布教学楼上下走廊，文化长廊，围墙等，其主要内容是：领导提词，教育方针、名人名言、优秀队员光荣榜；二是以播种良好习惯，收获健康人生为主题的养成教育系列，主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及教室、围墙文化牌上，其内容包括小学生守则、小学生日常行为规范等内容，使学生理解习惯就是素质的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。三是教师的职业的规范和职责系列，主要分布在办公室，使教职工依法依规履行职责。四是以自身的实际确定本校的办学理念和灵魂，师生以诚实、好学、活泼、进取为校训，要求全体师生达到十会：会做人、会自律、会学习、会思考、会乐群、会审美、会

4、创造、会健身、会生活、会劳动。3、班内建立图书角，充实学生的文化生活。从五、六年级开始，生平图书五册以上，让学生自主管理，自觉使用，真正做到潜心读书，专心学习，共同提高。三、加强教师队伍管理与建设，全面提高教师素质为了加强教师管理，我校自始至终实行严格的考勤制度，严格执行请假审批，杜绝了无故旷课、迟到、早退、私自换课等不良现象，为校风建设打下了基础。我校一贯重视努力提高教师的业务素质。为进一步加强教师的基本功训练，本期开展了备课评比，听课、说课、评课活动，积极鼓励教师参加多媒体课件的制作培训，使每位青年教师都能用计算机上课，在全校范围内掀起了一个业务素质大练兵的_。不仅重视教师的业务成长，更重

5、视我们教师师德建设。为此，按中心校的统一要求，学校开展了教师政治、业务学习活动，象程艳桃等老师政治、业务笔记各一万多字，还毛笔、钢笔练字本；并严格了学习纪律，教师自主配合，取得了良好成效。四、加强教育科研，强化教育管理，全面提升教育质量。一年来，我们较为重视教科研工作，坚持科研兴校的理念，努力将教育科研工作落到了实处。科研课题由程艳桃老师切实负起了责任。带动其他教师开展教研活动，让教师都有自身提高和突破的机会，提高了教师驾驭四十分钟课堂践行新课标的能力。班级管理方面。本期我校按班主任工作管理细则，通过量化考核，真实反映日常工作，一改过去凭印象、看需要的错误做法。通过这些活动的开展，教师牢骚满腹

6、的少了，埋头工作的多了；班主任与教师之间推诿扯皮的少了，通力协作的多了；学生违反纪律的少了，好人好事却多了。1、加强理论学习，更新教学观念。_教师学习义务教育法、教师职业道德规范、教师法、未成年人保_和模范教师的事迹，践行科学发展观，每个教师学习写笔记不少于_字，心得体会二篇上墙。2、加强骨干教师的培养，通过骨干教师的辐射作用，促进学校教研水平的整体提高。每逢双周开展听、评课活动，每一公开教研课之后要求教师写好教学反思，通过开展课堂大练兵，教师人人讲一节示范课活动，有效的提高了教师的讲课水平。今年我校张丽舞、程艳开两位教师在镇开展的公开课教研活动中都获得了一等奖。3、开展课题研究，今年我校程艳

7、桃、张丽舞等老师的学生学习方式的研究与指导课题正在用于教学之中，得到了专家的好评。4、_年春在全县小学生英语口语竞赛中我校三年级涂希获得全县二等奖，全镇小学期末考试我校二年级在全镇积分荣获第一的好成绩，一年级语文按适龄儿童计算居全镇第一，六年级品社在全县抽测中获得全镇第一，在全镇六一会演中我校参演的两个节目都获得了一等奖，团体获得了第二名的奖励。_年_月_号全镇优化课堂提高课效现场会在我校召开。魏集中心小学学校工作总结（_学年度第二学期）本学期，我校以科学发展观为指导，全体教职工以教书育人为已任，敬业奉献，出色地完成了各项工作任务，使学校走上了可持续发展之路。现将本学期学校工作总结如下：一、基

8、本情况学校现有教学班_个，在校学生_人，在岗教职工_人。教师爱岗敬业，积极奉献、认真工作，学校教育教学质量稳步提高。二、具体做法（一）制定目标，明确奋斗方向学期初，制定出了切实可行的学校工作计划和总体办学目标。总体办学目标是：通过狠抓校园建设，改善办学条件，健全内部设施，建立管理机制，规范学校来管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施。（二）树立“以人为本”的管理理念，不断促进师生进步和学校健康发展。1、以制度建设为主线，全面实施制度与人文管理有机结合。细化管理目标，完善管理措施，落实管理责任，强化管理督查，提高执行力度。2、推进民主治校进程。以学习科学发展观为契

9、机，切实加强党员，教师师德师风建设，严格执行党风廉政建设责任制。充分发挥了我校党员教师的先锋、模范作用。（三）、加强教师队伍建设。坚持以人为本，以提高整体素质为中心，以骨干教师队伍建设为重点，以教师的评价机制和激励机制的改革为动力，努力建设一支能适应时代要求的高素质教师队伍。1、加强领导班子建设，增强岗位责任意识，提高管理效益。班子成员不断增强想事、干事、谋事的能力，积极树立发展意识，坚持“与时俱进”的教育发展观，主动自觉地开展学习。其次班子成员拧成一股绳，团结协作。2、加强教师队伍管理，严格考勤制度，鼓励教师参加在职进修，完善继续教育学分制度，择机选派教师参加继续教育培训。（四）加强教育教学

10、管理，全面提高教育教学质量。1、德育为首，深入开展爱国主义教育的系列活动，激发广大师生爱祖国、爱家乡的热情。同时注重加强“家长学校”建设，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的德育教育网络，积极营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，切实提高青少年道德教育的实效。2、加强教学常规的管理。一是全面落实课程计划，开齐课程，开足课时，强化教学计划、目标、过程的监控与管理，狠抓教学常规管理制度的落实。每月进行一次常规教学检查并将检查结果纳入教师年度工作考评与绩效考评之中，与奖惩、评优、晋级等挂钩。二是紧扣课堂教学，加强教学流程的精细化管理。突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新能力，确保

11、课堂教学效率的提高。教研组长及学校领导每学期深入班级随堂听课全面了解常规课堂教学动态（范本），发现问题，及时反馈指导，解决教学中存在的问题，提高了课堂教学质量。三是积极抓好学生学习常规的管理。以培养学生学习习惯、学习兴趣为基点；以培养学生自主学习能力和促进全面发展为出发点；以培养学生终身学习能力为目标，加大因材施教力度，改革教学管理办法，创造更加有利于学生学习和发展的时空。四是加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真_实施学生体质健康标准和学校体育工作条例，落实“阳光体育”，积极开展音乐、美术、书法、舞蹈、健康知识和信息技术教育，积极引导学生参加社会实践活动。五是积极开展了校

12、本培训，提高教师多媒体操作的能力。六是加强校本教研，教学管理人员经常深入教研组，有计划地参加教研组活动，全面了解掌握教学工作情况，帮助解决实际问题，发挥教与导的功能。七是深入开展质量调研，及时完成教学质量检测，实施单元目标管理，对检测情况进行全面的分析总结，及时反馈教学信息，查漏补缺，促进共同进步。八是加快教育信息化建设进程，加大电化教学力度。充分利用微机室和远程教育资源积极_教师扎实开展校本培训和学生信息技术教育，有效提高现代教育手段应用水平和课堂教学质量。（五）加强校园基础设施建设和内部设施建设改善办学条件，优化校园环境，增强育人氛围。今年暑假期我们立足学校实际，不等不靠，首先对教学楼室内

13、外进行了翻新维修，_购置教师办公桌椅_套，彻底改善了学生学习与教师办公条件；建成一次性可容纳_余名学生上课的多媒休教室一个；新购置了花卉苗木实施了校园的绿化、美化，校园环境明显改观。（六）加强总务后勤管理，提高服务水平。1、严格财务管理制度。本学期健立财务管理制度，规范学校财务行为，完善“收支两条线”。期初有预算，期末有决算；大的基建和采购做到“八步”，即“领导班子成员提出办事意向；相关部门考察预算；会议_研究决定；部门制定落实方案；部门监督执行；_验收完善；公开决算；部门付款。2、在财产管理上，树立节俭办学思想，实行财产借用合同（一帐两表，财产专帐，财产归属明细表一式二份，总务处、具体管护人

14、各一份），落实看管责任。3、认真执行义务教育保障机制，切实减轻学生负担。落实各项贫困学生救助政策，积极做好“保学控辍”工作，确保贫困家庭子女受教育的权利，实现教育公平。4、落实“创安”制度，依据学校安全隐患排查治理工作实施方案定期加强校舍排查，将安全隐患防范于未然。（八）强化安全责任，狠抓学校安全工作。本学期把创建“平安校园”工作摆到重要议事日程，积极开展“四项教育”（安全知识教育，安全标识教育，安全制度教育，安全行为教育），确保了本学期无一例不安全事故的发生。三、存在问题和努力方向尽管，我们做了许多工作，也取得了一定的成绩，但是也还存在一些问题：1、由于学校场地狭小，给开展各项活动带来了安全

15、隐患。2、教学人员不足，一定程度的影响了教学秩序。3、校本教研开展不够深入。新学期工作安排。1.加强教师队伍管理。2.强化学生管理。3.创新学校管理制度，以制度建设为主线，使学校管理逐步制度化、规范化、科学化。4.加强教学管理力度，更新教育观念，改进教学方法，实现教研促教。5.规范学校财务管理，推进学校民主管理进程。6.坚持办学理念，加大资金投入，改善办学条件，积极培育校园文化。7.积极开展学校安全工作。魏集中心小学学校工作总结（_学年度第二学期）本学期，我校以科学发展观为指导，全体教职工以教书育人为已任，敬业奉献，出色地完成了各项工作任务，使学校走上了可持续发展之路。现将本学期学校工作总结如

16、下：一、基本情况学校现有教学班_个，在校学生_人，在岗教职工_人。教师爱岗敬业，积极奉献、认真工作，学校教育教学质量稳步提高。二、具体做法（一）制定目标，明确奋斗方向学期初，制定出了切实可行的学校工作计划和总体办学目标。总体办学目标是：通过狠抓校园建设，改善办学条件，健全内部设施，建立管理机制，规范学校来管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施。（二）树立“以人为本”的管理理念，不断促进师生进步和学校健康发展。1、以制度建设为主线，全面实施制度与人文管理有机结合。1细化管理目标，完善管理措施，落实管理责任，强化管理督查，提高执行力度。2、推进民主治校进程。以学习科

17、学发展观为契机，切实加强党员，教师师德师风建设，严格执行党风廉政建设责任制。充分发挥了我校党员教师的先锋、模范作用。（三）、加强教师队伍建设。坚持以人为本，以提高整体素质为中心，以骨干教师队伍建设为重点，以教师的评价机制和激励机制的改革为动力，努力建设一支能适应时代要求的高素质教师队伍。1、加强领导班子建设，增强岗位责任意识，提高管理效益。班子成员不断增强想事、干事、谋事的能力，积极树立发展意识，坚持“与时俱进”的教育发展观，主动自觉地开展学习。其次班子成员拧成一股绳，团结协作。2、加强教师队伍管理，严格考勤制度，鼓励教师参加在职进修，完善继续教育学分制度，择机选派教师参加继续教育培训。（四）

18、加强教育教学管理，全面提高教育教学质量。1、德育为首，深入开展爱国主义教育的系列活动，激发广大师生爱祖国、爱家乡的热情。同时注重加强“家长学校”建设，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的德育教育网络，积极营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，切实提高青少年道德教育的实效。2、加强教学常规的管理。一是全面落实课程计划，开齐课程，开足课时，强化教学计划、目标、过程的监控与管理，狠抓教学常规管理制度的落实。每月进行一次常规教学检查并将检查结果纳入教师年度工作考评与绩效考评之中，与奖惩、评优、晋级等挂钩。二是紧扣课堂教学，加强教学流程的精细化管理。突出教师在备课、上课方面的个性体现和创

19、新能力，确保课堂教学效率的提高。教研组长及学校领导每学期深入班级随堂听课全面了解常规课堂教学动态（范本），发现问题，及时反馈指导，解决教学中存在的问题，提高了课堂教学质量。三是积极抓好学生学习常规的管理。以培养学生学习习惯、学习兴趣为基点；以培养学生自主学习能力和促进全面发展为出发点；以培养学生终身学习能力为目标，加大因材施教力度，改革教学管理办法，创造更加有利于学生学习和发展的时空。四是加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真_实施学生体质健康标准和学校体育工作条例，落实“阳光体育”，积极开展音乐、美术、书法、舞蹈、健康知识和信息技术教育，积极引导学生参加社会实践活动。五是

20、积极开展了校本培训，提高教师多媒体操作的能力。六是加强校本教研，教学管理人员经常深入教研组，有计划地参加教研组活动，全面了解掌握教学工作情况，帮助解决实际问题，发挥教与导的功能。七是深入开展质量调研，及时完成教学质量检测，实施单元目标管理，对检测情况进行全面的分析总结，及时反馈教学信息，查漏补缺，促进共同进步。八是加快教育信息化建设进程，加大电化教学力度。充分利用微机室和远程教育资源积极_教师扎实开展校本培训和学生信息技术教育，有效提高现代教育手段应用水平和课堂教学质量。（五）加强校园基础设施建设和内部设施建设改善办学条件，优化校园环境，增强育人氛围。今年暑假期我们立足学校实际，不等不靠，首先

21、对教学楼室内外进行了翻新维修，_购置教师办公桌椅_套，彻底改善了学生学习与教师办公条件；建成一次性可容纳_余名学生上课的多媒休教室一个；新购置了花卉苗木实施了校园的绿化、美化，校园环境明显改观。（六）加强总务后勤管理，提高服务水平。1、严格财务管理制度。本学期健立财务管理制度，规范学校财务行为，完善“收支两条线”。期初有预算，期末有决算；大的基建和采购做到“八步”，即“领导班子成员提出办事意向；相关部门考察预算；会议_研究决定；部门制定落实方案；部门监督执行；_验收完善；公开决算；部门付款。2、在财产管理上，树立节俭办学思想，实行财产借用合同（一帐两表，财产专帐，财产归属明细表一式二份，总务处

22、、具体管护人各一份），落实看管责任。3、认真执行义务教育保障机制，切实减轻学生负担。落实各项贫困学生救助政策，积极做好“保学控辍”工作，确保贫困家庭子女受教育的权利，实现教育公平。4、落实“创安”制度，依据学校安全隐患排查治理工作实施方案定期加强校舍排查，将安全隐患防范于未然。（八）强化安全责任，狠抓学校安全工作。本学期把创建“平安校园”工作摆到重要议事日程，积极开展“四项教育”（安全知识教育，安全标识教育，安全制度教育，安全行为教育），确保了本学期无一例不安全事故的发生。三、存在问题和努力方向尽管，我们做了许多工作，也取得了一定的成绩，但是也还存在一些问题：1、由于学校场地狭小，给开展各项活

23、动带来了安全隐患。2、教学人员不足，一定程度的影响了教学秩序。3、校本教研开展不够深入。新学期工作安排：1.加强教师队伍管理。2.强化学生管理。3.创新学校管理制度，以制度建设为主线，使学校管理逐步制度化、规范化、科学化。4.加强教学管理力度，更新教育观念，改进教学方法，实现教研促教。5.规范学校财务管理，推进学校民主管理进程。6.坚持办学理念，加大资金投入，改善办学条件，积极培育校园文化。7.积极开展学校安全工作。魏集中心小学学校工作计划（_-_学年度第一学期）一、指导思想本学期，学校将以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实上级文件精神，牢固树立和全面落实

24、科学发展观，重点抓好师资建设、教学科研、课堂常规等方面工作，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，致力创建魏集人民满意的小学教育。二、工作措施（一）、坚持以人为本，提高队伍素质。1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能，将新课程理念融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。2、通过开展“忠诚履责，爱生乐教”师德主题教育活动，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”教师形象。_全体教师学习新中小学教师职业道德规范要求，加强师

25、德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的学术_力和人格_力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。（二）、坚持德育首位，提高育人实效。1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少1先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守小学生日常行为

26、规范，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、_主义、_思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。4、创新“留守儿童”的关爱平台。以少先队为依托，进一步巩固和深化心理健康教育工作的开展，加大对留守儿童_力度，要求在思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱留守儿童。教师要对个留守儿童跟踪辅导，建立成

27、长档案，做好谈话记录。（三）、规范教学管理，提高教学质量。1、加强教育教学常规管理。要严格执行课程计划，开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时，根据县教体局的工作要求，建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进、年度考核评优的重要依据。2、积极推进学生评价改革工作。要在学生素质报告册评价的基础上倡导各班

28、建立学生成长记录档案，收集学生方方面面的资料，包括父母的期望，教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩，自己满意的作品等等，使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记录加强自我反省和自我评价能力，促进学生的发展。3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，创造人人是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控，期中_对个别科目进行教学质量抽查，并对个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪，严把质量关，努力提高合格率、优秀率。4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，

29、不断改进方法。增优工作除了平时的分层教学外，各年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。教务处要有计划地进行质量测评，及时通报、调整改进。（四）、深化校本研究，提高科研成效。1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过讲座、_备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。本学期特别要加强对毕业班新课程的教材教法的学习和研讨，教务处要引导教师尽快熟悉新教材，加强教法研究，为提高毕业班教学质量做好扎实的教学

30、基本功。2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心，加强对教学各环节的检查、指导。完善教务处教研组备课组三级教研网络建设，以学校备课组为基础，以低、中、高分层互动教研为主要形式，充分发挥教研组引领作用，探索好的教研形式，丰富研究内容，在校本教研的实效性方面下功夫，保证教研活动有序开展，要做到“三保证”、“四落实”。即：时间保证、内容保证、人员保证，主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。在突出校本教研的基础上，学校将继续配合上级教育部门，积极开展学科优质课（公开课、研讨课）、教学论文（案例、设计、反思）等评选活动，以增加教研活动的实效性。（五）、健全管理机制，提高办学水平。1、

31、加大控辍力度，做好招生工作。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童入学和未到校学生的返校工作;健全流生报告制度，落实防流控辍责任制，确保适龄儿童入学率达_%。2、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难，让贫困生真正感受到党和政府的关爱;建立健全留守儿童资料专档，_他们的身心健康。3、综治创安工作。认真贯彻中小学幼儿园安全管理办法，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任状，明确“_”责任，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加强对师生的安全教育，

32、提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，落实保安职责，维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。4、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线师生服务的意识、廉洁意识，提高

33、服务本领。（2）要规范收费行为，建立和完善学校收费公示制度，规范收费行为，全面落实“一费制”和“两免一补”教育惠民政策。（3）要严肃财经纪律，按“收支两线”的要求，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。5、体育卫生工作。树立“健康第一”的思想，要重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。要_师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教

34、育，促进学生身心健康发展。三、主要活动安排：_月份：1、举行开学典礼，进入新学期正常教学工作。2、参加教材分析、制定各类工作计划。3、开展安全教育（周）月活动。4、教师节表彰庆祝活动。_月份：1、教师常规教研活动。2、爱国主义教育系列活动。3、学生特长展示。_月份：1、半期质量分析、召开学生家长会。2、教师常规教研活动。3、开展“忠诚履责，爱生乐教”师德主题教育活动。_月份：1、“忠诚履责，爱生乐教”师德主题教育活动总结。2、民主评议行风工作总结。3、开展庆元旦活动。4、教师板书设计比赛。元月份：1、期末教师工作常规检查。2、教学质量抽测调研，期终考试。3、学校教育教学各类工作总结。4、开展党

35、风廉政建设教育活动。魏集小学体育卫生工作总结一学期来，在上级有关部门的关心指导下，我校根据国家教育部有关加强农村学校体卫工作的文件精神，从实际出发，认真贯彻落实学校体育工作条例与学校卫生工作条例。对学校体卫工作实施整体改革，切实抓好师资队伍建设，努力改善体卫设施，积极开展教研活动，不断提高体卫工作质量，取得令人满意的成效。回顾本学期学校的体育、卫生工作，成绩的取得既得益于平时教学管理及体卫工作的规范化、制度化，也与全体师生的团结协作，努力拼搏是分不开的。现将体育卫生工作总结如下：一、学校领导班子充分认识到体育、卫生工作是学校工作的重要组成部分，是保证学生身体健康，确保学校搞好体育教学中心工作的

36、前提。因此能全面贯彻、落实国家有关学校体卫工作的法规条例，做到依法治教，学校体育组、卫生教研组，定期召开会议研讨有关工作，提出具体要求，从思想上提高教师对体育卫生工作重要性的认识。摆正学校体卫工作的位置，为搞好学校体卫工作打下坚定的思想基础。二、为了深入开展学校体卫工作，体卫教研组根据学校的场地、器材设施、经费来源等因素，制定了学校体卫工作的指导思想，长期目标、近期目标和监督机制。为了迎合课程改革，办出学校的特色，一学期来，全校学生对体育活动都有了进一步的认识，并掌握了基本的技术，形成全校学生人人热爱体育活动的风气。三、我校能严格按要求开足体育、健康教育教学时数，制定好体卫工作计划，确定目标，

37、加大体育健康课程与教材改革的力度。按要求坚持开展“两操一活动”，做到定时间、地点、专人负责，督促学生的早操、课间操、眼保健操及课外体育锻炼。每周对学生的个人卫生进行检查。以板报形式对健康卫生知识进行宣传。开展形式多样、丰富多彩的体育竞赛，如拔河比赛和跳绳比赛等。不断提高学生的体质和健康。优化校园环境，为学生营造一个轻松愉快、生动活泼的体育学习氛围，学生的体质健康水平有了明显提高。一学期来，由于我们确立了目标，加强了管理，明确了要求，健全了制度，因而我校的体卫工作正健康地朝着规范化、制度化、科学化的方向发展。我们将在这个基础上继续努力，加大教改力度把体育卫生工作搞得更好，为素质教育的全面实施提供

38、有力的保障。魏集小学师德教育工作总结师德建设是学校发展之魂，是提升教育质量之本。一年来，我校始终把师德建设工作作为学校的重要工作硬抓、实抓，以师德打造教育的形象，以师德铸造师魂，以师德呼唤时代教师的精神风范，把师德教育活动融于教师的工作、生活和心灵，使教师整体素质得到明显提高，促进了教育水平的跨跃式发展，展示了教育的强大生命力。一、建立师德建设长效机制，保证教育长足发展学年初，学校在上年师德建设领导小组等机构的基础上，为加大师德工作的领导力度，提升师德建设工作的品位，我们对领导机构的成份、师德建设活动方案等重新进行了修定调整，使活动机制得以合理完善。围绕师德工作目标、任务，建立了六个制度、两个

39、方案、两个细则。六个制度是师德学习制度、师德建设工作制度、学校与社区师德评议制度、师德活动总结制度、校家共建联系制度、师德承诺制度；两个方案是师德建设教育活动方案、师德考核方案；两个细则即学校师德建设考核细则、社区师德建设评议细则。师德工作实行学校_亲自抓，分管领导具体抓，其它成员配合抓。对师德建设工作，除开学初领导小组开专题会研究、布置外，每月召开一次师德建设工作专题会议，针对本阶段的工作开展情况，进行总结，查找存在的问题，确立下个月的师德工作内容、重点和任务，对领导小组成员实行目标落实、过程指导、责任追究制度，做到师德教育活动与领导的服务意识和创新精神相结合，与教师的教育水平和教学质量相结

40、合，与关爱学生相结合，与家访工作相结合，与班主任工作相结合，与重大活动的表现相结合，与评先选优工作相结合。如，在学期末师德考核不合格则定为学年末教师考核不得进入优秀，不得评为先进教师。师德教育活动有针对性开展，做到扎实促效，不走过场，不纸上谈兵，重过程、重实效。由于发挥了制度、机构的职能，提高了教师整体道德素质，营造了浓厚的师德氛围，使学校教育有了长足发展的新起色。二、开展丰富多样师德活动，寓实效于各个层面1、抓学习，促认识。为强化师德意识，针对教师的思想实际，工作实际，我们采取了_学习和自主学习相结合的方法，日前我们重点_教师学习了二次，学习内容为中小学教师职业道德规范、_届_中全会精神，学

41、习过程中，采取边学习边讨论的方式，并结合工作实际谈感受、论危害、定工作目标，每次学习统一提出问题，让大家思考，力求学习能触及个人思想，充分认识到提高师德的必要性，加快主动认识、主动提高、积极向上的自觉性，为师德教育活动能有实质性的进展打下坚实的基础。2、抓活动，促提高在深入学习的基础上，围绕学校工作重点，针对领导和教师的职业道德实际，开展了一系列教育活动。一是抓领导带教师，在班子成员中开展主题为“领导要做师德教育活动的忠实实践者”的活动，旨在张扬领导身先士卒，严于律己的工作作风，强化领导的公仆意识、服务意识。围绕“你在师德活动中的目标是什么。你为教学、教师、学生、家长做了哪些服务、是否最优；在

42、具体工作中是否有所创新、事例有哪些。哪些方面还达不到最优化”等问题进行查摆整改，使班子更具向心力、凝聚力、战斗力。二是抓教师队伍建设，开展了“师德十查十反思”活动。根据学校当前工作的突出问题，以年级组为单位，通过小组合作，查摆了教师存在的共性问题和突出的个性问题。此后，学校统一拟订了调查问卷，其内容主要针对教师与家长联合，对学生关爱、对学生的的教育工作，完成工作任务的态度及质量三大问题，以书面形式向每个教师亮出了十个问题，要求教师“以一位人民教师的真诚”，对照自己平日为家长服务，为学生服务，为社会服务等工作的实际，视卷上的十个问题认真严肃地进行自查和反思，然后选择符合自己平日真实做法的答案，力

43、求达到了解自己工作的真面孔，正确评价自我，发现自我，认识自我，以此找到自己的亮点，找准自己的问题，把自己的不足提升到师德水平这个根本来认识，提升到教育形象这个大局的高度来认识。三是建立了师德考核档案。每一位教师均建立一张师德考核表，一年来的师德表现情况，都详细在表中体现。学校依据师德考核表的记录情况，对教师进行师德考核，作为奖惩的依据。四是在学校大力开展科学发展观学习，利用局党委推动的第三轮学习实践科学发展活动这股东风，结合学校的师德教育活动，有效推进了师德建设活动的开展。支部书记刘跃进同志作了多次的师德专题讲座，结合我校实际，指出了存在的问题，并提出了有效的解决方法与措施。通过集中学习、_生

44、活会、撰写学习体会、各项调查研究等方式，广泛收集了各方意见，在此基础上，落实师德承诺制度，学校与社会签订了承诺书，教师与家长签订了承诺书，承诺书的签订推进了师德建设活动向纵深发展。通过一年的师德建设工作，我校的师德水平得到进一步的提升。韦州中心小学学校工作总结（_）学年第二学期本学期，韦州中心小学在教育局领导的关心下，在韦州中心小学领导的指导下，学校教育教学工作开展的扎实有序，取得了良好的成绩。本学期学校之所以取得有目共睹的成绩，主要在于全体教师首先从思想到行动保持高度一致，把干好这份工作当做自己的使命，把学校的荣誉看做个人的荣誉，人人愿为学校添砖加瓦，愿为学校的发展建言献策，今天取得的成绩是

45、_努力的结果。良好的成绩必须要有科学的思想做指导，开学初，学校校长以“立足校本抓教改，聚焦课堂提质量”为契入口，把学校工作紧密地与“_”重要思想和党的“_大”精神以及“_”相结合，_教师多次_学习，分语、数组教师深入领会，找准方向，认准目标，分项落实，一学期来各项工作落实扎实。一个学校要有特色，就要有创新型的思维模式，要有勇于探索的精神。为了实现学校整体质量再上一个台阶，学校做了以_面的工作。一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中

46、实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行领导参与，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的_。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。3、提升教师素养。教师是办好学校的根本

47、，为此学校加强了对教师的政治思想教育、职业道德教育。本学期，学校利用每周星期五课外活动时间加强了政治业务学习_多次。坚持以校本培训为主，努力挖掘校内资源，学校先后安排有本校张惠兰、马自萍、苏莹、孙梅、苏恩福、王学萍等十多位教学能手和骨干教师进行了教学经验交流，使更多教师在岗位得到了培训。积极开展了语文、数学、品德与社会、科学等多学科的优质课竞赛活动，评选出了丁彩虹、周凤萍等四位优质课教师。同时学校积极_有全校教师参与的一至四年级组语数公开课，先后有马学虹、李海燕等_位老师进行了公开课教学。在公开课教学中，学校领导亲自听课、评课，指导教师做课，参与教研活动，指导课堂教学活动，使学校的课堂教学水平有了很大的提高。老师们在练课活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为本，注重知识生成的课堂教学形式，活动极大地带动全校教师在练课中反思，在反思中成长，使学校涌现出了丁彩虹、苏岩毅、杨慧、周凤萍等学科带头人。4、加强常规管理。学校要求教师严格按照学期教学进度计划_课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学_形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。二、