红旗小学学校工作总结(完整版).doc

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1、红旗小学学校工作总结(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载红旗小学学校工作总结一学期来，我们根据学校工作总体思路，我校以德育为先，育人为本，教学为中心，质量为核心，创新为动力，课堂教学为主阵地，全面推进素质教育，以构建书香和谐校园为目标，以建立有效课堂为突破口，以常规落实和习惯养成为落脚点，以工作落实为总抓手，促进了教育教学质量的持续提高，力争在区各项工作评估中取得较好成绩。主要工作如下：一、加强了师德建设学校坚持德育为首，加强德育队伍的业务培训学习，制定了相应的措施，充分发挥学校的育人潜能。学校严格规范了办学行为，与教师签订了规范办学行为责任书，教师遵守了师德规范，在此基础上坚持了对

2、教师师德的评议，进一步推动了师德建设，本学期未发生师德违犯现象。二、突出教学工作的中心地位、深化课堂教学改进行动研究和“自主、互助、合作型”课堂教学研究，构建有效课堂深化实施素质教育，应坚持以课堂教学改革为主，把深化素质教育的重点钉在课堂上，学校大力开展了课堂教学达标活动。（1）学校、教研组和个人层层制定方案，继续进行了课堂教学达标活动。重点是落实”精进精练，少讲多练，有讲必练”的十二字教学要求，注重了课堂教学细节的研究，合理控制教师讲授时间，增加学生自主、互助、合作探究学习的时间和空间。（2）学校领导坚持了推门听课，经常深入课堂，与老师们一起共同探讨课堂教学中存在的问题及解决的方法，今学期领

3、导干部听课都在_节以上。（4）强化了_备课，特别加强了对课堂教学“345”教学模式的落实，在此基础上学校坚持了对课堂教学进行了评估。（5）积极实验“自主互助合作型”课堂教学模式，全体教师学习并实验了新的教学模式。（6）注意搞好对课堂教学行动研究的学习，多次_教师交流和探讨，促进了课堂教学效益的提高。（7）为每一位老师录了一堂课，供教师研究课堂教学，反思自己的教学得失。、强化学生的学习习惯养成教育，狠抓教学常规落实.1、_全体师生进一步认真学习了市教科院_加强小学生学习习惯培养的实施意见，使师生提高了认识，把加强学生学习习惯的培养作为提高成绩的抓手，促成绩的提高。2、学校狠抓学生学习习惯养成实施

4、方案的落实每周一次检查，并纳入了对班级的考核。3、通过召开班级管理工作研讨会，交流了学生习惯养成教育的经验，促进了学生良好学习习惯的养成。4、强化了对学困生的辅导，以此来促进教学成绩的提高。5、狠抓教学常规的落实，向规范要质量，按照新课程和教育发展的要求，根据教科院出台的中、小学教学常规实施细则，完善了红旗小学教学常规实施细则，不断完善教育教学的各项规章制度，从教学计划、备课、课堂教学、作业设置、课外辅导、考试等各个环节提出教学常规的明确要求，进一步规范了教师的教学行为与学校的管理标准。6、通过各种形式加大了对教学常规落实的指导、检查力度，促进了教学常规的扎实落实，在区专项调研中受到好评。7、

5、期中考试后，通过试卷分析，查找了教学中存在的问题，然后以教研组为单位进行了交流，在分析的基础上总结经验，每位教师在找出问题的同时制定整改计划，将高效课堂的研究进行到底。、加强校本教研和教研组建设，促进教师专业发展1、强化了教研组建设，加强了课堂教学有效性研究，认真落实了_备课制度。本学期教研组的教研活动重点放在课堂上，将学生学习方式的转变作为改革的重点，将教师科学调控作为课堂教学有效的重要保证，将自主学习与小组合作作为教学活动的重要形式，构建充满生机与活力的、有效的课堂教学新模式。2、教研组通过听课、评课等活动，优化课堂结构，提高课堂教学效益，推广新的教学模式。3、积极派出教师参加培训和研讨，

6、在区周六研究活动中，每次我校教师都认真_保证教师全员参与。4、坚持_备课制度。备课组的活动次次有主题、有主发言人、有结果、有记录。5、深化了小课题研究和知识树进课堂活动，在区_的展评中有多次获奖。6、加强了薄弱学科的建设。针对我校英语、常识等学科比较薄弱，强化了培训，加强了指导，收到了较好的效果，教学成绩本学期有较大提高。7、多次派出教师参加周六研究课，和外出参加培训，学习新的教学模式和课堂改进的经验，注意搞好了周六研究课跟进。三、强化了书香校园建设为强化书香校园建设，今学期学校主要通过举行师生读书征文、演讲比赛和手抄报展评等活动，来推动书香校园的建设向纵深发展。四、重视安全工作我校十分重视安

7、全工作，一直是长抓不懈。学校有安全领导小组，层层制定安全责仁书，制定了应急预案，进行了各种演练。定时和不定时认真排查学校的不安全因素，并进行了及时整改。对学生经常进行安全教育，保证了学校没有意外事故发生。为师生创造了良好的工作学习环境。五、推动了幼儿教育健康发展。一是通过加大幼儿园招生宣传，二是启动并推进园本教研活动，提高了幼儿教师专业发展能力，提升了办园水平，使学校幼儿园规模得到空前扩展。虽然，在本学期我们做了一些工作，取得了较好成绩。但存在许多问题：1、学校常规管理仍需加强，要狠抓制度的落实。2、新的课堂教学模式研究仍收益不大，个别教师重视不够。3、教师不注意总结经验，教学案例和教学反思撰

8、写少。4、小课题研究和知识树构建效益不高。5、教学成绩仍偏低，与先进学校仍存在较大差距。学科成绩不平衡。红旗小学学校工作总结_年_月第二篇：_年红旗实验小学家长学校工作总结家校携手，让每一个孩子健康成长_省永兴县红旗实验小学李安林红旗实验小学位于县城凤凰岭路_号，校园占地面积_多亩，建筑面积_平方米，在校学生_人，_个教学班，教职工_人。_年实施整体搬迁，历经“三年打基础，五年_阶，十年成名校”的磨练，学校的教育发展取得了阶段性的较大变化。我校省级示范家长学校正式创办于_年_月，近年来逐步走向正规，特别是在提高家长素质、形成家校合力、促进家校发展，让每一个孩子健康成长等方面作了一些尝试。一、面

9、对问题，办实实在在的家长学校我校处于县城，因学校环境优美学习资源优越，学校成了进城务工、经商、进城买房定居的子女就读的首选，_%的学生家长来自农村家庭和进城务工等。不同家庭因经济、历史、教育及家长的文化素养不一的原因，产生不同的家庭问题：农村家庭教育问题-留守儿童；离异家庭教育问题-心理儿童；事业型家庭教育问题溺爱儿童；_家庭教育问题-霸道儿童；经商型家庭教育问题富二代儿童等；面对各种问题，学校除了建立应有的管理体制及完善的工作计划外，每年不定期开展活动，进行一些针对性的研究，从学生身体到心理，从学习到生活，深化过程管理，提高家长教育孩子的能力，努力形成家庭、社会、学校三位一体的教育管理模式，

10、打造孩子健康成长的乐园。二、创新实践，拓展家校学习渠道1、定期召开不同主题的家长会。每学年的上期邀请新生家长参加主题“家校共携手，养成好习惯”专题研讨，旨在注重低年级的学生良好习惯的养成教育，邀请转学插班的学生家长对学校日常管理常规特别是安全管理制度的了解与执行的学习与研讨；下期主要对毕业班的家长进行如何帮助孩子克服升学压力顺利通过毕业考试主题学习与研讨。2、定期_两次教学活动。一是召开家庭教育经验交流会，评选优秀家庭教育论文。二是除学习家庭教育读本之外，校长还亲自进行知识讲座，并聘请专家开设“交通安全”、“法律知识”、“将成功传给下一代”未成年人网脉工程等专题讲座，有针对性地向家长宣传党的教

11、育方针，法规政策，宣讲家庭教育的理论，加强交流沟通，进行有效指导。基本实现了“学校有效地指导家长，家长科学教育孩子”的目的。3、创新德育方式，师生家长主动参与。学校政教处秉承新课程理念，积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的德育活动。即开学典礼邀请家长参与，家长进行国旗下的讲话；每逢开学第一周周五班队活动班主任邀请家长进课堂开展一次班队活动课，体验课堂教学，体验学生管理。三、形式多样，提高家校办学实效几年来的办学经验告诉我们，家长学校教育仅靠讲座是不够的。还要通过各种形式的教育活动，才能使教育落到实处。1、家访做客活动。为配合学校教育教学工作，我们没有丢弃传统的家访活动，相反，我们充分利用“

12、家访做客”活动拉近家长、学生、老师之间的距离，实事证明“家访做客”实效最大。比如解决大班额问题，由于老师们与家长的有效沟通顺利解决大班额问题；课改成功实施等。2、教学开发周活动。主要以开展创建学习型家庭、“亲子阅读教学开放周”为主的活动，即教师设计让家长孩子一起参与本堂教学内容的学习，因为家长的参与使课堂更丰富，孩子学习更投入，教师更富有_。3、搭桥亲子活动。如建立网上群、问卷调查、致学生家长的信、心之桥联系卡、说说心里话、家长学生手抄报、建立家校通网络、应急疏散演练、亲子互学法律常识、学生视力普查并进行信息反馈、小手拉大手等活动，这些活动的开展，使孩子与家长的距离拉近，更使家长对学校的教育教

13、学管理有了新的认识，对学校的工作给以大力支持与配合。家长民主推荐成立了家长理事会，协助学校做好改善办学条件工作：如家长通过捐赠为学校捐赠新篮球架；曹喻家长给学校篮球队队员捐赠篮球服_套，价值一千多元；陈文哲家长捐赠学生跳绳一千根，价值陆千多元。大多数班级家长主动给班上添置电风扇、饮水机、窗帘等。在爱心捐助方面家长也起了很大的作用，如我校只要是爱心捐助总是位居全县首位。家校互动，家校互助，为学校创立了良好的育人环境，形成了培养“四有”新人的最大教育合力。四、科研引领，使家庭教育走向科学化1、科研引路，让孩子健康成长。由于应试教育的不良影响，使不少家长在家庭教育上走入误区，同时，家长的望子成龙心切

14、，怎样教育子女成为家长们的一个心病，因此学校定期开展教研活动、探讨教育方法、推荐教育读本、分析典型案例，要求家长认真学习、认真掌握、认真运用，并把自己的教学经验写成心得体会或家教论文，用科学的理论指导实践。家长还参与学校的省级课题小学综合实践活动与地域资源的整合的研究，积极带领孩子寻访，收集资料、图片，探究永兴的地貌风情、人文环境，教师、家长一起指导学生抒写所见所闻真情实感，编成学校校本教材可爱的家乡受到专家及家长一致好评并获市一等奖。2、科研先导，与家长有效沟通。在教育教学过程中，学校与家庭在教育目标、内容和方式上是否一致，直接影响到教育的质量和效果，关系到每一个学生的健康成长，因此，教师与

15、家长之间能否进行充分有效的合作与交流至关重要。近几年来，_提高了，可学校的管理和教师的工作更难了，这不单是社会对教师的期望值有所提高，很大程度上是现在的孩子在家庭中德特殊地位决定着他们难教育了，家长的育人观念和以前不一样。教师要摆正自己与学生、与家长的角色出发，与家长之间达成共识，家长与教师的沟通显得尤为重要。所以我们今年开学初_全体教师进行了“你是我一生中遇到的最好的老师”美文_及以“教育需要有效沟通”为主题的专题学习，为顺利开学和解决大班额问题做了坚实的铺垫。_年_月_日红旗小学普法工作总结为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以_理论和“_”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新

16、形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教育工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就半年来的法治教育工作总结如下：一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律

17、意识。半年来，按照上级部门法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。（二）对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，公路沿线学校实行教师护送制度。学区认真落实中小学安全工

18、作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。（三）认真贯彻执行未成年人保_、预防未成年人犯罪法等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照_国务_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了中小学生的法律素质。如：学校每年_学生开展法律知识竞赛、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗

19、头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真_实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。四、不断总结工作经验，巩固发展成果。学校认真本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。总之，通过这次普法工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我

20、们继续努力，_做好法制教育工作。_年_月_年下学期红旗小学学校工作总结_学年度第二学期的工作已经结束了，本学期，学校工作继续以党的_大精神为指针，努力实践“_”重要思想，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，在县教育局及县教师进修学校领导的亲切关怀和热心指导下，在团结、奋进的校领导班子的带领下，在广大教职员工的不懈努力下，红旗小学的各项工作都取得了可喜的成绩，得到了领导的好评及社会的认可，但同时也存在一些不足之处。为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进不足，特作如下总结：一、思想政治

21、工作思想政治工作是抓好各项工作的灵魂和基础，一切工作都要有正确的政治思想作为指导。为此本学期我们通过集中学习和自学等多种方式、方法，进一步学习了“_”重要思想，以此来提高广大教职员工的思想觉悟，提高教师的职业道德修养，并使全校学生的思想品德也有了明显的进步。（一）在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是：第一，通过听、读、看等多种形式，多种新闻媒体，使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础，使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，通过听取和观看一些师德表现正反面的案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，不该做什么。良好的师德表现会给学生带来良好的影响，对学校乃至

22、整个教师队伍的社会形象具有积极意义，而不良的师德表现又能对学生产生严重危害，对广大教育工作者的形象有严重的损害。继续贯彻教师师德十不准。因为有较高的思想政治基础，又有具体的制度约束，在过去的一学期里，没有发生过一起师德方面的事故，相反教师工作热情空前高涨，充分体现了积极的敬业精神和无私奉献精神，及创新的精神。（二）在广大教师的良好师德影响下，通过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动，加强学生的思想品德教育，促进学生良好品德的养成。除此之外，我们加大了班主任的工作力度。通过班级“五项评比”，_学生学习小学生守则、小学生日常行为规范等制度和条例，并_相应的知识竞赛，使学生的日常行为能真正做到文明、规

23、范，感到警钟常鸣。因此在校园里基本杜绝了学生打驾、说脏话、不尊敬老师等不良事件发生，在整个学校校园内营造了良好的思想氛围。二、教育教学工作红旗小学是我镇最远的农村小学，多年来，我们通过工作实际已牢固树立了以德育为首，以教学为中心的教育理念，因此我们在每学期考试取得了令人满意的成绩。这些都归功于全体教师无私、勤奋创造性的工作，更应该感谢领导的关心、和家长的大力支持。（一）认清当今教育发展的趋势，不断加强自身的业务修养和教学水平。为了适应新时期对教师的要求，我们通过教务处，经常_教师进行教育理论的学习，以新课改教师培训为契机，_教师业务培训，拓宽视野、增强本领，不断加强教师驾驭课堂的能力，满足学生

24、们对知识的渴求。（二）狠抓常规教学不放松1.进一步完善和落实规章制度，全体教师能以工作为重，以提高质量为中心，赋有“校兴我荣，校衰我耻”的责任感。时刻把提高教育质量铭记在心上，抓在手上，落实在行动上。2.认真抓了教学常规工作的检查和落实，坚持每周检查备课、听课手册、班务记录，每月检查教学工作，发现问题及时纠正，决不留隐患。3.加强业务学习，坚持每周三_小时的业务校本培训，人人参加教研教改活动和课改实验，不断改进教学方法和教学手段，适应新的教学理念，积极使用教具和电教手段，抓优促差，做好差生的思想转化工作，不歧视差生，使学生全面发展。4.充分发挥教研组的职能作用，语数教研组能按中心教研组安排的活

25、动去开展教研活动，积极_好课改实验的实施工作，_教师人人听课，人人评课等活动。三、安全工作安全、稳定是压倒一切的大事，包括校领导班子及全校师生都不敢有一点松懈。我们有健全的_，制定切实可行的“三防”预案，具有工作有专人负责。安全工作是学校一切工作的基本保证。具体工作是：一是建立健全领导机构，有专人负责。二是坚持安全工作天天讲，时时讲，大小集会，班队会必须讲，主要是防食物中毒，防火，防触电，防盗，防煤气中毒，防交通事故，特别是夏季防溺水知识教育，天天宣讲让每个学生把防溺水知识深入内心，随时发现问题及时纠正。三是层层签订安全责任书，分工明确，落实责任。四是建立路队负责制。五、定期对校舍安全进行大排

26、查，发现问题及时处理。因此在过去的一个学期，无论是学校的治安综合治理、校园防火、防盗都非常让领导和师生、家长满意，本学期实现了校园零事故。六、存在的问题和不足1、校园内部环境及人文环境也有待于进一步提高。2、学校教育科研工作没有真正发挥其先导作用，没有达到科研兴校的目的。3、新课程改革跟改革的要求还有一定的差距，有待于进一步探索。4、后勤工作还比较薄弱，没有真正发挥后勤保障作用。总之，红旗小学在上半年工作总体是好的，但问题也是存在的，但学校的领导和教师都充分得认识到了存在的不足。针对我校的实际，对下学期的工作我也撰写了具体的目标和工作重点。（一）抓好思想政治工作的同时，继续狠抓教学质量，力争再

27、创佳绩。（二）加强学校的环境建设，还要继续加大投入，包括环境布局、绿化、美化工作的具体落实和实施，无论学校的硬件环境还是软环境都要有明显的改善和极大的提高。（三）、大力加强科研工作使学校的教育科研成为教师的自觉行为，以达到科研兴校的目的。（四）、加强后勤管理以达到真正为教学服务的目的。（五）、加强安全工作，力争不发生任何安全事故。相信在上级领导的关心的支持下，有校领导与全校师生团结一心，同舟共济，红旗小学的各项工作一定会有新的提高。红旗小学红旗实验小学教学工作总结（_年度第一学期）一、常规管理1、继续开展教学常规月检活动。本学期，我们继续开展教学月检活动，实行a、b、c等级量化，在校务公开栏和

28、教师会议上公布并与奖金挂钩。经过_次检查，我们发现全体老师在备课和批改作业方面又向前迈进了一大步，获得a等教师达到_人次。2、认真_、指导温州大学教育学院本科班的_位学员在我校顺利进行为期_周的教育教学实习。3、刊出红旗实小报第三、四期。4、继续积极探索古诗文教学，努力打造诗化校园。通过开设小课、打造古诗长廊、开展“古诗配画”和“古诗小报”等活动，努力打造诗化校园。5、开展一年级学生汉语拼音达标验收。第_周对一年级学生拼音进行达标验收，并在第_周对不合格的学生进行重新验收，以过程管理来促学生的发展。二、校本教研1、继续开展“专家引领”系列活动。我们语文组继续邀请_省特级教师俞国平每个月定期来校

29、指导一次，俞老师四次来校聆听了卢丽琴等_位老师的公开课，并逐节进行指导。2、继续开展“百家讲坛”系列活动。本学期，我校虞焕伟、林蓉等_位老师分别作了谈谈朗读指导、学生计算错误的原因分析及矫正对策等_场各具特色、贴近教学实际的讲座，让全体老师受益匪浅。3、继续开展“校开放课”系列活动。本学期我们共展示开放课_节，其中大课_节，小课_节。数学组推出“同课异构”（一年级施玲玲老师和陈瑜敏老师用不同的教学预案在不同的班级执教认识钟表）和“同课同构”（五年级曹启福老师和林友增老师用相同的教学预案在不同的班级执教用字母表示数）活动，让听课老师更加_课堂细节，提升了课堂教学的有效性。值得一提的是六年级备课组

30、在第十五周周二上午，安排三节“小课”，进一步浓厚了校本教研氛围。4、继续开展“达标验收”系列活动。继上学期_全体老师进行word基本打字和基本排版考核后，教导处于_月_日下午再次_全体进行word表格制作和e_cel基本操作考核，由于本次考核前教导处_全体老师进行学习，所以教师合格率达到_%。5、我们鼓励老师及时记录自己教学中的闪光点或失败之处，积极撰写教育教学案例、叙事，积极参与课题研究。本学期我们收到教师教育教学案例、叙事共_篇，我们择优向瑞安第1页市教研室推荐，其中陈李静等_位老师获得二等奖，王蓓蕾等_位老师获得三等奖。在课题方面，我们也正加紧研究步伐，今年_月，我校陈李静老师的有效指导

31、低年级课外阅读的研究、周丽燕老师小学英语词汇教学的情境创设研究、胡红桃老师的小学数学教学中“数学交流”的研究等课题在瑞安市教科室成功立项。三、承办活动1、承办瑞安市第九次新课程数学培训会。_月_日，由瑞安市教育局教研室主办的瑞安市小学数学新课程第九次培训会在我校举行，来自全市_多所小学的数学教师_人参加了这次培训会。我校孙胜光和马屿镇中心小学徐良雷老师分别开出平行四边形面积计算和中位数新课程观摩研讨课，市教师进修学校谢余清老师和玉海中心小学张可建老师分别为两节课作了专题点评。之后，解放路小学黄静等三位老师分别对新教材的各单元进行分析讲座。仙降镇中心小学方孔券老师作小学数学课堂教学设计专题介绍。

32、最后，市教育局教研室副主任小学教研员吕志明老师作培训会小结与教研工作部署。2、承办瑞安市小学英语教坛新秀汇报课活动。_月_日，小学英语教坛新秀汇报课活动在我校进行，来自全市的近_名英语教师参加了会议，市教育局教研室林蓉蓉老师出席了活动。活动由我校周丽燕、湖岭林溪小学戴云丽、马_实验小学的黄大国、市实验小学黄晓映四位教坛新秀分别执教book3unit3aletstalk、book3unit5aletstalk、book3unit6aletslearn、book1numbers（1-6），隆山小学的薛伟露等四位老师分别在上午在第三节和下午第三节_全体老师进行了互动交流，并分别作了典型发言。最后，市

33、教育局教研室林蓉蓉老师作了总结发言。3、承办安阳学区校本联谊校（西片）联片教研活动。_月_日，安阳学区校本联谊校（西片）联片教研在红旗实验小学举行，来自玉海一小、玉海二小、锦湖一小、锦湖二小、塘下上马小学以及我校的近_位语文教师参加了会议。_省特级教师俞国平老师应邀出席并作指导。我校一（4）班朱雅慧老师和一（6）班卢丽琴老师分别开出了小小竹排画中游、小小的船两堂课后，俞国平老师围绕学生的学习状态及教师对文本的处理、教学策略、情境创设等方面高度评价了这两堂课。下午，我校一（1）班的陈李静老师开出了雨点儿后，俞国平老师亲自为全体老师上了一节示范课爷爷的芦笛。俞老师精彩的课堂语言、巧妙的课堂引领博得

34、了与会老师的阵阵掌声。最后，俞老师谈了自己这堂课的设计意图与教学策略，并在点评陈李静老师的课时称她是位很会思考的老师。4、承办安阳学区科学研讨活动。_月_日下午，安阳学区科学研讨活动在红旗实验小学举行，瑞安市进修学校何育明老师和来自安阳学区所属小学的近30来位科学骨干教师参加会议。我校金萍老师开出雨水对土地的侵蚀研讨课，她创设贴近学生生活的事例导入新课，然后引领全体学生分组模拟实验，在快乐的学习氛围中，学生很快掌握了知识要点。第二节，市进修校何育明老师向全体老师作了生物环境世界专题讲座，引起了大家的强烈共鸣。之后，全体科学老师进行了互动交流。5、承办安阳教育学区小学数学骨干班首次培训活动。_月

35、_日，安阳教育学区数学骨干班首次培训在我校举行。来自安阳教育学区所辖小学的近_位骨干教师济济一堂，在轻松愉悦的气氛中，共同交流、讨论着当前小数界的热点问题和焦点问题。市教育局教研室吕志明副主任、安阳教育学区潘昌进老师出席了培训会。活动期间，_教育学院吴卫东教授、_大学教育学院博士后刘徽应邀分别作了品味教师职业的精彩人生、中德基础教育的比较、课程与教学名著品读、教育教学机智四个专题讲座，把新课程理念下的数学的内涵与外延、基本思路和基本方法作了具体介绍，为引领数学青年骨干教师的教学艺术再上一个新台阶起到了推波助澜的作用。四、学生获奖1、在“百年名校”杯瑞安市第_届新概念作文大赛中，我校参赛同学取得

36、了优异的成绩。其中六（3）班林乐乐同学获得一等奖；六（2）班何友珏、缪林慧同学获得二等奖；五（2）班曾若尘等_名同学获得三等奖；六（1）班黄铖坤等_名同学获优胜奖。2、在瑞安市“手写家书、感悟亲情”征文比赛中，我校六（1）班倪璐哲同学获奖。3、在瑞安市第_届学生电脑作品现场比赛中，我校何友珏、陈晓升、王崇建三位同学取得好成绩，成功晋级决赛。4、在由_瑞安市_宣传部、瑞安市教育局、瑞安市邮政局、共青团瑞安市委、瑞安市关心下一代委员会、中国人保财险瑞安支公司联合举办的瑞安市第_届书信大赛中，我校陈雪、陈怿、陈伊曼、钟熙洋同学分别获得二、三奖。5、校内学生比赛活动共开展_项，参与学生达到_人次，其中

37、有近_名学生获奖。五、我们思考1、校本教研语文组“专家引领”活动中，如何引领更多教师参与。2、如何改变校本教研任务布置多，深入研讨少的局面。四神庄小学学校工作总结_篇第一篇：四神庄小学学校工作总结_至_学年度第一学期四神庄小学学校工作总结一个学期的时间匆匆过去，回首这几个月所走过的工作之路，根据教育主管部门的思想，结合我校的创新思想，圆满完成各级各类的任务；全体师生为我们的“第一个五年计划”努力着，第一个五年时间过半，我们所付出的努力也初见雏形；我们以儒家传统文化为坚实依靠，以培养“儒雅教师，儒雅少年”为目标，打造出了和谐的儒雅氛围；教学中我们不断创新，本着“顺应教育发展趋势，适应社会发展，适

38、合学生终身发展”的原则大胆尝试，敢于创新。在这一个学期的时间里，我们的详细工作情况作如下总结：一、德育工作我校坚持育人为本、德育为先，将立德树人作为我校教育的第一任务，以儒家传统文化为载体，以创建“儒雅教师，儒雅学生”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕我校的“第一个五年计划”即“创建优美的育人环境，提供比较齐全的教学设施，实现科学规范有序管理，建立一支胜任教育教学、乐于奉献，积极开展教研，和谐相处教师队伍，努力成为有一定知名度的农村小学”为动力，以“办本地百姓满意教育”为目标，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。（一）、教师德育工作稳步提高学校的灵魂在于教师，有什么样教师就有什么

39、样的学生，教师的一言一行直接影响着学生的一举一动，教师德育素质的提高就成了重中之重，所以，近几年来我们采取各种方式提高教师德育素质。1、教师共读一本书我们一直坚持_“教师共读一本书”活动。开学初，我们购买了_本肖川教授的教师的职业幸福和专业成长一书，全体教师读完以后分别写出了读后感，学校装订成册归档，并且要求教师将自己写的读后感发到自己的博客中供大家相互交流评论，效果显著。并在放假前又购买了【美】丹尼尔科伊尔的一万小时天才理论一书作为教师寒假读书作业。2、教师聊书开学之初，我们提前布置给相关教师看相关书籍并结合本校实际情况写出聊书稿和聊书课件。如期末考试结束后，我校吕凤娟老师将陶继新的做一个幸

40、福教师让幸福与经典同行，魏书生与陶继新同著的种好心田，肖川的教师的职业幸福和专业成长，以及幸福的方法等相结合，将自己读到的精髓告诉全体教师，并且她将自己的工作体会融入其中。通过听她的聊书，让全体教师在工作中消除了职业倦怠等不良心理。3、教育反思开学之初，让教师们写教育反思，并告诉老师们，只要你肯写，不在乎字数的多少，只要是真情实感就行，这样就消除了老师们的惧怕和抵触心理，之后学校打印装订成册归档，并将自己的所写的反思传到博客上以供交流讨论。通过这样的做法，原来老师从“怕写”到“爱写”，从开始只能写区区一二百字到一下能写上千字，每一篇反思都是一个真实的故事，都记录着老师们的成长过程。（二）、学生

41、德育工作以往都是教师一味的说教，教师苦口婆心的说，学生呆呆的听着，等到我们说完之后学生几乎已经淡忘。所以，我们将孩子的年龄特点考虑进我们的德育工作，根据年龄特点制定让孩子感兴趣的德育教育，让孩子在不知不觉中受到教育，这也是我们实施独创的“空间教育”的雏形。1、阳光考场很多学校在考试的时候为了看住孩子不_，学校和老师们使出了浑身解数，甚至利用高科技手段来监场。我们觉得这是对孩子最大的侮辱和不信任，所以我们用逆向思维的方式，用积极教育的思想来审视教育。在每次期中期末考试的时候我们都要设“阳光考场”，我本人编写了“阳光考场誓词”，誓词是：我们是阳光男孩，我们是阳光女孩；阳光照射着我们，晾晒诚实的心灵

42、；守护诚实的沃土，滋润美丽的心田；我是诚实的男孩，我是诚实的女孩。并且在考试之前让孩子自己写出阳光考场申请书，经过班主任老师的审核后再填写阳光考场承诺书，这并不简简单单是一张纸，在孩子心理这是一份最真实的信任。孩子们在这无人监考的考场中才会真正体会诚信的快乐，体现到真正的信任和尊重。实施多次阳光考场以来所取得的效果非常好。2、诚信超市和书架诚信超市和诚信书架都是我们在这一学期德育工作上的一个新突破。因为我曾经有些经营者跟我说有些孩子“拿”超市的东西，当时我的心里很难过，我们每天对着这样一群孩子，对孩子实施各种教育，我们教育出了什么样的孩子呢。有些迷茫了。最后我们讨论决定放开手脚，跟中学共同_“

43、诚信超市”，我们又在其基础上增设了“诚信书架”。实施过程中也曾遇到一些质疑和迷茫，开始的时候投币箱里的钱不对数，有的孩子钱放得少，有的孩子钱没带够跟老师提前说一声，这样，我在大课间时特别表扬了这些孩子，并委婉的告诫那些想“投机取巧”孩子也是钱没带够，这样一来，原来差的钱又回来了，这个过程在曲折中不断升华，让孩子从内心深处体会诚信的快乐和幸福。为此唐山晚报报道了我校管理新做法一位校长带领孩子们体验诚信。3、从节约用水开始节约是现在孩子比较陌生的词语，跟孩子们讲半天节约用水，他们根本就体会不到为何节约。经常是上课铃声响了以后依然听到哗哗的流水声，屡经班主任强调依然没有太大改进，为此，我设计在楼内水

44、池旁贴上一块图片，上面是土地干涸的背景，上面只有一句话“别让我们的家园变成这样”。在楼外大水槽上设计了四张图片，内容是从爷爷、爸爸和我小时候的水井图片，再配上一小段文字。孩子们都非常感兴趣，这样他们才记住了节约用水的好处，从此再也没有不关水龙头的现象了。_农民报刊发了我校关于节约用水的宣传报道。4、师生共读一本书活动学生读书难，而且在读书的过程中老师也很难指导，因为书的种类太多，甚至有些书老师就没有看过，就根本谈不上指导了。所以，我们投资一万两千多元购买了_种适合各年级孩子读的书，并且副本率在_本，比如有小屁孩日记宝葫芦的_草房子青铜葵花等，并将读书时间纳入课程。同年级互相交换看，这样一来老师

45、和本班学生共同读同一本书，老师便于知道，孩子们方便交流。看完后孩子们写出读书感想，有的班级的孩子排练成了一个小话剧，学校_“学生聊书会”，通过这样的活动让孩子们养成了读书的习惯，也吸引来了一个爱心_，这些爱心人士又给我们捐赠了_种书籍，本次“学生聊书会”这些爱心人士也来参加，对我们的读书活动给予了极高的评价，这才是真真正正的为孩子。（三）、扎实开展学校德育常规工作1、发挥班主任在德育工作中的作用各班适时召开家长会，有_召开的形式和分散集中召开的形式，在这样的过程中班主任业务水平得到进一步提高，管理班级的方式、教育孩子的方法和家长和谐沟通等方面都有明显转变，孩子也得到了很好的提高。2、星级评比的

46、重要作用为了调动学生的学习和参加各项活动的积极性，我们采取了有效的星级评比策略。通过累计积分法，分别进行班级每周之星评比、每月之星和年度之星评比。为了调动全体学生的积极性，防止学生过早分化，在评比中我们采取适合不同学生的星级荣誉，比如有：进步之星、劳动之星、行善之星、制作之星、体艺之星。由于星级荣誉多样化，星级评级日常化，学生时刻能受到督促与鼓励，实现了星级评比的有效目的。星级班级评比，我们采取的是每周流动红旗评比法，主要包括卫生流动红旗和纪律流动红旗。每天由主管教师带领督察学生进行巡查赋分，将每周总分进行排队。同样为了调动班级的积极性，我们的星级班级评比采取的是同年级互比法。二、教学工作做好

47、教学工作是一所学校的生命，也是学校的中心工作，教学质量则成了学校工作的生命线。（一）、从常规教学抓起在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞_，从严从实，从细节入手落实过程的管理。采取以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改作业等环节进行量化，一直要求教师对学生作业全批全改。用听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况，下课后再查看教师的备课，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。（二）、从“月月测”中找出不足坚持“月月测”制度，每次检测都以期中期末的形式和重视程度为标准，实施交叉阅卷，密封试卷等形式。试卷由每个年级组组长负责出题，打印，考后由任课教师找出不足，发现问题及时补救，特别是那些后进生，一定要找出原因及时弥补。（三）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升1、让老师们走出校园老师们只有见过之后才会有想法，才会有改变，才会实施与自己的教学实践。本学期我们继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验