信息技术第8课 画正多边形课件+教案+素材.zip

第第8 8课课 画正多边形画正多边形 重复（循环）语句的使用重复（循环）语句的使用发现：画正多边形发现：画正多边形画五边形画五边形发现：画正多边形发现：画正多边形步骤步骤能能画图过程能能画图过程海龟赛手画图过程海龟赛手画图过程1画第一条边：FD 70FD 702转向：RT 360/5RT 360/53画第二条边：FD 70重复1、2步操作：REPEAT4转向：RT 360/55画第三条边：FD 706转向：RT 360/57画第四条边：FD 708转向：RT 360/59画第五条边：FD 70海龟赛手赢得胜利！海龟赛手赢得胜利！一点通重复命令：重复命令：REPEATREPEAT命令格式：命令格式：REPEAT REPEAT 重复的次数重复的次数 执行的内容执行的内容 REPEAT 5FD 70 RT 360/55FD 70 RT 360/5正五边形正五边形正正N N边形边形REPEAT NFD NFD 边长边长 RT 360/NRT 360/N去探索 分别画出正分别画出正8 8、1616、3232边形，比较它们的边形，比较它们的变化，你能发现什么？变化，你能发现什么？加油站 1.1.在日常生活中，有很多正多边形应用的例子。说出或设计在日常生活中，有很多正多边形应用的例子。说出或设计几个具体的例子。几个具体的例子。2.2.画出下列图形，并将内八边形涂色。画出下列图形，并将内八边形涂色。画笔颜色设置：画笔颜色设置：SETPC 0SETPC 01515填充颜色（涂）填充颜色（涂）色：色：FILLFILL 小结小结 1 1、理解并掌握重复命令的格式；理解并掌握重复命令的格式；2 2、掌握设置笔的颜色、背景色，填充命、掌握设置笔的颜色、背景色，填充命令的使用方法。令的使用方法。1第 8 课 画正多边形 第 8 课 画正多边形 学习目标学习目标1、使学生理解并掌握重复命令的格式；2、让学生掌握设置笔的颜色、背景色，填充命令的使用方法。3、通过设计图形，培养学生的观察能力和思考能力。重点重点重复命令 repeat 的功能和格式难点难点画彩色图形教学时间教学时间1 课时教学过程教学过程一、故事导入新课：能能和海龟赛手比赛画正五边形，最终海龟赛手赢了。帮助学生一起分析为什么海龟赛手赢了（学生操作，会发现运用这个命令一行就画出了一个正方形，非常迅速）师：这就是我们今天要认识的重复命令。（repeat）它的格式是：（出示：Repeat 重复的次数 重复执行的命令）分析正五边形的重复命令，以此类推出正 N 边形的重复命令，引导学生总结：画正多边形的命令为：repeat 边数 fd 边长 rt 360/边数。二、实践操作 探究新知师：到底我们得出的结论对不对呢，让我们进一步来验证。请你试着分别画出正 8、16、32 边形，比较它们的变化。（学生操作完成后汇报，集体交流）三、自主学习，争当“老师”。师：小海龟的本领可大了，不仅能画正多边形，像这样复杂的彩色图形也不在话下（出示图形，学生观看）师：这些图形是怎么画出来的呢？你先自己试试看，如果有困难，可以同桌互相讨论）四、作品展示评价：展示学生作品，学生自评、互评、师评。2五、归纳总结 课堂评价。