职业安全健康教育制度优质资料.doc

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1、职业安全健康教育制度优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）一、 职业安全健康教育制度1目的1.1安全教育是安全管理的重要组成部分，是企业实现安全生产的重要措施。为提高员工安全意识和技能，增强事故预防和应急处理能力，避免工伤事故发生，根据有关安全生产法律法规，制定本制度。1.2本制度规定了新员工、特种作业人员、中层及中层以上干部、班组长、变换工种和“四新”教育、职业健康、全员、复工和安全管理人员等九种安全教育的程序、内容和管理要点。2适用范围 本制度适用于公司内所有员工。3 职责3.1 人力资源部是职业安全健康教育的主管部门，负责编制教育培训大纲和下达年度培训计划，并组织或督促相关

2、部门实施；负责教育培训资金的申报和使用。3.2 安委办负责提出年度职业安全健康教育的需求；负责实施新员工、班组长、变换工种和“四新”教育、职业健康、复工等安全教育，负责组织特种作业人员、中层及中层以上干部、安全管理人员参加相关部门的安全教育培训；负责制定全员安全教育内容。3.3 其它单位负责组织和实施全员安全教育。3.4各单位要通过开展安全教育工作，提高员工安全生产意识和技能，增强事故预防和应急处理能力。3.5各单位要坚持安全教育经常化、制度化、规范化，认真布置，检查落实，讲求效果，严格考核。3.5各单位对各种安全教育均要有记录，除新员工的教育及考试记录、档案永久保存，其他保存三年。4新入职员

3、工的三级教育4.1对入职的新工人，新调入的工程技术人员、管理人员，新分配的大中专毕业生，新分配的退伍军人、转业干部，以及招收的临时工、实习代培人员。必须经过公司级、车间级、班组级的安全教育，未经安全生产的三级教育或考试不合格者不准上岗工作。4.2新进公司人员首先由人力资源部向安委办下达安全教育通知单。由安委办进行公司级安全教育，合格后填写三级安全教育卡随受教育者依次到所分配的车间、部室、及班组进行二、三级教育。三级安全教育卡教育内容和签名必须由受较育者本人填写和签字，再经施教者和领导依次签字后，返公司安委办存档。4.3安委办审定三级教育卡合格后，由劳保用品管理部门按标准核发劳动保护用品，车间方

4、可安排其上岗作业。4.4人力资源部应当确定新员工的学徒期，车间必须为其指定师傅，师傅应当对其进行安全意识和操作技能的培训，并对其安全操作进行监护。4.5新入职人员的教育内容公司级教育内容(1)企业组织结构，及在职业安全健康方面的职责；(2)安全生产及安全生产的意义；(3)安全生产基本知识；(4)安全生产规章制度、劳动纪律；(5)作业场所和工作岗位危险因素、防范措施及事故应急措施；(6)有关事故案例。(7)安全生产方面的希望和要求。车间（部、处、室）级教育内容(1)本车间（部门）基本概况和安全生产状况及规章制度；(2)车间的生产特点，要害部位、危险区状况；作业场所和工作岗位存在的危险因素；防范措

5、施及事故应急措施；(3)相关设备设施及作业活动安全知识；(4)有关事故案例。(5)希望和要求。班组级教育内容(1)本班组有哪些作业，有何特点，设备状态，消防设施，危险部位及防护措施；(2)本岗位安全操作规程；生产设备、安全装置、劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法；事故案例等；(3)文明生产的要求；(4)实际安全操作和示范。4.6教学大纲、教学计划及学时教学大纲由人力资源部按照培训内容编制三级教学大纲；对集中入职员工的公司级教育，由人力资源部按照新员工培训计划组织集中培训，由安委办施教。新入职员工的培训学时不得少于24学时，培训率要达到100%。4.7培训效果评价三级教育培训结束，由人力资

6、源部组织考试，考试合格者方可上岗工作。5特种作业人员培训、复训教育5.1特种作业人员，包括电工、行（天）车工、电气焊工、厂内机动车驾驶员、压力容器作业等。5.2特种作业人员培训5.2.1特种作业人员在独立上岗作业前，必须进行与本工种相适应的、专门的安全技术理论学习和实际操作训练，取得特种作业操作证后方可上岗作业。5.2.3离开特种作业岗位达6个月以上的特种作业人员，应当重新进行实际操作考核，经确认合格后方可上岗作业。5.3特种作业人员复训按国家有关规定，特种作业操作证，每2年复审1次。连续从事本工种10年以上的，经公司进行知识更新教育后，复审时间可延长至每4年1次。复审内容：(1)健康检查；(

7、2)违章作业记录检查；(3)安全生产新知识和事故案例教育；(4)本工种安全知识考试。(5)复审合格的，由复审单位签章、登记，予以确认。复审不合格的，可在接到通知之日起30日内向原复审单位申请再次复审。复审单位可根据申请，再复审1次。再复审仍不合格或未按期复审的，特种作业操作证失效。5.4培训内容及学时培训内容及学时按国家特种作业人员安全技术培训考核标准执行，培训率要达到100%。5.5特种作业人员培训、复训的程序新从事特种作业人员以人力资源部正式调令为准，由人力资源部向德阳市负责特种作业人员培训的部门进行培训申报并建立培训台帐。5.5.2对特种作业操作证的复审，按国家规定的复审期限，由人力资源

8、部在有效期内提出申请，由考核、发证单位负责审验。5.6特种作业人员培训、复训档案由人力资源部管理。6中层及中层以上干部教育6.1教育内容6.1.1国家有关安全生产方针、政策、法律法规、相关标准及企业的安全生产责任制、规章制度等。6.1.2安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术，有关专业安全知识。6.1.3重大事故防范，应急救援措施及调查处理方法，重大危险源管理与应急救援预案编制原则。6.1.4国内外的先进的安全生产管理经验。6.1.5典型事故案例分析。6.2中层以上干部教学大纲、教学计划及培训方式。6.2.1由人力资源部按照培训内容编制教学大纲。6.2.2由人力资源部编制年度培训计划。6.

9、2.3培训方式可采用自学和集中培训相结合的方式进行，集中培训由安委办或外请安全专家施教，无论采用何种方式都必须有施教记录及计划安排。6.2.4新到职的中层干部培训不得少于24学时；每年的再培训不得少于8学时，培训率要达到100%。6.3培训效果评价由安委办会同人力资源部组织考试，检验培训效果。6.4中层以上干部教育档案由人力资源部管理。7班组长教育7.1班组长安全教育，由人力资源部组织实施并建档。安委办负责授课。7.2教育内容7.2.1班组安全建设的基本要求。7.2.2班组长应具备的安全管理素质。7.2.3班组安全职责和职权。7.2.4班组长抓安全生产的方法。7.2.5班组安全管理内容。7.2

10、.6班组安全管理的有关标准(制度)。7.2.7国家标准（GB6441）中关于不安全状态的分类。7.2.8企业内常见违章表现。7.2.9班组安全管理的常用规范。7.3班组长培训教学大纲、教学计划及学时。7.3.1由人力资源部按照培训内容编制教学大纲。7.3.2由人力资源部编制年度培训计划。7.3.3培训每年进行一次，不得少于8学时，培训率要达到100%。7.4培训效果评价由安委办会同人力资源部组织考试，检验培训效果。8变换工种和“四新”教育8.1工人变换工种（以人力资源部调令为依据）时，必须进行变换工种教育，其程序为：由人力资源部下达安全教育通知，安委办接到通知后，进行登记、填写教育卡。调动者本

11、人携带教育通知单到车间（部室）、班组实施教育。8.2企业内车间之间调动，进行车间、班组级教育；车间内班组之间调动，进行班组级教育，教育后填写变换工种/四新安全教育卡。8.3变换工种人员按要求进行安全教育后，将教育卡交安委办存档。8.4同工种变换岗位，管理人员之间的变动不属于变换工种。管理人员从非生产岗位调动到生产性质的岗位，要进行变换工种安全教育。8.5采用新技术、新工艺、新设备、新材料（以下简称“四新”）时，必须对有关人员进行有针对性的教育，由各职能部门或车间负责组织实施，然后班组进行岗位教育，接受培训人员填写变换工种/四新安全教育卡，此卡车间教育一栏由主管部门填写，由车间收齐，及时反馈安委

12、办。人力资源部对教育过程和效果进行监督检查和考核，由人力资源部单独建档，注明“四新”教育。8.6变换到特种作业岗位的人员，按特种作业人员培训规定办理有关手续。8.7教育内容变换工种(1)新工种岗位的危险、危害因素及控制对策。(2)新工种岗位的安全操作规程。(3)正确使用防护用品及防护设施的要求。“四新”教育(1)新材料、新技术、新工艺、新设备的特点及操作方法。(2)“四新”投产过程中的危险因素，危险部位，有毒有害物的特性及预防方法，新的安全防护装置的特点和使用方法。(3)新制订的安全管理制度及操作规程的内容和要求。(4)正确使用防护用品及防护设施的要求。8.8编制教育大纲由人力资源部按照培训内

13、容编制教学大纲。8.9培训效果评价由所在车间检验教育效果，并做好记录，教育率要达到100%。9复工教育9.1工人因病假、事假、探亲、脱产学习等离开岗位一年以上，工伤伤愈重新上班前，必须进行车间、班组两级安全教育。9.2本人提出复工申请，人力资源部下发安全教育通知，安委办接通知后登记、填写复工安全教育卡，由车间（部室）和班组实施教育，教育结束将教育卡返回安委办签署意见后方可复工。安全教育通知单及复工安全教育卡安委办存档。9.3教育内容休假复工教育(1)针对各自心理因素施教。(2)重新学习本工种操作规程。(3)进一步熟悉设备结构，性能，危险部位，防护技能并进行实际操作练习。工伤复工教育(1)针对伤

14、者案例进行剖析，找出直接与间接原因。(2)针对事故发生点进行教育，增加操作知识提高操作技能，预防事故对策。9.4编制教育大纲由人力资源部按照培训内容编制教学大纲，可与员工变换工种教育大纲一同编写。9.5培训效果评价由所在车间检验教育效果，并做好记录，教育率要达到100%。10职业安全健康教育10.1职业安全健康教育，是指从事职业危害作业人员，以及有关领导、工程技术人员和职业卫生医生。10.2教育内容从事职业危害作业人员应掌握职业危害的性质、危害机理、预防方法及自救、互救常识。领导干部和工程技术人员要重点了解国家和行业的有关法律法规、标准，掌握本单位职业危害的分布情况和危害程度。工程技术人员应掌

15、握预防职业危害的工程技术措施，以及采用新材料、新技术、新工艺、新设备时应具备的职业健康相关知识。10.3教学大纲、教学计划及学时。由人力资源部按照培训内容编制教学大纲。由人力资源部编制年度培训计划。培训方式采用集中培训，由安委办或外请安全专家施教，作好记录。培训每二年进行一次，不得少于8学时，培训率要达到90%。10.4培训效果评价由人力资源部组织考试，检验培训效果。职业安全健康教育档案由人力资源部管理11安全管理人员教育11.1安全管理人员包括公司全体专兼职安技人员11.2教育内容11.2.1国家有关安全生产的法律法规、政策及有关安全生产的规章、规程、规范和标准。11.2.2安全生产管理、安

16、全生产技术、职业健康和安全文化等方面的知识，国内外安全生产管理经验。11.2.3伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法。11.2.4事故现场堪验技术，以及应急处理措施。11.2.5重大危险源管理与应急救援预案编制方法。11.2.6本公司职业危害作业点的分布，危害程度，并根据其理化特性应采取的防护技术、措施和方法。11.2.7典型事故案例。11.3培训教学大纲、教学计划及学时。11.3.1由人力资源部按照培训内容编制教学大纲。11.3.2由人力资源部编制年度培训计划。11.3.3培训方式采用集中培训，由安委办或外请安全专家施教，作好记录。11.3.4培训每年进行一次，不得少于8学时，培训率要达

17、到100%。11.4培训效果评价由安委办会同人力资源部组织考试，检验培训效果。11.5安全管理人员教育档案由人力资源部管理12全员培训12.1培训内容12.1.1安全生产新技术、新知识。12.1.2安全生产的法律法规。12.1.3作业场所和工作岗位的存在的危险、危害因素、防范措施及事故应急措施。12.1.4事故案例。12.2培训教学大纲、教学计划及学时。12.2.1由人力资源部按照培训内容编制教学大纲。12.2.2由人力资源部编制年度培训计划。12.3培训方式根据企业生产实际和安全生产管理的需要，可采取授课、辅导考试、电化教育等方式进行。做到重点突出、形象生动、简单明了、喜闻乐见，以达到增强员

18、工安全意识，不断提高全体员工的安全素质，做到安全生产。12.4培训每年进行一次，不得少于4学时，培训率要达到80%。12.5培训效果评价由人力资源部会同安委办于每年的六月份对培训效果进行考核。12.6全员教育档案由人力资源部管理13其它规定13.1各级组织要认真贯彻职业安全健康教育制度，把安全生产教育列入日常工作仪程，要重视安全教育，扎扎实实地把全公司的职业安全健康教育工作做好，对忽视安全教育的单位及个人，要及时给予批评教育，对屡教不改或由于忽视安全教育而造成事故的责任者，要给予必要的处分。13.2基层单位要建立各种安全教育台帐，妥善管理好各种培训记录，并及时归档，每半年与公司安委办核对一次。

19、14考核按公司年度经济责任制进行考核。15附件附件一 新职工三级安全教育卡附件二 全员安全生产、职业健康教育台帐附件三 变换工种/四新安全教育卡（待设计）只需二、三级附件四 复工安全教育卡（待设计）只需二、三级附件一 三级安全教育卡（正面） 姓名年龄性别工种级别文化程度来厂日期由何处来分配部门厂级教育公司级教育人 年 月 日受教育者车间级育车间、部门级教育人 年 月 日受教育者班组级教育班组级教育人 年 月 日受教育者三级安全教育卡（反面）厂级教育车间、部门级教育班组级教育a）安全生产的意义和任务，从业人员的权利和义务；b）本单位概况、作业场所和工作岗位存在的危险和危害因素、防范措施及事故应急

20、措施；危险性作业项目、安全管理程序；c）中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国职业病防治法（以下简称安全生产法、职业病防治法）等法律法规，企业安全生产管理机构和有关规章制度，职业安全健康常识；d）典型的工伤事故案例及防范措施；e）安全生产方面的希望和要求。a）本车间（科）的生产特点、危险区域、要害部位和设备状况；b）本车间的安全生产管理人员和规章制度；危险性作业项目、安全管理程序；c）安全技术基础知识、劳动纪律及应注意的安全健康事项；d）本车间典型的事故案例及防范措施；e）希望和要求。a）本班组的生产特点、作业环境、危险、危害区域和本岗位设备状况；b）本岗位、本工种的安全生产责任制、安全操作

21、规程等；c）个人劳动防护用品及正确佩带、使用方法，本岗位安全卫生操作方法示范，排除故障的方法、互相合作的安全事项，危险性作业项目、安全措施；d）本岗位及作业场所日常安全检查内容、方法和班组生产特点、设备状况，岗位操作规程及职责。e）本岗位及作业场所意外情况的紧急应变措施。其它附件二 全员安全生产/职业健康教育培训台帐 单位： 编号：序号培训名称培训时间培训对象培训人数培训内容授课老师考试方式归档资料主办单位备注记录：附件三变换工种/四新安全教育卡姓名年龄性别原工种级别文化程度新工种原部门新部门车间级育车间、部门级教育人 年 月 日受教育者班组级教育班组级教育人 年 月 日受教育者变换工种教育“

22、四新”教育(1)新工种岗位的危险、危害因素及控制对策。(2)新工种岗位的安全操作规程。(3)正确使用防护用品及防护设施的要求。 (1)新材料、新技术、新工艺、新设备的特点及操作方法。(2)“四新”投产过程中的危险因素，危险部位，有毒有害物的特性及预防方法，新的安全防护装置的特点和使用方法。(3)新制订的安全管理制度及操作规程的内容和要求。(4)正确使用防护用品及防护设施的要求。附件四复工安全教育卡姓名年龄性别原工种级别文化程度新工种原部门新部门车间级育车间、部门级教育人 年 月 日受教育者班组级教育班组级教育人 年 月 日受教育者休假复工教育工伤复工教育(1)针对各自心理因素施教。(2)重新学

23、习本工种操作规程。(3)进一步熟悉设备结构，性能，危险部位，防护技能并进行实际操作练习。(1)针对伤者案例进行剖析，找出直接与间接原因。(2)针对事故发生点进行教育，增加操作知识提高操作技能，预防事故对策。职业健康安全教育记录 NO：教育类别：安全培训教育课时1小时2021年11月17日单位名称十二分公司(柯德俭区域）主讲单位（部门）工程管理中心主讲人刘元雄工程名称西安大唐西市G5酒店受教育单位（部门）项目施工班组人 数教育内容：关于加强施工人员安全意识1、工作前应认真检查工具、设备是否完好,焊机的外壳是否可靠地接地。电焊作业时应查明动火点周围的环境,落实好安全措施（使用接火斗、动火证、灭火器

24、、监护人）。每次动火结束后应对动火点周围的火种进行消除，确认无隐患时,方能离开。2、对习惯性违章，如不戴安全帽、高空作业无安全防护不系安全带、站在人字梯顶部施工，要经常进行教育,提高工人的安全意识，防止安全事故发生.3、做好临边、洞口的安全维护,对施工需要拆除的安全设施,要提前向安全员请示，并做好相应的防护措施,完工后及时恢复。4、离地面2米以上的高空作业无安全防护,必须规范使用带安全带，安全带扣件不得低于腰部,施工中不得上下抛掷材料或工具，交叉作业要互相协调，不得上下垂直作业。5、施工现场临时用电由专业值班电工负责,严禁其他人员私自乱接、乱拉。无电工操作证者，严禁从事电工作业。任何人不得玩弄

25、机电设备。6、在发生突发事故时，要严格按公司制定的事故应急救援预案执行。发生事故后不要盲目施救，以免造成更大的人员伤亡及财产损失.在发生突发事故后应及时向上级有关部门报告,不得瞒报、拖延。根据事故类型及时拨打应急 。参加人员签名：安全与职业健康教育培训记录（0）培训日期培训时间培训课时培训地点培训方式培训人数组织部门授课人评估人培训课目/教材二、 、职业卫生基本知识讲座、中华人民共和国职业病防治法培训内容摘要-职业卫生基本知识讲座一、有关术语和定义1.职业病：是指用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病.2.职业危害：是指存在于工作场所或接触特

26、定职业相伴随,对从事该职业活动的劳动者可能造成健康损害或者影响的各种危害。有害作业:是指在施工生产环境和过程中存在的可能影响身体健康的因素（包括化学因素、物理因素和生物因素等）。4职业禁忌症：是指从事特定职业或接触特定职业危害因素时，比一般职业人群耿易遭受职业危害和易患职业病，或者可能导致原有自身疾病情加重.或者在从事作业过程中，可能导致对他人健康构成危害的特殊生理或病态状态。二、职业病防治措施与对策针对当前我国职业病危害的实际情况,有针对性地采取措施。这些措施包括: 1. 建立完善的职业卫生保障机制。2. 大力实施职业卫生管理人才培养计划，建立一支既精通业务，又熟谙法律的高素质的职业卫生管理

27、队伍.3进一步充分认识依靠职业卫生工作的重要性,进一步加强对职业病防治工作的领导,继续坚持预防为主、防治结合的方针,制定和落实职业卫生政策措施,建立完善职业卫生发展的大环境。4。建立符合我国国情的工作场所健康促进体系。和建议.三、劳动者预防职业病的四点义务1）学习和掌握相关的职业卫生知识。2）遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程。）正确使用和维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品。4）发现职业病危害事故隐患及时报告。四、职业危害告知第二十五条产生职业病危害的用人单位,应当在醒目位置设置公告栏，公布有关职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施和工作场所职业病危害因素检

28、测结果.危害告知的内容、规章制度告知;职防制度、操作规程、年度计划。2、应急告知:发生事故时,职工如何避险、如何救援、危害告知：将职业病危害因素的危害、尘毒噪的监测结果告知劳动者。4、合同告知：与劳动者签定劳动合同时,告知其工作场所可能接触的职业病危害及可能造成的后果、职业卫生防护设施情况及防护程度。培训效果评估参培人员签到备注安全与职业健康教育培训记录（5)培训日期2016-063培训时间1:023:培训课时培训地点候车大厅培训方式内配培训人数15组织部门安全生产管理办公室授课人熊和章评估人谈伟培训课目/教材 、职业健康防护知识培训教案2、作业场所职业健康监督管理暂行规定培训内容摘要 1、职

29、业健康防护知识一、劳动者在工作中经常接触的职业病危害因素有哪些？、生产过程中存在或接触的职业病危害因素主要有:化学因素：包括毒物和粉尘。常见的有刺激性气体（如氯、氨、氮氧化物）、窒息性气体（如一氧化碳、硫化氢)、有机溶剂(如苯、甲醇、汽油）、农药等；生产性粉尘中的矽尘、煤尘、石棉尘、有机粉尘等。物理因素:包括噪声、振动、射线、射线、异常的气象条件(高温、低温、高湿）和异常气压（高气压、低气压）.生物因素：如附着在皮毛上的炭疽杆菌、医务工作者接触到的生物传染性病原物等。 、在作业过程中产生的其他职业有害因素：如劳动组织制度不合理、劳动作息制度不合理；精神(心理）性职业紧张；劳动强度过大或生产定额

30、不当;视力紧张；不良体位或不合理工具二、职业病危害因素对人体有哪些危害?不同的职业病危害因素对人体健康的影响有不同的特点。、刺激性气体的危害：常见的刺激性气体有氯气、光气、二氧化硫、氮氧化物、甲醛、硫酸二甲酯、氯化氢、氨、臭氧等.刺激性气体对机体作用的特点是对皮肤、黏膜有刺激症状。比如眼结膜充血、流泪、流涕、咽干、咳嗽、胸闷等。接触高浓度刺激性气体可引起严重的呼吸系统疾病,像化学性肺炎、肺水肿，这时病人出现严重呼吸困难、咯白色或粉红色泡沫痰、发绀等，不及时抢救会有生命危险.2、窒息性气体的危害窒息性气体是一类对机体能产生严重危害的有毒气体.它可使机体吸收氧和利用氧的功能发生障碍，导致机体缺氧。

31、窒息性气体可造成人体系统损伤，但对神经系统的损害最为重要。接触浓度窒息气体可造成头痛、头晕、恶心、胸闷、心悸等症状,接触高浓度窒息性气体可引起昏迷休克,甚至可造成电击样死亡。常见的窒息性气体有一氧化碳、硫化氢、氰化氢等。这些化合物进入机体后导致的组织细胞缺氧各不相同.一氧化碳进入人体后,主要与红细胞的血红蛋白结合,形成碳氧血红蛋白,以致使红细胞失去携氧能力,从而组织细胞得不到足够的氧气。氰化氢进入机体后，氰离子直接作用于细胞色素氧化酶，使其失去传递电子能力，结果导致细胞不能摄取和利用氧,引起细胞内窒息。加完本身对机体无明显的毒害，其造成的组织细胞缺氧,实际是由于吸入气中氧浓度降低所致的缺氧性窒

32、息。硫化氢进入机体后的作用是多方面的。硫化氢与氧化型细胞色素氧化酶中的三价铁结合，抑制细胞呼吸酶的活性，导致组织细胞缺氧硫化氢可与谷胱甘肽的巯基结合，使谷胱甘肽失活,家中了组织细胞的缺氧。另外，高浓度硫化氢通过对嗅神经、呼吸道黏膜神经及颈动脉窦和主动脉体的化学感受器的强烈刺激，导致呼吸麻痹，甚至猝死。3、噪声对人体的危害凡是能使人感到厌烦或不需要的声音统称噪声，在生产过程中产生的频率和强度没有规律、听起来使人感到厌烦的声音统称生产性噪声或工业噪声。生产性噪声包括机械性噪声:如冲压、打磨发出的声音;流体动力性噪声:如空气压缩或释放(汽笛）发出的声音和电磁性噪声:如变压器发出的声音。噪声主要引起听

33、力障碍，也就是说噪音可以造成耳聋。此外,噪音对神经系统、心血管系统、内分泌系统等也可产生影响,长期接触噪音可导致多梦、失眠、记忆力下降、心慌、血压不稳等症状，最严重的危害是噪音性耳聋。三、如何预防职业病危害？1.毒物控制:从根本上不直接接触,用无毒或低毒的化学物质代替有毒或高毒的化学物质如甲苯、二甲苯代替苯作稀料、生产过程要密闭化、自动化,严防跑、冒、滴、漏。安装毒物超标自动报警系统,严格控制空气中毒物浓度在安全标准内。加强通风，使毒物尽快排出。进入有毒场所，应佩戴防毒面具、送风面罩等。.噪声控制:通过控制噪声源,采用无声或低声设备代替强噪声设备如用无声液压代替高噪声的锻压、焊接代替铆焊等。控

34、制噪声传播，采用吸声材料装饰在车间的内表面，使噪声强度降低。采用隔音值班室,尽量减少接触时间。加强个体防护，佩带耳塞、耳罩等。3粉尘控制：主要通过改革工艺过程、革新生产设备，如采用计算机控制、隔室监控避免接触粉尘,用含石英低的石灰石代替石英砂为铸型材料以减轻粉尘危害。采用湿式作业、密闭、抽风、除尘降低作业场所粉尘浓度。佩带防尘口罩、防尘安全帽等.4加强对职工进行防毒、防尘、防噪知识的宣传、培训，使其了解在工作中可能接触到何种危害因素,有什么危害，如何进行预防等。严格职业病防治管理制度,企业由专人负责职业卫生工作,强化法制监督管理.6。对接触职业病危害因素人员做好健康监护，做好职工的上岗前、在岗

35、期间及离岗时的职业健康检查，以便及时发现问题，并进行妥善处理。四、用人单位应当采取哪些职业病防治管理措施？1、设置或者指定职业卫生管理机构或者组织,配备专职或者兼职的职业卫生管理人员，负责本单位的职业病防治工作；2、制定职业病防治计划和实施方案;、建立、健全职业卫生管理制度和操作规程；、建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案；5、建立、健全工作场所职业病危害因素监测及评价制度;6、建立、健全职业病危害事故应急救援预案。五、用人单位如何建立职业健康监护档案？用人单位应当为劳动者建立职业健康监护档案,并按照规定的期限妥善保存.职业健康监护档案应当包括劳动者的职业史、职业病危害接触史、职业健康检

36、查结果和职业病等有关个人健康资料。劳动者离开用人单位时，有权索取本人职业健康监护档案复印件，用人单位应当如实、无偿提供，并在所提供的复印件上签章。 、作业场所职业健康监督管理暂行规定第一章 总则第一条为了加强工矿商贸生产经营单位作业场所职业健康的监督管理,强化生产经营单位职业危害防治的主体责任,预防、控制和消除职业危害，保障从业人员生命安全和健康，根据职业病防治法、安全生产法等法律、行政法规和国务院有关职业健康监督检查职责调整的规定，制定本规定。第三章监督管理第三十七条 安全生产监督管理部门依法对生产经营单位执行有关职业危害防治的法律、法规、规章和国家标准、行业标准的下列情况进行监督检查:（一

37、）职业健康管理机构设置、人员配备情况;(二）职业危害防治制度和规程的建立、落实及公布情况;（三)主要负责人、职业健康管理人员、从业人员的职业健康教育培训情况；(四)作业场所职业危害因素申报情况；(五）作业场所职业危害因素监测、检测及结果公布情况;（六）职业危害防护设施的设置、维护、保养情况，以及个体防护用品的发放、管理及从业人员佩戴使用情况；(七)职业危害因素及危害后果告知情况;（八)职业危害事故报告情况；（九)依法应当监督检查的其他情况。培训效果评估通过培训，职工知道了什么样的岗位存在那些是职危害?了解了国家制定的一系列政策，单位建立的配套措施等。教育职工树立良好的正确的职业卫生习惯，加强自身的保护意识,从而提高工作效率。 评估人：谈伟 日期： 2015年4月2 日参培人员签到备注