感恩节活动方案（最新10篇）.docx

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1、感恩节活动方案（最新10篇）感恩节活动策划方案篇一一、活动背景：十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。二、活动目的：通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当

2、你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。2、感恩丝语中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔（11月27日）七、策划主办组织：院青年志愿者协会赞助单位：合肥旅游网八、活动经费预算：孔明灯10个（25元）感恩节活动主题名称篇二一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会

3、的崇高道德风尚。二、活动主题“学会感恩，与爱同行”。三、活动时间20_年_月_日四、活动步骤（一）宣传动员阶段1、制订感恩教育活动方案。2、举行“感恩”教育活动启动仪式。感恩节主题班会3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。（二）实施阶段1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩

4、德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。3、为父母送封信实践活动准备信笺。填写信封、张贴邮票。到邮局寄信。总之，要通过实实在在的活动，让学生真实感受到父母、家庭、学校乃至社会对他们的关爱之情，并使其自发的感恩，表达出自己的感恩之情。感恩节的活动方案篇三一、指导思想根据市教育局“一月一节”的工作要求，继续深化感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社

5、会帮助之恩。引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。二、感恩节具体活动安排首届感恩节定于20xx年11月28日，活动主要由四个部分组成。（一）共植“感恩树”活动首先，总部各班进行广泛发动，要求学生收集家中的旧书废报纸，易拉罐等，于9月20日（星期四）早晨上学时带到学校来，通过“变废为宝”筹集购树款。9月28日利用早操晨会时间举办“首届感恩节”开幕式，并挑选“变废为宝”活动中的积极参与者，在校园里共植“感恩树”，拓展校园文化的内涵。（二）同树“感恩墙”活动以“心中的爱说出来”为主题，让学生制作“感恩卡”，规格不超过A4，版式由学生自定，如：心、花朵、信笺、枫

6、叶等等。做好之后，各班进行初选，并最迟在9月25日（中秋节）送交校长室。学校将对各班送交的作品进行评选，优秀作品会布置在“感恩墙”上，公开展览，并奖励一、二、三等奖。（三）举办“心怀感恩”中队主题队会11月28日是我校的首届感恩节，恰逢星期五班队活动时间，因此，全校各中队要提前布置，早作安排，届时利用班队活动时间举办一次以“心怀感恩”为主题的队日活动。（四）召开“人间最美是真情”少年儿童感恩访谈会11月28日晚，学校将邀请一些教育专家、学生家长、记者、学生代表等，在报告厅召开一次“少年儿童感恩访谈会”，将首届感恩节推向高潮。（主持人b）没有水源，就没有生命；（主持人a）没有父母，就没有我们；（

7、主持人b）没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。（主持人a）我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。（主持人b）从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。（主持人a）的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始！(一)感恩节提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？现在我们请详细谈谈感恩节的来源。（掌声欢迎）(二)感恩父母1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过

8、自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？问答题2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。3、歌曲隐形的翅膀(三)感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。（主持人a）大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言）（主持人b）老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！（诗朗诵：老师，谢谢您！）(四)感恩班集体（主持人b）我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。（主持人a）听听我们的新同学要对大家说话。边看图片边介绍(五)感谢社会（主持人a）拥

9、有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）把你的话写在爱心卡上。（主持人a）学会感恩能使人快乐，（主持人b）感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！（主持人a）感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！手语歌曲感恩的心（主持人ab）感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！感恩节活动策划方案篇五一、主题：学会感恩，共创和谐二、目的：推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学

10、生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！内容：先演讲文章学会感恩，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩

11、之情。活动二：算笔亲情账，感知父母恩随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报

12、父母。通过算账，体会父母苦心。活动三：小品不变的诺言谢谢你拥有“诚信感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空；拥有“诚信感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节；拥有“诚信感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋，“诚信感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。内容：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信感恩”。活动四：我是小小说书先生内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求

13、学生从中得到启示。活动五：“感恩”名言荟萃在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。活动六：“感”语贴吧感恩是生活中的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的感恩的心结束本次活动。六、活动用品照相机

14、、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳（道具）感恩节活动方案篇六一、活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。二、活动主题感恩爱心人，回报恩情人。三、活动时间20xx年11月13日-27日四、活动地点XX学院XX校区和学术报告厅五、活动单位XX学院志愿者

15、工作部六、活动准备1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板。3，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。七、活动内容第一个（7天时间）、在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感

16、恩的祝福，诚挚的谢意。鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心；第二（7天时间）、感恩演讲比赛，内容涵盖、自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在35分钟左右。对于演讲的评分规则、演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。评分细则、满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。第三、感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有、感

17、恩的心手语表演钢琴伴奏、感恩话剧、感恩小品感恩朗诵感恩歌唱母亲、父亲、朋友。互动环节、“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱爱的奉献。然后在理工大楼前放飞感恩气球。八、活动经费略九、注意事项1，注意人身安全。2，活动前安排好人员，准备好物品。3，晚会现场秩序的维护。4，后台人员安排好演员出场顺序。十、活动总结对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。感恩节的活动方案篇七一、活动名称祝福在飞翔二、活动目的同学们平日学业繁忙，与同学、朋友

18、的关系也许就仅仅维持在路上遇到时，一句匆匆而过的招呼；同学们心中也许有许许多多想要对同学、朋友表达的关心、问候、祝福，只是苦于找不到合适的时间和空间。因此该活动为同学们提供了一个表达心意，维持友谊的平台。通过该活动让同学们得到一份意外的祝福而惊喜，或是得到互不相识的同学特别的祝福而感到温暖，或是由此而结交到更多的朋友。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。三、活动宗旨感恩送温暖四、举办单位电气系网络系统091班五、活动时间感恩节（11月25日）上午9：00晚上6:00六、活动场地看台后面七、活动对象成都纺织高等专科学校全体师生八、活动具体内容活动前期1、由宣传委员精心制作两块宣传板

19、到时放在活动现场，并制作一些海报贴在教学楼下宣传。2、生活委员购买活动所需要的卡纸、别针、胶水、随意贴、丝带等材料。3、组织委员申请场地和音响。4、文娱委员可以准备一些感恩话语在活动时供同学们参考。5、团支书、班长等邀请老师及各系团总支、学生会前来参加，并协助其他干部，做好辅助工作。活动中期1、活动于早上九点开始，要求班级内各成员在八点以前赶到现场并布置好活动场地。2、活动开始后播放歌曲感恩的心，我们让同学们将自己感恩的话语写在随意贴上，如果是送给自己的亲人可以贴在我们的贴板上，如果是送给我们学校的某位同学，我们的“爱心天使”可以将这些祝福的话（需注明姓名、寝室号）送到那位幸运的同学手中。3、

20、活动中我们班成员胸前统一佩戴由卡纸剪成的心型或笑脸。4、在活动中我们穿插x行抽奖活动，让来参加活动的同学来抽取奖品，在没有中奖的奖券上要写上祝福的话语，让同学没有中奖也能感受到我们的温暖。活动后期1、本次活动在经过一天的举办后将于下午6点结束。2、结束后全班成员将活动现场收拾干净，将活动剩余的材料收集起来以便下次活动时使用。3、活动后将贴满感恩话语的贴板在教学楼前展示三天，三天后组织委员将贴纸收集起来并归还展板。4、结束后心理委员做好总结工作，并尽快将总结报告交上。九、策划备注1、此次活动的总负责人为李家菊，相关流程由各班干部落实相关工作。2、本策划为活动准备初期的策划，内容在交流讨论后进行填

21、充修改完善。3，网络系统管理091班班委为本次活动的组织者和活动方。电气系网络091班感恩节活动策划方案篇八一、活动背景如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考。我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这

22、不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，开展“感恩你我，真情成长”的感恩节活动。二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。签到：到场的家长到本班的老师处签到，教师维护各班秩序，签到的同时发放黄丝带，请家长和小朋友绑手腕上

23、。一、热场舞蹈火鸡舞请家长和小朋友们集中，欢迎大家来参加感恩节的活动，在美国感恩节的时候会有一道很美味的菜，就是烤火鸡，你们知道火鸡是什么吗？火鸡不是鸡它属于鸟类，但是它的身体很大只，样子长的和鸡有点像。我们一起跟着火鸡来跳火鸡舞！移民们要感谢上帝的恩赐及印第安人的无私帮助。庆祝活动一共进行了三天。第一天黎明时分，移民们鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。应邀前来的印第安人带来了五只鹿作为礼物。自山林中打来的野味和自产的玉米、南瓜、火鸡等被移民们制作成了佳肴。宾主围坐在熊熊篝火旁，共同欢宴，畅叙友情。在凉爽的秋风中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地

24、上的年轻人载歌载舞。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、射箭等活动。四、汇报演出1、托班节奏幸福拍手歌请托班的小朋友一起坐在位置上，或者站成一个方阵。幸福的时候我们可以拍手可以哈哈大笑，还可以相互拥抱，我们先给爸爸妈妈一个拥抱吧，邀请爸爸妈妈和我们一起听音乐来拍手！2、小班合唱让爱住我家我们都有一个幸福的家，家里有爱我们的爸爸妈妈，请小班的爸爸妈妈和小朋友们一起合唱让爱住我家3、中班朗诵弟子规选段传统文化里有很多教育我们尊敬老人孝敬父母，传统美德要永流传，请中班的小朋友一起朗诵弟子规的入则孝选段。老师在平时练习的时候可以稍作动作的添加。4、大班情景剧小乌鸦爱妈妈一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在开

25、满野花的路边，它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？只见它叼起一只大虫子，急急忙忙向来的方向飞去。原来，小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在屋里飞不动了，再也不能为小乌鸦寻找食物了，小乌鸦叼来了虫子，是给年迈的妈妈。就这样，小乌鸦飞来又飞去，它自己又累又饿，但它却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈。多懂事的小乌鸦啊，多可爱的小乌鸦啊，人们禁不住地夸奖它、赞美它、歌颂它。5、教师手语舞蹈感恩的心每个人心里常怀感恩，向善的心能带动向善的行为，让世界更美好。五、亲子义卖：分区域进行，托小中大四个区，或者各班义卖。每个小朋友将家里闲置的旧玩具、旧书本带来义卖，将一个年龄段的小朋友分成几个小组一起设摊，每组一个红色的

26、义卖箱，将卖得的钱放入义卖箱中作为爱心款。幼儿园准备若干份大礼物，由老师带队到场地中央，有兴趣的家长都可以参加，卖的钱全部作为爱心款进行捐赠。六、黄丝带的祝福回家之前请家长和小朋友们将自己手腕上的黄丝带解下，选一颗树挂上去，心愿就能随风飞扬了。感恩节活动方案篇九教学目标：1、通过对“感恩是一种传统”“感恩让生命更精彩”两部分内容的阅读，了解中外有关感恩传统、感恩故事，懂得感恩的内涵，学会感恩。2、搜集有关感恩的故事、诗歌等，在课外阅读中深化对本单元主题的认识和理解。3、将感恩之心转化为感恩行动，在点滴的生活小事中报答他人对自己的爱。课前准备：搜集有关感恩内容的资料。教学过程：一、创设情境，激发

27、学生求知的欲望。1、师：同学们，我这里有一首歌，你们想不想听一听？放歌曲感恩的心2、师：谁听出来了，这首歌的名字是什么？谁想为大家读一读这首歌的歌词？找2-3名学生说一说。二、提示课题，点明中心。1、师：那么，什么是感恩呢，下面我们打开书41至43页的内容，认真读一读，一会我来找同学说一说。同学们自由的朗读。2、师：通过刚才的阅读，感恩是什么，？3、师：下面请大家再读一读课文中的内容，我相信你们会有更多新收获！4、指名学生说一说，明白了什么？5、结合本单元所学的几篇课文，谈谈自己对感恩的理解。例如结合炊烟一课，理解接受山里人热情的帮助后，作者感恩的心情；新年礼物小麦克的行为是对父亲之爱最好的报

28、答。三、交流课下查阅的资料，加深认识，丰富感受。交流的方式可以多种多样。（1）小组内交流。几个同学为一组，互相传阅或口头交流。根据材料性质，发言者可以给大家朗读，也可以讲述主要内容。（2）全班交流。可以选一部分同学在全班交流、发言，也可以将同学的资料分门别类，装订成册或张贴出来。要鼓励学生有效利用童年书架或其他书籍，方便快捷的搜集到有关资料；更要允许学生讲述自己曾经阅读过的资料信息，如以前曾经学过的有关感恩的课文等；也可以由教师直接推荐有关阅读篇目，防止为完成作业，硬性规定所有的学生必须重新查阅资料的做法，要本着省时高效的目的，结合当地教学资源和学校实际进行，不要人为增加学生的课业负担。四、感

29、恩行动。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。教师和学生一起，要设计出切实可行的感恩行动计划，在具体实施中使本次活动质量升华、提高。尤其是注意渗透教育，使学生的感恩行动不仅仅体现在一时一势，而是要形成贯穿一生的良好品行。例如除了给父母写一封信、洗一次脚，给老师倒一杯水，跟同学说一句感恩的话之外，应该把关心父母，尊敬老师，尊重和帮助他人作为一种美好的种子播撒在学生心中。五、拓展延伸。师：同学们，如果你觉得你心中有话要说，有情要抒，那么，我希望你能写下来，那会是一份永久的回忆！音乐进课堂，是教师最有利的教学语言，也是学生乐于接受的方式。感恩节活动策划

30、方案篇十一、活动目的：倾听团员青年的心声，表达其对共青团的真挚情感，同时也为了丰富同学们的校园生活，调动学生彼此关怀的积极性，增强同学们互帮互助的意识。艺术学院青志协和外国语学院青志协特别举办星语心愿系列活动。二、活动主题星语心愿“我心中最美的团员”感恩心语征集三、活动主办方艺术学院青志协外国语学院青志协四、活动时间5月28日30日征集大各成员个对同学的心语进行筛选。5月31日6月1日组织协会的学生的展示感恩心语。五、活动地点东华理工大学本部食堂门口、南区六、活动要求倾听当代大学生的心声，表达其对共青团、对父母、朋友、老师、同学的真挚情感，以意见征集本和小纸片的形式进行收集。七、活动简介1、寸

31、草报春晖（5月与6月分别是母亲节和父亲节，可以借此机会写一些我们想对父母说的话。）2、心语墙许下心愿，放飞梦想（在食堂门口黑板上设置心语墙，并提供便签纸和笔，师生可写下祝福及感恩话语；祭奠逝去的梦想，放飞新的希望。在便签纸上写下最初却未能完成的梦想，祭奠逝去的梦想。同时写下自己目前新的梦想，投入心愿箱内。）3、贴心话（采访应届毕业生，收集毕业生们想对学校和老师们说的感恩话语以及对学弟学妹们的临别寄语，以展板形式展示。）八、活动流程（一）前期策划宣传1、通过英文广播电台进行宣传2、通过班会形式进行宣传3、制作海报进行集中宣传4、通过校园之声进行宣传5、通过板报进行宣传（二）中期安排5月28日30日：1）上午11点由艺术学院青志协派人安置活动点于本部食堂门口，及南区活动点2）制作心语墙于食堂门口的黑板上3）28号晚上通过下寝室的方式收集毕业生的心语，并于29号上午，另设置一版画展示4）当日活动结束后，把心语展板收拾放置于学工楼一楼5月316月1日：1）把心语粘贴好，展示2天（三）后期总结1、由通讯小组写简讯。2、运用抽样调查的方式，询问参加搞活动的团员们的心得与体会。3、询问老师对本次团日活动的意见和建议。4、通过收集来的资料写活动总结。