接龙小学交通安全教育简报优质资料.doc
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1、接龙小学交通安全教育简报优质资料(可以直接使用,可编辑 优质资料,欢迎下载)接龙小学交通安全教育简报为了全面加强我校的交通安全教育,提高学生的自我保护意识和遵守交通法规的意识,我校开展了“交通安全教育”系列主题活动,使学生进一步认识到交通安全的重要性。活动形式如下:1、在全校范围内进行交通安全宣传。通过电视媒体,远程教育,课外书籍等形式,向广大师生宣传交通安全教育。2、发放一封给学生和家长交通安全教育公开信,提高家庭、社会对孩子安全教育的广泛参与度。3、为营造浓厚的宣传气氛,各班以“交通安全教育”为主题办了一期黑板报。4、各班以“交通安全伴我行”为主题,开展一系列有关交通教育的主题班会。学校的
2、各班班主任给学生进行了交通安全方面的教育,并从交通安全引申到对学生的饮食、消防和意外伤害等安全问题的教育,要求同学们把安全意识从学校带进家庭,从家庭带到社会。通过此次的宣传教育活动,同学们深刻认识到交通安全的重要性,争强了学生的交通安全意识,同学们表示交通安全要牢记于心。在出行中药严格遵守交通规则,确保自身安全,做文明守纪的好学生。小学安全教育教案-交通安全 六年级一班活动目标:1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作,学习掌握一些交通安全常识。2、让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作中增强交通安全意识,推进交通文明行为,珍爱生命,快乐成长。活
3、动形式:主题队会活动准备:1、精心布置活动场景2、学生收集各种交通标志,学习交通安全知识。3、排练相关的节目。活动过程:(一)主题导入:1、主持人:近期,在全市加强交通文明建设的热潮中,我们每个小学生都要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学,平安回家。2、游戏-猜谜语(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行横道线)(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。3、揭示本次队会主题交通安全记心中。(二)交通安全知多少A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片
4、贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)(三)小品车祸之后1、小品内容:一名学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。2、议一议:(1)这个同学违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?(四)交通安全三字经讲法规,为安全,靠右行,记心田。过马路,左右望,红灯停,绿灯行。无灯时,勤摆手,过道口,要直走。多人行,莫并肩
5、,横过道,要快走。过公路,走天桥,贪方便,最危险。雨天伞,莫遮眼,路上水,小心滑。夜间行,耳加眼,走或停,要分明。莫在路,玩追逐,玩滑板,路上险。自行车,常查验,闸与铃,要完善。过十二,才上路,不逆行,不抢道。搭摩托,戴头盔,乘汽车,安全带。头与手,不外探,有垃圾,勿外抛。见意外,速报案,帮大人,不等闲。交通法,莫违反,出事故,后悔晚。(五)老歌新唱祝你平安你的车子检查好了吗交通法规记在心上了吗生活的路总有一些危险事.请你一定要警惕注意安全过得好.祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边.“交通安全主题班会记录表”时间:2014年12月29日地点:六(一)班教室出席人:全班同学主持人:班主任老师
6、1 了解校园安全隐患。2 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学过程:一校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)二学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么? 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。课间活动应当注意什么?三学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四交通安全注意事项行人靠右走,过马路要走斑马线
7、,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。六小结生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!“关爱生命 文明出行”主题班会六年级一班 2021.9一、活动目标:1、学生熟练懂得一些常见的交通标志的用处。2、学生在活动情景表演中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。3、学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、学情分析:是高年级的学生,对交通标志有一些认识但并不是很熟练,懂得要遵守交通规则,但存在麻痹大意的思想。有些学生喜欢表演,比较活泼,充分利用他们的表演才能,给他们过把表演欲也能通过表演更直
8、观形象的懂得尊重交通规则的重要性。三、指导策略:1、以活动贯穿全课。2、学生在表演活动中体验和感悟。3、在交流合作中实现活动的有效互动。四、活动准备:1、准备表演活动所需的各种头饰(自行车、汽车、人)。2、精心布置活动场景。3、收集各种交通标志(图片)。4、活动涉及的相关课件。五、课堂活动实录:(一)展开联想,揭示活动主题1、导入:同学们,今天我们要开展一次有意义的班会。2、出示课件:车祸的现场。 学生仔细地看着(1)刚才你们看到了什么?(一场车祸)(2)为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(3)揭示课题:关爱生命安全出行(二)表演活动,在活动中体会交通规则的重要性1、看看我们坐
9、的队形像什么?(十字路口)2、在十字路口表演。老师们要请出三个司机,二个骑车的以及二个行人。(学生到位)参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)3、同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?4、为什么会发生这种情况呢?5、认识信号灯。6、读儿歌红绿灯出示歌词,学生读,师做师范有感情的读出来。7、认识每条路的名称。(1)斑马线的是人行道。(2)马路两边是自行车、三轮车道又叫非机动车道。(3)汽车行走的汽车道。8、由于高年级学生,有些学生会骑自行,还有搭公交车骑自行车安全知识在我国,少年儿童年满12
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