课题组活动记录表优质资料.doc

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1、课题组活动记录表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）唐河三初中课题研究活动记录表课题名称初中生网络道德问题及教育对策研究级别省教育厅德育课题活动时间2021年12月 11日下午课题 负责人郝利敏活动地点唐河三初中多媒体室主持人段峥嵘参加人员（签名）研究的 主题开题论证和开题报告。活动形式专家论证。活动主要内容1、主持人介绍参加开题会的领导、专家。县教育教研领导杨建成同志、剧爱玲同志、唐河县三初中副校长江涛同志、唐河县三初中政史组教研组长文丽同志、部分骨干教师、班主任及课题组成员。2、县教育教研室剧爱玲同志宣读课题立项通知。3、课题负责人郝利敏同志作课题开题报告。内容主要是研究与

2、实施方案的陈述，重点从课题的研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、课题研究分工和预期研究目标及课题研究保障条件等进行深入细致的介绍。4、课题研究专家县教育局教研室杨建成、剧爱玲等同志对课题进行论证指导。5、课题组成员就研究方法、研究目标、研究计划安排、组织协调等方面进行交流和讨论。6、县教育教研室杨建成同志、剧爱玲同志对课题研究的实施表态发言。 7、学校副校长江涛同志同志讲话指导。8、课题组成员与与会专家、领导交流意见。 活动结果（得到了什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新的问题等）领导和专家认真听取了课题负责人郝利敏同志的开题报告，听取

3、了课题组成员在研究方法、研究目标、研究计划安排、组织协调等方面的交流和讨论。领导和专家一致认为，该课题具有很强的针对性和实效性，值得开展研究，建议课题组加大研究力度，把研究抓紧、抓实、抓细，抓出成效，抓出成果。填表人：段峥嵘唐河县三初中课题研究活动记录表课题名称：初中生网络道德问题及教育对策研究课题负责人：郝利敏研究时间： 2021年3月-2021年12月 说明本表为加强课题研究管理，保证课题研究的健康、正常进展而设置，主要记载课题研究的交流研讨情况。在课题阶段性小结或结题时，应上缴给有关管理机构，作为评比、验收和鉴定的重要依据。本表由课题负责人及时登记。课题组成员的实验研究活动，定时检查后归

4、类汇总填入本表相应栏目。“活动形式”主要指研讨会、研究课、学术报告、集体备课、调查研究、参观访问等。在“目录”页中只要登记活动的类别，在正页中必须具体展开。如“调查研究”，须在“活动的目的、范围、方法”栏内，填清调查的目的、范围、对象、人数等；在“主要内容”栏中，填写调查结果及调查报告的摘要。正页部分（课题研究活动情况登记表）请根据实际需要自行复印，并装订成册。 初中生网络道德问题及教育对策研究 唐河三初中课题研究活动登记目录序号时 间地 点参加对象主持人活动形式或内容备注1三初中多媒体教室县校领导、部分骨干教师及课题组全部成员段峥嵘开题论证和开题报告。2教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘

5、策划方案和实施3教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘记录、搜索和整理材料4教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘开展前期调查5教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘访谈部分学生、家长6教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘学习理论、转变观念、设计方案7教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘学习教育教学理论，转变落后的教育教学观念，提高教师的理论修养8教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘课题成员讨论，认真研究调查材料反映出的问题，针对我校教育教学的现状，共同研究应采取的对策，设计制定了课题研究的具体实施方案9教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘实施问卷调查，开展中学生网络道德行为现状调查与

6、分析10教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘对调查数据的处理采用了认真、细致、科学的手段，经过课题组成员的缜密统计分析得出数据结果，最后在理性分析实际抽样180份的基础上撰写出了三初中学生网络道德行为现状调查报告。11教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘我们再次分析，对初中生的网络思想道德现状有了一定的了解（尽管不是很全面），我们认为，以发展的眼光看，当代初中生的网络思想道德状况总体上是乐观和肯定的，但也存在一些值得我们关注和思考的问题。12教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘我们针对调查问卷中出现的问题，讨论利用集中让全校学生学习，并写出心得体会让学生互相监督，按照行为规范去做。13教

7、研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘讨论开展家长会，使学生、家长、教师互相沟通14教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘讨论开展有关演讲会15教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘后期资料整理成果推行16教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘开展专题讲座、社会实践17教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘讨论学科渗透教育18教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘进行全面分析和总结19教研组会议室主研人员、课题组教师段峥嵘收集研究成果，为课题的结题做好准备课题研究观察记录表（1）任职学校柘城县第二实验小学任教学科数学任教年段六年级姓名胡进观察视角一、教什么 观察者： 观察视点观察记录1.教学目标

8、：课堂教学中如何培养学生自主学习的能力？学生学会自主学习的策略是本课题的教学目标，从教师课堂引导教学指导学生学习过程来看，教师的教学目标是明确的,方法使用上比较恰当的.2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的？教师通过谈话引导的方式进行教学，在轻松谈话中，教师注重学法的指导，针对不同的学生采取的方法不同，在师生谈话中教师鼓励学生用不同的解决问题策略来.应该说教师注重了尊重不同学生的认知和接受水平，全体学生都有了自己的收获，既面向全体，也关注个体.此外，教师还注重解决问题的最优化思想的渗透。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系？自主学习解决问题的策略,教师能充分考虑到学生的以往生活经验和

9、现有认知水平，将教学目标分解到自然、随和、亲切的师生交流中，通过解题方法的横向与纵向联系，以及联系学生的生活实际，使得学生对解决问题的策略及其优化方法有较为清晰的认识。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质?数学学习有其自身的规律和特点。教师在组织教学过程中一方面考虑了学生的认知特点,同时也结合了数学学科抽象概念具象化的方法让学生了解和掌握了解决问题的基本方法，并找到优化方法。5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析?教师对学生容易理解和掌握的没有拖泥带水的现象，对部分不易理解的则通过师生交流，学生汇报的方式将易混淆或者难懂的通过交流辨析,让学生对分析信息有更清晰的认识和理解

10、.从而在遇到实际问题上学生很容易掌握了解决此类问题的方法。6。教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？是的，教师能合理使用教材，并结合校内外资源整合教学。但是做得不是非常理想，可以考虑利用教学现场或者学生的生活经验帮助学生来认知、理解和把握解决自主学习问题的策略。7。学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？教师非常注重学生自主学习方法的指导和培养,可以说精密的严谨的组织教学将学法指导贯穿到课堂教学过程中。补充视点：巩固拓展方面，需要一定的实践操作来检测，巩固是突出大部分学生的认知，拓展是提升部分学生自主学习的能力。教学改进建议：教师组织教学非常注重引导、鼓励、学法指导，但在联系生活实际以及

11、现场场景教学方面可以穿插到教学过程中。这样有助于学生自主学习能力的培养.课题研究观察记录表（2）任职学校柘城县第二实验小学任教学科数学任教年段六年级姓名胡进观察视角二、怎么教观察者：观察视点观察记录1。先学后教：能否通过预学，暴露自主学习中的问题?可以，学生有一定的认知基础。2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？可以，学生已有一定的解决为题经验，教师组织教学以学生的知识经验为基础，突出重点,化解难点。3。课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？启发式提问相对多,无效提问较少。4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为?教师的示范操作比较规范。5.变式训练：能否分层设计变式训练？ 从组织教

12、学来看,教师安排的教学过程从内容编排上有分层变式训练。6。当堂检测:能否当堂检测自主学习效果，及时反馈回授？当堂检测主要侧重前面的教学，也能及时反馈,后面的巩固与拓展略嫌不足.7.平衡教学：能否将自主探究式教学与有意义接受式教学相结合？教师能引导学生进行探究式教学，并结合学生认知特点进行有意义接受式教学,师生互动较好。补充视点：怎么教是为了学生怎么更好的自主学习，教师的确做到了通过师生交流，来培养学生的自主学习的策略与其认知特点结合起来。教学改进建议：教学教师教态亲和自然，语言很有感染力，能面向全体学生，重视学法指导,也要与现场教学中的可利用资源结合，通过设计科学的巩固拓展实践（练习）提升学生

13、自主学习策略来解决现实问题的能力。课题研究观察记录表（3）任职学校柘城县第二实验小学任教学科数学任教年段六年级姓名胡进观察视角三、怎么学观察者:观察视点观察记录1.指导预习：是否布置学生自主学习，从中发现学生的问题？布置了，通过课前老师检查学生自主学习情况，发现多数学生能做好。2。学思结合：是否引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题?是的，创设了良好的数学学习的氛围,注重了学生数学思维能力的培养。教学中，教师也充分体现了学生学的主体性.教师运用多媒体视频资料将知识呈现出来，让层次不同的学生都能理解并能提出不同的问题.3。合作学习:形式、次数，是否有效组织、汇报交流、点拨指导?学生小组合作交

14、流次数偏少,教师能有效组织汇报交流并进行指导。4。聆听心声：教师能否细心聆听学生不同意见，然后灵活积极地回应？教师能聆听学生的不同意见，并积极回应作答，细心观察学生的反应.5.情境导入：是否创设情境,导入新课，激发兴趣,引导学生自主学习？ 是的，教师精心设计,激情导入.运用电化教学手段激发学生学习兴趣，教学中的重难点进行有效突破，重点精讲,易懂的少讲。引导学生主动参与教学活动。6.活动作业:学生活动、作业时间、内容、效果，活动的交流与指导学生的活动主要是在教师的引导下进行，优化自主学习过程，讲练结合，有动口、动手、动笔等多种练习，让学生有亲自体验的机会.教师及时指导交流。7。学法指导：学生用工

15、具、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况是的，教师运用了多种教法对学生进行自主学习指导。学生学习起来轻松、自主。学生回答练习都能抓住要领,及时总结强化要点。补充视点：教师教态亲切、自然。在整个教学过程中，学生在教师创设的情境中自如、自主的学习。教学改进建议：1、教师对学生应该及时进行评价.2、应多加小组活动，给学生更多思考的空间和练习的机会。课题研究观察记录表（4)任职学校柘城县第二实验小学任教学科数学任教年段六年级姓名胡进观察视角四、学得如何观察者：观察视点观察记录1.目标达成：通过测检预期教学目标是否达成？通过测检能够达成预期教学目标。学生都能用自己喜欢的方法自主学习。2。各有所得：全班不

16、同水平的学生是否各有所得？全班不同水平的学生各有所得。3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要?能了解、满足学生的特殊教育需要。4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？给学生创设了必要的时空、进行了独立思考与实践.5。问题解决:学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？ 学生自主学习中的疑难问题,得到有效解决。也说明教师充分了解学生，课前准备充分恰当.6。作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。老师分层布置的作业，学生能够加以完成。7。相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见学生对同一问题有独特的思考和创见。补充视点：教师的语速、语调让学生感到亲切。教师提出

17、不同层次的问题，关注到更多的学生,让更多学生参与到自主学习中来。教学改进建议：对于学生提出的各种自主学习的方法，能否在课中继续优化？小队活动记录表活动时间：2021.2.28活动主题：清洁我们的家园参加人员：四（2）班全班同学活动过程：我们在班主任周老师的带领下，开始了一场“清洁我们的新家”大行动。为了不让日光灯的灰尘撒在头上，我们学着老师的样子，把一个塑料袋套在头上，大家你看看我，我看看你，样子可有趣了。别以为我们年龄小，虽然我们在家里一般不做什么家务，可是在这里，大家都使出了全身解数，卖力地劳动着，你擦玻璃窗，我来擦黑板，你来扫地，我来拖地板，那架势，绝对是不扫干净不罢休！大家个个累的满头

18、大汗，可是看着焕然一新的新家，每个人脸上却都是笑嘻嘻的。活动小结：通过这次清理新的教室，让我们这些平时不太劳动的孩子们知道了劳动的辛苦，也会更加珍惜劳动的果实。辅导员寄语：希望你们也会在平常的生活中，多做一些力所能及的事情，让自己更快更好的成长。小队活动记录表活动时间：2021.3.7活动主题：环保从我做起参加人员：四（2）班全班同学活动过程：1、质疑：“空气是人生命的每一需要，然而我们每天吸入的空气质量怎样呢？”2、解决问题，让学生了解大气污染造成的危害及其形成的原因。（1）什么是大气？（2）大气污染是如何形成的？（3）大气污染有哪些危害？（4）地球上的资源是取之不尽，用之不竭的吗？ （5）

19、让学生了解国家非常重视环境保护，现已把“环保”做为一项基本国策。让学生们明白“环境保护，人人有则。”因为我们只有一个地球，一旦把地球上的资源用尽，我们将无法繁衍生息在这个地球上活动小结：通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发学生们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。辅导员寄语：学生们通过学习了解了环保知识，增强了环保意识，效果良好。小队活动记录表活动时间：2021.3.14活动主题：交通安全教育参加人员：四（2）班全班同学活动过程：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的

20、交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 3、 交通信号灯分为以下三类十种。 指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种 (1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 (2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 活动小结：通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。辅导员寄语：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会

21、活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。小队活动记录表活动时间：2021.3.21活动主题：我读书，我快乐参加人员：四（2）班全班同学活动过程： 我们在辅导员的带领下，来到学校学生阅览室。在这里不仅环境安静 舒适，而且能让我们尽情徜徉在书的海洋里。不管是漫画、科技、小说、绘本， 我们都看得津津有味。一坐下就不想走了呢！虽然今天收获很大，希望能经常来 这里看看书，丰富我们的知识。活动小结：队员们活动积极，酷爱阅读。辅导员寄语：学生阅览室是扩大知识面的好地方，活动很有意义。小队活动记录表活动时间：2021.3.28活动主题：清明节主题班会参加人员：四（2）班全班全体同学活动过程：一、了解

22、清明节 1、清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。 2、让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。活动小结：通过本次班会，同学们对清明节有了更深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易,懂得了要努力学习，担负起建设祖国的重任。辅导员寄语：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。 小队活动记录表活动时间：2021.4.11活动主题：环保我做起参加人员：四（2）班全班全体同学活动过程：情景表演地球妈妈笑了，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。 让我们再来听一听

23、我班环保小卫士所了解的情况吧。 学生1： 一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。 学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。 总结：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。活动小结：使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。辅导员寄语：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同

24、保护我们的地球。小队活动记录表活动时间：2021.4.18活动主题：大街上参加人员：四（2）班全班全体同学活动过程：之前我们队员都作了认真的准备，每个队员都做了青奥宣传单，我们通过网络、报纸等媒体查找有关青奥的资料做成宣传单走上大街，向行人宣传南京举办青奥的情况。 这次活动，增加了我们的主人翁意识，我们为祖国的日益强大而感到自豪！活动小结：队员们活动积极，通过活动，队员们都得到了很好的锻炼。虽然寒假的活动结束了，但我们的爱心还将继续传递下去辅导员寄语：这样的活动很好，可以激发队员们热爱祖国之情，并了解奥运知识及从小树立为祖国争光的豪情！小队活动记录表活动时间：2021.4.25活动主题：课间活

25、动参加人员：四（2）班全班全体同学活动过程：我们在辅导员的带领下，同学们像脱缰的野马，一窝蜂似的从教室向操场上跑去，参加各种活动。顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可是开心。活动小结：队员们活动积极，通过活动，让我们的队员感受到了活动的乐趣。辅导员寄语：这样的活动很好，让队员们感受到了游戏的乐趣。小队活动记录表活动时间：2021.5.6活动主题：五一劳动节主题班会参加人员：四（2）班全班全体同学活动过程： 五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要

26、求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。 后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。 主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者， 浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，

27、劳动永远伴随着芳香的浪漫。活动小结：劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯。辅导员寄语：要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！小队活动记录表活动时间：2021.5.9活动主题：除草活动参加人员：四（2）班全班同学活动过程：我们五年级全体同学进行了除草劳动。我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草。不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴。活动小结：队员们活动积极，通过活动，队员们都有了环保的意识，感受

28、到了劳动的艰辛。辅导员寄语：这样的活动很好，让队员们从小有了保卫校园的意识，以及体验了劳动的艰辛。小队活动记录表活动时间：2021.5.16活动主题：食品安全主题班会参加人员：四（2）班全班人员活动过程： 学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。 学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和 、保质期、食品的具体组成成分和重量等。 我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲

29、的安全标识以外， 我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。 先把双手放在水里浸湿。 用洗手液将手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水将手上的泡泡洗干净。 最后用干净的毛巾把收擦干。活动小结：通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。辅导员寄语：通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。小队活动记录表活动时间：2021.5.21活动主题：

30、端午节主题班会参加人员：四（2）班全班同学活动过程：史料记载，公元前年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原【他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的离骚、天问、九歌等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，“端午节”也称“诗人节”）】听到秦军攻破楚国都城的消息后，眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，悲愤交加，心如刀割，于五月五日，毅然写下绝笔作怀沙，抱石投入汨罗江，以身殉国，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭

31、吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。活动小结：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！辅导员寄语：使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的

32、合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。 小队活动记录表活动时间：2021.5.23活动主题：防溺水安全教育参加人员：四（2）班全班同学活动过程：.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 （3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。 2.老师谈谈事例，并由学生

33、扮演小品 本学期学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 （1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ （2）把小朋友的错误纠正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。活动小结：提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。辅导员寄语：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。小队活动记录表活动时间：

34、2021.5.27活动主题：听李老师给我们讲李文华的故事参加人员：四（2）班全班同学活动过程： 通过听李老师的讲述，了解革命先烈们英勇善战的故事。我们要思想上要求进步，积极要求入党，我们作为少先队员也要认真学习，锻炼过人本领，日后建设国家。我们也应该积极要求进步，应该好好学习，锻炼本领，日后为建设国家尽我们自己的力量。活动小结：队员们活动积极，通过活动，队员们都对李文华的事迹有了认识辅导员寄语：这样的活动很好，可以激发队员们热爱祖国之情，激发了从小树立为祖国争光的豪情！小队活动记录表活动时间：2021.5.29活动主题：心系灾区，爱心义卖参加人员：四（2）班全班同学活动过程： 义卖活动今天上午

35、，我校为了庆祝“六一”儿童节，就举行了心系灾区，爱心义卖的活动。同学们把自己喜欢的小玩意儿带到学校里来参加义卖活动。女同学带的绝大多数是布娃娃和手工编织的幸运星、千纸鹤一类。活动小结：队员们活动积极，虽然活动没有取得很大的成效，但让大家有了献爱心的意识，又锻炼了自己的能力。辅导员寄语：这样的活动很好，让队员们从小有了献爱心的意识！小队活动记录表活动时间：2021.6.4活动主题：图书漂流参加人员：四（2）班全班人员活动过程：你也许会问：什么是图书漂流？图书漂流就是在一些自己看过的书上贴上一张“请阅读我吧”之类的小纸条儿，再将书放到班级的图书角，有兴趣的同学就可以在课间或午间翻阅，让原本已经没用

36、书能继续发挥它的能量。活动小结：队员们不仅捐献了很多图书，为班级的图书角添砖加瓦，也增进大家的友谊。图书漂流，学生受益。辅导员寄语：看到学生们聚在阅读图书，感受读书的乐趣，由衷地感到高兴。希望书能能为你们终身的伙伴。小队活动记录表活动时间：2021.6.6活动主题：采访老年人的小学生涯参加人员：四（2）班全班同学活动过程：我们去了村里的老人活动室去采访，首先，第一位采访的是毛阿姨，她今年60岁，以前也是在雅湖小学读的书，听她自己说，她以前学习很努力，很认真，学习成绩还很好，因为家境不好而辍学。第二位是一位退休老人，他曾经当过小队长、排长，学习很好。活动小结：从老人的话语中体会到当时的学习环境很

37、艰苦，和我们现在无法比较，我们应当珍惜。辅导员寄语：幸福的生活来之不易，好好珍惜现在，才不会愧对将来。小队活动记录表活动时间：2021.6.7活动主题：坚持锻炼，增强体质参加人员：四（2）班活动过程：1、在保证每天一小时体育活动的基础上，天天自锻十分钟以上，养成健身好习惯。2、做好早操和课间操，精神饱满，动作准确到位。3、能连续不断地跳短绳30秒钟以上、踢毽子30秒钟以上或连续仰卧起坐10次以上。活动小结：为了使身体更加健康，工作能力更强，生活更积极，学习更加轻松。辅导员寄语：在本次体能测试中，大家都取得了可喜的成绩，相信这样的测试对于督促学生平时的体能训练，锻炼学生坚强的意志具有重要作用。相

38、信我们会发挥体育人的精神面貌，用坚强的体魄来战胜困难和挫折。小队活动记录表活动时间：2021.6.18活动主题：第二课堂争章活动参加人员：四（2）班全体同学活动过程：虽然艳阳高照，但是我们今天还是选了一个凉快的场所，来进行第二课堂活动。在这里不仅环境安静舒适，而且能让我们尽情徜徉在书的海洋里。不管是漫画、科技、小说、绘本，我们都看得津津有味。一坐下就不想走了呢！虽然今天章已经争到了，但还是希望能经常来这里看看书，丰富我们的知识。活动小结：队员们活动积极，酷爱阅读。辅导员寄语：第二课堂是扩大知识面的好地方，活动很有意义。小队活动记录表活动时间：2021.6.6活动主题：保护眼睛、从我做起参加人员：四2）班全体同学活动过程：眼睛是心灵的窗户，打开窗户，就可以看到美好的世界。 今天我们来学习保护眼睛。保护视力，预防近视，必须了解预防近视眼的基本知识，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯。 1、保持正确的读写姿势 2、选择良好的用眼视觉环境 3、养成良好的用眼卫视习惯 4、坚持做眼保健操 5、保证睡眠、均衡营养、加强锻炼 定期检查视力，佩戴合适的眼睛活动小结：今天对于我们来说是意义不同的一天，因为我们学到了怎样正确爱眼和用眼，希望大家一起努力，我们的世界会更明亮、清晰。辅导员寄语：眼睛是心灵的窗户，好好的保护她，让她大放异彩。