小熊音乐教案200字范文（10篇）.docx

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1、小熊音乐教案200字范文（10篇）小熊音乐教案200字范文1教学活动目标能总体上达到，但我在教学的动作上还需要夸张一些，同时在幼儿与幼儿之间舞蹈的互动中可以有多种形式。小熊音乐教案200字范文21、熟悉乐曲旋律，感受乐曲的欢快情绪。并用打击乐器为乐曲伴奏。2、用拍手动作表现节奏型。3、学习看图谱进行打击乐器演奏。小熊音乐教案200字范文31.在熟悉歌曲的基础上尝试学跳圆圈舞。2.在和哥哥姐姐及同伴的共同舞蹈中体验集体舞的乐趣。3.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞。4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。小熊音乐教案200字范文41、倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现ab

2、a结构，学习听间奏。2、让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。3、学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。小熊音乐教案200字范文51、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞。2、培养幼儿的动作协调性，能跟音乐有表情地舞蹈，体验与他人合作的快乐。3、掌握歌曲中的休止符和八分音符节奏。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。小熊音乐教案200字范文6?洋娃娃和小熊跳舞是一首欢快活泼的波兰儿歌。结和幼儿年龄特点，我给本课设计的

3、歌曲的初步训练幼儿歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。小熊音乐教案200字范文7一、在小松树的乐曲下进入教室。二、复习歌曲买菜齐唱三、熟悉洋娃娃和小熊跳舞的乐曲旋律，感受乐曲欢快的情绪。介绍乐曲名称听音乐随音乐合拍地拍手四、掌握节奏型。幼儿园教案洋娃娃与小熊按节奏型跳舞：“洋娃娃和小熊看到小朋友唱的这么开心，忍不住跳起来了。他们怎么跳的呢?”幼儿拍手为他们伴奏，拍出相应的节奏型。五、看指挥进行打击乐器演奏。将全体幼儿分成两组，教师指挥幼儿一句一句轮流演奏。将全体幼儿分成四组，各组乐器看指挥先后进入，使音量渐增大。六、在乐曲伴奏下，有序地摆放乐器走出教室。小熊音乐教案200字范文8教学活动

4、目标能总体上达到，但我在教学的动作上还需要夸张一些，同时在幼儿与幼儿之间舞蹈欢快的、愉悦的。小百科：洋娃娃是世界上最古老的玩具，原本意指用布或塑胶制成的西方小孩形象的玩偶，後来集洋娃娃当作兴趣。小熊音乐教案200字范文9一、复习歌曲、引发兴趣主要提问：还记得这时什么歌吗？重点关注：幼儿是否能跟着节奏演唱歌曲。二、欣赏舞蹈、学习动作1.欣赏哥哥姐姐的圆圈舞主要提问：你能看出谁是小熊谁是洋娃娃吗？洋娃娃和小熊是怎么跳舞的？重点关注：幼儿是否能从动作上分辨出洋娃娃和小熊；幼儿对洋娃娃和小熊的动作以及何时转身拍手能否关注。2.两人一组学习动作交代任务：两人一组，商量一下谁做小熊谁做洋娃娃，然后用你的动

5、作来告诉大家。两个朋友交换一下角色，我们再来跳跳舞。重点关注：幼儿间是否能够协商共同舞蹈。幼儿是否有分角色舞蹈的意识。三、感受队形、装扮表演主要提问：看看洋娃娃和小熊谁站在圈上，谁站在圈外？重点关注：幼儿是否关注到在准备过程中洋娃娃和小熊的站位，是否能有次序的去装扮自己的角幼儿是否对装扮跳圆圈舞感兴趣。小熊音乐教案200字范文101、引子，激发幼儿兴趣。熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。它们有一个共同的爱好，喜欢跟着音乐跳舞，听音乐响起来啦!它们要跟着跳舞啦!2、倾听音乐，按照音乐节奏指挂图。指图谱提问。(2)

6、指图(二)提问：这是谁在跳舞?(小小)为什么?(3)指图(三)提问：现在又是谁在跳舞?(大大)小结：熊大大跳了两遍舞，因为他觉得自己有点胖，(.教案网出处)活动不太方便，想多活动要和小小一样灵活。小小跳了一遍舞。3、分段听音乐，布置听音乐任务。(1)听音乐a段。布置听音乐任务：大大和小小跳舞时的音乐一样吗?大大跳舞时的音乐是什么样的?(慢、重不欢快)(2)听音乐b段。布置听音乐任务：小小跳舞时的音乐是什么样的?(欢快、让小朋友听了也想跳舞)(3)用一个动作表示间奏是在休息。(4)听音乐a段。布置听音乐任务：大大跳了两遍舞，跳两遍舞时的音乐一样吗?(一样)小结：大大跳了两遍舞，而且音乐是一样的。音乐很慢、重不欢快。小小跳了一遍音乐欢快、活4、创编动作。想象一下熊大大跳舞时是什么样的。熊小小跳舞是什么样的。5、分角色游戏。