小班语言教案优秀教案600字范文(7篇).docx
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1、小班语言教案优秀教案600字范文(7篇)小班语言教案优秀教案600字范文11、能够理解儿歌的内容,会有节奏的朗诵儿歌2、引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。3、培养幼儿愿意学习儿歌的情感。4、萌发对文学作品的兴趣。5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。小班语言教案优秀教案600字范文21、教师用手偶和小朋友打招呼提问:1)“小白兔最喜欢吃什么呀?”2)“老师带来了小白兔在家里的几张照片和小朋友一起来看一看”2、引出图片,介绍图片让幼儿自己理解图片讲解图片内容,因为图片是从拔萝卜一直到吃萝卜的过程,是一个比较完整的过程,给孩子一个完整性,便于幼儿理解。3、在幼儿理解图片
2、的基础上,请幼儿自己根据图片同动作表演加深幼儿对内容的记忆4、学习儿歌,因为儿歌比较简单上口便于记忆5、在幼儿对儿歌熟悉之后我们可以利用响板边打节奏便朗诵儿歌,这样可以引起孩子朗诵儿歌的兴趣,对孩子节奏感是一种训练,加强孩子的节奏感。6、请幼儿进行表演,7、结束评价小班语言教案优秀教案600字范文3活动目标:1、户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。2、学习用口语表达自己观察到的现象。3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。环境材料:太阳出来和、篮球场、草地上。活动过程:1、激发幼儿寻找冬天的兴趣。小朋友,
3、你们知道现在是什么季节了?它想和我们交朋友呢。可是,我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子,好吗?2、明确观察要求,让幼儿感觉冷和暖。3、观察来往的行人的穿着,让幼儿想一想与其它季节有什么不同。4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的天气,也是一个美丽的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地,只剩下光秃秃的树枝。教学反思:整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。小班语言教案优秀教案600字范文4这首儿歌结构简单,句式对仗,节奏明显,趣味性强,易被幼儿所接受。根据孩子的认知
4、结构,空间。也缺乏一定的挑战性。在活动的开始,我只是简单的讲述故事,然后提问,充分为孩子们营造表达的空间。但我太低估让孩子感受到创编儿歌带来的快乐。不过在讲故事时,为了尊重幼儿的年龄特点,我注意语速较慢,吐字清晰,通过图片进行了故事的讲述,并特意加重了“拔、洗、切、炒、吃”的读音。在复述故事时,小朋友们都很积极,回答得也很准确,当做“拔、洗、切、炒、吃”的动作时,他们都纷纷主动模仿老师做这些动作。通过活动,我真正的意识到,以后我们都要以孩子为“本”,尊重孩子的主体地位,促进孩子的主体发展。小班语言教案优秀教案600字范文5教学活动内容:语言糖果雨1、理解故事内容,感受“糖果雨”的乐趣。2、引导
5、幼儿大胆想像,并乐意表达自己的想法。3、理解词:糖果。重点:理解故事内容,感受“糖果雨”的乐趣,理解词:糖果。难点:引导幼儿大胆想像,并乐意表达自己的想法。教学准备:挂图13号。活动过程:一、说说“雨”,激发兴趣。你见过下雨吗?雨点是怎么样的?它是怎么落下来的?引导幼儿结合生活说一说、做一做。今天有个地方在下雨,下的可是一场奇怪的雨,我们一起来听听故事吧!二、欣赏故事,理解内容。1、引导幼儿观察图片,看看这些雨是怎么样的?2、教师结合图片讲述故事。3、引导幼儿在说说、做做中理解故事内容。a故事中的雨有些什么颜色?b孩子发现奇怪的雨后是怎么做的?是什么味道的?c原来下的是什么雨?引出故事题目糖果
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