[计划模板]学校图书室工作规划480字.docx

《[计划模板]学校图书室工作规划480字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[计划模板]学校图书室工作规划480字.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、计划模板学校图书室工作规划480字计划模板学校图书室工作规划480字图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：一、科学管理，为读者服务学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。二、读书活动读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。向学生推荐多彩，适合阅

2、读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。三、学生管理一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。四、素质、精通管理图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。计划收藏:学校图书阅览室工作规划之二学校图书室是利用书刊资料传播科学

3、文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、制度化、标准化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持和配合下，积极主动地服务与师生，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。一、指导思想。图书管理员应树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。二、主要目标任务。在新的一学期中，必须加强学校图书馆里工作，切实做好图书管理，热情为师生服务，进一步提高工作效率，充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，对图书进行科学管理

4、，提高图书利用用率。学生课外阅读问下先检索与知识教育活动，培养学生收集、管理资料信息能力和终身学习能力，学生德智体美等全面发展。开拓创新，读书活动力求特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。三、具体工作安排。1、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，第二周期学生开始借阅图书。教师图书室全天候开放。2、安排好各年级学生借还书，每班每周不少于1次借书学生借书。3、每学期新书入市、上架并发布新书信息书刊入库、出借登记工作。4、图书总括帐、分类账及注销帐向分管汇报随时破损书刊修补工作。5、整理堆积寒假的报刊杂志，方便老师更好的查阅。6、课内阅读36年级

5、每周一节，课外阅读每天放学后对学生开放。7、协助学校开展各项征文、演讲比赛。最新计划:学校教研室工作规划最新模板学校体育教育是学校教育的重要组成部分。为了更好地营造学校体育文化氛围，规范体育教学，活跃学生体育活动，提高学生身体素质及运动健康水平，特制定如下计划：一、体育教学工作1.进一步完善体育课“三选”改革方案，认真上好每一节体育课，保质保量地完成学校下达的教学任务。2.根据学生选项的结果，制定切实可行的授课计划及课时计划。3.互相听课，每人不得少于2次，取长补短，提高教学水平。二、群体与竞赛工作1.指导学生武术、健美操、体育舞蹈、瑜珈社团工作。2.配合各系部开展好各项学生体育活动。3.举办

6、20_年学生篮球比赛。4.完成20_级学生体质测试及上报工作。三、科研及业务自修1.向俊、张虎、黄海圣每人完成传统保健体育的两项自学任务，并指导社团开展活动。2.青年教师郭晶晶的带教工作，由汪长芳老师完成。3.起动“_”规划教材的申报与编写工作。4.本学期内完成三到四篇有学术价值的专业论文。四、职工活动协助工会组织的教职工的体育文化活动，丰富教职工的业余生活，使全体教职工以充沛的精力投入到工作中去。【热搜计划】学校心理咨询室工作规划一、指导思想：我校坚持以人文精神培养为核心，做到关注每一个学生，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强对学生心理进行有计划、有针对性的

7、咨询教育，及时指导活动，拓展教育途径，开阔教育学生领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校和谐校园的文化体系，使我校育人朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。二、组织机构：指导领导：副校长三、目标任务:结合我校的实际情况，特制订本计划，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育发展，以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展，全面促进学生健康成长。增加学生心理健康教育的实效性，减少和预防学生心理问题的产生与发展，积极挽救有心理疾病的学生。（一）、加强宣传，普及学校心理健康教育心理咨询室将借助校园黑板报、校园广播、主题班会、海报等形式宣传心理健康教育和心理咨询服务，深入地向学生渗透

8、心理健康知识，普及心理健康教育。（二）、健全咨询制度和各类档案。开学后进一步整理和健全心理咨询室的各类档案。（三）、开展心理健康教育面对学生进行心理健康教育是工作重点。本学期心理咨询室将主要通过以下形式开展心理健康教育：1、抓好讲座、心理健康班会讲座在学校心理健康教育中是较为可行的，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大的发展空间。心理咨询室将充分利用学校的多媒体教室，根据学生的年级、年龄的特点，结合班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课，配合班主任做好学生工作。针对留守儿童，开展以关爱、自立自强为主题的心理健康教育。2、个体咨询本学期将开设并采取多种方式来满足学生的要求。将开辟

9、面面咨询、网上QQ咨询、Email咨询、悄悄话信箱咨询。不断总结经验，为学生提供更好的服务，竭诚为每个来访者服务。咨询室每天（周六、周天除外）在课间、活动课专门为师生提供面面咨询服务。根据学生越来越多地选择上网，我们将为学生提供网上QQ及Email咨询。悄悄话信箱将大力度推开，每天定时打开信箱认真、仔细地分析每一封来信希望能够给每个来信的学生一个满意的答复。3、团体心理辅导与训练由于团体心理辅导与训练的特点，在学校心理健康教育过程中有着重要的作用。我们将组织相当的团体，针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增强学生的心理素质。四、问卷调查、分析、统计：为了更客观地了解学生的心理状况、对学生心理状

10、况作出客观地评价，我们将在政教处、班主任的配合下对学生进行心理健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档。以上是本学期心理咨询室制定的本学期开展心理健康状况教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好。推荐计划学校卫生工作规划模板为了按照领导的指示，我们要为新任务制定一份工作总结计划。简单地说，工作总结计划就是自己为工作提前做出的一些安排，当我们忙起来时，容易忽略一些环节，工作总结计划可以起到提示的作用。在写工为努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定

11、学校环境卫生工作总结计划如下：一、组织机构为了保证卫生工作的顺利开展，特成立卫生工作领导小组和工作小组。组长：xx副组长：xx成员：xx二、组织实施办法做好日常卫生工作，营造良好环境卫生。认真抓好各辖区内的日常保洁工作。班级卫生区域、教室、教师宿舍等区域的日常卫生工作专人负责、人人参与，由学校领导及老师组织相关人员实行定期检查和不定期抽查，发现问题及时整改。狠抓落实各项卫生检查考核机制，各项卫生检查评比结果与班主任、寝室管理员绩效工资挂钩。具体分工如下：1主要工作（1）健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。（2）统一思想，提高认识，明确目标。（3）划分好卫生公共区，责任到班级。（4）认

12、真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。2具体要求教室内外要求：（1）地面干净，无纸屑、无杂物。（2）墙壁、天花板、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。（3）门窗无积尘，玻璃明亮干净。（4）书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序,不准放在室外。公共区要求：（1）面干净，无纸屑、无杂物。（2）花坛内无纸屑、无杂物，周围瓷砖上无积尘、无脚印。（3）厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。（4）墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。（5）垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。宿舍内外要求：（1）地面：清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，用拖把拖干净，禁止水冲。

13、（2）门窗、墙壁：室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损，墙壁整洁无涂画；玻璃明亮，无破损，无糊纸及贴物，墙壁无污迹。三、工作措施1强化全体师生的卫生管理意识，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。2建立一支由各班卫生委员组成的环境卫生队伍，由值班老师带队坚持第二节课后检查第一次教室及公共区卫生和学生的个人卫生、晚自习前检查第二次教室及公共区卫生。3每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每周进行一次卫生总结，及时表扬先进。4每天各班在检查前进行一次大扫除，并负责保持好本班卫生。5学校直接与卫生委员和班主任进行沟通，对出现的卫生

14、不良情况及时处理。为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。计划模板春季学校学期工作规划报告一、指导思想以十八大精神为统领，以科学发展观为指导，深入贯彻落实_市实施基础教育质量提升工程指导意见以及绿园区实施“幸福教育工程“全面提升教育质量的意见的文件精神，围绕绿园区教育局_年教育工作会议工作要点，以我校“十二五”规划为蓝本，坚持科研兴校，实干兴校的发展策略，继续推进“六型”学校的建设，全力打造高水平教师队伍，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，进一步完善幼小初一体化培养基础人才的机制，努力建设学生乐学，教师乐教，家长满意，社会认可的幸福校园，为幸福绿园建设做出应有的贡献。二、工作思路(一)教

15、育管理方面1、行政管理逐步形成学校文化管理特色，通过思想观念的确立、价值取向的认同、文化氛围的创设、协作意识的强化等，挖掘干部教师的内在潜质，实现干部教师情感、态度、价值观的提升。以督导评估要求为标准，规范学校各项工作，注重平时材料的积累，将自查自评贯穿到平时的日常工作中，以促进我校办学水平的不断提高。2、德育管理结合学校特色，坚持探索“自主发展自主管理”的德育管理模式。完善德育管理机制，保障管理体系畅通，实行多层次立体化德育管理模式。注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行“以人为本，以管理为财富，以高质量的九年义务教育为孩子一生奠基”的

16、办学理念，使学生健康成长，快乐生活。大力加强班主任队伍建设，加强班主任工作交流，提高班主任队伍的工作技能和工作艺术。(二)教学管理方面1、教师队伍建设提升教师职业幸福感。通过形式多样的教师活动，让教师在张弛有度的工作状态下，体会学习研究的乐趣，享受工作，享受教育。完善师生人文素养拓展计划，整合“阅读品享，观摩欣赏，课程开发，健康成长”四个培训板块，深入挖掘校内培训资源潜力，促进教师交流沟通，共同提高。以课题研究促进教师的专业发展，发挥教育科研在教育教学实践中的学术支持作用，切实有效地开展教师学术交流活动以及校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。2、教育教学质量以“四杯赛”精品汇报课为载体

17、，邀请专家指导，学科讨论，进一步完善“2+2”有效教学课堂模式，并深入推广实施，构建符合学生需要的高效课堂。非毕业年级区教学质量监测各项指标第一名，七科总分全区第一。毕业年级中考成绩：高分段人数比：高分段人数占毕业生总数的3%;四大校上线率：四大校上线人数占毕业生总数的12%14%;普通高中上线率：普通高中上线人数占毕业生总数80%以上。3.校本课程开发大力推进校本教材研究进程，重点关注已出版的校本教材的推广和使用。三、工作重点1、全面提高教育教学质量。落实区教育局提出的深度教学改革推进项目实施方案，坚持“四三二一”质量监控长效机制，进一步完善师生人文素养拓展计划，以“四杯赛”精品汇报课为载体

18、，邀请市区教研员来我校深入课堂，探索并完善“2+2”有效教学课堂教学模式，促进教育教学质量全面提升。2、进一步推进德育现代化工程，落实区教育局提出的德育创新项目实施方案。注重平时细节教育，培养学生良好的行为习惯;开展“人文游学”系列活动，以活动为载体，培养学生的人文情怀;以评价促发展，利用学生成长记录手册激励学生不断进步。3、对“十二。五”期间的课题研究进行立项招标，与东北师范大学教育学部联合进行课题研究，以确保我校“十二、五”主导课题的有效实施，发挥教育科研在教育教学管理和实践中的学术支持作用，提高教师的学习能力和科研能力，推动学校的内涵式发展，真正做到科研立校，科研兴校。4、提升教师人文素

19、养，开展写好毛笔字系列培训活动。5、全心全意做好职工福利工作。开放教师温馨之家，为教职员工开辟一方休闲之所。6、开展青年教师“雷锋大联盟”志愿者服务活动，走进社区，进行公民道德教育。7、做好学生会换届选举工作，团干部选举工作，做好新一届学生干部培训工作。(七)幼儿园工作主题：以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为依据，继续探索幼小衔接国际办园新模式，以园本课程教研为突破口，加强教研力度，更新保教理念，不断提高保教质量。具体任务：1、加强制度建设，落实教师积分制度，量化教师专业发展考核，建设一支稳定性强、素质过硬的教师队伍。2、强化园本教研，提升专业水平。组织个性化教研活动，丰富教研形式。开展“推

20、门课”、“优质课”、“同课异构”等教学质量评比，进一步提高教师专业水平。3、多方协调，落实扩招各项筹备工作。学校协调资金200万于三月末完成幼儿园设备添置、改造、校园文化建设等工作。努力为幼儿营造温馨、和谐的成长氛围。5、以各节日、纪念日和各主题活动为契机，努力探索与国际接轨的幼儿教育新模式。充分发挥与韩国新泉幼儿园合作的优势，将韩国的“民俗礼仪”，“民俗饮食”，“民族游戏”等特色教育融入各主题活动中，6、提高后勤服务质量，加强管理确保幼儿安全。7、做好家长工作，以平等的态度唤醒家长的主人翁意识。定期更换家长园地版面，做到美观新颖，内容多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园互动手册。新的学

21、期，我校将保持稳中有升的发展态势，在上级部门和教育局的领导下，立足于可持续发展观和为学生一生奠基的宗旨，践行科学教育发展观，探索新的教育模式，积极实施有效教学，优化教学环境与资源配置，积极做好各项工作，细化各个工作环节，注重检查督促落实，力争圆满完成各项工作任务，抓住历史机遇，使我校的发展迈上一个新的台阶。最新计划:学校图书馆2022最新工作规划(篇四)一、指导思想图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕2

22、01_-201_学年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。二、主要目标：1、积极配合学校各项活动，做好服务工作;2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源;3、做好新书整理工作，并将图书全部上架;4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅图书量，每学期人均借书8册以上;5、报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅6、期末整理各班级学生的借阅

23、记录，作为评价与表彰的依据。三、具体措施1.规范图书管理，提高服务质量。图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排师生参加业务培训，科学地管理好配发图书的借阅工作，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一致，更好地抓好图书馆阵地建设。

24、根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。2.开展读书活动，营造书香校园。指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。开展形式多样的活动。结合学校

25、德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文经典诵读、故事大王赛、读书活动等。引导学生撰写新书推荐、读后感等，并利用图书馆墙报进行展示。3.严格进行科学、规范的文献管理。认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。根据中图法分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。为了保证书的完好程度，对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料

26、，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。4.抓好流通管理，发挥图书育人功能。提高学生图书管理员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进行借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。5.积极推动读书活动的开展。指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。进

27、行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。开展形式多样的活动。结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、读书活动等。图书室周1-5开放，每班每周轮借一次;认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。学生人均每学期借书不少于8本。教师阅览图书每人每周不少于一课时。图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。计划模板学校秋季工作规划(示范版)21世纪培养的学生，应该具备哪些最核心的知识、能

28、力与情感态度，才能成功地融入未来社会，才能在实现自我的同时推动社会的发展？自上世纪90年代以来，国际组织及美国、新加坡等国家相继构建学生核心素养框架。培育学生的核心素养，需要从课程体系开发、教学方法改进、教师素质提升以及评价改革等方面着手，逐步实现改变。一、指导思想学校继续对接杨浦区整体教育综合改革的工作项目，在课程上，夯实基础，做出特色；在教学上，关注素养，改进方法；在师资发展上，依托项目，提高能力；在评价上，建立平台，细化标准；在文化上，凸现特色、追求精致。学校调整和完善管理结构，更好的适应新三年目标的达成。二、主要工作1、持续推进学校课程项目建设，提升课程建设的水平；2、持续推进创智课堂

29、建设，结合市级“学习素养”课题的研究，推进微项目化课堂实践；3、持续推进“青蓝学堂”教师培养项目，围绕“基于培养学生创新素养的教师能力”的培养，有项目、重实践的提升教师运用现代信息技术服务课堂的能力；4、持续推进创新评价的研究，依托“形象银行”、“小思徽章”等平台的建设，初步构建促进学学生综合能力发展的评价网络系统。5、持续推进“校园文化建设”，开展适合学生成长的活动。一、主要措施1.持续推进学校课程项目建设。目标：确立学校探究性课程纲要，并认真实施已有的博物馆课程。逐步完善特色校本课程。措施：（1）成立项目组，依据学生研究能力培养的要素，重新规划学校的探究型课程，在原有的小好奇看大世界探究性

30、课程博物馆课程教材编写完成的基础上，进一步制定新的小好奇做大研究课程项目方案。（2）关注探究课的质量，确保纲要中课程的实施。结合成长档案，体现学生探究的成果，积累学习过程和评价反馈。（3）现阶段在设计的几项校本拓展课，要加快研究步伐，保证质量注重创新，将相关的学生及教师用书编写设计好。心理情绪教材我的情绪朋友完成低年级段活动手册的编写少先队活动课教材成长的故事完成序列活动的第一轮试教，并完成教材初稿。探究实验课程小好奇做大研究启动活动包设计。十个十素养系列课程继续在各类课中一边实施一边改进，逐步完善。（4）完善网上拓展课选课、评价系统，从才艺社课程平台开始试点，实现知课（知晓课程内容、报名对象

31、、授课老师、报名要求、达标要求等课程要素）、评课（学生为课程评分、给授课教师打分、提出意见等）、晒课（老师上传才艺社课程微课视频，共学生自主开展碎片式学习）等功能。并在今后逐步建立起其他课程（快乐课程、聪明堂等）的学科评价体系，实现三年规划中提出的学生走班选课的目标。2.持续推进创智课堂建设。目标：达成日常用平台授课记录400节的目标学生及大部分的教师比较熟练地掌握平板电脑教学的操作方法各教研组能独立的制作并使用云平台开展形式多样的评价活动积累微课，达到每位老师5节以上（300节）的目标措施：（1）推出杨浦小学创智云课堂实施规定，明确不同阶段教师必须完成的目标，并纳入绩效考核，调动老师积极性。

32、（2）成立云课堂研讨小组，确立负责人，定期对学校云课堂项目开展教研，帮助老师提升技术水平。（3）深入教研组、备课组开展实际操作培训，本学期语数英各教研组结合主题周活动，运用云平台组织各种提升学生（3）设立实验班2个，在实验班中要求开展全学科云平台教学试点，给予实验班教师一定的项目经费。（4）继续微课视频资源的积累，丰富学校的微课资源，计划从现有的65节增加到150节以上，发动教师制作，并推送给学生。3.持续推进“青蓝学堂”教师培养项目。目标：见习教师胜任课堂教学。班主任组团式培训有成果。秋实杯教师课堂教学展示。措施：（1）成立教师发展部，管理教师专业化发展各项事务。负责教师职后培训、新教师规范

33、化培训、教师发展等级认定、各级各类教师进修、新教师的实习、招聘、基本人事、学年度考核等流程性工作。（2）校本特色教师发展课程小学生情绪辅导申报区级师训共享课程，整理相关课程材料，拍摄讲座视频。（3）以项目化推动班主任组团式教研：少先队活动研究组：完成成长的故事第一轮所有活动课的教学，收齐教案和学案。心理辅导研究组：完成我的情绪朋友低年段活动手册的编写，并开展实践，完成6堂活动课的教学。家庭教育指导组：完成家长手册的调整编辑工作，汇编适合各个年级的家庭教育小贴士。班级管理研究组：完成班级五角活动的创新设计，示范展示，并指导教师制作有创意的班级班训、班级公约等。（4）教导处组织好秋实杯教师教学展示

34、活动，以学习素养三大能力的培养（提出问题、建立联系、个性化表达）为研究方向，落实从备课组循环听课教研组研讨展示学校示范展示的推选过程。包含各个层面：不同发展阶段的教师、不同学科、特别关注非基础型学科。4.持续推进创新评价的研究。目标：用好小思徽章，办好形象银行。网上文明部落基本建设完成，细化评比规范。基础型学科评价上，严格落实市教委要求，贯彻等第制。探究和拓展型课程上，体现过程性评价。措施：（1）大队部和德育室就小思徽章的使用和与形象银行的有机结合提出合理化方案。鼓励各个方面综合的评价。（2）文明部落的评比能逐步细化要求，并实现在线评价，让每个班、每个人能实时了解自己班级的文明礼仪、行为规范的

35、检查结果。（3）学校要召开学生成长手册填写指导会议，规范教师的评价。（教导处修改原来的填写要求，并落实指导）（4）在学生成长档案中体现学生参加各类拓展课、探究课的过程性评价：才艺社评价表、快乐课程评价表（语数英拓展课）、博物馆课程学习单、小探究学习单等。5.持续推进“校园文化建设”。目标：实践青蓝文化，让校园处处充满活力。整体规划学校格局，提升四园式学校的硬实力。保持平安校园、行规示范校、文明单位等称号，增强软实力。措施：（1）结合重大节日、主题周，少先队、工会、团支部、教导处、学校少年宫等要设计形式新颖、富有教育意义的主题活动，并让每一个学生、每一位教师充分参与进来，形成青蓝互动的良好氛少先

36、队：围绕长征精神开展国庆、迎新等活动工会：继续开展身边的感动教师点滴事迹宣讲活动团支部：温馨天使志愿者行动教导处：语数外学科主题周活动学校少年宫：午间俱乐部小先生活动（2）创建学习型校园，学校开出师生阅读书目，并确保学校图书馆有书借阅，在小思阅读平台上开展青蓝书友会活动，教师间、学生间、师生间共同在云端交流读书体会。（3）总务处要规划好学校的设施设备等硬件的发展，周密思考学校布局，为明年的房修做好预案。（4）安全工作常抓不懈，及时更新和修缮校园中的安全隐患；对师生加强安全意识的教育，进行模拟演练、报告讲座等活动；特别要加强护导工作，将护导情况纳入到每月的绩效考核中。（5）以争当可爱杨小星为切入点，加强学生行规教育，发挥学生的示范作用，队部做好礼仪点点队、卫生捡捡队和体锻比比队的常规评比检查，颁发流动红旗。以良好的校风校貌，迎接上海市行规示范校的新一轮评审。（6）做好两年一度的上海市文明单位申报工作，认真总结好创建过程中的资料，撰写社会责任报告，并及时上传形成性材料，注重文明单位风采展示网的建设。