教师家访记录表表格优质资料.doc

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1、教师家访记录表表格优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）教师家访记录表教师姓名班级六年级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。家长对学校、教师的意见及建议家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得

2、到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。家长对学校、教师的意见及建议家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，

3、家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。家长对学校、教师的意见及建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改

4、掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园游荡，多次向家长反映情况，家长并未引起重视家长对学校、教师的意见及建议 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活

5、，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。家长对学校、教师的意见及建议家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子

6、的学习和生活。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。家长对学校、教师的意见及建议家长对学校和老师的工作很满意

7、，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园游荡，多次向家长反映情况，家长并未引起重视。家长对学校、教师的意见及建议家长表示一定积极支持学校和

8、老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。家长对学校、教师的意见及建议家

9、长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生平时能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，在

10、作业的完成上有点被动，需要家长监督提醒。家长对学校、教师的意见及建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。 祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别是在语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与

11、爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日常行为习惯较差。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。家长对学校、教师的意见及建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）在与该生母亲的交谈中发现

12、，该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任，其母亲的知识水平有限，因此把该生送往“圣玛丽”培训点学习。平时该生的作业完成情况、学习情况，家长都一无所知。直到老师通知了，才知道自己孩子在校学习情况。家长对学校、教师的意见及建议家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能积极回答问题，能积极主动参加各种活

13、动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，因此学习也不是太稳定。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）这次与该生母亲的交谈中发现，其母亲的教育在他的成长过程中占主导地位，父亲只在孩子出了严重的事情后才参与。渐渐地他母亲说的话，不听从了，也开始了反抗，也学会撒谎了。如：班级里英语抄写本书写较潦草的、或乱作的学生被我撕掉，我让学生重新买。该生是这样对其母亲说的：老师说这学期要强加练习英语书写，因此还要再买一本。家长对学校、教师的意见及建议家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。祝家长身体健

14、康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。家长对学校、教师的意见及建议家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。祝家长身体健康，万事如意，希望您

15、与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。家长对学校、教师的意见及建议家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，

16、多了解孩子在校的表现。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）这次是该生的作业没做，把家长请到学校的。通过谈话发现，父母比较宠溺孩子，孩子需要的、想要的父母都会给予满足。家长对学校、教师的意见及建议家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。祝家长身体健康，万事如意，希望您

17、与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。在学习方面，学习态度端正。学习基础较好，课外知识水平相对高于其他学生。不过课堂的表现较为让老师不满意，喜欢做小动作，爱说话，注意力很容易分散。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。生活中的性格类似有些“假小子”敢作敢当，不拘小节。从该生在家做作业的情况，家长比较担心，该生没有时间观念，边做边玩，甚至玩够再做，学习习惯较差。家长对学校

18、、教师的意见及建议家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自

19、觉性不够，需要家长守着。家长对学校、教师的意见及建议家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能积极回答问题，能积极主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，因此学习也不是太稳定。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）这次与该生母亲的交谈中发现，其母亲的教育在他的成长过程中占主导地位，父亲

20、只在孩子出了严重的事情后才参与。渐渐地他母亲说的话，不听从了，也开始了反抗，也学会撒谎了。如：班级里英语抄写本书写较潦草的、或乱作的学生被我撕掉，我让学生重新买。该生是这样对其母亲说的：老师说这学期要强加练习英语书写，因此还要再买一本。家长对学校、教师的意见及建议家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，

21、自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别是在语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日常行为习惯较差。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。家长对学校、教师的意见及建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校表

22、现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。家长对学校、教师的意见及建议家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人

23、学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别是在语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日常行为习惯较差。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。家长对学校、教师的意见及建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。家访记录册班级（五8班）

24、家访教师：魏以洁韩群青 _ 潘映君慈溪市附海镇中心小学附海镇中心小学家访记录表家访对象岳逍遥时间2021.7.14地点家里家访内容 向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩。家长建议最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行教育，主动和孩子多交流。附海镇中心小学家访记录表家访对象叶雨婷时间2021.7.14地点家里家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议由于家长文化水平较低，对孩子辅导作用不大。附海镇中心小学家访记录表家访对象宋宗恒时间2021.7.14地点家里家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。家长建议通过这次

25、家访，我在这个孩子的脸上看到了笑容，看到了释然，也看到了幸福，我也感到无比的幸福。附海镇中心小学家访记录表家访对象岳紫涵时间2021.7.14地点家里家访内容 向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩。家长建议最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行教育，主动和孩子多交流。附海镇中心小学家访记录表家访对象袁道满时间2021.7.14地点家里家访内容 向家长汇报学生的学习情况，探讨教育方式。家长建议家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附海镇中心小学家访记录表家访对象平长江时间2021.7.14地点学校家访内容 家长到校了解学生的学习情况，并向老师

26、反映该生的在家表现。家长建议通过这次家访，我在这个孩子的脸上看到了笑容，看到了释然，也看到了幸福，我也感到无比的幸福。附海镇中心小学家访记录表家访对象刘哲时间2021.7.14地点学校家访内容 向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩。家长建议家长对学校和老师的工作很满意，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导附海镇中心小学家访记录表家访对象李佳城时间2021.7.14地点学校家访内容 向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩。家长建议最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行教育，主动和孩子多交流。附海镇中心小学家访记录表家访对象丁汉宇时间2021.7.14地点

27、学校家访内容 家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该生的在家表现。家长建议家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附海镇中心小学家访记录表家访对象郑娅娅时间2021.7.15地点家里家访内容 向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩。家长建议通过这次家访，我在这个孩子的脸上看到了笑容，看到了释然，也看到了幸福，我也感到无比的幸福。附海镇中心小学家访记录表家访对象段子艳时间2021.7.15地点学校家访内容 家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该生的在家表现。家长建议由于家长文化水平较低，对孩子辅导作用不大。附海镇中心小学家访记录表家访对象万天豪

28、时间2021.7.15地点家里家访内容向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议通过这次家访，我在这个孩子的脸上看到了笑容，看到了释然，也看到了幸福，我也感到无比的幸福。附海镇中心小学家访记录表家访对象叶加伟时间2021.7.15地点家里家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行教育，主动和孩子多交流。附海镇中心小学家访记录表家访对象路松时间2021.7.15地点家里家访内容 对家长提出要求，叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的事情。家长建议

29、家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附海镇中心小学家访记录表家访对象向昱帆时间2021.7.15地点家里家访内容对家长提出要求，叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的事情。家长建议由于家长文化水平较低，对孩子辅导作用不大。附海镇中心小学家访记录表家访对象陈彦博时间2021.7.15地点学校家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。附海镇中心小学家访记录表家访对象李齐时间2021.7.15地点学校家访

30、内容对家长提出要求，叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的事情。家长建议家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附海镇中心小学家访记录表家访对象霍喆时间2021.7.15地点学校家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散。附海镇中心小学家访记录表家访对象杨海曼时间2021.7.15地点学校家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议最后家长答应我，会积极配合我们老

31、师对孩子进行教育，主动和孩子多交流。附海镇中心小学家访记录表家访对象王萍江时间2021.7.15地点学校家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议通过家访，家长希望老师能多费心教育孩子，他们也会尽量配合老师教育。附海镇中心小学家访记录表家访对象曹纯言时间2021.7.15地点学校家访内容了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。家长建议家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼。附海镇中心小学家访记录表家访对象张凤琪时间2021.7.15地点家里家访内容 了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信

32、心。家长建议家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出。附海镇中心小学家访记录表家访对象刘正敏时间2021.7.16地点家里家访内容 了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。家长建议家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。附海镇中心小学家访记录表家访对象朋兴超时间2021.7.16地点家里家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。附海镇中心小学家访记录表家访对象李硕时间2021.7.16地点

33、家里家访内容 家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该生的在家表现。家长建议家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。附海镇中心小学家访记录表家访对象黄雨芳时间2021.7.16地点家里家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附海镇中心小学家访记录表家访对象汪梦时间2021.7.16地点学校家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附

34、海镇中心小学家访记录表家访对象杨森森时间2021.7.17地点学校家访内容 了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。家长建议家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附海镇中心小学家访记录表家访对象龚朝阳时间2021.7.17地点学校家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。附海镇中心小学家访记录表家访对象润妍时间2021.7.17地点学校家访内容 家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该生的在家表现。家长建议

35、家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附海镇中心小学家访记录表家访对象李仲汉时间2021.7.17地点家里家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附海镇中心小学家访记录表家访对象曹浩时间2021.7.17地点学校家访内容 家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该生的在家表现。家长建议家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附海镇中心小学家访记录表家访对象李浩时间2021.7.17地点学校家访内容 家长到校了解学生的学习情

36、况，并向老师反映该生的在家表现。家长建议家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。附海镇中心小学家访记录表家访对象刘凯时间2021.7.17地点学校家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。附海镇中心小学家访记录表家访对象苗欣瑶时间2021.7.17地点学校家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。附海镇中

37、心小学家访记录表家访对象仇慧君时间2021.7.17地点学校家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。附海镇中心小学家访记录表家访对象吉红丽时间2021.7.17地点家里家访内容 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家长建议家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附海镇中心小学家访记录表家访对象张庭婷时间2021.7.17地点学校家访内容 家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该生的在家表现。

38、家长建议家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。附海镇中心小学家访记录表家访对象苗欣妤时间2021.7.17地点学校家访内容 家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该生的在家表现。家长建议家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。附海镇中心小学家访记录表家访对象覃柏芝时间2021.7.17地点学校家访内容 家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该生的在家表现。家长建议家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。梨树二中科任教师家访记录班级八年级 家访教师阚元才时间2014年 10 月5 日被访学生姓名徐蓉形

39、式（是否走访）走 访被访学生家庭住址梨树镇平乡村十二组联系 家访学生概况该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。家访目的为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯家访过程简要记录到学生家中，家里父亲在家，家长知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几

40、方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。家访效果最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。家访心得随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。作为教师，

41、不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。梨树二中科任教师家访记录班级八年级 家访教师阚元才时间2014年 10月 19日被访学生姓名徐良形式（是否走访）走访被访学生家庭住址梨树镇平乡村十二组联系 家访学生概况1、学习大幅度下降。 2、学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。3、作为一个男孩子，性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。家访目的建立孩子的信心，建议父母多多关心张振的健康成长。家访过程简要记录 我只好和孩子的母亲交流，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母亲在家里地位相对较低，孩子的生活与教育全是母亲一人操持。但是孩子是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲