初中英语语法考点复习之定语从句考点.docx
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1、初中英语语法考点复习之定语从句一、高频考点1. She and her family bicycle to work, _ helps them keep fit.A. which B. who C. as D. that【答案】A【解析】考查非限制性定语从句。句意:她和家人骑自行车去上班,这有助于她们保持健康。“_ helps them keep fit”是非限制性定语从句,该从句修饰整个主句,引导词在从句中做主语,故该从句应用关系代词which引导。A选项正确。2. Kate, _sister I shared a room with when we were at college, ha
2、s gone to work in Australia.A. whom B. thatC. whose D. her【答案】C【答案】考查定语从句关系词。句意:凯特已经去澳大利亚工作了。我们在大学的时候,我和她姐姐共住一室。分析句子,句中先行词为Kate,在非限定性定语从句中作名词sister的定语,故用关系代词whose。故选C。3. Self-driving is an area _ China and the rest of the world are on the same starting line.A. that B. whereC. which D. when【答案】B【解析】考
3、查定语从句。句意:自动驾驶是一个中国和世界其它国家都在同一起跑线的领域。句中先行词为area,在从句中作地点状语,故用关系副词where,相当于in which。故选B。二、例题精讲【例1】Two of the authors of the review also made a study published in 2014 _ showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all causes. 【答案】that/which【解
4、析】定语从句的关键是找到先行词且准确分析从句的句子成分。先行词为study 研究,定语从句中缺少主语,故填that或which。【易错点】本题考查定语从句。分析定语从句需抓住两点:1.找准先行词;2.看先行词在从句中所作的成分。抓住这两点,再根据句意,从而能够判断出正确的关系词。【例2】They also had a small pond which they raised fish.【答案】which前加介词in 或 which-where【解析】此处考查关系副词引导定语从句的用法或介词+关系代词(which/whom)引导定语从句的用法。先行词为pond(池塘),定语从句中缺地点状语,因此
5、使用where 或 in which。【易错点】准确分析定语从句中的所缺成分是本题的关键。【例3】 In 1963 the UN set up the World Food Programme, one of _ purposes is to relieve worldwide starvation.【答案】whose【解析】考查定语从句。先行词是“the World Food Programme”,“世界粮食项目”的目的之一是,whose在定语从句中作定语,这里限定purposes,故填whose。句意:1963年联合国建立了世界粮食计划署,其目的之一就是为了缓解世界范围内的饥饿问题。【易错
6、点】准确分析定语从句中的所缺成分是本题的关键。三、思维点拨1. 解答技巧或方法策略:a. 找出主句; b. 找出被修饰词即先行词; c. 将先行词代入定语从句; d. 判断关系词在定语从句中充当什么成分; e. 如作主语、宾语、表语,需选择关系代词;如作定语,需选择whose, of which或of whom; 如作状语,需选择关系副词。2. 备考建议:a. 定语从句时英语三大类从句中最难懂的一类,其难点主要在与英语中的定语从句既不同于英语中普通的定语,更不同于汉语中的定语,很多学生在学习时分不清先行词,不能正确使用关系代词、关系副词,不能正确理解定语从句中的一些特殊表达。因此,在学习定语从
7、句时,务必掌握好定语从句的基本概念,理清关系代词的正确选定,准确判别定语从句、名词性从句、状语从句的差异等。b.搞清楚that引导的定语从句和同位语从句的区别。c.加强对非限制性定语从句和名词性关系从句的学习。在平日的学习过程中,经过认真思考之后,将典型的从句分门别类、整理建档,以备考前复习巩固。d. 从句的学习并非一日之功,平时应加强对从句语法特征和语义特征的思考,形成纯正的英语思维能力。如果不能形成这种思维能力,而仅凭汉语思维去解决英语问题,那么大量的失误是在所难免的。因此,在平日的阅读过程中,碰到从句的时候,先停下来,想一想它的功能和意义。四、成果巩固【基础达标】1. The littl
8、e problems _ we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions.【答案】that【解析】句意:我们在日常生活中遇到的小问题可能就是伟大发明的灵感。此句是定语从句,从句缺少宾语,先行词是problems,用that。2. My eldest son, _ work takes him all over the world, is in New York at the moment.【答案】whose【解析】句意:我最大的儿子,他的工作带他去全世界,现在在纽约。本句是一个非限定定语从句,先行词是my
9、eldest son,根据句意和空后名词,确定引导词做定语,在定语从句中只有引导词whose修饰名词做定语,意为:的。故填whose。3. I live next door to a couple _ children often make a lot of noise.【答案】whose【解析】试题分析:题目考查定语从句的关系词。a couple是先行词,这对夫妻的孩子很吵,children和couple是所属关系,故用whose作定语,whose children相当于the children of whom,故选A。4.Scientists have advanced many theo
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