优质教学课件课件推选——《通过激素的调节》.ppt

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1、,通过激素的调节,执教教师：XXX,女神来袭,女神原来是人妖,甲状腺激素,侏儒症巨人症,生长激素,性激素,第二节 通过激素的调节,稳态的维持的主要调节机制：,神经体液免疫调节网络,科学家是如何证实存在着激素调节？,知识点：体液调节起调节的物质：激素、CO2、H+等物质,激素调节是体液调节的主要内容,一、激素调节的发现,20C前，学术界普遍认为：一切的生理活动都是由神经系统调节的。,沃泰默（囿yu于定伦）,例子：胰液的分泌是如何调节？,激素调节的发现,沃泰默实验,胰液的分泌是如何调节的？,胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液,假设不成立，胰液的分泌不是靠神经调节的,这是一个十分顽固的

2、神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。,激素调节的发现,斯他林、贝利斯实验,胰液的分泌是如何调节的？,不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌）,小肠黏膜稀盐酸砂子,提取液,狗的血液中,促进胰腺分泌胰液,支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果,“促胰液素”,稀盐酸,狗的血液中,不促进胰腺分泌胰液,由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（hormoral regulation）。,促胰液素的发现使人们认识到除了神经调节外还存在着,外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。,导管,血管,内分

3、泌腺（内分泌器官）：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。,人体的腺体,特例：胰腺包含内分泌部分和外分泌部分,下丘脑,垂体,甲状腺（最大）,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,与下丘脑相连，机体内最重要的内分泌腺,分泌胸腺激素等,肾小管和集合管,激素的种类及生理作用,蛋白质,激素的种类及生理作用,垂体后叶释放抗利尿激素,神经系统,糖原分解,生长激素分泌异常引起的病变,幼年时分泌不

4、足：侏儒症，智力正常。,幼年时分泌过多：巨人症 ，寿命不长。,成年时分泌过多：肢端肥大症，骨骼生长，手足增大。,甲状腺激素失调引起的疾病,地方性甲状腺肿,甲亢,呆小症,幼年缺少,成年分泌过多,成年分泌过少,胰岛素过多：低血糖症。胰岛素过少：糖尿病,巨人症,肢端肥大症,侏儒症,甲亢,呆小症,地方性甲状腺肿（缺碘）,低血糖,糖尿病,第二性征不明显或消退，性周期不正常,血糖0.81.2g/L,运动过程中，尽管血糖在不断被消耗，但血糖含量基本维持在0.81.2g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？,案例一.血糖平衡的调节,血糖0.81.2g/L,为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？,血糖的调节

5、主要依靠两种激素。,胰腺,外分泌腺,内分泌腺（胰岛）,分泌胰液,肾上腺素：促进糖原分解并升高血糖,胰高血糖素与胰岛素作用相同吗?,与胰高血糖素有没有相似的作用？,不同激素对同一生理效应产生相反结果。,拮抗作用,不同激素对同一生理效应产生相同或相似的结果。,协同作用,协同作用：,血糖含量：肾上腺素与胰高血糖素血糖升高,体温：甲状腺激素和肾上腺素促进新陈代谢释放热量,生长：甲状腺激素和生长激素身高生长,植物生长：生长素与赤霉素植物生长,下丘脑某一区域,血 糖 升 高,胰高血糖素分泌增多,胰岛 B细胞,胰岛素 分泌增多,胰岛 A细胞,血 糖 降 低,+,+,+,+,+,+,拮抗作用,协同作用,下丘脑

6、,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,反馈调节,实例二:甲状腺激素分级调节（神经体液调节）,意义？,正反馈：促进和加强效用(分娩作用、血液凝固过程、排尿反射等)。负反馈：抑制和减弱效用（血糖调节、甲状腺激素分级调节等）。,资料分析，激素调节的特点,人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL,激素分泌量很少微量,资料1：,正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用显著高效,资料2：,通过体液运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,资料3：,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。,作用于特定细胞、器官,资料分析,研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,作用于靶细胞、靶器官,资料4：,回去记得完成学案，不懂的题目及时问,吖珍提示您：,谢谢观看,请指导,