教学先进事迹材料(推荐6篇).docx
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1、教学先进事迹材料(推荐6篇)第一篇:教师先进典型事迹材料各位领导:大家好!现担任四(4)班的数学课,并兼任数学教研组长。94年来到实验小学工作,现已有23个年头了。20多年来,我认真钻研业务,不断学习,不断反思,不断提高,取得了点滴成绩:08年参与的课题小学生心理健康的自我管理的研究被省教研室评为优秀成果二等奖;09年执教的示范课零的认识评为市级一等奖;14年6月,濮阳广播电视报教育专刊名师风采栏目上曾以“吴春萍让数学不走寻常路”为题目进行报道,等等。这些成绩的取得更加坚定了我探索课堂的决心和信心。于是,16年7月,在学校组织的真人图书馆活动中,我执教的数学综合活动课走进对称图形十分成功,套用
2、校长的一句话就是:“这次活动课,是校本课程开发的一次成功尝试,是第一个敢吃螃蟹的人。”为此,7月7日,濮阳广播电视台民生频道曾以数学实践活动课让学生轻松获得知识为题进行了专题报道。教学是根,教育是魂。在抓好教学工作的同时,对学生的日常教育也不能忽视。我们班有一位特殊的学生徐美姗,由于家里重男轻女思想,长期得不到亲情和关爱,形成了孤僻、怪异的性格。家长曾经把她送到心理学校治疗,可事与愿违,情况非但没有好转,反而更加严重,去过几所学校都被劝退。最后抱着试一试的态度来到了我班。开始,姗姗在班里大喊大闹,甚至还打骂老师。我和她的家长协商制定阶段性教育目标,在四年的耐心教育下,孩子的性格发生了很大的变化
3、。在担任教研组长11年的时间里,我们教研组的所承担的各种活动以及优质课均取得了优异成绩。在日常生活中我也不断提高自己的品性修养。在13年9月16日晚上10点多,我在接女儿放学时,一位七十岁的老人走过来问路,根据老人提供的模糊信息,我和女儿辗转把她送回了家,惊慌失措的一家人激动得痛哭流涕,这时已经到了夜里11:30。第二天,老人一家打听到我的单位,送来了一面写有“平凡岗位乐助人,为人师表好榜样”的锦旗表示感谢。当时,还是雷校长接待的。这面锦旗至今还挂在校史室里。为此,濮阳早报民生热线栏目还专门以“老人迷路好心人送其回家”为题进行了报道。成绩只能属于过去,奋斗才能诠释未来。在今后的工作和生活中,我
4、将更加努力,相信在学校这片沃土上我将走的更高更远!第二篇:教师先进典型事迹材料李春霞,女,1977年5月出生。佳木斯大学人文学院中文系教师。一心从教,矢志不渝“师者,所以传道授业解惑也。”这句话诠释了为师者的社会责任和人生价值所在。每每吟诵韩愈的这一名句,心中便会涌起一种无尚的自豪感,同时亦会油然而生一种庄严的使命感。李春霞的成长和进步离不开老师们的辛勤培育,所以,能成为一名人民教师,是她的梦想。至今,已经从教十四个年头,每当看到学生因她的解惑,脸上绽放笑容,每当看到在她的教导下学生树立起正确的人生目标,每当学生把她作为一个知心朋友倾吐心声,每当聆听学生们毕业后向她汇报工作、生活的佳绩,她都会
5、深感教师职业的光荣。她不仅没有后悔当初作出的选择,反而愈发坚定了一辈子都要做教师,要做一名优秀教师的决心。钻研业务,诲人不倦在工作中她谨记这样一句话:要给学生一杯水,老师要有一桶水。也就是说,要成为一名合格的教师,首先要具备扎实、深厚的专业理论知识功底。为了充实自己的知识储备,更好的教授学生知识,她通过不懈的努力获得了所从事专业的博士学位。回校任教后,结合本校学生的实际情况,积极探索适合地方性大学古代文学课的教学理念和方法。根据学生的心理特点和接受状态,尽可能以浅显的语言和他们感兴趣的实例来解读古代诗人及其诗作,并在其中融入对正确人生意义、人生价值的引导,使古代文学课程的教学达到不仅教书同时育
6、人的目标,因而在工作中得到了同行和学生的好评,于20_年获得佳木斯大学“教学能手”称号,20_年9月10日,获佳木斯大学十佳青年教学优秀奖。齐头并进,兼顾科研在做好教学工作的同时,她并未停止科研工作,并取得了一些成绩。自工作以来,共发表核心论文5篇,其中论中疾病描写的作用一文被人大复印报刊资料中国古代、近代文学研究(20_年第10期)全文转载。其他论文13篇;共主持科研立项6项,其中省级立项1项,厅局级立项5项,并参与了国家、省、厅局级立项8项;获黑龙江省艺术科研优秀成果奖二等奖一次,佳木斯市社会科学奖一等奖一次,二等奖一次,佳木斯大学社会科学奖二等奖一次。王丹,女,1978年生,汉族、硕士,
7、讲师,1999年7月参加工作,现为经济管理学院会计系财务管理教研室教师,兼任经济管理学院科研秘书。一年来,在专业教学、教研室建设、教学改革、科研工作、指导学生课程设计和实习等工作中做出了突出的业绩。思想政治素质高王丹同志始终拥护党的领导,热爱教育事业,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策。作为专任教师,工作热情饱满,能够顾全大局,配合学院完成教学、实验实践、科研等日常工作,积极参与学校学院组织的各项工会活动,并取得良好成绩。教学能力和水平强作为一名教育工作者,王丹同志具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养。她热爱、关心学生,帮助学生树立正确的道德观、理财观、创业观。对自己要求
8、严格,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,认真备课,授课内容不断更新,教案科学规范,教学方法灵活,坚持利用多种方式进行课外辅导答疑。所讲授的课程均受到学生的好评,能够完成学校规定的教学工作量,获得校级优秀实验教师一次,20_年从事专任教学工作以来,每学期的综合教学评价都是优秀。积极推进教学改革由于会计学专业的本科人才培养应当坚持以通识教育为指导,本着“厚基础、宽口径”的原则,一方面要强调知识的广度,另一方面,也要重视知识的深度,在本专业领域内增加学生的知识储备和提高其应用能力,王丹同志不断进行教学内容、教学方法的改革,积极运用先进的教学方法和手段,教学质量高。近三年,发表教
9、研论文2篇,主持省级、校级教研立项2项。科学研究成果显著王丹同志担任学院的科研秘书,认真负责,兢兢业业,在繁重的教学工作之余,不仅能很好的协助学院老师完成科研材料的申报和汇总等工作,还为学院在申硕、评估等工作中提供科研材料,得到学院领导的一致好评。完成学院科研工作之余,该同志积极培养自身的科研素质,培养科研习惯、科研兴趣,学习科研方法,提高科研能力,并取得良好效果,参与黑龙江省社会科学研究规划项目1项,主持教育厅科研项目1项,校级科研项目2项,参与各级各类科研项目8项,以第一作者发表科研论文8篇。第三篇:学校教学工作者先进事迹材料“兢兢业业教学子,默默无闻做园丁。”我是一名普通的乡村教师,如今
10、已工作18年整。18年来,我始终把“做好老师,做好人”作为自己的座右铭,兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献,用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心,把乡村教师这一普通的职业书写得绚丽多彩。播洒爱心,铸就师生情深教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量。身为班主任,我把学生视为生命中不可缺少的一部分,真诚关爱每一名学生,特别是单亲家庭、贫困家庭的学生。在学习和生活上,给予学生们无微不至的关爱。教2002级时,班里有个叫李萍的女生,她的家庭就很特殊。父亲外出打工受伤后因抢救无效去世,她的妈妈因此患上了精神病,病一发作就会裸体在街上跑。我了解到她的家庭情况后,多次找她谈话,并鼓励她一定要放下这份心理负担,一定要
11、在学习上取得成就。我在的鼓励下,她树立了明确的学习目标,学习劲头非常充足。鉴于她的家庭情况,我常常将我对象的衣服给她穿,星期六放学,我便去菜园里摘一些菜给她,让她回家做给她的妈妈吃。她一直坚持到初三毕业,毕业那天,到我面前什么都没说,只给我深深地鞠了三躬。面对着她这一举动,我什么话也说不来,心里在酸酸地,但同时,我也深刻地体会到作为班主任的特有的幸福。2012级4班,是我新接的一个毕业班,开始是纪律很差的一个班级。班里有一个姓马的女生,特别能调皮,给老师们起绰号,晚作息捣乱,让女生们无法睡觉。老师们谁都拿她没办法,同学们也排挤她。通过家访我得知,她的父母都在外地打工,因为从小缺少亲情,她的性格
12、变得很叛逆,但、在她的内心深处还渴望得到老师的关爱,同学们的理解。我便经常找她谈心,放大她的优点,有时拿出手机让她和父母聊聊天。慢慢地,她感受到了老师对她的关爱,放下了戒备的心理,把我当成了朋友。尽管学习不好,但开始时时处处为班级做好事。在她的带动下,班里曾一直调皮违纪的学生,都有了班集体荣誉感,班级有了很正的学风,和很浓的学风,让其他班主任们刮目相看。毕业前3月的一天,是她生日。生日委员长很不情愿给她组织这次生日会,我便自个在课前让几个有音乐特长的学生唱了几首歌,然后对全体同学们说:“刚才这几位同学的歌声,是为大家清消除疲劳的,其实我还有最诚挚的心情,就是要将这几首歌送给马同学。今天是她的生
13、日,祝她生日快乐!”她听了,抬头看了看,然后俯在桌子上,我知道,她是在流泪。这两年来,我常常收到她的短信祝福,说她永远忘不了我为她过的这次生日,我是她永远最感激的老师。我现在所带的班级,班级的“特殊学生”也比较多。其中一个姓周的男生,智力有问题,上七年级了自己的名字还写不了。当初家长把他交到我手里时说:“我们都在外地打工,没时间看孩子,孩子在家不放心,我们就把他交给您了。”这样的学生,的确给我带来了很大的困难。很多时候,学生都在教室上课了,他还不起床,我得去宿舍把他喊醒,然后教他穿好衣服,叠好被子。去年冬天,他还尿了裤子,因为没有其它衣服换,一个人躺在宿舍的被窝里发抖。我得知后,便买了一身保暖
14、内衣给他换上。十几年的班主任工作使我深深认识到,一个立志为教育事业做贡献的人,关心爱护学生才是事业成功的基础,我的事业就在三尺讲台上延伸,我要把我的爱、我的智慧和我的整个生命都献给学生,在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上,辛勤耕耘,默默奉献。任劳任怨,本职工作堪担当农村学校,师资力量不足,常常一人身兼数职。我就是其中的一个。自2011年以来,我担任学校团支部书记一职,担任九年级毕业年级主任,同时担任九年级六班的班主任,并教两个班的语文。老师都开玩笑对我说,学校的“官”都叫我“霸”了。我深知这是领导对我的信任,尤其将升学的重担压在我的肩上,我感到责任的重大。工作中,我一方面要积极做好学校里的
15、活动的筹划与组织,另一方面要想方设法搞好年级管理,争取优异的中考成绩,还要抓好自己的班级建设,带好头,树好榜样。繁重的工作,常常在工作期间很难完成,于是周末便成了我工作时间的延续。时间长了,同样当老师的妻子也不理解,父母更是埋怨不回家帮点忙。可没办法,我要对得起领导的信任。2012年中考,学校升学率首次突破40,我所带的班级学生升入高中25人,名列全级第一;而且,这一年,学校的文体、团队活动搞得有声有色,形成了鲜明的德育特色。去年,我又开始从事政教工作,我每天早起晚睡,在学生安全、学校卫生、德育活动开展等方面尽职尽责,所担负的各项工作经常受到领导好评。在今年民主评议中,我也得了满票。“李洪波管
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