2023年度雪娃娃小班教案,菁选2篇.docx

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1、2023年度雪娃娃小班教案,菁选2篇雪娃娃小班教案1活动目标1、知道冬天保暖的方法与物品，如口罩、帽子、围巾等。2、引导幼儿粘贴冬天的.景象（雪人），发展幼儿动手能力和想象力3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。教学重点、难点教学重点：引导幼儿利用材料制作娃娃，感受活动的乐趣。教学难点：制作出不同的娃娃。活动准备图画纸大小各一原形纸三角形纸水彩笔胶水活动过程一、导入1、小朋友你们知道现在是什么季节？2、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？3、想什么办法，能使我们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调

2、等；还要多运动，多锻炼身体）4、小动物是怎么过冬的？（小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁、狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等）动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。5、到了冬天的时候人们都吃什么了？6、“冬天到了，冬爷爷给我们带来了礼物，你们知道是什么礼物吗？”（出示图片雪花）7、冬天天气十分寒冷，还会下雪，看冬爷爷给我们带来了雪花。雪花是什么颜色的？二、手工制作雪娃娃1、看到了这么漂亮的小雪花，你想到了什么？2、你们和我想到的一样，可

3、惜啊我们现在这没有下雪，不能到户外去堆雪人！那咱们来一起动手制作一下！3、教师演示4、幼儿动手制作：雪娃娃5、幼儿展示自己的作品，将作品贴在展示栏中！三、总结：小朋友做的都很漂亮，老师非常的喜欢这些雪娃娃，活动延伸：“等下雪时我们再堆雪人、打雪仗好不好”？自然结束。小百科：雪：从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪团）组成的降水。雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪；雪是水在固态的一种形式。雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现，因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微小。雪娃娃小班教案2活动目标：1、会用团圆、压扁的技能，表现雪娃娃

4、的特征。2、激发玩泥的兴趣。活动准备：橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料。活动过程：一、猜谜引出活动。师：小朋友，金老师今天给你们带来了一个谜语，“有个胖娃娃，全身一片白，不怕北风吹，只怕太阳晒。”，你们知道它是谁吗？（幼儿自由回答）二、出示教师制作的雪娃娃，引发幼儿兴趣。师：你们看它是谁呀？幼：雪人。师：你们真聪明，它还有一个好听的名字叫雪娃娃，这个是金老师做的雪娃娃，好看吗？幼：好看。师：你们知道它是用什么做的吗？幼：橡皮泥。师：那老师来教你们用橡皮泥做雪娃娃好不好呀？幼：好。三、学做雪娃娃。1.教师讲解制作方法。师：有谁能来告诉我雪娃娃的头和身体是什么形状的？幼：圆形。师：你真棒，那我

5、们就把橡皮泥搓成两个圆形，一个大圆一个小圆。大圆来做雪娃娃的身体，小圆来做雪娃娃的头。师：雪娃娃的头和身体都做好啦，我们要把雪娃娃的头用手掌压扁放到雪娃娃的身体上，你们看看还缺了什么呀？幼：眼睛鼻子和嘴巴。师：对，我这里有胡萝卜块和豆子，我们可以把小豆豆做雪娃娃的眼睛，把胡萝卜块做雪娃娃的鼻子。你们看漂亮的雪娃娃就做好啦！2.再次讲解，加深幼儿印象。四、幼儿操作。五、展览作品，幼儿互相欣赏。活动反思与建议：在本次教学活动中，幼儿的兴趣很高，也是源于幼儿对雪娃娃的熟悉和喜爱。幼儿在制作过程中，始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力，完成自己的作品后，再看看别人的作品，每个孩子都很有成就感。但是在这节课中还是有一些不足之处，整个环节下来，教师语气较为*淡，语速过快，小朋友猜出谜语教师没有表示肯定，是整个活动不完善。