图书室工作计划幼儿园.docx
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1、图书室工作总结计划幼儿园图书室工作总结计划幼儿园篇1一、指导思想以幼儿园教育指导纲要及3-6岁儿童学习与发展指南为依据,根据幼儿园的工作要求,进一步提高对图书室的重要性的认识,充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用。幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境,为幼儿提供丰富的、适宜的低幼读物,通过看图书、讲故事,培养幼儿观察、记忆及语言表达能力,拓展幼儿视野,为幼儿打开一扇窗户。为了更好地发挥图书室的功能,让幼儿快乐地阅读,特制定以下计划。二、活动目标1.科学化、规范化管理图书,充分发挥图书室第二课堂的效能。2.培养幼儿的阅读习惯,激发阅读
2、兴趣。3.发展幼儿观察、思维、想象及语言表达能力。三、活动内容安排9月:中班集体阅读:1.小快活卡由系列选读。2.绘本兔子兔子红眼睛讲读。大班集体阅读:1.做最棒的自己系列选读。2.绘本爱听故事的大熊讲读。10月:中班集体阅读:1.小狗奇普系列选读。2.绘本晴朗的一天讲读。大班集体阅读:1.打动孩子心灵的经典童话系列选读。2.绘本3号桌子讲读。11月:中班集体阅读:1.儿童素质教育精品阅读系列选读。2.绘本今天早上真热闹讲读。大班集体阅读:1.儿童逆商培养故事系列选读。2.绘本驴小弟变石头讲读。12月:中班集体阅读:1.毛毛熊真棒系列选读。2.绘本谁吃了我的粥讲读。大班集体阅读:1.精品童话灰
3、姑娘讲读。2.绘本牙医有蛀牙讲读。图书室工作总结计划幼儿园篇2一、图书室的日常管理工作。1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅。2、向幼儿宣传借阅制度、阅览制度。针对上学期有的幼儿借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期希望各班班主任利用晨会的时间,向幼儿宣传借阅制度,告诉幼儿借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的图书要修补好。在阅览室读书时,要保持安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象,建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。3、定期召开图书管理员会议,培养他们的管理能力。图书
4、的借阅是一项繁杂的.工作,只靠老师的有限精力是很难做好的,这时就应该发挥图书管理员的职能,让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题,在本学期我将定期召开图书管理员会议,告诉他们如何处理这些存在的问题,培养他们的能力。4、定期组织幼儿修补破损的图书。图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种情况,我将定期组织幼儿修补破损的图书,让幼儿在修补的过程中懂得爱惜图书。5、做好图书的整理、归类、登记工作。随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。二、定期向幼儿推荐优
5、秀的儿童读物。新课程标准提倡幼儿必须多读书、读好书、好读书,面对浩如烟海地书籍市场,幼儿该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向幼儿推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合,学活语文。三、为教学工作做好保障。加强教师阅览室建设,经常巡视整理,保持室内清洁卫生,教师教学需要的书籍,想办法配备齐全。图书室工作总结计划幼儿园篇3一、指导思想:阅览室历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于幼儿的身心健康,学识的增加大有好处,也有利与他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整
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- 图书室 工作计划 幼儿园
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