我最喜欢的书童年写一篇作文英语(通用75篇).docx
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1、我最喜欢的书童年写一篇作文英语(通用75篇)童年,是一只载着无数快乐的小船;童年,是一颗甜甜的糖果;童年,是一座美丽的v。童年,是多么熟悉的一个名儿啊。无意间,我不由得怀念起了五彩缤纷的童年,我多想回到童年时光啊!Childhoodisaboatfullofmanyjoys;childhoodisasweetcandy;childhoodisabeautifulsecretgarden.Childhoodisafamiliarname.Inadvertently,Icannothelpbutmissthecolorfulchildhood,Iwanttogobacktochildhoodtim
2、eah!童年,多么快乐的时光;童年,多么难忘的时光;童年,多么有趣的时光。它是每个人的必经之路,但不一定每个人的童年都是快乐的,但很庆幸,我的童年是无比幸福的。现在,我有点埋怨时光老人,他太狠心了,飞快地走过每个角落,让童年的影儿悄然离去,现在我每天都要学习,学习,再学习。学习负担已经把我压得快喘不过气来了,在我生命中,或许只剩下了学习,我好无奈。我多想回到童年的时光。Childhood,whatahappytime;achildhood;anunforgettabletime;achildhood;whataninterestingtime.Itistheonlywayforeveryone
3、,butnotnecessarilyeveryoneschildhoodishappy,butIamgladthatmychildhoohechildhoodshadowquietlyleft,noweverydayIhavetolearn,learning,andlearning.Theburdenoflearninghasbeenpressingmeoutofbreath,andinmylife,perhapsthereisonlylearning,andIamhelpless.Iwanttogobacktomychildhood.童年的记忆已无法抹灭,童年的每件事对于我来说都异常清晰,我
4、无法忘却童年,童年的我是天真无邪的。Childhoodmemoriescannotbewipedout,everythinginchildhoodisverycleartome,Icannotforgetmychildhood,childhood,Iwasinnocent.还记得那一次,妈妈到超市去买了一些零食,当然少不了世界上最佳美食冰淇淋。一见到它,我便对它一见钟情,眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧着冰淇淋如获至宝,简直到了无可救药的地步。我刚想要把入口即化的冰淇淋送进口中时,却被妈妈给叫住了,她用命令的口吻说:“快要吃饭了,你不许吃冰淇淋。”“滴答滴答。”豆大的的泪珠随着妈妈的拒绝声流了下来
5、,我好无奈。“我吃两三口就好了,等一下我一定会吃一大碗饭,好不好呢?我亲爱的妈妈。”我边撒娇,边哀求道。“不行就是不行,一口也不行,你把我的话当成耳边风啊,你这孩子越来越不像话了。”妈妈根本不留一点情面,听了她的拒绝,我再也没说话了,我已经说不出话来了,我的喉咙像是被什么塞住似的,眼眶中布满泪水,我只知道一个劲地哭。也难怪,我那时才六岁,真是六月的天,娃娃的脸,说变就变。“别哭了,如果你坚持要吃,那我就一顿饭不给你吃。”妈妈终于心疼我了,她说。太阳出来了,泪水马上就干了,我马上点头表示答应,高兴得一蹦三丈高。那天,我真的少吃了一顿饭。对于童年的我来说,冰淇淋真的可以当成一顿饭。Remember
6、thattime,momwenttothesupermarkettobuysomesnacks,ofcourse,theworldsbestgourmeticecream.WhenIsawit,Ifellinlovewithitatfirstsightandblinkedmyeyes.Imdancingholdingicecreamtreasure,almosttothepointofpasthope.Ijustwanttoimporttheicecreamintotheentrance,buthermotherwascalled,andshesaidinanorderedtone:v&ldq
7、uo,itsabouttoeat,yourenotallowedtoeaticecream.v.”“ticktick.&rdquo,thetearsofthebigbeanfloweddownwithmomsrefusal,soIcouldnothelpit.&ldquo.Illtaketwoorthreebites.Waitaminute.Illdefinitelyhaveabigbowlofrice.OK?Mydearmother.v&rdquo,vIbeggedasIplayedaspoiledbrat.“isnotimpossible,andcanyoutakemywordsasunh
8、eededadviceah,youthischildmoreandmoreoutrageous.”mymotherdidnotleavesomefeelings,usal,Ineverspoke,Iwasspeechless,mythroatislikewhatstoppedlike,eyesfulloftears,Icry.NowonderIwasonlysixyearsold.ItwasreallyaJuneday.Thefaceofababysaiditwyjumpthreefeethigh.Ireallydidnteatonemealthatday.Formychildhood,ice
9、creamcanreallybeameal.童年的我是那么幼稚,童年的我是那么有趣,童年的我是那么让人二丈和尚摸不着头脑。童年的我闹出了一次次笑话,童年的我做出了一件件傻事,但童年的我还是快乐的,还是深受大家欢迎的。我想回到童年那快乐的时光中,回到那个没有学习负担,永远快乐,永远无知的世界中。天使天使快显灵,让我如愿以尝吧!天空中划过了一颗流星,希望我的愿望不会像这颗流星,一落既空。ChildhoodIwassonaive,childhoodIwassointeresting,childhood,Iwassothattwopeoplemonkconfused.ChildhoodImadeajo
10、ke,childhoodImadealotofstupidthings,butIwashappychildhood,orverypopularwitheveryone.Iwanttogobacktothehappydaysofmychildhoodandreturntotheworldwherethereisnoburdentostudy,foreverhappy,andforeverignorant.Theangelappearedsoon,letmegetit!Thereisameteoracrossthesky.Ihopemywishwillnotbelikethismeteor.Alo
11、tofpeopleaskmewhichbookismymostfavoriteone,andIalwaysproudlyanswerthem,whichisallhistoryaboutChina.Thiswillbealongstoryformetoreadthisbook.FirsttimeItouchedthisbookiswhenIwas5yearsold.Mymotherboughtittomeasmy5-years-oldgift.Thisisareallywonderfulpresenttome,whichisopeningahistorygatetome,atotallyinn
12、ocentboy.IalmostforgotthedinnerafterIreadthefirstpage.Fromthenon,Iwasthehistoricinmyclassandshowedmyknowledgefromthatbooktomyclassmeates.WhenIbecameolAsme,thisisthemostimportantbookinmylifeandnowIstillreaditandrecitesomepartofit.Ithinkeveryoneshouldreaditandgetthiswonderfulexperenice.翻译:很多人问我,书是我最喜欢
13、的一个,我总是骄傲地回答,这是所有关于*的历史。这将是一个很长的故事,我读过这本书。我第一次接触这本书是我5岁的时候。我的妈妈给我买我5岁礼物。这是一个很棒的礼物对我来说,这是打开门历史对我来说,一个完全无辜的男孩。我差点忘了晚餐后我读了第一页。从那时起,我班上显示我的知识从书。当我成为老,我知道更多关于它,感觉更自信我自己的*。我自豪,我是一个*人,我将做出更大的努力建立一个更加强大的国家,让*更加辉煌的历史。是我,这是我一生中最重要的书,现在我仍然阅读和背诵一些它的一部分。我认为每个人都应该读它,让这美好的经验。我最喜欢的一本书相关内容,供广大考生参考,希望大家能够取得优异的成绩!我是一个
14、小书迷,*时最喜欢读书了,家里的书柜上摆满了一千零一夜、伊索寓言、格林童话、三国演义,还有水浒传,但我最喜欢的一本书还是感悟童心的300个美德故事。感悟童心的300个美德故事,通过许多生动形象、感人至深和通俗易懂的美德故事全面展现了人类本性中永恒不变的变德。比如其中一个小故事说的是:贾逵是东汉时期著名的学者。他小时候生活非常艰辛,因此他上不起学堂。贾逵只能隔着学堂外面的篱笆听老师讲课,几年来风雨无阻,从来都没有中断过,后来贾逵终于成为当时的大学者。通过这样许许多多的小故事,让我懂得:一个人无论你是贫穷或富有,无论你是才华横溢还是才智*,只有具备高尚的美德,才能得到别人的尊重。我们应该珍惜现在的
15、美好生活,继承和发扬传统美德,成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。写作是一种语言输出的过程,这种语言输出的能力不是一天就练出来的,而是要经过长期不懈的训练才能获得。然而在实际写作过程中,有的学生感到无从下笔,即使能写,也仅仅是简简单单的句子;有的学生甚至对英语写作望而生畏,此,如何有效地改进英语写作教学,结合自己的教学心得,我认为,培养学生的写作能力可从以下几方面入手。一扩展语言输入,奠定写作基础英语作为一门语言,它具有一定的工具性和人文性,它的结构应是:词句篇。“词”是基础,“句”是过渡,“篇”是则是目的。整个训练遵循“词不离句,句不离篇”的原则,由浅入深,循序渐进,不断提高
16、。为了提高学生的写作能力,我在日常教学中,尝试了“词、句、篇”三步曲的写作教学。在教学中做到“教、学、用”三者的统一。(一)巧记单词书面表达需要一定的词汇量,学生书面表达时容易忘记单词或把汉英词汇等同起来。因此,要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词,掌握巩固词汇。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词,使词汇量得到最大限度的复现。(二)用词造句、连词成句造句是英语写作中极其重要的一环。可以说,会造句就会写作。要学会造句,需要注意以下几方面。1、熟练记忆词汇和短语这个环节是最基本、最重要的。记忆单词和短语时,可以从五个方面入手:词性、拼写读音、意思、用法。抓住了这一点,就像
17、打好了万丈高楼的地基。否则,写作就无从谈起。2、熟练记忆各种句型和结构在牢记词汇和短语的基础上,还要记忆各种句型和结构,为造句进一步打下坚实的基础。像Therebe/Howmany/H本文文档owmuch/be+adj/be+V-ing/makesb.dosth/plan/wish/hope/wanttodosth.等句型和结构。在表达某个意思时,注意让学生尽量使用学过的结构造句,不可随心所欲地造出汉语式的英语句子。3、掌握各种时态及语态的含义和用法要写出一个英语句子,就要明白时态和语态。也就是说,谓语动词使用什么形式。这就要求学生对八种常用时态和两种语态非常清楚。因此,熟练地使用各种时态语态
18、对于造句尤为重要。4、掌握句子类型和成分简单句的五种基本句型是句子类型中最基本的型式,每个英语句子都是以它们为模型写成的。掌握了它们,适时引导学生扩大句式,鼓励学生利用课文中的句型造句。另外还要训练学生“一句多译”的能力。有时候,拿到一个中文句子,可能不会译,这时,就要想办法,换成其他的表达方法,迂回曲折,达到目的。通过这样的训练,可以增加学生的多渠道的语言思维,提高应变能力,从而避免“*式”的英语。(三)连句成篇此项训练的主要目的是培养学生把语法项目、教材内容和文章体裁有机结合起来的能力。1.要求学生仿写。掌握在英语学习中所学到的连词。只有连词才能把句子连成语篇。八年级所学课文都有一定的篇幅
19、,老师在引导学生理解课文的基础上,可要求学生用所学过的短语和句型,用自己的话把课文的基本内容简要的表达出来。如在教授八年级第二单元阅读理解,说明篮球的发明者是谁?是在说明情况下发明的。在老师的帮助下,学生可以吧短文改编为对话的形式展现出来。这样既吧学生的读、说的能力和写的能力同时训练了。也大大的提高了学生的兴趣2.列出提纲,引导学生写作。许多形式,教师要从学生“学”的角度来设计教学活动,使学生的学习活动具有明确目标,并构成动。我首先采用给出文中的关键词或短语,整理素材和文章要用到的信息和关键词。帮学生做好铺垫和理清思路,让学生的大脑里有东西,这样学生才有可能写出东西来,帮学生树立信心,克服心理
20、恐惧,从写作中获得了成功的快乐,树立了写作的信心。3注重*时的词句积累1.巧设课堂,限时作文训练时当场发题,促使学生瞬间接受信息,快速理解信息,迅速表达信息,提高实际应用和应试能力。这一步是关键,也是学生的难关。首先必须使学生明白书面表达题既不是汉译英,也不是作文,不可任意发挥,要求的是将所规定的材料内容经整理后,展开思维,目的在于考查学生运用所学英语知识准确地表达意思的能力。必须要求学生在写作过程中牢牢记住以下口诀:“先读提示,弄清要点与格式;时态语态要当心,前后呼应要一致;句子结构和搭配,语言习惯莫违背;文章写好细检查,点滴小错别忽视。”学生明确目的并掌握要领后,要严格在规定时间内完成作业
21、。训练的初级阶段,每次时间可放宽一点。随着学生写作能力增强,时间相应缩短,逐步做到20分钟内完成任务,决不能养成拖拉的坏习惯。2优化习作批改,及时讲评作文的批改与讲评是写作教学的最后一个环节,也是其重要的一个环节。由于班级人数多,批改的工作量很大。因此,教师可以让学生动手参与,互相评改。由于学生之间的了解更深刻,他们之间的相互交流往往能收到很好的效果。而当学生意识到教师并不是他文章的唯一读者时,他们会更认真地写好作文。因此,让学生相互传阅和批改作文不仅增加了写作时的真实感,更重要的是,能训练学生的语言意识和语境。我的童年是我最快乐,最幸福,最无忧无虑的生活。我爱我的童年。Mychildhood
22、ismyhappiest,happiest,mostcarefreelife.Ilovemychildhood.点击下载童年是一首歌,他谱写了世界上最优美,最美妙,最悦耳的篇章,记载着我的快乐;童年是一首诗,五谷杂味,合辙押运,酸甜苦辣,尽在其中,记录着我的忧伤;童年是一幅画,用五彩缤纷的色彩,绘出我的心声,描绘着我的生活。我每一次买新衣服,尺寸不断加长,思维不断活跃,大脑不断聪明,这是我成长的印记。Childhoodisasong,hewrotetheworldsmostbeautiful,themostbeautiful,themostbeautifulchapterrecordedmyh
23、appiness;childhoodisapoem,cornflavor,rhymerhyme,sour,sweet,bitter,hot,allinone,arecordofmysorrow;childhoodisapainting,ariotofcolourswithcolor.Drawmyheart,depictingmylife.EverytimeIbuynewclothes,mysizegrows,mymindisactive,mybrainissmart,andthatswhatIgrewupwith.童年是一块糖,越嚼越甜;越品越滑。是快乐甜蜜的写照。走进我的童年,知晓我的生活。
24、Childhoodisapieceofcandy,themoreyouchew,thesweeteryouare;themoreyoutaste,themoreslipperyyouare.Itsahappyandsweetpicture.Comeintomychildhood,knowmylife.Mychildhoodisthemostprecious,purestandhappieststageofmyeyes.ItislikeDVrecordedtime,carefullyrecalled,thereisendlessjoy.Iamachildinthecountryside,butI
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