防火、防电安全教育教案实用文档.doc
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1、防火、防电安全教育教案实用文档(实用文档,可以直接使用,可编辑 优秀版资料,欢迎下载)防火、防电安全教育教案教育目标:教育学生如何在火灾发生时自救,如何防电。教育过程:一、火灾水火无情,人所共知.在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要、“三救、“三不的原则,才能够化险为夷,绝处逢生.1“三要(1)“要”熟悉自己住所的环境 平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。(2)“要”遇事保持沉着冷静 面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了
2、逃生的宝贵时间。例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来.(3)“要”警惕烟毒的侵害 在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿
3、毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场.如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间.绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。如果自己的衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。2“三救(1)选择逃生通道自“救” 发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险
4、了.(2)结绳下滑“自救 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。(3)向外界求“救” 倘若自己被大火封锁在楼内,一切逃生之路都已切断,那就得暂时退到房内,关闭通向火区的门窗.呆在房间里,并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水,以减缓火势的蔓延;与此同时,通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消防队员的救援。总之,不要因冲动而做出不利于逃生的事。3“三不”(
5、1)“不”乘普通电梯 发现火灾后,人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来,都会拉闸停电。有时候,大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生,遇上停电可就麻烦了,既上不去,又下不来,无异于将自己困在“囚笼”里(2)“不”轻易跳楼 跳楼求生的风险极大,弄不好往往不是死就是伤,不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策,也要讲究方法.首先,应该向楼下抛掷棉被或床垫,以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞,减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下,缩小与地面的落差.(3)“不”贪恋财物 火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上火灾时,必须迅速疏散逃生,千万别为
6、穿衣或寻找贵重物品而浪费时间,因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡.二、该如何安全用电: (1)、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。 (2)、不用湿手触摸电源开关。 (3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。 (4)、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。安全教育教案:学校防火安全教育五里桥镇第三中心小学 姚书平课 题:学校防火安全教育一、教学活动目的: 1.宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。 2.了
7、解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 3.学会正确使用灭火器的方法、自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 二、教学活动重点: 消防安全常识、灭火方法、逃生训练三、教学活动难点: 掌握灭火和逃生方法。 四、活动准备: 1.消防安全事故图片,灭火器、防火疏散通道。五、教学方法: 讲解法、演示法、讨论法、实践操作法等六、教学过程一、导课:俗话说“水火无情,是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失,让我们没有安全感。那么,类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了,能不能采取有效的自救应急措施,把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。本节安全教育课,就是让同学们了解一些火灾消防安全常识,
8、学会一些应急自救措施,最大程度地保护生命和财产安全.火灾有很多种,如野外火灾、家庭火灾、公共场所火灾、高楼火灾等.引起火灾的原因也很多,如用电、煤气、用火不当等。本节我们学习学校公共场所防火安全常识与应急训练。板书课题,绕题质疑。(预设问题:1。学校怎样预防火灾?2。发现火灾怎么办?3.教学楼上火灾怎样逃生?)二、教学过程(一)解决学生质疑的问题.1、预防:(1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案,并进行演练;(2)防止人为纵火,不燃放鞭炮 不带火种进校;(3)安全通道应保持畅通;(4)高楼各层应有消防设备和逃生器材;(5)安全用电.2、发现火灾:小火时先灭火。(1)灭火的方法: 火焰初起时应用
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