数学比教案优质100字范文（10篇）.docx

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1、数学比教案优质100字范文（10篇）数学比教案优质100字范文11、通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5.2、激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。数学比教案优质100字范文22、通过分组讨论，培养学生合作交流意识和探索精神数学比教案优质100字范文3我们知道，二元一次不等式和二元一次不等式组都表示平面区域，在这里开始，教学又翻开了新的一页，在今后的学习中，我们可以逐步看到它的运用.数学比教案优质100字范文41、经历对两个变量之间相依关系的讨论，培养学生的辨别唯物主义观点2、经历抽象反比例函数概念的过程，发展学生的抽象思维能力，提高数学化意识数学比教案优质

2、100字范文51从现实情境和已有的知识、经验出发、讨论两个变量之间的相依关系，加深对函数、函数概念的理解2经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念数学比教案优质100字范文6巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域，能用此来求目标函数的最值.重点难点理解二元一次不等式表示平面区域是教学重点.如何扰实际问题转化为线性规划问题，并给出解答是教学难点.教学步骤数学比教案优质100字范文7反比例函数概念形成的过程中，大家充分利用已有的生活经验和背景知识，注意挖掘问题中变量的相依关系及变化规律，逐步加深理解在概念的形成过程中，从感性认识到理发认识一旦建立概念，

3、即已摆脱其原型成为数学对象反比例函数具有丰富的数学含义，通过举例、说理、讨论等活动，感知数学眼光，审视某些实际现象数学比教案优质100字范文81、能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。2、结合具体的多个长方体和正方体的堆放情景，经历探究多个长方体和正方体堆放时露在外面表面积的过程，能够准确的计算出多个长方体和正方体堆放时露在外面的表面积。3、使学生感受到长方体和正方体的表面积与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。数学比教案优质100字范文91、已知y是x的反比例函数，并且当x=3时，y=8（1）写出y与x之间的函数关系式（2）求y=2时x的值2、y是x的反比例函数，下表给出了x与y的一些值：（1）写出这个反比例函数的表达式；（2）根据函数表达式完成上表学生独立练习，而后再与同桌交流，上讲台演示，教师要重点关注“学困生”数学比教案优质100字范文10做一做：一个矩形的面积为20cm2，相邻的两条边长为xcm和ycm那么变量y是变量x的函数吗？是反比例函数吗？为什么？师生行为：学生先进行独立思考，再进行全班交流教师提出问题，关注学生思考此活动中教师应重点关生能否理解反比例函数的意义，理解反比例函数的概念；