2018-2019年临沂南郊中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）.pdf

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1、2018-2019年临沂南郊中学高一语文文言文阅读专项训 练（后附答案及解析）抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。第 1 题：阅读下面的文言文，完成4 一6 题（9分）汉六年，冬，十月，人有上书告楚王信反者。帝以问诸将，皆曰：“亟发兵，坑竖子耳！”帝默然。又问陈平。陈平曰：“人上书言信反，信知之乎？”曰：“不知。”陈平日：“陛下精兵孰与楚？上曰：“不能过。”平日：“陛下诸将，用兵有能过韩信者乎？”上曰：“莫及也。”平日：“今兵不如楚精而将不能及，举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之！”上曰：“为之奈何？”平日：“古者天子有巡狩，会诸侯。陛下第出，伪游云梦，会

2、诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好出游，意其势必无事而郊迎谒，谒而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”帝以为然，乃发使告诸侯会陈，曰:“吾将南游云梦。”上遂行。十二月，上会诸侯于陈，信谒上，上令武士缚信，载后车。信日：“果若人言：狡兔死，走狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。天下已定，我固当烹！”上曰：人告公反。”遂械系信以归，因赦天下。上还，至洛阳，赦韩信，封为淮阴侯。信知汉王畏恶其能，多称病，不朝从。汉高祖十一年，淮阴侯信称病，不从击稀，阴使人至轴所，与通谋。信谋与家臣夜诈诏赦诸官徒、奴，欲发以袭吕后、太子。部署已定，待轴报。其舍人得罪于信，信囚，欲杀之。春，正月，舍人弟上告信欲反状于吕后

3、。吕后欲召，恐其傥不就，乃与萧相国谋，令人诈言，从上所来，言稀已得，死。列侯、群臣皆贺。相国绐信曰：“虽疾，强入贺。”信入，吕后使武士缚信，斩之长乐钟室。信方斩，曰：“吾悔，为儿女子所诈，岂非天哉！”遂夷信三族。（选 自 资治通鉴?汉纪，有删改）注释：趣：同“促”，督促，催促。稀（xi）：陈稀，刘邦征战时的将领，夺得天下后掌管要塞之地，后谋反，被樊哙军队消灭。4、下列各句加点字解释错误的一项是（）（3 分）A、亟发兵，坑竖子耳 亟：赶紧B、窃为陛下危之 窃：私意C、部署已定，待端报 报：回复D、相国绐信曰 绐：劝说5、下列都属于韩信“称病”原因的一项是（）（3 分）发使告诸侯会陈 天下已定，我

4、固当烹信知汉王畏恶其能 阴使人至稀所，与通谋其舍人得罪于信，信囚 从上所来，言稀已得A、C、B、D、6、下列各项表述有误的一组是（）（3 分）A、有人上书告发韩信谋反，陈平向刘邦献计不可攻打，只能活捉。B、刘邦听从了陈平的意见，假装出游，召见韩信，从而将他抓获。C、刘邦到洛阳后赦免了韩信，但把他从楚王降为淮阴侯。D、韩信密谋袭击吕后和太子，但因舍人弟弟的告发而招致杀身亡族之祸。（二）翻译下列句子（1 0 分）7、（1）帝以为然，乃发使告诸侯会陈。（3 分）译：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）大行不顾细谨，大礼不辞小让。（3 分）译：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。（4 分）译：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第2 题：文言文阅读（1 4 分）阅读下面的文言文，完成卜4 题。虞诩字升卿，陈国武平人也。诩年十二，能通 尚书。早孤，孝养祖母，县举顺孙，国相奇之，欲以为吏。诩辞日：“祖母年九十，非诩不养。”相乃止。后祖母终，服阕，辟太尉李修府，拜郎中。永初四年，羌胡反乱，残破并、凉，大将军邓鹭以军役方费，事不相赡，欲弃凉州，并力北边，乃会公卿集议。鹭曰：“譬若衣败，坏一以相补，犹有

7、所完。若不如此，将两无所保。”议者咸同。诩闻之，乃说李修日：“窃闻公卿定策当弃凉州，求之愚心，未见其便。先帝开拓土宇，勋劳后定，而今惮小费，举而弃之。凉州既弃，即以三辅为塞；三辅为塞，则园陵外单。此不可之甚者也。谚曰：关西出将，关东出相。观其习兵壮勇，实过余州。今羌胡所以不敢入据三辅，为心腹之害者，以凉州在后故也。”修曰：“吾意不及此。微子之言，几败国事。然则计当安出？”诩曰：“今凉土扰动，人情未安，窃忧卒然有非常之变。诚宜令四府九卿，各辟彼州数人，其牧守令长子弟皆除为冗官，外以劝厉，答其功勤，内以拘政，防其邪计。”修善其言，更集四府，皆从诩议。于是西州豪杰为掾属，拜牧守长吏子弟为郎，以安慰之

8、。【注】勋（q u）：辛苦，勤劳。1AB下列对词语解释正确的一项是:（2分）辟太尉李修府，拜郎中辟：征召而今惮小费，举而弃之举：拿来C微子之言，几败国事几：几乎D窃忧卒然有非常之变卒：通“猝”，仓猝2AC下列句中加点的词语的意义,与现代汉语相同的一项是：（2分）国相奇之，欲以为吏B.今凉土扰动，人情不安窃忧卒然有非常之变D.拜牧守长吏子弟为郎，以安慰之3对原文的叙述的分析，不正确的一项是：（2分）A虞诩十二岁便已通晓 尚书。他幼年失去了父亲，非常孝敬自己的祖母。祖母去世之后，服丧期满，才外出为官。B.永平四年，羌人反叛，大将军邓鹭以军费不足为由，欲放弃西域重镇凉州，虞诩通过说服李修及时制止了这

9、一错误做法。C.虞诩在阐述平定羌族叛乱的方略时，既有对全局的把握，又有具体的对应措施，表现出卓越不凡的见识和临事决断的才能。D.李修赞同虞诩的正确主张，更换了四府公卿官员，全部采纳虞诩的建议。经过一番安排，安慰了西域的百姓。4.翻译：（8分）（1）早孤，孝养祖母，县举顺孙，国相奇之。（2）微子之言，几败国事。然则计当安出？第3题：第4题：阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。（9分）晋侯使吕绝秦,曰：昔逮我献公及穆公相好,戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。天祸晋国,文公如齐,惠公如秦。无禄,献公即世,穆公不忘旧德，俾我惠公用能奉祀于晋,又不能成大勋而为韩之师。亦悔于厥心,用集我文公,是穆之成也。

10、文公躬撮甲胄，跋履山川，逾越险阻,征东之诸侯,虞、夏、商、周之胤而朝秦,则亦既报旧德矣。郑人怒君之疆场，我文公帅诸侯及秦围郑。秦大夫不询于我寡君，擅及郑盟,诸侯疾之,将致命于秦 文王恐惧,绥靖诸侯,秦师克还无害,则是我大有造于西也。“无禄,文公即世,穆为不吊，蔑死我君,寡我襄公,迭我嵯地,奸绝我好，伐我保城,殄灭我费滑,散离我兄弟,挠乱我同盟,倾覆我国家。我襄公未忘君之旧勋,而惧社稷之陨,是以有峭之师。犹愿赦罪于穆公，穆公弗听,而即楚谋我。天诱其衷，成王陨命,穆公是以不克逞志于我。”（选 自 左 传 成公十三年）晋侯:晋历公。吕相:晋大夫魏锚的儿子。逮：自从。天祸晋国:指骊姬之乱。无禄:不幸

11、胤:后代 怒：侵犯疆场：国界 迭:侵 犯（1）戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。（3分）译：（2）跋履山川，逾越险阻,征东之诸侯。（3分）译：（3）我襄公未忘君之旧勋，而惧社稷之陨，是以有靖之师。（3分）译:第5题：第6题：文 言 文 阅 读（每小题3分，9分，翻 译6分，共1 5分）平加侯曾参者，沛人也，秦时为沛般怵，而箫何为主更，居县为家受矣.参始殿时，与萧何善：及为杵楣，有郤.至何且死.所推贤噬参.参代何为汉柏因，举事无所变更，一连箫忖为臬.择郡因吏木技千文辞，重摩长者，即召除为丞相史.史之言文刻深，狱务声名者，辑斥去之.日在饮障酒.你大大以下支及宾客见琴不事事，来者皆欲有言.殳者，琴雄

12、钦以酹酒，何之，欲有所吉，复坎之，醉而后去，终关将开说，以为常.相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。参子色为中大夫。惠帝怪相国不治事，以 为“岂少朕与？乃谓窜曰：若归，试私从容问而父曰：高帝新弃群臣，帝富于春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎？然无言吾告若也。”窜既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。参怒，而笞窜二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参日：“与窜胡治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上 曰:“朕乃安敢望先帝乎

13、！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子窜侯。百姓歌之日：“萧何为法，廖若画一；曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”太史公曰：曹相国参攻城野战之功所以能多若此者，以与淮阴侯俱。及信己灭，而列侯成功，唯独参擅其名。参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。注 乃者：往日，上次。期（j i d n g）：明确。1 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.参始微时 微：年龄小B

14、.从吏幸相国召按之 按：处置C.趣入侍，天下事非若所当言也 趣：赶快D.然百姓离秦之酷后 离：通“罹”，遭受1 2 .下列各组句子中，均表明曹参“清净无为”的一组是（）举事无所变更，一遵萧何约束 择郡国吏木讪於文辞，重厚长者至者，参辄饮以醇酒 吏舍日饮歌呼亦歌呼与相应和A.B.C.D.1 3 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.司马迁以史学家的眼光，评价曹参作为汉朝相国，极力主张清净无为，这完全合于道家的学说。B.汉高祖怪罪相国不理政事，怀疑是轻视自己，于是叫曹参的儿子回家后试着私下随意问问他的父亲怎么回事。C.曹参代替萧何做了汉朝的相国，完全遵循萧何制定的法令，办事无所变

15、更，日夜痛饮醇厚的美酒。D.曹参起初卑微的时候，跟萧何交好；等到后来一个做了将军，一个做了相国，有了矛盾。萧何在临终时，向皇上推荐的贤臣只有曹参。1 4 .把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（6 分）（1）君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎？（3 分）译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”（3 分）译文：_ _ _ _ _

16、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第 7 题：文言文阅读阅读下面一段文言文，完成4 7 题。夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦,将焉取之？阙秦

17、以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。4.下列各句中加点词的解释，错误的一项是（）A.夜缱而出 缱：用绳子拴着从城墙上下来B.敢以烦执事 执事：办事的官吏C.行李之往来，共其乏困 行李：出使的人携带的物品D.阙秦以利晋，唯君图之 阙：使缺，损害5.对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（）A.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难B.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难C.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的D.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的6.对烛之武这个

18、人物性格的分析评价，最恰当的一组是（）怀才不遇，牢骚满腹能言善辩，智能过人深明大义，顾全大局巧舌如簧，挑拨离间无中生有，拨弄是非A.B.C.D.7.下列叙述不符合文意的一句是（）A.烛之武“夜缱而出”，说明当时郑国的情况十分危急。B.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。D.从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。第8 题：阅读下面的文言文，完成8H 题。晁错，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峻直刻深。

19、孝文帝时，诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。数上书，孝文时，又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有郤。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“汝用事，即侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，汝何为也？”晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去汝归矣！”遂

20、饮药死，曰：“吾不忍见祸逮身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说斩错。上默然良久，后乃使中尉招错。晁错衣朝衣斩东市。晁错已死。谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，谒见上。上问曰：“闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，S：“公言善。吾亦恨之。”太史公曰：晁错为家令时，数言事不用。后擅权，多所变更。诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反

21、以亡躯。语曰：“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪？（选自 史记?袁盎晁错列传，有删改）8.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3 分）A.错常数请间言事 数：多次B .口让多怨，汝何为也 让：责备C.吾亦恨之 恨：痛恨D.吾不忍见祸逮身 逮：及、殃及9 .对下列各组句子中加点词的用法与意义，相同的一项是（3 分）A.以其辩得幸太子 以其无礼于晋B.后乃使中尉招错 项伯乃夜驰之沛公军C.刘氏安矣，而晁氏危矣 今行而无信D.汝何为也 谁为大王为此计者？1 0.把文言文阅读材料中画横线的语句和课文中的句子翻译成现代汉语。（1 0 分）（1）计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为

22、陛下不取也。（3分）（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（4分）（鸿门宴）（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分）（荆轲刺秦王）11.简要概括第I卷文言文中晁借的形象特点（3分）第9题：阅读下面文段，按要求答题。（4分）子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”请结合以上文句，谈谈孔子有怎样的富贵观？（4分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

23、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第10题：阅读下面的文言文，完成22-25题。劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，敕以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，敕使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也

24、，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山,不积度步,风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；鸳马十驾,功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也。2 2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.木直中绳中:合于。B.虽有槁暴暴:晒干。C.假舆马者假:借助。D.君子生非异也生：出生。2 3.下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是例句:冰，水为之而寒于水A.吾尝终日而思矣B.登高而招C.臂非加长也，而见

25、者远D.蟹六跪而二螯2 4 .选出下面各句中加点字解释正确的一项()(1)积土成山，风雨兴焉。(2)故不积陛步,无以至千里。(3)非蛇蟾之穴无可寄托者。(4)用心躁也。A.兴盛不能够藏身毛躁B.兴起没有用来的办法 托付毛躁C.兴盛无法托付浮躁D.兴起没有用来的办法 藏身浮躁2 5.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是A.劝学的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。B.劝学的“劝”是“勉励”的意思。C.第 二 段 用“践而望”不 如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习

26、，才能有所成就。第11题：文言文阅读始得西山宴游记柳宗元自余为修人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪；幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚 茅，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，呀然洼然，若堆若穴；尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知西山之特立，不与培壤为类。悠悠乎与潮气俱，

27、而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入，苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。是岁元和四年也。15、实词的翻译(2分)宏回溪2 始指星之：16、句子的翻译。(4分)(1)然后知西山之特立，不与培康为类。(2)以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。17、作者描写西山宴游，表露作者什么样感情？答：第1 2题：阅读下面的文言文，完 成1 2 1 5小题。（1 6分）楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之。虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟,俗之一改也。其

28、存君兴国，而欲反复之，一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属,而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。闾大夫欤?何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清,顷襄王怒而迁之。渔父见而问之日：“子非三众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，

29、而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波?众人皆醉，何不哺其糟而啜其酶?何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日:“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蝇乎？”乃作 怀沙 之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。1 2 .下列句中词语解释错误的一项是（）（3 分）A.屈平既嫉之嫉:嫉妒B.然亡国破家相随属属：连续C.卒使上官大夫短屈原于顷襄王短：诋毁，说坏话D.然皆祖屈原之从容辞令祖:效法1

30、 3 .下列各组语句中加点的词语,意义、用法都相同的一组是（）（3 分）A.内惑于郑袖身客死于秦B.冀幸君之一悟卒以此见怀王之终不悟也C.而圣君治国累世而不见者众人皆醉而我独醒D.卒以此见怀王之终不悟也其后楚日以削1 4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（)（3分）A.段表达了对怀王昏眼的痛惜，同时也赞颂了屈原的远见卓识和政治才能。B.段采用了寓议于叙的手法，表现了屈原的高洁品质，也写出屈原之死的深远影响。C.作者在记叙屈原的生平事迹时，将屈原的遭际与楚国的处境结合起来，是为了突出强调造成屈原自沉汨罗的政治原因。D.作者把渔父和屈原的观点两相比照，突出了屈原坚持真理、不与黑暗势力

31、同流合污的高贵品质，表达了对屈原人格的赞扬和景仰。1 5.翻译画线句子（7 分）（1）虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。（3 分）（2）人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。（4 分）第 1 3 题：阅 读（1）、（2）两个文段，完成4-7 题（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跋而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（2）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻

32、学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。问之，则日：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！4 .下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A.声非加疾也，而闻者彰 彰：清楚，明白B.师道之不传也久矣 道：道理C.不耻相师 耻：

33、以为耻D.于其身也，则耻师焉，惑矣 惑：糊涂5 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.臂非加长也，而见者远。其下圣人也亦远矣，而耻学于师B.欲人之无惑也难矣!巫医乐师百工之人C.其皆出于此乎？D.于其身也，则耻师焉授之书而习其句读者其下圣人也亦远矣，而耻学于师6 .下列对选文的理解，有错误的一项是（）A.劝学选段以学习的作用来论述“学不可以已”。先 用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来阐说，只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率。B.劝学选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习能弥补自身不足。C.师说选段承接对师道的论述

34、，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。D.师说选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。7 .翻 译（H分）（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（4分）（2）古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（3）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（4分）第1 4题：阅读下面的文言文，完 成4 7题。梁冀字伯卓。为人莺肩豺目，洞精党眄，口吟舌言，裁能书计。少为贵戚，逸游自恣。永和元年，拜河南尹。冀居职暴恣，多非法，父商所亲客洛阳令吕放，颇与商言

35、及冀之短，商以让冀，冀即遣人于道刺杀放。而恐商知之，乃推疑于放之怨仇，请以放弟禹为洛阳令，使捕之，尽灭其宗亲、宾客百余人。商薨未及葬，顺帝乃拜冀为大将军，弟侍中不疑为河南尹。及帝崩，冲帝始在襁褓，太后临朝，诏冀与太傅赵峻、太尉李固参录尚书事。冲帝又崩，冀立质帝。帝少而聪慧，知冀骄横，尝朝群臣，目冀日：“此跋扈将军也。”冀闻，深恶之，遂令左右进鸩加煮饼，帝即日崩。复立桓帝，而枉害李固及前太尉杜乔，海内嗟惧，语 在 李固传。冀用寿言，多斥夺诸梁在位者，外以谦让，而实崇孙氏宗亲。冒名而为侍中、卿、校尉、郡守、长吏者十余人，皆贪叨凶淫，各遣私客籍属县富人，被以它罪，闭狱掠拷，使出钱自赎，资物少者至于死

36、徙。扶风人士孙奋居富而性吝，冀因以马乘遗之，从贷钱五千万，奋以三千万与之，冀大怒，乃告郡县，认奋母为其守臧婢，云盗白珠十斛、紫金千斤以叛，遂收考奋兄弟，死于狱中，悉没资财亿七千余万。元嘉元年，帝以冀有援立之功，欲崇殊典，乃大会公卿，共议其礼。于是有司奏冀入朝不趋，剑履上殿，谒赞不名，礼仪比萧何冀犹以所奏礼薄，意不悦。专擅威柄，凶恣日积，机事大小，莫不咨决之。不疑好经书，善待土。冀阴疾之，因中常侍白帝，转为光禄勋。又讽众人共荐其子胤为河南尹。不疑自耻兄弟有隙，遂让位归第，与弟蒙闭门自守。冀不欲令与宾客交通，阴使人变服至门，记往来者。南郡太守马融、江夏太守田明，初除，过谒不疑，冀讽州郡以它事陷之，

37、皆髡笞徙朔方。融自刺不殊，明遂死于路。延熹元年，太史令陈授因小黄门徐璜，陈灾异日食之变，咎在大将军，冀闻之，讽洛阳令收考授，死于狱。帝由此发怒0收冀财货，合三十余万万，以充王府，用减天下税租之半。散其苑囿，以业穷民。录诛冀功者，封尚书令尹勋以下数十人。（节选自 后汉书梁统列传）【注】寿：人名。全名为孙寿，是梁冀的妻子。4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3 分）A.裁能书计 通“才”B.商以让冀 退让C.融自刺不殊 死 D.讽洛阳令收考授 暗示5 .以下各组句子中，全都表明梁冀身为大将军却极为跋扈的一组是（）（3 分）少为贵戚，逸游自恣。吕放颇与商言及冀之短，冀即遣人于道刺杀放。

38、令左右进鸩加煮饼，帝即日崩。枉害李固及前太尉杜乔，海内嗟惧。机事大小，莫不咨决之。冀闻之，讽洛阳令收考授，死于狱。A.B.C.D.6 .下 列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3 分）A.梁冀杀了吕放之后，又杀了吕放的弟弟洛阳令吕禹和他们家的宗亲、宾客百余人。B.扶风人士孙奋家境富裕却很吝啬，梁冀就赠送给他四匹马，然后向他借钱五千万。C.桓帝因为梁冀对自己有援立之功，就想用特别的礼遇来显示他的崇高地位，可梁冀还觉得礼遇不够优厚，很不高兴。D.朝廷没收梁冀的全部财产，共获三十多亿，用来充实国家府库，因此减免了天下百姓一半的租税。7.把课内文言语句译成现代汉语。（10分）（1）所以游

39、目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（5分）（2）后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？（5分）第1 5题:第1 6题:第1 7题：古 诗 文 阅 读：阅读下列文言语段，完成下面问题。（2 2分）于是张良至军门见樊哙。樊哙日：“今 日之事何如？”良日：“甚 急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙日：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跟日：“客何为者？”张良日：“沛公之参乘樊哙者也。”项王日：“壮 士！一一赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王日：“赐之彘肩。”

40、则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王日：“壮 士！能复饮乎？”樊哙日：“臣死且不避，卮酒安足 辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约日：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，日：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公日：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙日：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为

41、鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问日：“大王来何操？”日：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良日：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良S：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”4.下列句中加点词语的解释有误的一项是（）（3分）A.哙遂入，披帷西向立一一披：掀开 B.杀人如不能举一一举：尽C.道芷阳间行一一间：趁机 D.沛公则置车骑一一置：放弃，丢下5 .下列句中加点词意义和用法全都相同的一项是（）（3 分

42、）A.故遣将守关者一一君安与项伯有故 B.因招樊哙出一一因击沛公于坐C.覆其盾于地一一若亡郑而有益于君 D.乃令张良留谢一一度我至军中，公乃入6 .下列语句括号中是补出的文字，补出后语句的意思不符合文意的一项是（）（3 分）A.（张良）则 与（樊哙）斗卮酒 B.加彘肩（于盾）上C.（沛公）劳苦而功高如此 D.（项王）欲诛有功之人7 .下列语句编为四组，全都能直接表现樊哙有勇有谋的一组是（）（3分）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。“此迫矣！臣请入，与之同命。”项王按剑而蹈日：“客何为者？”先破秦入咸阳者王之。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？A.B.C.D.8 .翻

43、译下列句子（1 0 分）（1）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（5 分）（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（5 分）第 1 8 题：第 1 9 题:第2 0 题：第2 1 题：阅读下面的文言文，完成4 7 题。王戎，字潘冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之日：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中力虎吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿媳于道侧见李树多实等辈竞趣之戎独不往或问其故,其日：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每

44、适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑日：“溶冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州，故吏贿赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问籍日：“彼何如人也？”答日：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。籍日：“俗物已复败人意。”戎笑日：“卿辈意亦复易败耳！钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎 日:“道家有言，为而不恃，非成功难，保之难也。”及会败，议者以为知言。征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。帝谓

45、朝臣日：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和娇亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅日：“和矫毁顿过礼，使人忧之。”毅日：“娇虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。”戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。注 嫌 （x i a o）：怒吼。赐：赠送财物助人治丧。4、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3 分）A 魏明帝于阁上见而奇之 奇：认 为 一 奇异。B 籍每

46、适浑，俄顷辄去 适：往，到C若减公荣，则不敢不共饮 减：不如，比不上D以知而未纳，故得不坐 坐：犯罪5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分）A又尝与群儿嬉/于道侧见李树/多实等/辈竞趣之戎/独不往B又尝与群儿/嬉于道侧/见李树多/实等辈/竞趣之/戎独不往C又尝与群儿嬉于道侧/见李树多实/等辈竞趣之/戎独不往D又尝与群/儿嬉于道侧/见李树多实等/辈竞趣之/戎独不往6、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3 分）A 王戎小时候看太阳时眼睛不花，裴楷看见后称赞说：“王戎眼睛有光芒，就像山崖下的电光。”B阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑，时间都很短暂，但与王戎

47、交谈的时间却很长，主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。C王戎不拘礼法，在母亲去世后仍然饮酒吃肉，经常下棋娱乐，以致容貌憔悴，拄着拐杖才能站起。D和蟒在服丧期间，用礼法约束自己，吃饭限量，皇帝认为和娇哀伤过度，并为此担忧，但刘毅认为王戎比和娇更让人感到忧虑。7、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。（5分）（2）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。（5分）第22题：阅读下文，完 成1922题。（10分）义牛者，宜兴铜棺山农人吴孝先家水牯牛也。力而有德，日耕山田二十亩，虽饥甚，不食田中苗。吴宝之，令其十三岁子希年牧之。希年跨牛背，随牛所之

48、。牛方食草涧边，忽一虎从牛后林中出，意欲攫希年。牛知之，即旋身转向虎，徐行啮草。希年惧，伏牛背不敢动。虎见牛来，且踞以俟，意相近即攫牛背儿也。牛将迫虎，即遽奔以前，猛力触虎。虎方垂涎牛背儿，不及避，蹊而仰偃隘涧中，不能辗。水壅浸虎首，虎毙。希年驱牛返，白父，集众舁虎归，烹之。他日，孝先与邻人王佛生争水。佛生富而暴，素为乡里所怨，皆不直之，而袒孝先。佛生益怒，率其子殴死孝先。希年讼于官。佛生重赂邑令，反杖希年。希年毙杖下，无他昆季可白冤者。孝先妻周氏，日号哭于牛之前，且告牛日：“曩幸藉汝，吾儿得免果虎腹。今且父子俱死于仇人矣！皇天后土，谁为我雪恨耶？”牛闻之，大怒，抖搜长鸣，飞奔至佛生家。佛生父

49、子三人，方延客欢饮，牛直登其堂，竟轼佛生，佛生毙，复轼二子，二子毙。客有持杆与牛斗者，皆伤。邻里趋白令，令闻之，怖死。注释：舁:抬19.下列句中加点词与“吴宝之”中 的“宝”字用法相同的一项是（）（2分）A.粪土当年万户侯C.春风又绿江南岸B.纵之顺之D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神2 0 .比较下列两组句子中的加点词，选出判断正确的一项（）（2分）虎方垂涎牛背儿/方延客欢饮皆不直之/牛直登其堂A.意思相同，不同 B.意思均相同C.意思不同，相同 D.意思均不同2 1.将下列句子译成现代汉语（4分）（1）虎见牛来，且踞以俟，意相近即攫牛背儿也。（2）邻里趋白令，令闻之，怖死。2 2 .文中刻画的“水

50、牯牛”有怎样的性格特点？请简要概括。（2分）第2 3题：阅读下面的文言文，完 成1 8-2 0小题。黄盖传黄盖字公覆，零陵泉陵人也。初为郡吏，察孝廉，辟公府。孙坚举义兵，盖从之。坚南破山贼，北走董卓，拜盖别部司马。坚薨，盖随策及权，撮甲周旋，蹈刃屠城。诸山越不宾，有寇难之县，辄用盖为守长。石城县吏，特难检御，盖乃署两掾，分主诸曹。教日：“令长不德，徒以武为官，不以文吏为称。今贼寇未平，有军旅之务，一以文书委付两掾，当检摄诸曹，纠掘谬误。两掾所署，事入诺出。若有奸欺，终不加以鞭杖，宜各尽心，无为众先。”初皆怖威，夙夜恭职；久之，吏以盖不视文书，渐容人事。盖亦嫌外懈怠，时有所省，各得两掾不奉法数事