数学教师教学工作总结精选6篇.docx
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1、数学教师教学工作总结精选6篇数学教师教学1这一个学期以来的工作已经过去了,确实还是应该要认清楚自己的方向,作为一名五年级的班主任兼数学教师,我也还是感触良多,这个学期的学习已经结束了,对于接下来的工作还是应该要做的更好一点,现在也对这个学期以来的工作进行一番总结。在平时的工作当中,我也对这份工作很有信心,在做好自己本职工作的同时,也在虚心的搞好自己的事情,这一个学期以来我是应该要做的更加爱细心的,作为一名五年级的教师,我确实还是感觉很有意义,平时和周围班主任老师虚心的学习,在这个学期的以来的工作当中,我还是做的比较认真的,关注学生们平时的情况,定期的去了解学生的学习情况,实在是让我感觉非常的有
2、意义的,这个学期学期我也是思考的比较清楚的,我对此也是也还是做的比较细心的,作为班主任的同时,我也是担任的班级的数学教师,教学方面我从来都没有忽视,这是接下来要继续去锻炼的。现在回想这个学期以来的工作,我确实还是做的比较认真,同时也在维持一个好的态度,对自己各方面很有信心,上课期间让学生养成好的纪律,这一点是毋庸置疑的,也是学生们应该要有的态度,学习是第一任务,每个人的教学方式不一样,但是我更加愿意多去和别的老师接触,学习别人的优点,融入自己的教学当中,我认为这是非常关键的,让学生们能够争取的看待自己的职责,这个学期我还是过的比较充实的,在教学能力方面,我还是应该要坚持去做好,在这一点上面我也
3、一直都很清楚,自己方向在哪里,通过这个学习的努力,我也是加强了自己的学习能力,这是我在工作当中应该要有的态度,以后无论是在什么时候都应该要认真的维持下去。感激这个学期的点点滴滴,以后我也会做的更加用心的,提高自己的教学能力,吸取更多的教学经验,反思自己的不足,在专业能力上面做的更好,更加认真,拉进和学生之间的关系,搞好班级学习气氛,定期的召开班干部会议,汇报班级的学习和纪律情况,然后做出相关的调整,严格的规定学生们的学习时间,这方面我还是应该要做的更加细心,并且在接下来的工作当中,继续努力,做好一名学生需要有的态度,坚持搞好教学工作。数学教师2岁末,观着学期初的工作总结计划,落实与进展环境细细
4、数来。一、数学教授教化1.初高中连接知识的处置惩罚完成的很好。因为导与练开篇设置了连接部分,于是从军训中期开始每天早自习解说一个知识块儿,开学再次遇到时发明学生控制的还不错,教授教化进度很顺利。2.一贯性做法遭遇“寒冰”,破冰之旅较为艰巨。(1)放弃了对学案预习的严格把控,指导那些上课跟不上的学生提前拿学案,切身体会预习的作用;增加了每堂课前5分钟的公式默写与板演,一路走下来,学生对根基知识的控制有进步。(2)去失落了作业本,两本演习册同时进行,一本与讲堂知识吻合,另一本属于进步,表现出来的长处是学生爱做导与练,加强了根基部分的巩固,缺点是作业量稍大,疏忽了重点标题的针对训练。这届学生学习习惯
5、很差,从不写作业到避重就轻、从不规范书写到不做笔记、从不做二次改动到不温习,再到渐渐好转,大约阅历的两个月的光阴,可留下的经验便是坚持标准、适当处分。后期批改作业顺利了很多,收阅、解说、改动、批阅,但问题照样呈现在重点标题的针对训练上,重点不过关、讲后不再练是关键地点。(3)单元温习系统归纳着实没有光阴呀,只是在期末温习以学案形式给出的,这是一个遗憾,没能教给学生梳理总结的学习措施。(4)教授教化光阴不够是个大问题,造成限时训练也无法充分解说。3.讲课筹备。(1)电子备课帮了我很大的忙,备一遍课和三遍的满意度有很大区别,阐明我对有些知识的思考还在成长傍边。(2)通读课本、教参、名家解读没能实现
6、,错过了进步的机会,先做演习册照样有优势的。(3)直击重难点的思路是对的,省时高效,还熬炼思维。(4)关于师生主被动关系的转换问题,有了一点儿进展,不大。二、班主任工作1.摸索一套集体治理机制代替量化扣分的想法基础落空。(1)诚信教导第一阶段已经可以把控,后期与急功近利、简单化起了冲突,这届学生脑子活、好动、规则意识差是又一个挑战。(2)没能实现班集体自我治理的方法,个体处分相对来讲却是后果明显。(3)量化扣分根据教务处和部分政教处的扣分条进行,我发明的问题采取了教导加处分的方法,七人量化签协议,后果要在来岁再察观。2.完善几个系列运动只有点滴劳绩。通过示范交通平安班会的公开课,发明系列班会可
7、以以课件的形式积累成体系。3.李镇西的“五个一”未能实现。4.理论实践方面基础没有考试测验。三、新教师培训1.这届新教师翰墨功底比上届强,评论、总结写得都不错,我和师徒的专项会讲和随意聊天不多,显得不太亲近。2.三个“一点儿”的目标应该实现了(懂的多了一点儿,做的好了一点儿,想的深了一点儿),有几位先生对阅读有了感到,让人欣慰。3.新的做法有两项,一个是拓宽了大众号的阅读范围,后果不错,另一个是教研室在考评课环节的加入,由于表格未着重评价,专业又不太对口,结果喜忧参半。4.拜师会的环节设置必要再富厚一些,研讨会氛围过于沉闷要转变形式,出师会的课件制作较为胜利,再次拉升了下一届的标准。四、_网工
8、作1.工作继承兢兢业业,和学员们的聊天让我认为这是匆匆进他们的一个点。2.专家团队没有了客岁的热情,从开会之初就感到到了,倍感掉与孤独,但和秦喆垂老的沟通后果应该是明显的,当作果吧。五、个人成长1.评职筹备基础完成,从暑假后成为压在心里的一块儿不大不小的石头,但做完后并无若干成绩感,太功利。2.写作未能实现,却是跟着徒弟们重拾阅读,但速度影响了阅读量。项目推广可能有些异想天开了,但不能放弃。3.心性趋于安稳,但悲看的惰性显现出来。新网师的加入应该可以再博一次。写书的想法从长计议,务实、从心。4.撒手和抓要害方面有进步。数学教师3一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。这个学期,我认真执行学校
9、教育教学,转变思想,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对这个学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。一、为人师表,从师德做起。这个学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度,这个学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通,进行友好交往,对家长提出必要的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验,不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了,家长
10、也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。对于学生,在工作中用爱的方式去教育、启发学生,尊重学生,把学生当作与自己地位平等的人来看待,当学生犯错误时,或学习不用心时,耐心教导对学生动之以情,晓之以理,激发他们的自尊心,上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动,积极参加学校组织的各项活动,丰富了学生的课内外生活,使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。二、教学为主,认真钻研。这个学
11、期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作,为了提高我自身的专业素质,我在教学方面认真钻研努力学习,主要从以下几方面做起。1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。2、向武老师学习增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,
12、深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,尽量让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高,解决问题的思路明显清晰。3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。这个学期在学校的关心下,在学校“青蓝工程,师徒结对”的活动中,我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在这个学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的
13、意见,学习她的方法,同时,多听课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅
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