教师转正工作总结(合集).docx
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1、教师转正工作总结(合集)第一篇:教师转正工作总结本人19xx年4月出生于一个农民家庭,男,取名叫石登为。从小生活在一个生活艰苦的家庭,对自己入学前印象不深。1988年进入方学小学念书,在就读期间加入了中国少年先锋队。在小学早期,比较调皮、不思学习,曾一度是一个出名的差生,在小学四年级的时候得到钟筠老师的有效教育和引导,思想和行为上有了巨大转变,很快成为一个成绩优秀的学生。在小学毕业时,以优异成绩顺利考上禄新中学念初中。在当时学校学习氛围不是很浓,同学间各种矛盾、冲突不断,违纪现象严重的情况下,我坚持博览群书,严于律己。初中三年连续当选班长,并在初二、初三的期中和期末考试中成绩都保持在学校前五名
2、。在初二上学期加入中国共产主义青年团。在初中多次获校“三好学生”“优秀学生干部”等称号,获县“优秀干部”称号一次。中考以全乡第二名的高分考入武宣县中学。在高中保持了初中的学习和工作劲头。学习成绩优秀,并一直担任班级副班长职务。担任学校学生会生活部长,主持学校卫生、“两操”的具体量化评分工作。学习和工作得到领导、老师的高度评价和赞扬。多次评为县、校“三好学生”“优秀干部”,被评为柳州地区“优秀学生干部”称号一次。高考顺利考上广西师范大学教育科学学院教育技术学专业本科。在大学里,积极进取,注重个人综合能力和社会实践能力的提高。在大一的时候,曾因沉溺游戏,学习不努力。但在学习和工作中,及时得到老师、
3、师兄和师姐的帮助和提点,很快从游戏中解脱出来。大一当选副班长,学院学生会助理,大二当选学生会办公室主任,大四当选班长。大二时并兼任校团委独秀峰青年报的记者、编辑。在工作中提高了自己的组织协调能力,社会交往能力,扩大认识认知面。大三的时候,主攻专业技术能力,和操作能力。参与对外汉语专题站的开发,此项目获广西省首届教育教学软件大赛二等奖。策划编导的大学生暑期生活专题片在桂林电视台教育频道连播四天。在学校学习工作之余,积极参加各种勤工俭学劳动,为自己筹集部分学习生活资金。曾做送水工,家教,分团委老师助理,网络创业等工作。工作中得到了一定的报酬,得到了劳动体验,锻炼了自己。被评为“优秀学生干部”、“积
4、极分子”、“先进个人”等称号。毕业后,顺利签约清新县教育局,在清新县第一小学任教。作为一个外乡人,在生活工作中得到领导、老师的极大帮助和关怀,生活工作氛围很融洽和谐。时间飞逝,人生的二十五年已经过去,我会以史为鉴,继续积极工作和生活。第二篇:小学教师转正个人总结“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习
5、的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没
6、有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很
7、调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生
8、充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我
9、在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好
10、的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质
11、的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。第三篇:小学教师转正个人总结转眼间就过了一个学期,一年的试用期即将结束,作为一名新教师,在这一年里,我学会了很多,使我对自己业务有很多的思考和感受,现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报:一、政治思想方面:作为一名教师,不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要善于学习,用心修炼,从小事做起,从现在做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也这样去做。一年
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