春节文化活动方案简短5篇.docx

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1、春节文化活动方案简短5篇春节文化活动方案简短篇1_年春节将至，为了营造浓厚的节日氛围，让全县人民渡过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的新春佳节，根据县委、县政府的统一安排，制定本活动方案。一、指导思想以彰显林口历史文化底蕴、弘扬书法之乡艺术、体现特色民俗文化为主基调;坚持贴近中心、贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则;组织开展丰富多彩，形式多样的群众文化活动。营造健康、文明、和谐的人文环境，充分展示全县经济社会发展成果，繁荣群众精神文化生活，用文明健康、丰富多彩的文化活动占领城乡文化主阵地，营造积极向上、欢乐祥和的节日氛围。二、活动内容(一)“欢歌唱春”群众文化活动。从元旦开始，全县各党委结合本单位实

2、际情况集中组织开展系列文化活动，除按要求参加全县统一组织的各项活动外，还要立足本地实际，把春节文体活动与本单位、本部门的地域文化特色和人文环境结合起来，举办内容健康、形式多样、群众参与面广的文体娱乐活动。各乡(镇)要让广大农民群众在两节期间娱乐有去处，活动有组织。用积极向上、健康活泼的文化活动占领农村文化阵地，真正达到振奋人心、激发干劲的目的。各单位要开放职工之家，组织职工开展形式多样的文化活动，丰富职工的精神文化生活。林口县城区街道工委与七台河市书法家协会举办书法交流活动，参观林口县书画院、林口县盛德新材料贸易有限公司，在琴林轩、百惠酒店举办笔会。承办单位：旅游局(五)“彩灯扮春”城市亮化活

3、动。各乡镇、各部门要于春节前组织职工和群众开展环境卫生整治，清除卫生死角，创建清洁环境，并倡导机关单位和广大群众制作新颖美观、富有特色的灯笼，于节日期间摆放或悬挂在单位、楼院门前。各临街单位、门店保持楼体整洁，在楼顶适当安插国旗、彩旗，夜晚适时开启楼前彩灯。住建局负责完成城区内站前大街、文政大街、邮政路、迎宾路及迎宾桥主要街路亮化装饰工程。同时，对兴林广场、文化广场、人民广场加以亮化装饰，烘托节日气氛，提升城市品位。通过各层面共同努力，为广大群众营造一个喜庆、祥和的节日环境。春节文化活动方案简短篇2活动目标：1、通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同春节活动，体验友情和师生情。2、感受传统过

4、春节互赠礼物的快乐。3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。活动参加人员：小中大各年段幼儿和教师。20_年_月_日上午。活动形式：各年段相互交错拜年送礼物。活动过程：一、制作春节的礼物大班幼儿各制作红灯笼一个！中班幼儿各制作春节贺卡一张，里面送上祝福语！小班幼儿各制作春节红包二个，里面包上祝福语！二、学说春节祝福语放鞭炮，过春节，穿新衣，真热闹，我们代表_班全体老师和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聪明学习！向沸洋洋的健康学习！向懒洋洋的不挑食学习！向灰太狼的永不放弃学习！每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐开心每一天！祝老师阿姨身体健

5、康、工作顺利、永远年轻！三、互赠新年祝福和礼物大班把灯笼送给中班的弟弟妹妹，中班幼儿把春节贺卡送给小班的弟弟妹妹，小班幼儿把红包送给大班哥哥姐姐。体验互收礼物的快乐。宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。六、领导邀请龙湖街道办事处具体工作人员对接。七、前期准备：1、活动前，准备好创作所需材料。2、活动前，与龙湖街道办事处和_村相关书法爱好者做好对接。3、活动前，制作好宣传横幅。4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的积极性

6、;4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序;5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。八、经费预算：1、写作材料：2、横幅，茶水等材料经费：春节文化活动方案简短篇4一、活动目的：为了丰富广大人民群众的业余文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，响应全民阅读号召，同时为了增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者度过一个温馨、祥和的元宵佳节，在春节、元宵节期间，我馆将举行系列活动，特制定如下方案。四、活动地点：活动内容中第16项在图书馆（文化科技大楼三楼综合阅览室、少儿借阅室、电子阅览室、二楼自习室），第79项在市政广场，第10项在包商银行（旧火车站北阳

7、光丽舍商业楼）。五、活动办法：1、孝善为先少儿绘画比赛。20_年2月7日（农历正月十一）上午9：0011：00，此项比赛设小学低年级组（13年级），小学高年级组（46年级组），分2组进行，每组50人，限时2小时，采取提前报名，现场比赛，比赛结束邀请资深专家评委每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖5名。参赛者比赛时只提供纸，写字用笔、彩笔等其他用品自备。活动地址：图书馆（二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室）2、“社会主义核心价值观”少儿软、硬笔书法比赛。20_年2月7日（农历正月十一）上午9：0011：00，此项比赛分软、硬笔，小学高年级组（46年级）、中学组（初、高中）。分4

8、组进行（小学组2组即软笔一组、硬笔一组，中学组2组即软笔一组、硬笔一组），每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。参赛者比赛时的纸、笔、砚、墨等用品自备。活动地址：图书馆（二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室）3、“倡导全民阅读共建书香达拉特”少儿综合知识竞赛。20_年2月7日（农历正月十一）下午2：304：30。此项比赛设小学组（16年级），中学组（初、高中），分4组进行（小学组2组，中学组2组），每小组6人，采取抢答形式，现场公布名次。每组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。活动地址：图书馆（二楼自习室、三楼综合阅览室、少儿借阅室）4、“汉字英雄”青少年汉字听写比赛。

9、20_年2月8日（农历正月十二）上午9：0011：00，此项比赛分小学高年级组（46年级）、初中组、高中组。分6组进行（小学组2组，初中组2组，高中组2组），限时20分钟，每30人一组，每组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。本项比赛采取现场改卷、现场公布名次。比赛时提供纸、笔等用品。活动地址：图书馆（三楼综合阅览室、少儿借阅室）5、你来比划我来猜（成语游戏）。20_年2月8日（农历正月十二）下午2：304：30，自由组合，2人一组，限时3分钟，在规定时间内按猜出成语的多少评出一、二、三名。最后共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。活动地址：图书馆（三楼综合阅览室、少儿借阅室）6、亲

10、子泥塑大赛。20_年2月9日（农历正月十三）上午9：0011：00，本项比赛不分年级，均可参加。比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名，只提供比赛用泥，其他工具自备。活动地址：图书馆（三楼综合阅览室、少儿借阅室）7、少儿游艺活动。20_年2月9日（农历正月十三）下午2：304：30。游艺项目有：投掷乒乓球、抢板凳、钻呼拉圈、循环相克令、蹲蹲乐、开火车、双腿夹球比赛、袋袋乐、夹玻璃球，具体游艺规则现场示范，采取现场比赛现场发放奖品。活动地址：市政广场8、“闹元宵猜灯谜”少儿谜语竞赛（蒙文版、汉文版）。20_年2月10日（农历正月十四）20_年2月11日（农历正月十五），下午2：3

11、04：30。谜语竞猜共出谜面20_条（1500条汉语谜语、500条蒙语谜语），采取现场竞猜现场兑奖的方式，以最先猜到谜底者为准，先到先得。活动地址：市政广场9、展板宣传图书馆20_年工作业绩和20_年元宵节活动获奖作品。20_年2月10日（农历正月十四）20_年2月11日（农历正月十五）上午9：0011：00，下午2：304：30，对图书馆20_年的工作情况和20_年元宵节活动获奖作品以宣传板的形式予以展示。活动地址：市政广场春节文化活动方案简短篇5为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据上级文件要求，我校在春节、元宵节期间开展“我们的节日春节”主题实践活动。现将活动安排布置如下：一、活动目的春节

12、、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是华夏儿女庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。活动通过深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，丰富青年学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。二、活动时间20_年1月24日2月23日三、活动内容1、了解春节、元宵节的来历、习俗。各年级、各班都要积极组织全体学生了解春节、元宵节的来历，广泛收集家乡过年的风俗习惯。2、深入了解春节、元宵节的文化内涵。各班鼓励学生积极收集春联且诵读，在开学后展示自己收集的春联并整理上交(每班两

13、幅)。3、文明拜大年。向亲人、师长、朋友表达感恩之情、祝福之意，建议用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝福。4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动。全校青年学生应利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，道一声“新年快乐”;合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯;全家一起观看春节、元宵节文艺节目等。增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。5、积极参与、记录点滴。各班级组织全体学生积极参与家庭春节活动过程，用相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学初每班择优上交学校(每班两张)。6、各班开展创编“我们的节日春节”手抄报活动

14、，展示节日收获和感悟，纸张为A4大小，开学初每班择优上交学校(每班两张)。四、活动要求1、各班要利用班会课进行细致的安排部署，尽努力保证活动的实效性。2、材料上交(以年级组为单位)。开学后，各年级、各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中相关资料，并于2月29日放学前上报政教处。手抄报上交纸质材料到韦祥虎老师处;春节活动照片单独打包，交电子档(要重新命名为相关班级、学生)，春联为年级汇总表一张(也可鼓励书法水平较高的学生手写)，电子档文件发送至_。3、开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“学会感恩奉献温暖”美德实践活动实施情况等。4、以上活动纳入开学后班级量化考核。活动材料及时上交的每份材料计1分(每班共6份);手抄报、活动照片进行评奖，一、二、三等奖作品每份各计3、2、1分;每个年级评选出四个优秀班级(以上交的春联、手抄报、活动照片质量综合考核，材料不齐的不参与此项考核)，各计5分。