大学生暑假支教社会实践报告.docx

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1、大学生暑假支教社会实践报告 高校生暑假支教社会实践报告 每一个学生都能参与社会实践，确保思想政治教化贯穿于社会实践的全过程。下面是给大家带来的高校生暑假支教社会实践报告，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 高校生暑假支教社会实践报告 1 支教队就是农村孩子们的一缕阳光，也犹如春雷行动那样带给人们爱的希望。 我们有幸参与了这支部队。那段承载了太多欢乐与泪水、暖和与震 撼的日子如今被放大了多数倍，在我们面前铺陈开来，带给我们又一次深深的感动。 在众多团队中，我们采访了前往西安市临潼区小金乡毛湾小学、东合小学和郭尧小学的支教团队。这次为期十四天的支下乡教活动是由陕西行知公益同盟、西安交通 高校绿色

2、协会及西安交通高校爱心同盟联合组织的。队员秦汉卿告知我们，她从来没有想到在我们旁边竟然存在这么穷苦的地方。在那里，洗个舒适的热水澡都是一 件奢侈的事情。村民经常用水缸接雨水来满意基本的用水须要。队员的日常工作除了教学之外还要挨家挨户的家访。村民们住得偏远，所以每一次家访都须要在坎坷 的山路上步行一个多小时，逢上下雨天更是苦不堪言。几天下来，队员 全都生了病，水土严峻不服者，全身长满水疱。可十四天内，没有一个人埋怨过，没有一个人 退缩过，因为出行时许下的誓言，因为油然而生的责任感，因为太多太多的感动。 努力终究会有回报。郭尧组领队刘永平告知我们，这些天的支教与家访，触动了村民的教化意识，他们从支

3、教队员们热忱洋溢的脸上和孩子们渴望的表情中读懂了教化的重要性；而队员也在这次活动中培育了自己吃苦耐劳的精神和毅力，增加了学习的动力。 这个只是暑期实践活动的一个缩影，然而却折射出了整个活动的人性光线。正如一个队员子在日志中写的那样：我们把爱说到做到，因为我们都秉持着最初的幻想。我们不曾言败，我们铸造风景，我们以自己满足的方式，诠释了自己的青春，也给别人带来了暖和和希望。 高校生暑假支教社会实践报告 2 七月，在我们高校生眼中，一切都如此地充溢活力。我们的激情在燃烧，伴随着这份激情，带上回报家乡的热忱，我们怀集人踏上了三下乡的征程。 我们这支队伍的实践活动从策划、进行到完满结束都凸显了人力资源优

4、化安排。在四月份起先策划，确定组长、队长，活动主题。在这个过程中策划人员都各抒己见，同心同德，很好地发 挥了团队合作的精神，尽管我们在撰写方案的过程中困难重重，但队员们都主动地发挥各自的聪慧才智，相互帮助，为保证方案的通过发挥了关键的作用。 从零星的几个人到近二十人的下乡队伍，在这个过程中是充溢挫折与辛酸的。在这其中有人加入也有人中途退出，这难免会动摇我们的决心，在此，我们难免会发觉团结与诚信的问题。一个不团结的团队就如一盘散沙，即使有一个好的机会在面前也会抓不住，同时，假如队员之间缺乏应有的诚信也会减弱团队的凝合力。在队伍面临解散的时刻，还好有不少核心策划人员坚持了下来，并大力宣扬本次的下乡

5、活动才再次使得我们的队伍重新壮大。 本次下乡实践活动为期七天，在这七天的日子里，我们的下乡队伍以支教，开展其次课堂，培育爱国情怀为主线，协作特色调研。丰富的支教课程受到了冷坑当地学生的热情欢迎。在这七天中，他们不仅学到了课堂以外的有用的学问，更重要的是他们从我们老师身上学到了正确的学习看法和学习方法，我们老师的报恩和感恩的情怀也深深地感染了他们。 总的看来，我们这次怀岭归燕下乡活动是胜利的，所取得的成果是丰硕的。但是，我们本次下乡的实践活动范围还是比较小，还是仅限于学校之内，对学校之外的社会状况关注较少，如在关注农村社会卫生状况，经济状况和文化习俗状况等存在空 白，其实这些都是比较实在的问题，

6、这样的状况有待于我们的高校生接着解决。 当然，考虑到我们下乡队伍人员的组成状况和策划时间比较急，我们所遇到的这种问题是值得商榷的。由于我们下乡队伍队员组成大多数是大一学生，无论在社会阅历还是在专业学问驾驭方面都比较浅薄，基于这种状况，我们已经算是做到力所能及的事了。无论如何，七天的支教实践活动中，我们老师带给当地学生许多有用的学问，同时，我们队员也从当地的学生中学到了许多宝贵的精神，同时我们也深化了解了农村孩子的学习状况，发觉了更多问题。有幸参加这次活动，作为一个高校生，我觉得自己的责任更大了。努力拼搏，回报家乡或许是对我们故土感恩的最佳方式。 高校生暑假支教社会实践报告 3 大二学年的暑期如

7、约而至，针对这次社会实践，我有幸参与了文法与外语学院支教队的招募，并从中脱颖而出成为了这支队伍的一员。背起行囊，带着最初的渴望，在张晶书记和闵文副书记的带领下，同另外 13 名同学一起起先了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学，从 7 月 7 日到 8 月 7 日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群 00 后学生，小至幼儿园，大至小学六年级。 作为一个一般的班级，我参照着这所小学的课程表为这 52个小学生量身打造了专属于他们的课程表。当然， 也属于我们这 14 个老师。因为有的学生的家距离学校有好一段距离，所以我将课时从固

8、定规格中的 4+3 模式浓缩为 4+2 模式。支配两个班级的课表，可真是煞费一番苦心。而我在这个支教过程中，则是担当高年级的作文老师和低年级的一般话老师，间或因为低年级的学生太过淘气而帮着体育老师代课。 我们习惯将完整而有规律的一天支配为：上学、放学；吃饭、午休；上学、放学；吃饭、晚休，其中间或穿插着数个同小学生们在操场、教室、宿舍，总之在这个学校的角角落落里闹腾的时间。不知是不是因为面对的人是一群 00 后的孩子们，我这个名副其实的 90 后不曾感到一丝不好意思，甚至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，可以说在这个混熟的过程中，我如鱼得水。当然这里面不乏有难以搞定的学生，或是上课时嬉笑得不规

9、不矩，或是一副一本正经的镇静自若。而在这样一个过程中，至始至终都要学会这不以高校生的姿态来高高在上的对待这群小学生，我们须要的是一个同等沟通与沟通的氛围。 而在这里，我也不得不在这一个月的支教活动后对支教衍生出另外的看法。终归网络上反对支教活动的号召不绝于耳，因为觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假期，更甚至是在支教队员潇洒的离开后徒留孩子们过多的惦念。当然，我不否认这 样的说法有其依据性，但是我也想用利大于弊四个字概括一下我眼中的支教。 第一，学生们是自愿报名参与支教活动，小学校方及参与支教行的我们并没有硬性强求任何一人参加。 其次，当然，其中不乏有家长强制要求自己的孩子在暑期进行上课，

10、但这只占五分之一的比例。与孩子们参与培训班相比，或许我们带不去太多的学问，但是我们带给了他们更多的欢乐。我们也和学生们达成了协议，假如他们之中的部分人实在不想来，我们甚至可以和其家进步行洽谈，还孩子一个完整的暑期。 第三，我们不教常规学问，例如数学和语文。年级和年纪的各不同造成了我们不想教他们已经学过了的东西，也不想教他们即将会学的东西，终归在某个时刻会削减他们的主动性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。 第四，谈谈所谓的弊.除了给校方带去的日常麻烦之外，好像只剩和孩子们平日接触中所积累的感情不曾被轻易的抹去。 2022 年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下

11、几点是在与小孩子交往中必不行少的，更或者说是在为人出的过程中必不行少的： 一、擅长与他人沟通 无论何时何地，这一点都在与他人的交往合作中显得至关重要。用一句耳熟能详的语言说明就是：沟通是人与人之间思想与感情进行传递和反馈的桥梁，以求思想达成一样和感情的通畅。因为和学生们的年龄存在差异，因而导致我们看问题的角度有错不同。但是作为从小学阶段过渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析问题。但是年龄尚小的他们，却不肯定理解我们的做法，因而叛逆。这个时候，须要的则是一种心平气和的沟通。 就像学生们不喜爱写作文，我却会耐性的告知他们：我希望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直观而便利。于是，他们

12、就会想尽方法的用词汇修饰自己的*以便我更简单的记住他们。就像学生中的这么一段开头：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。 二、耐性的与人交往 顽皮是小孩子的天性，因而在与我们这群小大人交往的一个月中，难免会有磕磕碰碰的摩擦。没有谁从一生下来就注定了乖巧或是顽皮，性格的养成来自于生活的方方面面，家庭、学校、乃至个人。但是，归根结底还是要找到问题，才能分析问题，直至解决问题。这个时候，耐性就成了重中之重。当成人的我们对 着孩子语重心长的劝诱，这样的话多了则显得适得其反，孩子们无非是

13、左耳朵进，右耳多出. 支教活动的第一次见面会，有一个特殊缄默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不语，甚至不曾将眼光投向正前方。轻手轻脚的走到他的身边坐下，温顺的询问却照旧换来不理不睬，这个时候肯定要将耐性挖掘出来，不然对孩子将是更大的打击。不妨实行我问你答的形式，哪怕只是一个点头摇头的回应都是好的。是不是你不想来，爸爸妈妈偏要让你来，所以你不快乐、其实我小学时候成果也不好之类的话来拉近两人之间的距离，有时候预备一个善意的谎言在恰当的时候用上，也是对孩子心灵的一种弥补。 三、牢记团队合作的重要性 所谓没有规则不成方圆，大到一间上市公司，小到一个几人小组，都是一个追求共同利益和幻想的团队。而这中间总

14、会存在着一个如同另领头羊一样起着关键作用的领导或队长，牵引着成员对其行为规则进行认知和奋斗。只有牢记团队合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到乐趣。 即使产生了与领导或队长不一样的观点，也要学着耐性的沟通，弄清晰孰轻孰重、孰是孰非，进而站在以集体利益为基础的立场上同众人协商决策，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圆的，也没有人是中心，其他人更没有必要围围着其旋 转。可是当你有一丝不适时，却成为这个团队其他成员所关注的焦点，满是照看与问候。倘如是这样，那又有什么理由不为这个团队贡献自己的一份力呢？与他人合作，也就显得不那么繁琐与乏味了。 四、不要吝啬自己的对不起 勇于致歉，即使相处的

15、对象是一群不谙世事的小学生。就算自己在理，可在孩子面前，许多事情都有可能变得无理可循。假如他想做一件事，任凭不许做 的恶言厉色，也不过是适得其反。为自己的粗鲁行为道个歉，然后告知为何不能做，是不是更有可能换来对方不许做的效果？作为老师，即使并非名正言顺的真真老师，但是也不要摆出一副高姿态，自己错了，还是得致歉。 就像我发觉一学生的作文存在抄袭现象，而在课堂上指责了他。事后觉得不妥，又当着全班同学的面对该同学说了一声对不起.本是一件小事，为何要小题大做而闹得一发不行整理呢？即使是小学生，也有着满满的自尊心，或者更甚于我们这群成年人。一句对不起，即使换来一个一般得不能再一般的笑脸，又何乐而不为呢？

16、 2022 年的暑期，是从诞生到现在以来最充溢的一个暑假，亦是最美妙的一个暑假。和一群孩子们度过的假期，哪怕有疲乏 有埋怨，却也照旧满意和感动。孩子们简洁而美妙的世界，真的不应当被岁月的年轮所侵蚀。而从孩子们和【筑梦】支教队中学习到的东西，将是终生受用。 高校生暑假支教社会实践报告 4 2022 年 7 月，夏日很热很闷，而我的暑假却因为与二十多位来自吉大不同院系的探讨生和本科生共同到乡村支教，变得充溢又澄澈，艰苦却甘甜。 在校内中生活了三年，学习了许多学问，也参与了许多校内活动，可是总觉得缺少些什么我们离社会太远。所以应当尽可能地回来社会、回报社会。最终，由胡庆婉师姐的发起和组织，在校探讨生

17、团委的大力支持下，我们吉林高校赴延边汪清支教实践队得以成立并取得良好效果。 我们的队伍是在 6 月末起先召集的，短短一周就有数十志愿者报名应征，这大大超出预料，我们不得不筛了又筛。7 月初，全部成员的授课方向、课时都已定妥，而计算机学院一位老师捐赠的价值八一百零一多元的新书也已送给我们，支教队伍整装待发！ 7 月 10 日早，我们甫到鸡冠乡就受到当地老乡的热情欢迎，乡亲们早就得知一群从国家重点高校来的学生要来到山沟助学，纷纷邀请队员到自己家住，把炕打扫的干干净净，拿出平常不舍得吃的食物款待我们，细致看我们的模样，拉着我们问高校是啥 样的。就这样，由生疏到适应到熟识，在为期一周的支教活动中，我经

18、常被一些细微环节感动着，来自老乡、来自学生、来自队员。 我们分出几支分队到鸡冠乡中学、鸡冠乡中心小学、腰营小学、大北小学、影壁小学等。鸡冠乡中心小学算是条件最好的，但桌椅已磨得缺角还凸凹不平。大北小学就依山而建，拥有六个教室的平房里挤着小学生和幼儿园的孩子，由于偏僻人口稀有那里隔年招生，三个年级加起来不到三十人。算上校长总共只有三位老师。然而每个孩子的眼中都闪耀着勤奋聪慧的光线，他们的眼神中充溢求知欲和不服输，坚韧、朴实，仿佛任何客观条件都不会成为阻挡他们上路的绊脚石。当问及他们的志向，大山里的孩子和山外的孩子没有任何不同，当医生救死扶伤，当警察见义勇为，当科学家、老师、运动员奉献社会、建设家

19、乡。诚心地祝福他们都会成为山坳里飞出的金凤凰，成为栋梁之材！ 这些孩子有时也会很顽皮，上课时为分数争吵不休，男孩和女孩之间有着那个年龄才有的可爱的敌意，边维持纪律边讲课真令我头痛不已，嗓子喊哑了还得变着法吸引他们的留意力，但当差点被气哭时，男孩子们跑到樱桃林摘来大捧樱桃递到我手上，又会忽然感动得要掉眼泪。现在，看着当时拍下的照片，我仿佛依旧听到那嘹亮的童音老师你吃！，不禁回想起我的老师曾经说过的话其实老师是最简单满意的。我的高兴小冤家们，何时才能再见到你们呢？ 除了学生们，我们每天打交道的就是所住家庭的家长和孩子了。大叔会拉着你一起下农田犁地、去小河捞鱼，晚饭时硬要喝两盅，再在院子里摇着扇子纳

20、凉。农夫的生活不简单，我们这次也切身体会到了，挣来每分钱都要靠双手，生活省吃俭用都为了供孩子上学成家。我们从心底期盼着农业、农村、农夫问题早日解决，每个农夫家庭不再为生计担忧！ 再来说说我们的队员吧，本科大二大三，研一研二，理科工科文科的成员都有，大家虽然生活在同一校内却未曾谋面，这次却因为共同的志向和爱心走到了一起。在这个团队中，我时刻感受着每个人拥有的独特的人格魅力，常被一些细微环节而感动而折服。如大家所住的老乡家家庭环境、生活条件各不相同，大多数家庭没有热水，更别提洗澡，队员们都是用冰凉的地下水洗漱洗衣服；有位研二的师姐所住家还是茅草盖的房顶、土坯墙，暴雨过后仿佛有些倾斜，她还打趣劝慰大

21、家说住的是比萨斜塔，别看危急其实牢固着呢！乡下交通不便利，两个大二的男生等不到客车就步行 40 多分钟去学校上课。他们的身影成为我记忆中永恒的片段。 短暂的一周转瞬即逝，分别的日子到了，每个人的心中都饱含着浓浓的不舍，孩子们抱着我们大哭，老乡都围在车边默默无语，大家红着眼睛合最终一张影。虽然已离开，但我们的心早己 和鸡冠乡、影壁村，和这里的山山水水、父老乡亲紧紧连在一起，情意像山一样长在长青！ 后记：队员们回到学校后常收到孩子的来信，说特别惦念我们，要我们肯定要再去，家长在电话中说孩子明显学得比以前有劲了，我想这些家长也真正相识到了教化的重要性吧，只要坚持下去，农村的教化质量肯定会走入良性循环

22、。这些改变都是我们所期盼的，希望能够有长久的效果。这是我们第一次搞支教活动，阅历尚不足，也遇到过问题，如经费不足等，愿我们的经验能够帮助今后此类活动的开展！ 高校生暑假支教社会实践报告 5 以一种深刻的方式面对一个世界，假如不是源于矜持或矫情，那么这种深刻应当是真实的。因为它历练了血与火的淬炼，生与死的考验，乃至灵魂与精神的升华。无疑，作为地理意义上的事实存在，西盟阿佤山是深刻的。 云南省人口不足九万，一百零一年之九十四以上的居民都是少数民族，有傣族、汉族等。西盟西与缅甸为邻，农作物主要有稻谷、玉米、小麦和油菜、花生、甘蔗及茶叶等，发展及其缓慢，是一个国家级贫困县。我今年暑假有幸能到西盟进行支

23、教活动，体验到了西盟的贫苦环境，领会到了阿佤人民淳朴的民风、热忱好客的民族风情，真使我受益匪浅，这半个月将是我人生中弥为宝贵的一份经验。 从杭州到西盟，坐车一共需五十多个小时。杭州到昆明，约37 个小时，昆明到普洱，约 8 个小时，普洱到西盟，约 7 个小时。火车、汽车，铁路、柏油路、山路，平坦的、颠簸的，坐火车坐到脚肿，坐汽车坐到晕吐，甚至出现了高原反应，这一切，都经验过了。虽然路途遥远，吃了不少苦，但当我们几经奔波到达西盟的时候，却觉得这一切都是那么的值得。我们的活动受到了当地的欢迎，普洱市团委书记、西盟县教化局副局长、县团委书记、副书记、学校的老师接见了我们并对我们表示热情的欢迎。当地电

24、视台也对我们进行了采访。在县团委工作的一名志愿者负责我们活动的开展，在各方面都支配得很周到。大至食宿、小至一个脸盆、蚊香。他叫魏巍，我们称他为最可爱的人。在随后的迎宾晚会和篝火晚会，县团委邀请我们参与进行了沟通，我们的支教活动得到了他们的确定与支持，他们也给了我们许多珍贵的看法。我们还和他们拍照留念，当时还有些外国友人，也一起拍照留念了。我长这么大这是第一次见了那么多的大人物，真是兴奋埃其次天还参与了当地古老而又神奇的祭祀活动，听说这祭祀活动以前是要用人头来祭祀的，直至一 x 几的时候才废除了这一陋俗，现在是用鸡来代替。想起当时在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛头骨，树上挂着的，悬崖吊着的

25、，还有平地立起来的，三千多头牛头骨，阴深深的却又有着一种难以名状的神奇之感，这让我充溢了肃穆、崇敬之情。 我们的支教活动一共有九个人，均是平常比较好的挚友。活动围绕圆梦高校的主题，旨在给那些小挚友带来一些外面精彩世界的信息，给以他们精神上的激励，激励他们好好学习，通过自己的努力变更自己的命运，走出偏僻落后的阿佤山，走向美妙的生活。我们的支教活动主要分高校励志教化、文艺加加油、健康美食 party、趣味运动会这四个方面。我个人是负责励志教化这一模块的。我主要给他们讲了洪战辉自强不息、奋斗成才的故事，我想让他们明白，苦难并不是我们博取别人怜悯的资本，奋斗才是最重要的。 短短一个星期的支教活动，我真

26、的不敢说我们能给那些贫苦的小挚友带来什么。物质方面顶多也就是在杭州塘栖三小和学军中学捐的一千多本书和一些文具。至于精神方面，更不敢说什么了。但是我想，因为那里实在是太偏僻遥远了，类似的支教活动真是少之又少，我们做了，多多少少总能给他们一些希望与渴求的。我们的活动在西盟县民族小学开展，就读该学校的主要是各乡村优秀的小学生（寄宿）和县城里的孩子。由于学校已经放假，学校食堂已经不再开放，加之那些乡村的小孩子也要回家帮忙干农活，所以真正参与我们支教活动的，都是家里条件比较好的学生。学校是本着自愿、切实可行的原则，支配了七十三多名学生来参与我们的活动。活动比较好玩，我们给他们讲中国十大名校、世博会、三字

27、经、洪战辉的故事，教他们唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、蛋糕、寿司，实行趣味运动会。我们把玩和学习结合起 来，与他们以往所接受到的教化方式、内容很不一样，所以很受欢迎。我们是住在学校的宿舍，每天早上和中午，那些可爱的小挚友都来叫我们起床，都省了调闹钟了。 从实质上来说，我们到云南，很大的一个因素是我们想借此机会到云南旅游，领会一下当地的民族风情。而事实上，我们也的确见识到了许多簇新的东西，那是我们以前所不曾经验过的。云南是一个四季如春的省，而昆明更有春城之美称。正值夏天，我们却还是要盖棉被，垫棉被，饭店、学校都没有电风扇，事实上也不须要电风扇。我们吃了许多特殊的云南菜，都挺辣的，虽然我不大喜爱吃辣

28、。但那种辣，是给人一种热忱奔放的感觉的，辣得大汗淋漓，辣得浑身通透。其中我比较喜爱云南的过桥米线。另外有许多我叫不上名的菜，其中药汤也可以当菜，酸醋米干是一边吃米干一边喝醋。这于我，都是比较奇妙的。在昆明我们去了云南民族村、大观楼和翠湖，在普洱我们去了欣赏茶山，在西盟我们去了龙潭，并参与了一个迎宾晚会和篝火晚会，还有神奇而古老的祭祀活动。 或许许多人认为这种短时间的支教活动没什么意义，能给学生的东西很有限。前不久就有一个同学很干脆地对我说，去到那么远的地方，花了的钱也不少，原委值不值得，有没有什么意义。我想，所谓的意义，不是单纯地看外表的。就比如一个人花了许多钱到海南旅游，他只是每天游游泳，在

29、沙滩晒晒太阳，甚至都 看都不看一下那天际、海角，人们会直呼，惋惜那么出名的景点都不去拍照留念一下。但细想，旅游是为了放松，获得愉悦之感。那么，又有谁敢确定说游泳晒太阳的华蜜比不上在那天际、海角的一游呢？究其根本，只是人的追求、华蜜感不同而已。所谓的天际海角也只不过是两块大石头罢了。就我个人而言，把一个学期辛辛苦苦做兼职的一千多块花到这次的支教活动，我还是觉得很值得。假如没有这一次的活动，我也到不了那么多好玩的地方，领会不到那少数民族的独特风情。假如没有这一次的活动，我也无法不知道我的生活条件其实比许多人要好得多。假如没有这一次的活动，我也就不能结交了那么多的知心挚友。当只是普一般通的九个挚友经

30、过了半个月的相处，吃、住都在一起，大家可以说说心里话，一起玩玩嬉戏、嘻嘻哈哈地闹，那些日子，那种欢乐，真的是很奇妙且难得的。在云南的挚友，会到车站接我们，支配吃食、住宿，介绍好吃的东西，带我们到一些地方玩，帮买好车票，细心爱护地支配好一切。在那些小挚友眼中，我是大姐姐，他们带着一种崇拜的眼神看我，亲热地叫我倩姐姐。我真的感到原来自己真的不小了，是以姐姐的身份去教化他们，和他们闲聊，回答他们各种各样惊奇的问题，再也不能随随意便了。我会胆怯教得不好，所体会到的是一种责任感。在欢送晚会上，大家都忍不住哭了。当将要离开时，他们到车站送我们，拉着我们的手说不舍不得我们走，想让我们留下。但最终还是要离开了

31、，车还是要开了。汽车渐渐地起动，那些小挚友， 一边哭一边向我们招手虽然只有短短的一个星期的相处，但我们已经产生友好的感情，因为我们都是真心相待的。对于他们，我们是亲切可敬的，对于我们，他们是可亲可爱的。在西盟的欢乐与泪水，为我今年的暑假添上了最绚烂的一笔。 也还记得，在即将离开西盟的那天晚上，我们是和西盟县团委书记一起吃的饭，我们聊了许多许多。他给我们介绍了当地更详细的一些状况。其实许多乡村的小挚友都是很穷苦的。许多小学生都没有运动鞋，每天都是穿拖鞋去上学。寄宿的小挚友开学或放假的时候，就是简简洁单地用一个蛇皮袋装两套衣服、一床被子就好了。依旧还记得我们第一天开展活动的日子是他们暑假刚起先的第

32、一天。我们进校内的时候，校长正在给集合的学生进行暑假平安教化。我的的确确看到了那些黑黑的、用簇新新奇眼神看着我们、衣着朴实、脚上穿着简洁塑胶鞋子，拖着一个个蛇皮袋的一群小孩子。快中午的时候下雨了，但还有一些学生没回家，他们是要等到中午才有车。雨始终在下，但他们没有伞，就在墙檐下躲雨，我们叫他们到教室里避一避雨，但他们都说不用了，那是一种对淋雨很习以为常、早已无所畏惧的口气和眼神。 如今我们在西盟的支教活动已经结束，但我们的活动还远远没有结束。我们商议要把活动接着进行下去。以ours 健康社社团为活动进行点，在杭州这边和一些小学、中学合作，提倡捐一些书籍、文具、衣服，再找一些赞助商，每个学期一次

33、，把东西 寄过去。我深知这不是一件简洁的事，面临的困难将会许多，但无论结果如何，我都会努力去做。这一构想已和西盟县团委书记达成了初步共识。这些，我不敢说我们要为西盟做些什么，选择这样的做法，只是源于我们各自本身。不是责任，不是义务，但总觉得要做些什么才心安。 这一次的云南之行，经验了许多东西，我所收获到的，不仅是游玩的愉悦，更有人生的思索。人只有经验过苦难，才能体会到生活的美妙，才会感谢生活并且仔细生活。阿佤山的人民常常唱的阿佤人民唱新歌里有一句是江三木罗，原意是爱和平、公正的英雄。我很喜爱这一句，同时也对自己说，在生活中，我要做自己的江三木罗。 嘿，江三木罗！ 高校生暑假支教社会实践报告 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页