教师资格证考试《保教知识与能力》模拟卷(二)及答案.docx
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1、教师资格证考试保教知识与能力模拟卷(二)及答案教师资格证考试保教知识与能力模拟卷(二)一、单项选择题。(共10小题,每小题3分,共30分)1.幼儿对词汇的掌握中,最先掌握的是()。A.名词B.动词C.形容词D.其他词汇2.下列属于非条件反射的是()。A.望梅止渴B.闻虎色变C.画饼充饥D.遇火缩手3.儿童智力发展的核心部分是()。A记忆力B想象力C思维能力D创造力4.制定学前教育目标应遵循的依据不包括()。A.发达国家教育目标B.中国教育方针C.社会发展的需求D.学前儿童发展的需求5.一名幼儿教师想要粗略地掌握全班幼儿的游戏情况,应当选择的合适的观察方法是()。A.扫描法B.定点法C.定人法D
2、.定时法6.“谁不知道,如果我们像喂养7岁儿童那样喂养幼儿的话,那么原来对7岁儿童起良好作用的影响,对另一年龄的儿童会产生最有害的反作用。”这句话体现的是()。A.机械学习理论B.关键期学习理论C.最近发展区学习理论D.人本主义学习理论7.艺术能够促进幼儿健全人格的形成,主要是因为它具有()。A物质环境创设B.精神环境创设C.室内环境创设D.生活环境创设9.幼儿的情绪障碍治疗中,系统脱敏法()。A.儿童恐惧症B.儿童自闭症C.儿童多动症D.儿童抑郁症10.将课程评价的结果作为新一轮教学方案调整和规划的起点,这符合幼儿园课程评价标准中的()。A.有利于改进和发展课程B.要充分发挥教师的主体性C.
3、要有利于幼儿的发展D.要科学有效二、简答题。(共2小题,每小题15分,共30分)11.幼儿园课程有哪些特点?请简要阐述。12.简述幼儿园教师的工作职责。三、论述题。(共1小题,每小题20分,共20分)13.为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习?请结合实例分别说明。四、材料分析题。(共2小题,每小题20分,共40分)14.阅读下列案例材料,然后回答问题。有一天午餐后唐教师带领幼儿户外散步,老师边走一边与幼儿交流,以下是老师与幼儿交流的话语:这朵花快死掉了,我们有办法救它吗?草丛里有什么昆虫?你们去找一找。为什么这片树叶比我的手掌要大,这片比我的指甲还要小呢?踩一踩,这里的
4、土怎么松松的?你们知道为什么吗?请结合材料分析日常生活活动的功能,以及如何将教育融入幼儿园日常生活之中。15.阅读下列案例材料,然后回答问题。活动区有一小筐玻璃珠、几个碗和一把筷子,老师的预设目标是让幼儿用筷子把玻璃珠夹到碗里。几个男孩分别把碗倒扣过来,各自用手把玻璃珠摆到自己碗底的小口里,小心翼翼地累起来,比赛谁放的珠子多。结果不小心散落到了地上,老师看见后立即阻止,要幼儿用筷子夹珠子。幼儿没夹几下,便感到无趣,离开了活动区。请运用相关理论从幼儿学习与发展、教师介人与干预分析此案例教师的行为。五、活动设计题。(共1小题,每小题30分,共30分)16.请围绕“春天”,为大班幼儿设计主题活动,应
5、包括3个子活动。要求:(1)写出主题活动的总目标。(8分)(2)采用诗歌“春风”(见下面所附诗歌)设计一个具体的语言活动方案,包括活动的名称、目标、准备和主要环节。(14分)(3)写出另外两个子活动的概要,包括名称、目标。(每个活动4分,共8分)附:诗歌春风春风一吹,芽儿萌发。吹绿了柳树,吹红了山茶,吹来了燕子,吹醒了青蛙。吹得小雨轻轻地下。教师资格证考试试题报考条件(一)面试对象1.具有中华人民共和国国籍,身体健康。2.未达到国家法定退休年龄。(二)遵纪守法1.遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行教师法规定的义务,遵守教师职业道德,具有良好的思想品德。2.被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考
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